中等职业学校教书专业标准 职业中专毕业是什么等级的专业证?

一、遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。

二、具备符合《教师资镇敬乎格条例》规定的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师稿饥考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

四、专业课教师和实习指导教师到企业或生产服务一线实践的时间符合教育部等部门制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。

五、中等职业学校教师申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应具备以下条件：

（一）文化课、专业课教师

助理讲师

1. 基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有本专业必备的知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，基本胜任教学岗位，教学效果较好。

3.能较好组织开展学生社团、第二课堂等活动。

4.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上御悉学历，见习1年期满并考核合格。

中等职业学校 教师职称 有哪些级别及评定的条件？

近日， 人力资源社会保障部 、教育部印发《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》，部署中等职业学校教师职称制度改革工作。

政策链接

人社部、教育部印发深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见

深化中等职业学校教师职称制度改革，你想知道的都在这！

具体需要满足什么条件？带你了解

中等职业学校教师职称评价基本标准

一、遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和 职业道德 ，自觉践行 社会主义核心价值观 ，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。

二、具备符合《教师资格条例》规定的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

四、专业课教师和实习指导教师到企业或生产服务一线实践的时间符合教育部等部门制定的《职业学校教师企业实践规定》的要求。

五、中等职业学校教师申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应具备隐宏轿以下条件：

（一）文化课、专业课教师

助理讲师

1.基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有本专业必备的知识和技能，掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，基本胜任教学岗位，教学效果较好。

3.能较好组织开展学生社团、第二课堂等活动。

4.具备硕士学位；或者具备大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，见习1年期满并考核合格。

讲师

1.较好掌握教育学生的原则和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任或辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有较扎实的专业知识和技能，独立掌握所教课程的课程标准、教材、教学原理和方法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中积累了一定经验。

4.能较好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师积极承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有相应专业实践能力。

5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在助理讲师岗位任职满2年；或者具备大学本科学历或学士学位，并在助理讲师岗位任职满4年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在助理讲师岗位任职满4年。

高级讲师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有扎实的理论基础、专业知识和技能，了解本专业发展现状和趋势，掌握先进的教育理念、 教学方法 ，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

3.指导与开展教育教学研究，在教学改革、专业建设实践中取得较突出的成绩。

4.指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得较突出成果，具有较强专业实践能力。

5.具备博士学位，并在讲师岗位任职满2年；或者具备大学本科及以上学历或学士以上学位，并在讲师岗位任职满5年；或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历，在讲师岗位任职满5年。

正高级讲师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可供推广和借灶肆鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

2.深入系统地掌握本学科基础理论、专业知识和技能，掌握国内外本专业发展现状和趋势，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明绝核，形成可供推广和借鉴的教学经验或模式。

3.在教育教学团队中发挥关键作用，担任地市级以上专业带头人，主持和指导教育教学研究，在教育思想、专业建设、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，发挥示范引领作用，在指导和培养其他教师方面做出突出贡献。

4.指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。专业课教师在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得突出成果，具有突出专业实践能力。

5.一般应具有大学本科及以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级讲师岗位任职满5年。

（二）实习指导教师

三级实习指导教师

1.基本掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法，能够承担本专业部分实习实训教学。

3.了解本专业各种工具、设备结构原理以及文明生产、安全操作规程，具有相应专业实践能力。

4.具备大学本科及以上学历或学士以上学位；或具备 大学专科 （高职）学历，任教1年期满并考核合格；或具有中等职业学校学历，任教2年期满并考核合格。

二级实习指导教师

1.掌握教育学生的原则和方法，胜任班主任或辅导员工作，积极参与学生管理工作，认真履行教书育人职责，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教专业课程的专业知识和生产实习实训教学法，能够独立承担本专业部分实习实训教学，教学效果较好。

3.掌握本专业各种工具、设备结构原理以及文明生产、安全操作规程，具有相应专业实践能力。

4.具备大学本科及以上学历或学士以上学位，在三级实习指导教师岗位任职满1年；或者具备大学专科（高职）学历，在三级实习指导教师岗位任职满2年；或者具备中等职业学校学历，在三级实习指导教师岗位任职满3年。

一级实习指导教师

1.较好掌握教育学生的原则和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任或辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有较扎实的专业知识和技能，掌握本专业的教学原理和生产实习实训教学法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

3．具有一定的组织和开展实习教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中积累了一定经验。

4.了解本专业工作过程或技术流程，承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有相应专业实践能力。

5. 具有大学本科及以上学历或学士以上学位，在二级实习指导教师岗位任职满3年；或者具备大学专科（高职）学历，在二级实习指导教师岗位任职满4年；或者具备中等职业学校学历，在二级实习指导教师岗位任职满5年。

高级实习指导教师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

2.具有扎实的理论基础、专业知识和精湛的操作技能，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

3.具有较强的组织开展实习实训教学研究、专业建设、技术革新的能力，取得较突出的成果，起到带头人的作用。

4.掌握本专业工作过程或技术流程，在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得较突出成果，具有较强专业实践能力。

5.具有大学专科（高职）及以上学历，并在一级实习指导教师岗位任职满5年；或具有中等职业学校学历，并在一级实习指导教师岗位任职满7年。

正高级实习指导教师

1.具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式，正确教育和引导学生健康成长。

2.深入系统地掌握本专业基础理论、专业知识和操作技能，掌握国内外本专业发展现状与趋势，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩卓著，教学特色鲜明，形成可供推广和借鉴的教学经验或模式。

3.在教育教学团队中发挥关键作用，担任地市级以上专业带头人，具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、专业建设、实践教学改革、教学方法等方面取得突出成绩，发挥示范引领作用，在指导和培养其他教师方面做出突出贡献。

4.熟练掌握本专业工作过程或技术流程，在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得突出成果，具有突出专业实践能力。

5.一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职以上学历），并在高级实习指导教师岗位任职满5年。

去职高当老师需要持有中职 教师资格证 。
想要从事职高老师的职芹袭粗业，需要持有中职教师资格证，普通话二级禅搜乙等以上标准，具备承担嫌镇教育教学工作所必须的基本素质和能力，含金量比较高的比赛的获奖证书，工作经历或者突出的成绩也是加分项。
职业高中，全称为 职业高级中学 ，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的 中等学校 ，属于高中阶段的一种中等职业教育。

① 读中专后拿的是什么级别的技能证书

技能证书一般主要是指职业资格证，职业资格证分为下列级别：

初级（5级）、中级（4级）、高级（3级）、技师（2级）、高级技师（1级）

这是 *** 的人力资源和社会保障局发的证，具有权威性，其他的证书就不叫技能证书了。
中专毕业是不直接发职业资格证书的，要本人参加人力资源和社会保障局组织的技能考试合格后才发职业资格，一般来说中专毕业生可以考到初级、中级的职业资格，高级及以上的还没有资格报考。

② 高中,中专,职高,哪个级别高

级别都是一样的。
中国的高中教尺饥育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于高中教育的范畴。
高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。
中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，成人中专、中技（技校）（同等中专学历）。
职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。
职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高袭纳中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。

③ 大专毕业,想要去中职学校当老师,可以么,教师资格证可以考到哪个等级

不可以，教师资格有幼儿园教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格、中等职业学校实习指导教师资格等。

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3、符合申请认定教师资格的体检标准。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

(3)职业中专毕业是什么等级的专业证扩展阅读：

一、考试流程

1、考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。

2、考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，学历一定要高你报名等级一级，如果要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）

3、拿上以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的） 。说课一般是15分钟陵禅返，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。

二、考试时间

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

2015年上半年国家统一考试中小学教师资格面试时间为5月16日-17日。

2015年下半年国家统一考试中小学教师资格报名时间：9月7日-9月13日，笔试时间11月1日。

④ 中专以上职业学校毕业生可以报考一下哪个级别的职业资格考试 A一级 B两级 C三级

二级

⑤ 中专教师的职称都有什么

中专的职称分为：助理讲师、讲师、高级讲师。中一中二是中学的教师职称，中学的教师职称分为：中学三级教师、中学二级教师、中学一级教师、中学高级教师。

中等专业学校教师中、高级职务设讲师、高级讲师。实验专业中、高级职务设一级生产实习指导教师、高级生产实习指导教师。其中，讲师、一级生产实习指导教师为中级职务，高级讲师、高级生产实习指导教师为副高级职务。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。

2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

(5)职业中专毕业是什么等级的专业证扩展阅读：

评审标准

思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；

德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

⑥ 技师证怎么考技师有哪几种级别

技师、高级技师考试由所在城市劳动部门组织考试，一般每年举行两次，大概是专每年年中和10月左右。技师证书在属国家职业技能鉴定机构登记。各省、市都有相关的管理部门，可以在当地咨询、申请，这是一份专业资格证书，没有学历要求。

国家职业资格证书分为初级、中级、高级、技师及高级技师五个等级。

(6)职业中专毕业是什么等级的专业证扩展阅读：

技师报考条件：

一、初级工报考条件：

1、特殊工种必须在本职业连续工作2年以上者。

2、非特殊工种经正规初级工培训结业，年龄需满16周岁以上

二、中级工报考条件：

1.在本职业连续工作4年（计算机类2年）以上者

2、取得本职业初级证后，经正规中级工培训结业且年满18周岁以上。本职业初级证和结业证明。

3、中等职业学校对口专业第四个学期学生或已毕业学生，毕业证或教务处证明。

4、高等院校二年级或技校5年制高职班三年级对口专业学生。

三、高级工报考条件：

1、在本职业工作连续4年以上，取得本职业中级证后，经正规高级工培训结业在（计算机类工种除外）；

2、本职业中级证。

3、培训结业证明。

4、对口专业中等技术学校毕业生取得本职业中级证满2年且毕业时间满2年。

参考资料来源： 网络-技师

⑦ 高中毕业证和中专毕业证有什么区别 等级是一样的吗

高中毕业证和中专毕业证是同等学历。

高中和职高的明显区别在于学习对象不同。

高中只是学习，并不是象职高那样学习专业技巧，高中毕业后，学习好的可以继续去深造即进入大学。而职高毕业后由自己找寻工作或者校方组织直接参加工作，另外高职的学习空间比较大，不象高中那样十分的紧凑。高中的学习和生活是枯燥的，但高职的生活和学习相对来说很轻松。这么说吧，如果不能克制好自己，读高职是没有必要的，虽然是自由了但你并不会学到东西。高中因为有外在的压力所以就会逼迫自己去学习。普通高中主要就是文化课，没有专业课，高中毕业后可以参加高考。中专主要是学习一门技术，毕业后可以直接出社会去上班。

拓展资料：

中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

在中等专业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生（称中专生）都属于中专学历。

学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

中专是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分，每年为社会提供大量专业人才。

目前的中专有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。

⑧ 请问一个国家级重点的职业中学的校长应该是什么级别

副县级。

职业中学：
职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。

⑨ "中专，职校，技校"各是什么意思

一、中专

中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。

学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

二、职校

职业技术学校简称“职校”，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。

包括初等职业技术学校、中等职业技术学校（中职）、高等职业技术学院（高职），通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。

三、技校

技工学校简称为“技校”。 技校属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书，不是教育部门颁发的学历文凭，在学信网上无法查询到学历信息，只能在人力资源与社会保障部官网进行查询。

招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中等技工学校属于中等教育，是培养中等技术工人，层次上相当于高中，但学历是中技，中级技工；而高技属于高等职业教育，培养高技技术工人，包括技术学院、技师学院、高级技工学校，与大学专科同等层次，但学历是高技，高级技工。

技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。

(9)职业中专毕业是什么等级的专业证扩展阅读

在改革开放初期，有一批专门从事在职职工职业培训的机构，名为“职校”或“技校”。实行普通教育与职业、技术教育并举，全日制学校与半工半读学校、业余学校并举，国家办学与业务部门、厂矿企业、人民公社办学并举的方针，县以下教育事业主要面向农村，为农村和各项建设事业服务。

在城乡要提倡各行各业广泛办职业（技术）学校。将一部分普通高中改办为职业（技术）学校、职业中学、农业中学。经过调整改革，各类职业（技术）学校的在校学生数在整个高级中等教育中的比重大大增长。

⑩ 什么是学位，什么是学历

学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。

学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。

(10)职业中专毕业是什么等级的专业证扩展阅读

从2019年7月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外，为确保学位证书的权威性，对获得多个学士学位的学生都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。

为规范学士学位授权授予工作，健全学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》。除上述变化外，《办法》还明确了学士学位授权审核的权责，提出了标准和程序等相关要求，并对中外合作办学中学士学位授予问题和第二学士学位作出规定。

⑴ 中专老师需要什么教师资格证

您好，中天考试网为您解答。
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。
学历要求
幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历；
小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
初中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；
高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；
中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称；
中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽；
高校教师：具备研究生或者大学本科毕业学历。

⑵ 想去中专当老师需要什么教师资格证

想要去中专当老师，可以选择报考教师资格证当中的中职文化课、中职专业课以及中困斗坦职内实习指导等三个级别，其容中报考中职文化课和中职专业课老师，需要具备大学本科及以上学历，方可报考。
而中职实习指导老师则除了需要具备大学专科毕业及以上学历以外，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级资格。
符合上述条件之后，就可以去报考中职类的教师了，考试时还有上学吧教师资格证APP等题库可以帮助你复习考试。

⑶ 我想去中专当老师，需要怎么样的一个条件

（1）大专教师基本要求：
具备研究生学历，通过全国统一考试取得高校教师内资格证
（容2）中专教师基本要求：
具备大学本科学历，通过全国统一考试取得中专（中职）教师资格证
（3）不管是大专教师还是中专教师的学历必须是国民教育系列的学历，否则不能报考教师资格证。
（4）不管是大专教师还是中专教师考取的教师资格证必须能够在国家教师资格网上可以查询，否则就是无效的。

⑷ 中专老师需要什么条件

具体看学校招生要求
一般来说 本科可能就可以了

⑸ 请问，中专老师需要具备哪些要求

一般来说，大中专院校招老师基本的要求是：1、硕士研究生以上学历或副教授以上职称（也有回的学校有个别专业答由于老师紧缺，会降低学历或职称方面的要求）2、思想品德好，热爱教育事业，敬业爱岗，为人师表，专业对口，业务能力强，身体健康等。这些只是一般性的要求。具体各个学校销春各个专业的要求不一样，你可浏览各大中专院校的网站，留意上面的招聘栏，上面都有详细的要求。

⑹ 中专生当老师需要什么条件

一般不行，现在都要本科学历的 考教师资格证有最低学历要求的，不知道你们那里中专是不是能考，很多城市最低要本科的

⑺ 中职学校招聘老师需要什么条件

中职学校招聘老师学科类要求教育硕士，专业技术类要求相应专业的全日制研专究生以上学历，属硕士以上学位。应聘教师毕业证所登记专业大类与高校所招聘专业相近或一致，并取得相应专业中等职业学校教师资格证，个别学校可能要求适汪桐当放宽，在入职一年到两年内取得相应专业教师资格证书即可。
希望你努力考研，才能进入中职学校，现在国家大力支持发展中等职业教育，政策和财政向中职学校倾斜，致力于培养基础人才，大国工匠。中职教师是属于全额拨款事业单位，国家公务员编制，享受公务员待遇。相比于本科和大专院校逐渐取消编制，采取聘用制，推向市场相比，中职无疑更加稳定，享受更大的保障，进步空间很大。河北有一所中职名校张家口市职教中心拥有一流的管理模式，先进的教学软硬件，师资力量强大，如果能考进这所学校可以说明非常优秀。

⑻ 做中专老师条件及待遇

我是一名年轻的中专抄老师,看到大家都把自己的收入公布出来,我也来说说自己的收入。我现在在广西钦州（白海豚之乡）的一所中专教书，03年毕业教书生涯已经有三年了。

我每月的收入是这样的

基本工资：1000

班主任补贴：200

课时费：每个星期上18节课，下班辅导2节，有8节是任务课，任务课5元/节，任务外课时费12元/节，下班辅导10元/节，这样一个星期的课时费为12*10+5*8+10*2=180元，一个月的课时费总共为720元。

这样一个月实领的钱为1000+200+720=1920元

每年的奖金大概有6000元

有三个月假期，只能领基本工资。

这样一年的收入大概是9*1920+3*1000+6000=26280元

如果将一年总收入除以12个月，每个月的平均收入为2190元。

我认为在这样一个中小城市能有这样的收入已经感到满足了。

⑼ 报考中专教师资格证需要什么条件

一、具备《教师法》和《教师资格条例》规定的相应学历(普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考)：
1、报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
2、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。
3、按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。
4、全日制应届本、专科毕业生，须持有由所在学校二级学院(系)开具的证明，证明本人为全日制应届毕业生并能够按期取得学历。就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后方能申请认定教格。持有国外高等教育等学历的人员须提供国内部门出具的学历认证书原件。
二、普通话等级要求二级乙等以上，如果是语文科目，需要二级甲等以上。