苏州大学汉语言学专业介绍 汉语国际教育硕士专业代码是045300还是050180啊,究...

http://202.195.143.200/Recruit/zyjs.html ☆ 法学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，系统掌握法学原理、知识与技术，具备较好的法律理念与法律方法基础，能够从事立法、行政、审判、检察工作和律师及社会法律服务工作的高级法律职业人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法学、民法学（含总论、物权法、债权法、婚姻法与继承法）、知识产权法学、商法学、刑法学、经济法学、环境法、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学、国际经济法学、国际公法学、国际私法学。
授予学位：法学学士 ☆ 广告学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，能从事广告策划、设计制作、宣传、管理以及其他相关工作的高素质人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：广告学、大众传播学、中国古代文学、中国现代文学、广告策划与创意、广告管理学、实用美术与广告设计。
授予学位：文学学士 ☆ 会计学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销、经济法概论、成本会计、管理会计。 授予学位：管理学学士☆ 计算机科学与技术 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有良好的创新意识和实践能力，能从事计算机科学研究、应用开发、教学和信息系统管理的高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、离散数学、C语言程序设计、微型计算机技术、计算机组成及系统结构、数据结构、操作系统原理、数据库原理与设计、计算机通信与网络。 授予学位：工学学士☆ 日语 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等实际工作的日语高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：日语精读、听说、语法、翻译、泛读、写作、第二外语。 授予学位：文学学士☆ 通信工程 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有通信技术、通信系统、射频工程和通信网络等方面的知识和能力，能在通信领域各部门从事研究、设计、制造、运营和管理工作，或在国民经济、国防工业各部门从事通信技术与设备、计算机通信网络开发和应用的高级工程技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、电子线路实验、计算机通信与网络。
授予学位：工学学士 ☆ 新闻学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，能从事新闻、出版、宣传以及其他相关工作的高素质人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国古代文学、大众传播学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、编辑学、中国新闻史、外国新闻史。
授予学位：文学学士 ☆ 信息工程 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识和能力，能在信息产业、国防工业等相关企事业单位从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才，并为进一步深造打下缓脊敏厚实的专业基础。 课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。 学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路分析、模野乱拟电路、数字系统与逻辑设计扰枝、信号与系统、微机原理与接口技术、电子线路实验、数字信号处理。 授予学位：工学学士 ☆ 艺术设计 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事服装、装潢、环境等艺术设计、研究、教学、管理诸方面工作的国内同行业一流人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：素描、国画、平面设计、美学原理、水粉画、工业设计史、中国工艺美术史、装饰色彩。
授予学位：文学学士 ☆ 英语 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等实际工作的英语高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：综合英语、英语阅读、听力、基础英语写作、英语口译、英语笔译、第二外语。
授予学位：文学学士 ☆ 电气工程与自动化 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，在电气工程有关的工业工程控制、电气工程、电力电子技术、监测与自动化仪表、运动控制、电子与计算机技术等领域，从事工程设计、系统分析、系统运行、研究开发等方面的高级工程技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路原理、电子技术基础、自动控制理论、计算机原理及应用、电力电子技术、电机原理与电机拖动。 授予学位：工学学士 ☆ 工商管理 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理、教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销、经济法概论、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。
授予学位：管理学学士 ☆ 金融学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、国际金融(理论)、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、中央银行概论、投资银行概论。
授予学位：经济学学士 ☆ 汉语言文学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展的高质量的汉语言文学教学、科研和应用性人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、文献学、中国古代文学、中国现代文学、应用写作、外国文学。
授予学位：文学学士 ☆ 信息与计算科学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握信息与计算数学的基本理论和方法，能在信息与计算科学领域从事科学研究解决实际问题和设计开发有关软件等工作的高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等代数、解析几何、数学分析、概率统计、常微分方程、数据结构、计算机软件基础。
授予学位：理学学士 ☆ 机械工程及自动化 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有机械设计、制造、自动化基础知识和应用能力，能从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料、电路基础与电机、微机原理、机械制造技术、机电一体化技术。 授予学位：工学学士 ☆ 电子信息科学与技术 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，素质高，能从事电子技术、计算机技术、自动控制等相关领域技术工作和研究工作的高级技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路理论、模拟电子技术、数字电路、自动控制原理、单片微机与接口技术、微机原理、数字信号处理、信号与系统、光电子技术。
授予学位：工学学士 ☆ 国际经济与贸易 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，较系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易（理论）、计量经济学、国际贸易（实务）、国际金融（理论）、国际结算、货币银行学、财政学、会计学。
授予学位：经济学学士 ☆ 人力资源管理 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、市场营销、组织行为学、财务管理、人力资源管理、经济法概论、统计学、管理信息系统、会计学、社会福利与社会保障。
授予学位：管理学学士 ☆ 劳动与社会保障 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较扎实的管理学、社会学与经济学专业知识，掌握现代化管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：管理学原理、社会学、西方经济学、公共管理学、社会保障学、计量经济学、劳动法与社会保障法、社会保障基金管理。
授予学位：管理学学士 ☆ 应用心理学 学制四年 培养目标：培养德智体全面发展、具有良好品德素质、具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在企业、学校、司法等部门从事管理、教学、咨询与辅导、市场营销等工作的高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、组织行为学、教育心理学、学习心理学、临床心理学、发展心理学。 授予学位：理学学士 ☆ 市场营销 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的综合知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、
市场营销、经济法概论、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。
授予学位：管理学学士 ☆ 微电子学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握本专业所需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才，并为进一步深造打下厚实的专业基础。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计、半导体物理及固体物理基础、大规模集成电路制造工艺、集成电路设计原理、半导体器件物理。 授予学位：工学学士 ☆ 机械电子工程 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术相结合，从事机械装备运行管理、机电产品的设计、开发及机电产品计算机辅助设计、计算机辅助管理以及机器人技术等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械设计、数字电子技术基础、控制工程基础、数据库原理及系统、微机原理、液压与气动原理、机电一体化技术。
授予学位：工学学士 ☆ 光信息科学与技术 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，素质高，能在光通信、光信息处理及相关电子信息科学、计算机科学等信息技术领域，特别是光机电一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术管理的高级技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、力学与热学及实验、电磁学及实验、光学及实验、原子物理与量子力学、模拟电子技术、微机原理、光电子技术、光信息处理、激光原理、工程光学、全息技术。
授予学位：理学学士 ☆ 服装设计与工程 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，从事服装设计、成衣工艺和服装性能研究、服装生产管理以及新技术、新工艺、新设备研究开发的高级技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电工电子学、机械设计、服装美术基础、服装设计基础、服装材料学、服装结构设计（一）（二）、服装生产工艺学、服装机械与设备、服装生产管理、服装CAD/CAM工程。 授予学位：工学学士☆ 城市管理 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备现代管理学、城市科学等方面的基本理论，掌握现代城市管理的基础知识和基本技能，能在城市规划与建设部门、城市市容和环境卫生管理部门、城市经营与开发部门、城市公用事业单位以及城市社区从事管理工作的复合型、应用型高级专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：城市科学概论、现代管理学、行政管理学、城市管理概论、建筑学概论、城市经济学、城市地理学、城市生态学、城市规划原理、城市社会学、现代城市景观、城市管理法规。
授予学位：管理学学士 ☆ 档案学 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，具备文件信息处理、档案管理、文秘工作和办公事务管理等方面知识的专门人才。毕业生的主要求职去向是：党政机关、事业单位、群众团体和各类大中型企业的综合办公部门、秘书部门、机要部门、档案管理部门、信息中心、网络管理中心、宣传部门等；各级档案馆；相关中高等档案职业、专业教育部门；有关科研单位。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：信息学概论、信息资源组织、数据库系统、档案学概论、文书学、档案管理学、档案文献编纂学、文献保护技术学。
授予学位：管理学学士 ☆ 测控技术与仪器 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，素质高，能从事测量与控制领域有关传感技术、自动控制技术、光电技术等有关方面技术工作和研究工作的高级技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学(一)、普通物理(一)及实验、电路理论、模拟电子技术、数字电路、工程光学、单片微机与接口技术、微机原理与应用、信号分析与处理、智能仪器、控制工程基础。
授予学位：工学学士 ☆ 对外汉语 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展的高素质的对外汉语教学、科研与文化交流及管理的应用性人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学概论、语言学史、对外汉语教学概论、文学概论。
授予学位：文学学士 ☆ 电气工程与自动化（城市轨道交通控制工程） 学制四年 培养目标：培养德智体全面发展，掌握现代城市轨道交通控制工程基础知识，基本理论和基本技能，注重对学生进行有关城市轨道交通的基础理论和控制工程专业知识的培养，知识面广、综合素质高、适应能力强、有创新精神的复合型城市轨道控制工程高级人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路原理、电子技术基础、自动控制理论、计算机原理及应用、电力电子技术、电机原理与电机拖动、计算机控制系统、过程控制与仪表、城市轨道交通概论、轨道交通车辆电气系统故障诊断。
授予学位：工学学士 ☆ 通信工程（城市轨道交通通信信号） 学制四年 培养目标：培养德智体全面发展，具有信息与通信工程、计算机科学与技术宽广基础，掌握数据的采集、传输与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和技术，接受电子与信息工程分析、设计与实践等方面的基本训练，掌握现代轨道交通列车运行自动控制系统、现代通信系统的分析和应用技术，能在工业生产第一线从事城市轨道交通通信、信号与系统等工程领域的技术开发、应用、测试维护与运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计、信号与系统、电子线路实验、微机原理与接口技术、计算机通信与网络、通信原理、城市轨道交通运营基础、城市轨道交通通信工程。
授予学位：工学学士 ☆ 机械工程及自动化（城市轨道交通车辆工程） 学制四年 培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备机械电子工程基础知识与应用能力，注重与自动化技术、计算机技术、电子信息技术（机电一体化技术）的综合训练，掌握有关城市轨道交通的基础理论和车辆工程原理与结构以及轨道交通运输过程管理专业知识，能在工业生产第一线从事城市轨道交通车辆工程发展需要的应用型高级工程技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：高等数学（一）、普通物理（一）及实验、理论力学、材料力学、工程材料、机械设计、机械原理、电路基础与电机、机电一体化技术、城市轨道交通概论、轨道交通车辆设计与制造基础、轨道交通运行管理。 授予学位：工学学士☆ 热能与动力工程 学制四年 培养目标：培养德、智、体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，素质高，能从事热能有效利用、热工设备、动力机械和动力工程的设计、制造、运行管理方面的高级技术人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：普通物理、机械设计基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧理论与技术、锅炉原理及设备、换热器原理与设计、热力发电厂、热工过程与控制。 授予学位：工学学士☆ 应用化学 学制四年 培养目标：培养具备化学的基础知识 、基本理论和基本技能，能在科研机构、企事业单位等从事科学研究、技术开发和应用以及相关管理工作的专门人才。
课程设置：总学分150学分，包括普通教育课程，学科基础课程，专业选修课程。
学位课程：无机化学（一）、无机化学实验（一）、分析化学（一）、分析化学实验（一）、有机化学（一）、有机化学实验（一）、物理化学（一）、物理化学实验（一）、化工基础、工程数学、工程制图、高分子化学（一）、高分子物理。
授予学位：理学学士 ☆ 信息资源管理 学制四年

汉语国际教育硕士专业代码是045300，属于教育学类。

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

拓展资料：

为做好全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作，确保专业学位研究生在培养目标、培养方式、课程学习、实习实践租旁、学位论文等环节的规范化和培养质量，特制订《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，供各培养单位在制订实施细则时参考。

一、培养目标

汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力弊清橡，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际正凳化专门人才。具体要求为：

（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。

（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。

（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年（其中课程学习1年，实习及毕业论文1年）。

四、培养方式

采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

参考资料： 汉语国际教育硕士专业学位-百度百科

苏州大学汉语言文学专业比较好。
2021全国汉语言文学专业大学排名中，苏州大学位于B加档次，湘潭大学位于C加档次，在其他往年的排名中，苏州大学也基本上排在湘潭大学前面，所以汉语言文学专业苏州大学好一些。
苏州大学（SoochowUniversity），简称“苏大”，坐落于江苏省苏州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江余握苏省属重点综合性大学。
入选国启野家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府悄毁喊奖学金来华留学生接收院校等。

汉语言文学(师范)专业是苏州大学历史悠久的老牌专业。

学校简介：

苏州大学是国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。

苏州大学前身是Soochow University（东吴大学，1900年创办），开现代高等教育之先河，卜棚融中西文化之菁华，是中国最早以现代大学学型银则科体系举办的大学。在中国高等教育史上，东吴大学最早开展研究生教育并授予硕士学位、最先开展法学（英美法）专业教育，也是第一家创办学报的大学。

苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有30个学院（部）。

学校现设132个本科专业，49个一级学科硕士点，33个专业学位硕士点，28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个博士后流动站。学校现有1个国家一流学科，5个国家重点学科，20个江苏高校优势学科，9个“十三五”江苏省重点学科。

截至目前，学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学共14个学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，化学、材料科学2个学科进入前1‰。

学校按照“以国际知名带动国内一流”的发展思路，全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家、地区的200余所高校和研究机搏陪构建立了校际交流关系。学校每年招收来自80余个国家或地区的留学生3000多人次。

汉语言文学专业有哪些课程

主要课程有语言学概论,现代汉语,古代汉语,汉语史,中国文化概论,中国古典文献学,文学文字解读,文学理论,马克思主义文论,中国现当代文学,中国古代文学,中国近代文学,民间文学,比较文学,外国文学,美学,写作,文艺心理学,文学批评,自然科学基础等
要问哪所学校汉语言文学比较好的话就是
1
北京大学
2
复旦大学
3
北京师范大学
4
南京大学
5
浙江大学
6
北京语言大学
7
武汉大学
8
南京师范大学
9
华东师范大学
10
山东大学
11
暨南大学
12
华中师范大学
13
中山大学
14
四川大学
15
福建师范大学
16
南开大学
17
中央民族大学
18
中国人民大学
19
清华大学
20
厦门大学
21
湖南师范大学
22
湖北大学
23
上海师范大学
24
陕西师范大学
25
苏州大学

汉语言文学专业的课程有哪些?

“语言学概论”是文科中国语言文学类汉语言文学专业教学的必修课程。本课程的教学目的，是通过语言学基本理论和基本概念的阐释，为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识，为探讨语言理论打下基础。 本课程的主要教学内容：1、语言在社会中的地位和作用；2、语言的结构；3、语言的发展。 《中国现当代文学专题（1）（2）》 本课程6学分，开设一学年。 “中国现当代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教学目的，是在学生比较系统了解中国现当代文学的历程，包括主要社团、流派、代表性作家作品的基础上，就某一文学现象作重点阐释，以培养学生正确的文学史观，提高学生独立分析文学现象与鉴赏文学作品的能力。 本课程的主要教学内容：第一学期就中国现代文学发展中的小说流变（或诗歌创作、或文学思潮）作比较深入、细致的分析；第二学期，就中国当代文学发展中的重大文学现象（包括文学思潮）作比较细致的描述与分析。 《20世纪外国文学专题》 本课程4学分，开设一学期。 “20世纪外国文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生已有外国文学史知识基础上，重点了解20世纪西方文学，特别是现代主义文学的发展状况，扩大文学视野。 本课程主要教学内容：讲授20世纪西方文学发展脉络，重点介绍西方现代主义文学产生的原因、发展的过程、主要流派的理论主张、代表作品、文学特点、影响与评价等。 《汉语专题（1）（2）》 本课程7学分，开设一学年。 “汉语专题正数”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程涉及现代汉语和古代汉语两方面。 现代汉语方面，通过现代汉字学和汉语规范化两个专题的讲授，扒清仔使学生能正确使用现代汉字和汉语，提高语言的交际能力。主要教学内容：现代汉字学——主要研究现代汉字的属性和应用（属性方面包括字量、字形、字音、字序，应用方面包括人际介面和人机介面）； 古代汉语方面，通过本课程的学习，使学生对古代汉语的基本知识能有进一步的了解。主要教学内容：1、汉字的结构及流变，汉字与古汉语词汇学习的关系；2、音韵学常识；3、词义及其变化，词与词之间的关系，汉字、语音与词汇的关系；4、古今语法的基本区别，汉语语法的主要变化。 《中国古代文学专题（1）（2）》 本课程12学分，开设一学年。 “中国古代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学春汪生比较系统了解中国文学发展流变、重要的文学流派、重要作家与作品的基础上，就小说、诗歌和戏剧三种体裁的代表作家与作品，作深入一步的阐释，以提高学生对中国古代文学的解读能力与鉴赏水平。 本课程的主要教学内容：“小说专题”，讲授中国古典小说的演进脉络，对若干代表性著作作较深入细致的分析（如“话本”、《水浒》、《三国》、《红楼梦》、《聊斋志异》等）；“诗歌专题”，讲授中国古典诗歌的演进脉络，对若干代表性诗作（如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词）作较为深入细致的分析；“戏曲专题”，讲授中国古典戏曲的演进脉络，对若干代表性作品作较为深入细致的分析。 《中国古代文论选读》 本课程4学分，开设一学期。 “中国古代文论选读”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生己有中国文学知识基础上，通过研读古代文论名著选篇，把握中国古代文艺思想发展脉络，了解古代文论经典作家文艺思想，从而加深对中国文学的理解。 本课程的主要教学内容：主要讲解从先秦诸子（包括孔子、庄子等人），到魏晋南北朝时期（以刘勰为代表）的文论名篇，以及唐宋诗论，明清小说、戏曲理论，以把握中国古代文论家丰富的理论成果。 《艺术欣赏》 本课程3.5学分，开设一学期。 “艺术欣赏”是文科中国语言文学类汉语言文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。本课程的教学目的，是让学生了解主要艺术门类的艺术特征，初步掌握欣赏艺术的主要方法，通过欣赏实践提高文化欣赏品味。 本课程的主要教学内容：除艺术引论统涉全课外，先后有建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、电影等11个艺术门类的赏析，每个艺术门类赏析一般分为语言特征、具体作品赏析和欣赏方法三个有机的组成部分。 《专题写作》 本课程4学分，开设一学期。 “专题写作”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。本课程的教学目的，是在学生学完“基础写作”后，通过讲评与写作实践，使写作能力有较大提高。 本课程的主要教学内容：1、范文解读2、习作讲评3、写作实践。 《现代教育思想》 本课程3学分，开设一学期。 本课程的主要内容：教育思想概述、科教兴国思想、可持续发展教育思想素质教育思想、主体教育思想、科学教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。 通过本课程的学习，使学员了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果，以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识，理解教育思想发展的状况和客观规律、实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用思路。 《中学语文教学研究》 本课程3学分，开设一学期。 本课程主要内容包括当前中学语文教学改革的实际问题，中学语文教学研究的最新成果。通过学习，使学生更新教学观念，提高教学能力和教学研究能力。

汉语言文学专业有哪几门课程

1 语言学概论 2 唐宋名家词导读 3 民间文学概论 4 中国现代文学史 5 现代汉语语法学 6 中国古代文论7 美学8 中国古代文学史（二） 9 外国文学史 10 *** 思想概论 11 毕业论文(不计学分) +3 12 中国现代文学作品选（B） 13 中国古代文学作品选（一） 14 中国古代文学史（一） 15 英语（二） 16 古代汉语 每个学校不一样的，你想考哪个学校，就应该咨询、检视该学校的课程设定情况！祝你好运！

长江大学汉语言文学专业有哪些课程

长江大学汉语言文学专业主要按不同的专业方向来分不同的课程。
三个专业方向是：师范类、非师范类和文案策划，具体课程如下：
专业方向一：师范类
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备一定的教育理论素养和系统的汉语言文学知识，具有创新精神和实践能力，能胜任基础教育、中高等职业教育、教育科研机构的语文教学、科研和管理工作，能在新闻出版部门、国家机关、企事业单位等从事文秘、宣传和行政管理等方面工作的高阶专门人才。
主要课程：中国语言文学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、美学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国古典文献学、写作、逻辑学、教育学、心理学、中学语文教学法及教育实习等。
专业方向二：非师范类
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在国家机关、企事业单位、新闻出版部门等从事文秘、宣传、编辑和行政管理等工作，以及在学校和科研机构从事相关研究的高阶专门人才。
主要课程：中国语言文学、中国文学史、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古典文献学、文学评论、文学概论、外国文学史、比较文学、马列文论、美学等。
专业方向三：文案策划
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有系统的汉语言文学知识和一定的现代办公、管理素养以及较强的表达、沟通能力，能胜任党政机关、企事业单位、社会团体以及中等学校和培训机构从事管理、宣传、编辑、文秘、文案写作、创意策划和教学等实际工作的应用型高阶人才。
主要课程：中国语言文学、中外文学名著选讲、中国文化概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、传播学、秘书学、编辑学、广告学、新闻策划、广告策划、写作概论、现代应用文写作等。

非汉语言文学专业参加汉语言文学本科自学考试课程有哪些

我也报考的是汉语言文学专业的本科。
基本上必须科目你都必须考，选修的呢自己确定。
如果你英语过了四级就免考。
各个地方要求的还是有些差别的。
大体上都是这些：
语言学纲要、外国文学史、中国古代文学史一、二，美学原理，马列主义， *** 思想。

汉语言文学专业课程大概有哪些啊

汉语言文学（本科段）

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1、专业代号：050105
2、学科门类：文学中国语言文学类
3、主考学校：
4、学历层次和规格
凡专科毕业后参加本科段规定的11门课程考试及论文答辩，取得合格成绩，并经思想品德鉴定符合要求者，发给本科毕业证书。
凡外语成绩合格的本科毕业者，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考大学授予文学学士学位。
5、报考条件及说明：
①已取得国家承认学历的各类高等教育汉语言文学专业专科毕业证书者，可直接报考。
②凡取得教育部认可、属国民教育序列的各类高等学校（含自学考试）非汉语文学专业专科毕业文凭的，参加本专业本科段的应考者，均须加考本专业基础科段的中国现代文学作品选、中国古代文学作品选（一）、古代汉语三门课程。
6、课程设定及使用教材：
序号 程式码 课 程 名 称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次
1 0004 *** 思想概论 2 *** 思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版
2 0005 马克思主义政治经济学原理 3 马克思主义政治经济学原理 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版
3 0015 英语（二） 14 大学英语自学教程（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年版
4 0037 美学 6 美学原理 蒋孔阳
朱立元 华东师范大学出版社 1999年版
5 0422 中国古代作家作品专题研究（选考） 4 中国古代小说演变史 齐裕琨 敦煌文艺出版社 2002年版
6 0537 中国现代文学史 6 中国现代文学史 吴巨集聪
范伯群 武汉大学出版社 1999年版
7 0538 中国古代文学史（一） 7 中国古代文学史（一） 罗宗强
陈洪 华东师范大学出版社 2000年版
8 0539 中国古代文学史（二） 7 中国古代文学史（二） 罗宗强
陈洪 华东师范大学出版社 2000年版
9 0540 外国文学史 6 外国文学史 金元浦
孟昭毅 华东师范大学出版社 2000年版
10 0541 语言学概论 6 语言学概论 胡明杨 语文出版社 2000年版
11 0812 中国现当代作家作品专题研究（选考） 4 中国现代散文史 俞元桂 山东文艺出版社
12 0813 外国作家作品专题研究（选考） 4 二十世纪欧美文学简史 李明滨 北京大学出版社 2000年版
13 0815 西方文论选读（选考） 4 马克思主义文艺论著选讲（修订本） 陆贵山 中国人民大学出版社 1999年版
14 0821 现代汉语语法研究（选考） 4 语法讲义 朱德熙 商务印书馆
15 6999 毕业论文 0
学分 65
加
考
课
程 0530 中国现代文学作品选 6 中国现代文学作品选 钱谷融
吴巨集聪 华东师范大学出版社 1999年版
0532 中国古代文学作品选（一） 6 中国古代文学作品选（一） 徐中玉
金启华 华东师范大学出版社 1999年版
0536 古代汉语 8 古代汉语 郭锡良
李玲璞 语文出版社 2000年版
说明：1. 0042、0812、0813、0815、0821五门任选考二门课程。
2.申请免考外语者须另加考3门选考课程。
3.各类考生所加考的课程一律不得免试。
4.毕业论文指导与答辩，考生在取得本科段规定的所有课程考试合格后，应根据本人的学习情况，确定论文题目，写出论文提纲，并在规定的时间内报福建师范大学中文系办公室。主考学校接到论文提纲后，要安排指导教师进行审定，提出修改意见，安排交论文初稿时间。考生可通过书面方式与指导教师联络，接受指导。也可找指导教师面谈。论文完成后必须参加由主考学校组织的论文答辩。论文答辩每年安排一次，具体时间在《报考简章》上公布。考生见到答辩安排后，应将抄正的论文稿（一式六份）寄主考大学，并按规定的时间参加论文答辩。 17257

汉语言文学专业的课程都有哪些

中国语言文学，文艺学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、古代汉语、现代汉语、中国古典文献学等。 手打，望采纳！