中等职业学校专业分配表 职校考生报考专业指南?

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职业高中_百笑银握度百科

本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环节，各校可以根据实际需要，按建议课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。
(一) 文化基础课程(必修)
1. 德育(177学时)
(1) 职业道德与职业指导(32学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育搏拍课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2) 法律基础知识(32学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3) 经济与政治基础知识(64学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4) 哲学基础知识(49学时)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2. 语文(225学时)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能纯银散力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3. 数学(198学时)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4. 英做氏语(252学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5. 计算机应用基础(132学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。
6. 体育与健康(160学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
7. 物理(102学时)
在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。
(二) 专业课(必修)
8. 电工基础(109学时)
了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。
9. 电工基础实验(47学时)
了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。
10. 电子工程制图(60学时)
理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。
11. 电子线路(150学时)
了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。
12. 电子线路实验(75学时)
能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。
13. 机械基础(60学时)
了解工程材料的种类、性能、牌号与用途；了解公差与配合方面的基本知识；理解机械运动基本原理；了解常用机构和机械零件的种类、性能；能正确使用常用测量仪器与工具。
14. 传感技术及应用(45学时)
了解传感器的工作原理，熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性，并能根据使用要求进行查表选型；掌握几种常用物理量(如长度、速度、压力、温度、磁场等)的测量方法，会分析典型传感器的应用电路。
15. 电子产品结构工艺(60学时)
理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。
16. 电子整机原理(102学时)
本课程按电子整机产品类型分为三个选修模块。
(1) 音响设备
了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。
(2) 数字视听设备
掌握典型数字视听设备的组成原理；了解光盘机和数字信号处理电路的特点；了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数；能读懂典型数字视听设备的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。
(3) 彩色电视机
理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。
17. 电子测量仪器(68学时)
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。
18. 单片机原理与应用(85学时)
了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。
19. 专业英语(68学时)
了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的基本知识；增加专业英语词汇的积累；能借助词典翻译一般难度的专业英文资料；能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单的应用文；能进行简单的专业英语方面的交流。
(三) 集中实践教学项目(必修)
20. 钳工实习(30学时)
能按初级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配；能熟练使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。
21. 电子整机装配实习(90学时)
了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺；了解表面安装技术；能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备；掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能；能识读电子整机生产的技术文件。
22. 电工技能训练(30学时)
熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。
23. 电子技术技能训练(60学时)
了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。
24. 电子产品检验实习(30学时)
了解标准体系的原理；了解电子产品检验的一般概况、检验标准(GB和GB/T)及方法；熟练掌握常用测量仪器的正确使用方法；理解典型电子整机产品性能指标检测方案；能正确处理测试数据和填写规范的检验报告。
25. 电子整机维修实习(90学时)
能理解典型电子整机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂整机电原理图、印制电路板图和装配图；能叙述典型电子整机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象判断故障部位，熟练运用各种维修方法与技巧查找并排除故障；掌握常用维修工具和仪器设备的功能及使用方法；能熟练拆装实习用整机；能注意维修安全，并能正确填写维修报告。
注：电子整机维修实习中典型整机的选择应与《电子整机原理》课程所选内容一致。
26. 单片机应用综合实习(90学时)
了解单片机的结构及各部分功能，理解单片机的工作原理，能说明单片机编程的一般方法，能熟练使用单片机开发系统，能用汇编语言编制并调试一般性程序，能用单片机实行对典型应用电路的控制。
27. 岗位综合实习(360学时)
能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实习报告或产品设计论文。
(四) 集中实践教学项目(选修)
28. 收音机装配与维修实习(30学时)
理解普通收音机的基本组成原理，能叙述收音机各功能电路的作用，能根据收音机的装配与调试工艺文件组装并调试收音机，能查找与排除收音机的一般性故障。
29. 电话机维修实习(30学时)
能理解电话机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂电话机的电原理图、印制电路图和装配图；能叙述电话机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象，判断故障部位，运用各种维修方法与技巧查找并排除故障，能正确填写维修报告。
30. 电热与电动器具维修实习(30学时)
了解电阻式、红外线等电热器件及温控器件的作用与性能，掌握电饭锅、微波炉、电风扇的结构和工作原理，能按操作要求对这些器具进行拆装，能够使用常用仪器仪表进行检测，能正确判断和排除常见故障。
31. 计算机组装与维修实习(30学时)
能叙述计算机的组成原理与各组成部分的主要功能与性能，能正确装配计算机软、硬件并进行调试，能对计算机的一般性软、硬件故障进行检测和维修。
(五) 选修课程
32. 文学艺术欣赏(30学时)
本课程可有以下几种选项：
(1) 音乐欣赏
了解简谱与五线谱乐理知识，了解欣赏音乐的三个阶段，了解音乐的基本表现手段；了解常见歌曲与乐曲的体裁；了解中西常见乐器；能理解音乐语言，领会歌曲内容。
(2) 美术鉴赏
了解美术欣赏的基本知识，了解美术的基本特点和种类；了解美术作品的形式要素等常识；了解美术作品常见的几种表现方式；能赏析中外名画，能对大自然、社会生活、美术作品中的美进行欣赏。
(3) 诗词欣赏
了解诗词的特点及一般阅读、欣赏诗词的方法；理解各个历史时期名家名篇中所反映的社会现实及流露的思想感情；了解诗词形成、发展的规律及各种流派的风格特点；了解诗词创作的一些基本方法。
33. 会计学基础(30学时)
了解会计学原理的基本知识，了解会计核算体系的一般内容和具体方法，理解会计业务的处理程序，能编制工业企业主要会计报表。
34. 市场营销(45学时)
了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。
35. 办公自动化(45学时)
理解办公自动化的概念和意义，能建立一套基本办公自动化系统，掌握传真机、复印机的基本工作原理，能正确使用和维护现代办公设备，排除传真机、复印机的常见故障。
36. 英语口语(68学时)
能听懂比较规范的英语和日常生活用语，能进行一般的会话，能用英语简单描述企业情况和工作环境，介绍产品和工艺，询问或回答商业信息。
37. 英语资料阅读(51学时)
了解科技英语的一般语法知识，能借助字典简明扼要正确翻译电子类科普性英文资料。
38. 多媒体技术(68学时)
理解多媒体计算机的基本组成结构和工作原理，了解多媒体计算机的硬件与软件技术及各组成部分的作用，能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件。
39. 材料与元件(51学时)
了解常用的电子材料的特点及应用；掌握阻容元件的种类、特点及应用，掌握阻容元件的命名、标识；了解电感元件、电接触件的应用；掌握晶体管种类、特点及应用；掌握常见的各类集成电路的特点及应用；理解传感器件、显示器件、压电器件、电场、声控器件的原理及应用；能结合电子材料和元器件的特点，理解其应用的要点。
40. 电机与电气控制(68学时)
掌握控制用电机及常用低压电器的性能、结构、用途；理解常用电气控制线路的工作原理，能用常用仪器仪表对电气控制线路进行检测，能分析、排除一般的电气控制线路故障。
41. 开关电源(51学时)
理解开关电源系统的组成原理和技术特点；了解开关电源技术中功率变换器(DC/DC变换器)的结构及工作原理；了解PWM开关变换器的组成、工作原理与技术指标；了解开关电源最新软切换技术的原理、特点；能叙述开关电源的特点、指标及工作过程；会简单估算主要元器件的技术参数及电源功率、效率；能分析比较常用开关电源的性能、特点，会利用常用或专用设备维修开关电源的常见故障。
42. 公共关系(51学时)
了解公共关系的产生与发展，理解公共关系的主要职能和实施步骤，以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划，了解正确处理人际关系的一般方法。

首先明确1500元为每生每年度的补助。《关于印发<中等职业学校 国家助学金 管理办法>的通知》（财教[2013]110号）附件：《中等职业学校国家助学金管理办法》
关于发放方法：
1、关于“第四条 国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年1500元。以后年度，将根据经济发展水平和财力状况适时调整资助标准。”
2、关于“第五条 国家助学金按学期申请和评定，按月发放。学校应将《中等职业学校国家助学金申请表》（附1）及《中等职业学校枣链国家助学金申请指南》（附2）随同入学通知书一并寄发给录取的新生。新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。”并不是每一个入读中专技校的学生都可以拿到助学金的，首先自己要申请，其次要达到上文中附2里所规定的“国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制 学历教育 正式学籍的在校一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生”，其中“涉农专业范围为：农林牧渔类所有32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术和医药卫生类的农村医学专业等3个专业。
3、关于发放时间，根据“第六条 中央财政于每年9月30日前按照 财政部 提前通知 转移支付 指标的有关规定”设定预算，“每年10月重新核定当年应承敏岩帆担的国家助学金预算”桥雹。而具体的每个省区的发放按照各地的标准不同，请自行核对自己省区的相关文件。
4、“第七条 国家助学金通过学生资助卡发放给受助学生。中等职业学校或学生资助管理机构为每位受助学生办理学生资助卡，学生本人持 身份证 原件和 学生证 ，到发卡银行网点柜台激活资助卡后方可使用。不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。”

职业学校又称：技工学校简称“技校”。 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次学历。技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。技工学校旨在培养各类技术技能人才,值得一提中技属于 中等教育 ,而 高技 一般等同于大专。
技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上 职业资格证书 。
技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。

① 中专生报名高考流程

报名流程（以贵州省为例）

1、考生在报名点使用第二代居民身份证采用刷证的方式采集身份信息，再根据分配的报名号和密码登录贵州省高考报名系统按要求填报相关信息，摄像，缴纳报名考试费，打印贵州省2019年普通高校招生考试考生报名登记表。

2、考生均须在网上签订诚信考试承诺书，考生根据报名顺序号和密码登录“贵州省高报名平台”，认真阅读《考生诚信考试承诺书》的有关内容并确认同意后，方可进行网上报名。

3、考生本粗慧誉人在《报名登记表》签字确认。

4、应届生需带身份证、往届生需带身份证、毕业证原件及复印件。

(1)职校考生报考专业指南扩展阅读：

高考报名

1、符合下列条件的人员，可以申请报名：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；

（3）身体状况符合相关要求。

2、下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下碧基简称高校招生考试）的应届毕业生；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

② 中职要参加高职的自主招生需要什么条件能报考

1．具有中等职业技术学校应届毕业生；
（1）符合普通高等学校统一招生考试报名资格的中等职业教育应届毕业生；
（2）所学专业与招生专业大类对应，并取得与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书或获得中等职业学校技能比赛优秀奖以上奖励，或市级中等职业学校技能比赛一、二、三等奖；
（3）身体健康。

2．具有户籍的中职毕业，并有与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书、两年以上实践经验的社会人员。
（1）中等职业教育毕业，年龄25周岁以下；
（2）具有与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书，从业岗位与报考专业属于同一专业类别，并有两年以上社会实践经验；
（3）身体健康。

3．考生报考专业需与中职就读专业或从业岗位属于同一专业类别。

中职升高职的考试，叫做三校生高考。三校生指：职高生、技校生、中专生。三校生高考即高职统考，由省、自治区、直辖市普通高校招生委员会组织命题、考试和阅卷，考试科目分文化课和专业课两部分，文化课考政治、语文、数学，专业课考试科目由招生学校根据专业要求确定一门专业课和一门专业基础课。

③ 职业技术学校招生要求

1.招生对象为参加全国普通高等学校招生考试的考生。坚持公平竞争、公正选拔、择优录取的原则，严格按照国家和各省(市)招生政策规定进行招生录取工作。学校在省按分数优先的原则进行录取;其他省、自治区、直辖市按照专业优先的原则进行录取。
2.经省教育厅审批，前三年在我校的相应专业就读，后两年在相关试点本科院校就读，毕业可发我校专科文凭和试点本科院校专升本文凭，符合学位授予条例规定的，可授予学士学位。具体要求按照《省教育厅关于开展普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点工作的通知》(鄂教高〔2015〕2号)文件精神执行。
3.学校各专业无外语语种要求，非英语语种考生若被录取到本校，进校后均以英语为第一外语安排教学。商务英语、应用英语、旅游管理(中外合作办学)专业要求考生高考外语单科成绩达到90分(含)以上。
4.空中乘务专业只招收参加我校统岩段一组织的专业面试且面试成绩合格的考生。在对普通高中生的录取时，只招收填报了该专业志愿、并且面试合格的考生，按高考成绩从高分到低分，择优录取。在河南省招生部门投档的考生中，按照河南省的招生政策执行。
5.服装表演专业对省参加该专业非美术类服装表演专业联考的考生，择优录取。同时我校认可各招生部门组织的该专业联考成绩，根据考生所在省份的招生政策，按照招生部门的投档成绩从高分到低分择优录取。
6.酒店管理专业只招收参加我校统一组织的专业面试且面试成绩合格的考生。在对普通高中生的录取时，只招收填报了该专业志愿、并且面试合格的考生，按高考成绩从高分到低分，择优录取。
7.美术类及主持与播音专业的艺术类考生，录取时使用考生所在省份的相关专业联考成绩，按考生所在省份招生部门的投档成绩从高分到低分择优录取。
8.旅游管理、计算机信息管理、连锁经营管理、数字传媒艺术等中外合作办学的普通文理专业，在招收湖北考生中，只招收填报了该专业志愿的考生，按投档成绩从高分到低分择优录取。
9.经湖北省高水平运动员和艺术特长生测试、在湖北招生信息网公示合格名单中的考生，必须经我校校测合格后，在相应的专科批次填报我校，我校将优先录取。
10.2016年，我校面向中职单独招生的专业有服装与服饰设计、服装表演、高分子材料加工技术、食品生物技术、空中乘务、染整技术，面向普通高中的单独招生专业酒店管理、服装与服饰设计。按照湖北省单独招生的政策要求，组织考试、测试工作，按考生的综合成绩从高分到低分择优录取，确定拟录取名单，报省教育厅办理录取手续。被我校单独招生录取的考生，不再参加普通高考，进校后，单独招生录取的考生原则上不能调换专业。
六、各专业不设定男女比例。对考生身体健康状况的要求，执行《普通高等学校体检标准》及有关补充规定，不合格者取消其入学资格。
七、按照国家规定，学生入学须缴纳学费、住宿费以及书本费等费用。具体收费标准按湖北省物价局核定标准执行。学校已经建立了完善的助学育人体系，帮助家庭经济困难学生成人成才。请符合条件的新生于当年7—8月在生源所在地向当地教育局资助中心申请生源地助学贷款。
八、新生入学后三个月内，学校将进行入学资格复查。凡发现有弄虚作假者，严格按照有关规定处理，直至取消入学资格。

④ 报考中等职业学校类教师资格证考生需要知道哪些

报考中等职业学校类教师资格证考生首先需要知道考试科目是那些
中等职业学校考试科目为综合素质和教育知识与能力
报考中等职业学校还要及时关注教育网站发布的考试公告，考试时间，考试地点等
做好考试学习计划

⑤ 申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备什么条件

一：报考要求学抄历要求不同。
1：报考袭高级中学、中等职业学校教师资格的，必须是师范院校本科或者其他大学本科毕业。2：报考中等职业学校实习指导教师资格的，只需要专科毕业就行。
二：报考要求条件规定不同。
1：报考高级中学、中等职业学校教师资格的，没有技术等级职务限制。2：报考中等职业学校实习指导教师资格的，必须具备助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
三：从事工作范围不同。
1：高级中学、中等职业学校教师，主要从事理论教育工作。也就是常说的“理论教师”。
2：中等职业学校实习指导教师，主要从事指导实习、实验，也就是常说的“实习指导教师”。

⑥ 中职职业学校可以考大学吗，有哪几种方式考大学

中职生可以参加普通高考报考大学。普通高等学校招生全国统一考试规定：凡报考“专三校生”高属职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生。应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试（俗称“三校生”高考）或6月份举行的普通高考，两者只能择一，不能重复。例如天津的考生春季高考和秋季高考都可参加。和一些地方不同。三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高{职业高级中学/高级职业中学（简称职业高中）}的学生的统称。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。

⑦ 高职高考应该怎么报名

网上提交报名申请——通过报名资格初审的考生网上填报个人信息并缴费——报名资格现场确认。

以北京市为例，本阶段考生须提交姓名、身份证号等个人基本信息，同时需选择报名单位。

考生后续报名资格确认、体检、成绩发放等相关事宜均由报名单位组织实施，本市学籍应届考生报名单位原则上为学籍所在中学，往届考生和京外高中就读应届考生报名单位为户籍所在区高招办或户籍所在街道（具体由各区高招办自行决定）。

报名资格现场确认工作由报名单位负责，主要是核验考生身份和网上提交的报名信息，同时现场采集考生电子照片。

该项工作截止时间为2019年11月20日，具体时间和地点由报名单位确定。完成网上个人信息填报并缴费的考生本人持户口簿、身份证原件在规定时间和地点办理报名资格确认手续。

(7)职校考生报考专业指南扩展阅读：

普通高等学校招生注册的有关要求：

1、单一受试者设置采用“3＋X”模式。“3”指语文、数学、外语等公共文化课程；“X”指录取学校根据不同专业的要求开设的一门综合性专业课程，或两门专业基础课程和职业技能课程。考试内容和方式由招生学校自主决定，根据专业特点和培养要求组织命题、考试和评分。

2、英语、俄语、日语、法语、德语和西班牙语都包含在统一的单一外语考试中。考生可以选择六种语言中的一种。非英语语种考生的报名区域为西城区。

3、考生在选择统考科目时，必须通过学历考试（2019年及以前的香港中学会考成绩不得低于C级，在北京以外地区的高中考生必须通过北京学历考试）方可参加统考。

职高专业包括:

计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。

职业技术学校都有什么专业?

扩展资料：

职业高中：

职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中阶段。一般来说，职高和普高并无区别，只是职高要求技术性和职业性并重；而普高则要求文化性重要。 职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。

职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。 职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，毕业颁发中职毕业证，参加对口高考后学生们可以根据高考成绩在招收对口高考的是高等院校中自主择校。

3+2高职教育班：

部分重点中职学校也开设3+2高职教育班，与高等职业技术学院合作，经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大碰庆专文凭，3+2班前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收搏睁费。

培养目标：

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；

具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

学习课程：

职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史与社会、信息技术、体育）；

还要学习一些专业知识（包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。

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