医药工程职业学校专业分类 制药工程专业课程【制药工程专业课课程介绍】 - 百...

制药工程专业课课程介绍

制药工程（Pharmaceutical Engineering ）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的

化学（chemistry ）、药学（pharmacy ）和工程学（engineering ）交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。

一，制药工程课程的培养

培养要求：

1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养；

2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GMP ）与控

制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态；

5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药

工程实际问题的能力；

6、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神

和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社

会责任等方面的政策和法规；

8、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

制药工程的主要课程中包括

普通教育课：

必修课：形势与政策、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要，毛泽东思想和中

国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、大学体育、大学英语、计算机文化基础、高等数学、大学物理、大学物理实验、创业教育课、就业指导课。

选修课：要求在普通教育公共选修课中选修8学分。

学科基础课：

必修课：之中包括制药工程学科导论课、药用无机化学、药用无机化学实验、药用分析化学、药

用分析化学实验、药用有机化学、药用有机化学实验、药用物理化学、药用物理化学实验、药用仪器分析、药用仪器分析实验、微生物学与免疫学、微生物学与免疫学实验、生物化学、生物化学实验、化工原理、化工原理实验、工程制图、药物化学。选修课：普通生物学、普通生物学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、分子生物学、分子生物学实验、医含伍药统计学，以上为限选课；人体解剖生理学、绿色化学、生物安全、科技论文检索与写作、高级物理化学。

专业课：

必修课：工业药剂学、制药工程学、药理学、药物分析、制药工艺学、药品生产质量管理规范、

制药设备与车间设计、药学基础实验、药学综合实验、药学实训。

选修课：发酵制药学、发酵制药学实验，以上为限选课；生物药剂学与药物动力学、药用高分子

材料学、天然药物化学、生物制品学、专业英语及写作、唤老激药物设计与筛选、制药工程下游技术、基因组学在药物生产中的应用、天然化合物波谱分析。

二．专业课的的课程进行介绍：

专业课之中的必修课：

（1）工业药剂学

工业药剂学是研究药物剂型及制剂的理论、生产制备技术和质量控制的综合性应用技术学科，是药物制剂专业的核心专业和袜课程。通过本课程教学使学生获得药物剂型及制剂的基本理论、制备技术、生产工艺和质量控制等方面的专业知识，为从事药物制剂的生产、研究、开发新制剂和新剂型等工作奠定基础。

（2）制药工程学 本专业培养具有制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产

品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面的高素质研究应用型专门人才。

制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工

艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是中国科学技术发展到一定时期的产物。

（3）药理学

药理学(pharmacology)是研究药物与机体（含病原体）相互作用及其规律和作用机制的一门学科。

药理学pharmacology 主要指研究有关使用化学物质治疗疾病时引起机体机能变化机制的学问。

德国人施米德贝尔（O ．schmiedeberg ，1838—1921）首创的实验药理学成为近代药理学的基础。

药物同毒物有时也难于严密区分，药理学实际上也以毒物为研究对象，因此把药理学中特别关于医药治疗方面的应用作为药物学（原意为药饵学），与以毒物为对象的毒物学（toxicology ）相区别。

（4）药物分析

药物分析是分析化学中的一个重要分支, 它随着药物化学的发展逐渐成为分析化学中相对独立的一门学科, 在药物的质量控制、新药研究、药物代谢、手性药物分析等方面均有广泛应用。

随着生命科学、环境科学、新材料科学的发展, 生物学、信息科学、计算机技术的引入, 分析化学

迅猛发展并已经进入分析科学这一崭新的领域, 药物分析也正发挥着越来越重要的作用, 在科

研、生产和生活中无处不在, 尤其在新药研发以及药品生产等方面扮演着重要的角色。

（5）制药工艺学 制药工艺学是药物开发和生产过程中，设计和研究经济、安全、高效的化学合成工艺路线的一门

科学；也是研究工艺原理和工业生产过程，制订生产工艺规程，实现化学制药生产过程最优化的一门科学。该课程为我校制药工程学院制药工程专业和应用化学专业的必修课，是制药工程和应用化学教学体系中的重要组成部分。

（6）药品生产质量管理规范

《药品生产质量管理规范》是药品生产和质量管理的基本准则，适用于药品制剂生产的全过程和

原料药生产中影响成品质量的关键工序。大力推行药品GMP ，是为了最大限度地避免药品生产过程中的污染和交叉污染，降低各种差错的发生，是提高药品质量的重要措施。 世界卫生组织，60年代中开始组织制订药品GMP ，中国则从80年代开始推行。1988年颁布了

中国的药品GMP ，并于1992年作了第一次修订。十几年来，中国推行药品GMP 取得了一定的成绩，一批制药企业(车间) 相继通过了药品GMP 认证和达标，促进了医药行业生产和质量水平的提高。但从总体看，推行药品GMP 的力度还不够，药品GMP 的部分内容也急需做相应修改。

国家药品监督管理局自1998年8月19日成立以来，十分重视药品GMP 的修订工作，先后召

开多次座谈会，听取各方面的意见，特别是药品GMP 的实施主体-药品生产企业的意见，组织有关专家开展修订工作。《药品生产质量管理规范》(1998年修订) 已由国家药品监督管理局第9号局长令发布，并于1999年8月1日起施行。历经5年修订、两次公开征求意见的《药品生产质量管理规范（2010年修订）》

（7）制药设备与车间设计

1，理解生物反应器的概念，重点掌握细胞生物反应器。

2，掌握培养基灭菌和空气除菌工艺流程及设备

3，掌握生物制药工程下游分离纯化原理与设备

4，熟悉生物制药车间设计

5，灭菌工艺，分离纯化工艺定量计算

6，生物制药相关设备工艺参数设计

7，基因工程：通过基因重组获得基因工程菌、转基因动植物

（8）药学基础实验

本教材为全国医药职业教育药学类规划教材之一，主要介绍了健康与疾病、药品行业与职业、药品基础知识、药品质量四部分内容。健康与疾病部分基于学生的生活体验，介绍疾病常识，力图将生活经验升华为专业知识；行业与职业部分介绍药品行业中各岗位的任务与职责；药品基本

知识和质量部分则介绍了药品从业人员必备的专业知识，并设计了相关实验与实训。

（9）药学综合实验

实验一 药剂学基本操作——称、量实验 第一篇 药物制剂的基本理论实验二 药物溶解度与油水

分配系数的测定实验三 药物的增溶与助溶实验四 注射剂的稳定性实验五 流体流变性质的测定实验

六 粉体的粒径与粒度分布的测定实验七 粉体流动性的测定实验八 物料的吸湿性及吸湿速度的测定 第二篇 普通剂型的制备实验九 溶液型液体制剂的制备实验十 混悬型液体制剂的制备实验十一 乳剂的制备实验十二 注射剂的制备及质量评价实验十三 滴眼剂的制备实验十四 散剂与颗粒剂的制备实验十五 片剂的制备实验十六 粉末直接压片实验十七 片剂包衣技术实验十八 滴丸的制备实验十

九 膜剂的制备实验二十 软膏剂的制备实验二十一 栓剂的制备实验二十二 中药制剂的制备 第三篇 制剂新技术与新剂型实验二十三 固体分散体的制备及验证实验二十四 包合物的制备及其验证实验二十五 微囊的制备实验二十六 微球的制备实验二十七 小丸的制备实验二十八 脂质体的制备及包封率的测定实验二十九 缓释制剂的制备及释放度测定实验三十 药物经皮渗透实验实验三十一 综合训练的开放性实验——剂型设计与评价附录一 正交设计附录二 均匀设计附录三 注射剂的配伍变化附录四 药物制剂的常用辅料

（10）药学实训

根据所学的药学知识进行药学相关的实训，其学习的主要用书为《药学实验》。

专业课之中的选修课：

（1）发酵制药学

1. 微生物工程。人工培养的微生物，通过体内的忒定酶系，经过复杂的生物化学反 应过程和代谢作用，最终合成人们所需要的药物如抗生素·氨基酸·有机物·维生素。

2. 微生物的培养技术。培养基组成，培养基的分类，培养方法，培养条件

（2）发酵制药学实验

根据发酵制药学理论课，和基本的化学实验操作知识，进行发酵制药学实验操作。

（3）生物药剂学与药物动力学

内容主要取材于国内外期刊和国内外的专著，并结合编者在教学及科研中的经验编写而成。系统地介绍了生物药剂学与药物动力学的基本概念、基本理论、研究方法及其应用, 特点是着重于概念的理解与应用, 精简冗长的数学公式的推导, 详细介绍生物药剂学与药物动力学的研究方法, 紧密联系临床合理用药与新药开发。

（4）药用高分子材料学

药用高分子材料学是研究各种药用高分子材料的合成、结构和性能，该学科吸收高分子物理、高分子化学和聚合物工艺学的有关内容，为新剂型设计和新剂型处方提供新型高分子材料和新方法。在聚合物原理和特性以及各种工合成的和天然的功能性聚合物的结构、性能和应用等方面，对创造新剂型、新制剂和提高制剂质量起着重要的支持和推动作用。另有，同名图书《药用高分子材料学》。书是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。为了适应21世纪药学专业教学的需要，本书结合现代药剂学的发展以及多年来的教学实践在前两版的基础上进行了内容的更新，精简了有关高分子化学的内容，扩展了与药剂学相关的基本知识。本书根据国内外最新资料，主要介绍国际上经法定程序验证及实际生产中已被采用的药用高分子材料的原理和应用，尤其充实了国外近年来瞩目的给药系统用天然来源药用高分子材料及可生物降解的合成药用高分子材料和复合材料的有关内容

（5）天然药物化学 其研究内容包括：

1各种天然药物化学成分和活性成分的结构特点、理化性质、提取分离方法及结构鉴定等知识，以探索其防病治病的原理，并根据已阐明结构的成分，按植物亲缘关系寻找同类成分，以扩大药用植物资源、发掘新的生物活性成分

2研究有效成分在植物体内随生态环境、生长季节、时间消长以及发育阶段的动态变化，以了解和掌握提高中草药品质的变化规律，为规范化种植（GAP ）的研究提供科学依据

3研究中草药在加工炮制和贮藏过程中的成分变化，为保证中草药疗效以及中草药及其制剂质量标准的制定和控制提供科学依据

4研究有效成分的构效关系，以便利用先导化合物进行结构修饰和改造，合成或半合成高效、低毒、安全的新的衍生物。

（6）生物制品学

学目的或保健用的生物制品，目前我国各类院校的生命科学相关专业，如生物技术、生物工程、生物制药、生物教育科学、食品科学与工程、制药工程、中药学等专业均纷纷开设立生物制品学。生物制品学是指研究各类生物制品的来源、结构特点、应用、生产工艺、原理、现状、存在问题与发展前景等诸方面知识的一门科学。其介绍了生物技术与生物制品学的国内外研究进展、生物制品的制备、

人源性生物制品、动物源性生物制品、基因工程病毒疫苗、基因工程菌苗、基因工程寄生虫疫苗、治疗性疫苗、治疗性抗体、血液代用品、重组细胞因子。

（7）专业英语及写作 根据《大学英语教学大纲》(修订本)(高等学校本科用) 的专业阅读部分的要求编写的。供理工科制药工程专业(包括化学制药专业和药物制剂专业) 或相关专业的三、四年级学生使用。本书包括课文及阅读材料共25个单元(50篇), 均选自原版英文教科书、专著、大型参考书及专业期刊(大部分是国外80年代末及90年代以来的出版物) 。其中第一部分1~5单元介绍药物化学; 第二部分6~10单元介绍生物制药; 第三部分11~15单元介绍工业药剂; 第四部分16~20单元介绍制药工程, 第五部分21~25单元介绍制药工程前沿的研究领域。每个单元由一篇课文和一篇阅读材料构成。

（8）药物设计与筛选 本课程制药是包含着的内容简介为本书共分26章，介绍了受体与新药研究筛选、酶抑制剂概念与一般筛选方法、离子通道开放剂与阻滞剂及一般筛选技术、基冈表达调控与一般筛选方法、微生物样品的筛选、植物样品的筛选、海洋生物的筛选、天然产物的组合生物合成研究、宏基因组学方法、高通量与高内涵筛选方法、计算机辅助药物设计与虚拟筛选、抗细菌药物的筛选、抗结核药物的筛选、抗真菌药物的筛选、抗病毒药物的筛选、抗肿瘤药物的筛选、靶向细胞周期的药物筛选、抗炎药物的筛选、抗动脉粥样硬化药物的筛选、免疫调节剂的筛选、抗骨质疏松药物及其作用靶位的研究进展、抗糖尿病药物的筛选、抗心脑血管药物的筛选、老年性痴呆药物开发研究、天然产物的化学筛选

（9）制药工程下游技术

现代生物制药下游技术包括哪些内容

1. 生物反应器及大规模细胞培养·

2. 生物细胞破碎技术·

3. 生物分子的分离纯化技术·

4. 生物分子含量检测技术·

5. 生物分子鉴定技术·6生物分子活性检测技术·7基因组学在药物生产中的应用

（10）天然化合物波谱分析

波谱分析主要是以光学理论为基础，以物质与光相互作用为条件，建立物质分子结构与电磁辐射之间的相互关系，从而进行物质分子几何异构、立体异构、构象异构和分子结构分析和鉴定的方法。

波谱分析的理论不仅对药物结构分析和鉴定起着重要的作用，同时也是药物化学、药物分析、药物代谢动力学、天然药物化学等学科的必不可少的分析手段。

其主要学习的是化合物光谱解析的目的和意义，结构解析的常规程序，学习结构解析的方法

和注意事项，邮寄化合物光谱解析的常用方法及其原理。

（一）我国的高校现行的12个 学科门类 是
（1）哲学
（2）经济学
（3）法学
（4）教育学
（5）文学
（6）历史学
（7）理学
（8）工学
（9）农学
（10）医学
（11）管理学
（12）艺术学
（二）学科门下设 一级学科 ，共有80个一级学科（不含军事学）
（三）一级学科下设 二级学科 ，共有358个二级学科
（四）中国普通高校本科12个学科门类详细如下：
(1)哲学。哲学学科门类包含一个专业门类：哲学类，共4个专业。
哲学学科门类各专业主要培养具有一定 马克思主义哲学 理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，能在国家机关、文教事业、新闻出版、文化企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。哲学学科门类各专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，社会科学、自然科学、思维科学及文化方面的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
(2)经济学。经济学学科门类包含四个专业门类：经济学类、财政学类、金融学类和经济与贸易类，共17个专业。
经济学学科门类是关于经济发展规律的科学。经济学学科门类各专业主要培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现经济学、财政学、金融学和国家贸易等领域知识，具有向经济山配相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、财扒唯首政金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、管理和贸易工作的高级专门人才。经济学学科门类各专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解 市场经济 的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才。
(3)法学。法学学科门类包含六个专业门类：法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类和公安学类，共32个专业。
法学学科门类各专业主要培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、 企事业单位 和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、 审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。法学学科门类各专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，能理论联系实际分析问题，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
(4)教育学。教育学学科门类包含三个专业门类：教育学类、心理学类、体育学类，共17个专业。
教育学学科门类各专业主要培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位 研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学学科门类各专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育工作的基本技能。
(5)文学。文学学科门类包含三个专业门类：中国语言文学类、 外国语言文学 类、新闻传播学类，共71个专业。
文学学科门类各专业主要培养具备一定的文艺理论素养和系统的中外语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、中外语言文学教学与研究、文化传播等工作，有扎实的中外语言基础和比较广泛的科学文化知识，能胜任文化、教育、宣传方面的实际工作的高级专门人才。文学学科门类各专业学生主要学习汉语和外国语言文学方面的系统知识和专业技能，受到文学理论、发展历史、文化交流等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
(6)历史学。历史学学科门类包含一个专业门类：历史学类，共4个专业。
历史学学科门类专业培养具有一定的马克思主义基本理论和系统的专业基本知识，了解 人类文明 的一般发展历程和 世界历史 研究的基本方法，能在国家机关、文教事业、外交外贸、新闻出版、国际交流、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型春数高级专门人才。历史学学科门类各专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
(7)理学。理学学科门类包含十三个专业门类：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、系统理论类、统计学类和力学类，共36个专业。
理学学科门类专业主要培养掌握理学类各科学的基本理论与基本方法，具备运用本学科知识解决实际问题的能力，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。理学学科门类各专业要求学生注重实践和应用能力的培养，主要学习各大类学科的基础理论、基本方法和基本训练，受到科学思维和科学实验的训练以及实践性锻炼，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题的基本能力。
(8)工学。工学学科门类包含三十二个专业门类：工程力学类、机械类、仪器仪表类、材料类、能源动力类、电气类、 电子信息类 、自动化类、 计算机类 、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医药工程类、食品工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类、交叉类，共157个专业。
工学是我国大学最大的学科门类，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。工学学科门类专业主要从事应用基础研究和应用研究，各专业学习过程中，结合大量的试验工作和实践实验过程，培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握各专业基本理论、基本知识和基本技能与方法的科技应用性人才，能在工业生产第一线、科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位，从事各科学研究、管理实践、设计制造、科技开发和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
(9)农学。农学学科门类包含七个专业门类：植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、 动物医学 类、林学类、水产类、草学类，共25个专业。
农学学科门类各专业是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，涉及多种科学而具有综合性。在农业生产发展需要的推动下，当前农业科学不论在微观或宏观领域里都在继续向前发展。农学学科门类各专业主要培养具备农业科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关的部门或单位从事与农业有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
(10)医学。医学学科门类包含十一个专业门类：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类和护理学类，共36个专业。
医学学科门类各专业主要是研究医疗健康和公共卫生的科学，分为现代医学(即西医学)和传统医学(即中医学、藏医学、蒙医学等)。二者在形式上的融合又形成了第三种医学——中西医结合医学。医学学科门类专业主要培养具备自然科学、 生命科学 和医学卫生科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医药院校、医院、医药科研机构、企事业单位从事医药卫生科学的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。医学学科门类各专业主要学习生命科学、医学、药学等学科的基本理论知识，对人类卫生保健及疾病的预防、诊断、鉴定、检测、治疗方面的基本训练，病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
(11)管理学。管理学学科门类包含八个专业门类： 管理科学与工程类 、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、 物流管理 与工程类、工业工程类、服务业管理类，共42个专业。
管理学学科门类各专业是研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。是一门综合性的 交叉学科 。研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学学科门类各专业通过实证分析、规范分析、实证分析、图表分析、经济计量、系统分析等途径，培养学生具备管理、经贸、建设、法律及营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事生产、经营、教学、科研、规划、设计、评价和创新服务等方面工作，并进行分析决策和组织实施的高级管理专门人才。
(12)艺术学。艺术学学科门类包含五个专业门类：艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类和设计学类，共28个专业。

你好，很高兴为你解答:

1、职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校，每个职业学校开设的专业都不同。职业学校现按照国家中职专业目录分为18个大类，分别是农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸悄银租类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类启兆、教育类、司法服务类、公共管理与服务类等。
2、职业学校的学制一般为三年，我国现在有很多职业学校。职业学校搏租会根据院校特色选择及就业市场需求变化来开设相应的专业，并对已开设的专业内涵及教学内容进行调整，所以每个职业学校所开设的专业都不尽相同。
3、没考上高中或是不想继续读高中的学生，也可以选择就读职业学校，选择一个自己喜欢的专业，学习一门技能。

职业学校的专业有：

1、职业中专的专业包括： 幼师、种植、养殖、机电、电子伍哪粗电工、汽修、计算缓弯机、建筑、旅游、卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。

2、职业大专的专业包括： 医药卫生、农林牧渔、文化旅游、电子商贸、土木建筑、轻工纺织、装备制造等行业都有相关的专业，主要有会计、护理、幼师、烹饪、旅游服务与管理、数控、服装设计、腔镇表演、计算机、电工电子、建筑、影视、文秘、机电、美术、音乐、农业、汽车驾驶与维修、电子电器应用与维修等。

职专选择专业注意事项：

1、在选择专业时，可以根据自己的爱好和特长进行选择，再根据专业，选择开办该专业出色的学校。

2、男生建议学习动手能力较强专业，比如轨道交通、计算机、机电、烹饪等。

3、女生建议学习乘务、会计、电子商务、不建议医卫。