今天蜕变学习网小编整理了职业学校专业带头人标准 2023年城步苗族自治县职业中专学校招生简章地址公办...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
中小学校长专业标准
中小学校长专业标准如下：
1、以德为先：坚持社会慎空主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法宽返瞎律赋予的权利和义务。
热爱教育事业和学校管理工作，具有服务国家、服务人民的社会责任感和使命感；履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格。
2、育人为本：坚持育人为本的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育。
遵循教育规律，注重教育内涵发展，始终把全面提高义务教育质量放在重要位置，使每个学生都能接受有质量的义务教育。
树立正确的人才观和科学的质量观，全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。
3、引领发展：校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。
将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。
4、能力为重：将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力。
不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力；坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。
5、终身学习世乱：牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的不竭动力；优化知识结构，提高自身科学文化素养。
与时俱进，及时把握国内外教育改革与发展的趋势；注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。
2023年城步苗族自治县职业中专学校招生简章地址公办...
职业学校专业有哪些？这是很多学生都关心的问题。其实，职业学校专业很多卜扒，可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择。比如，商业管理、计算机科学、工业设计、机械制造、汽车维修等等。这些专业的学习将为你的未来打下坚实的基础。如果你还没有选择专业，不妨到职业学校去看看。悔弊改
城步苗族自治县职业中专学校简介：城步县职业中专学校建校以来，一代又一代人自强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大·本市历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。城步县职业中专学校建校以来，一代又一代人自强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大.本市历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。经过多年建设，形成了一批以学科带头人为核心的结构合理、优势互补、团结协作、勇于攻关的学术梯队，拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者。教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。学校正处于天时地利人和，发展机遇难逢的时代，湘潭县将以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，抓住机遇，奋发图强，为把我校建设成为国内知名、国际上有影响，特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的大学而努力奋斗！
学校建立了一套较完善的教学辅导体系和管理制度，运用广播、电视、卫星等现代化手段组织教学。中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台和山东人民广播电台节目中播出教学课程。县级分校均架设了有线或卫星天线，省校有声像制作中心。学籍实行网络化微机管理。学员学完规定课程，考试合格，由省教委组织验印，颁发国家承认的中专学历毕业证书，各地根据当地实际择优录用。学校历来强凋“严格教学管理，重视教学质量，适应杜会需要，培养实用人才，突出实践技能”，始终坚持“质量是成人教育的生命线”，在全国享有很高的声誉，多次受到农业部表彰碧判。
针对学科的技术发展和市场就业的需求，推出了专业定位更准确、课程组合更优化的专业。真正做到应社会之所需。作为计算机权威认证机构，成立以来为社会培养了大批的专业高级人才。学校在多年的教学实践中培养出了一支年轻有为、技术过硬的专业教师队伍，保证学校的教学质量。学校与甘肃省许多政府单位或知名企业建立了良好的培训合作关系。曾经为他们培养和输送了多名毕业于我校长线班的高级专业人才。
城步苗族自治县职业中专学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子技术应用电子技术2服装制作与生产管理服装设计3会计事务会计4计算机应用计算机/电脑5电子商务电子商务城步苗族自治县职业中专学校专业详细介绍专业名称：电子技术应用
电子技术应用专业是培养具有电子技术应用能力的高级工程师的专业，学生在学习过程中将掌握电子技术的基本理论和基本知识，具备电子技术应用能力的同时还要具备较强的工程创新能力和实践能力。
城步苗族自治县职业中专学校电子技术应用
专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电 子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营 销等。在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相 关企业进行综合实习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 应用电子技术、电子声像技术本科: 电子信息科学与技术
专业代码：091300
专业名称：服装制作与生产管理
服装制作与生产管理专业是培养具有较强实践能力、具有服装行业制作与生产管理知识和能力的高素质应用型人才的专业。本专业学生掌握服装的设计制作、生产运作、市场营销等方面的基本知识和技能，能够在服装企业中从事服装的设计、制作、生产管理工作。
城步苗族自治县职业中专学校服装制作与生产管理
职业资格证书举例：服装制作工、服装生产跟单员
对应职业：服装制作工、裁剪工、缝纫工、服装鞋帽检验工、缝纫品整型工、剧装工、缝纫制品充填处理工、服装水洗工、影视服装员、服装生产跟单员、服装设计人员
继续学习专业举例：高职: 服装设计本科: 服装设计与工程
培养目标：本专业培养服装制作的技术人员和服装工业化生产的基层管理人员。
专业名称：会计事务
会计事务专业是商业管理专业的重要组成部分，主要负责会计核算工作。会计事务专业的学生需要具备良好的数学基础和财务知识，以及良好的沟通能力和团队合作精神。
会计事务专业的学生应该注重实践，多参与实习，了解企业的运作方式和会计核算的实际过程。只有这样，才能在未来的工作中更好的适应企业的需求。
城步苗族自治县职业中专学校会计事务
对应职业：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员、收银员
继续学习专业举例：高职:会计电算化、财务管理、会计与审计本科:会计学、财务管理、审计学
专业代码：120200
专业名称：计算机应用
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机系统的设计、开发、维护和应用等工作。该专业的学生除了要掌握基本的计算机知识和技能外，还应具备较强的应用能力和创新意识。
城步苗族自治县职业中专学校计算机应用
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员
专业代码：090100
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业名称：电子商务
电子商务是一门新兴的专业，它涉及到网络营销、电子商务平台的建设、网络购物、电子商务支付、电子商务法律等多个方面。电子商务专业的学生需要具备较强的网络技术和营销能力，能够在电子商务领域发挥更大的作用。
城步苗族自治县职业中专学校电子商务
专业代码：121100
继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务
对应职业：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员、计算机网络技术人员☆
培养目标：本专业培养电子商务工作人员。
城步苗族自治县职业中专学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数47人46人31人3人41人0人城步苗族自治县职业中专学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）电子商务3年1400元/每年元会计事务3年1400元/每年元计算机应用3年1400元/每年元服装制作与生产管理3年1400元/每年元电子技术应用3年1400元/每年元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
城步苗族自治县职业中专学校属于重点学校吗？普通中职学校
城步苗族自治县职业中专学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数110亩28800平方米360万元243台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数47人46人31人3人41人0人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局城步苗族自治县职业中专学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛000000000学生文明风采竞赛000000000教师职业能力比赛000000000学生创业规划大赛000000000城步苗族自治县职业中专学校荣誉有哪些？城步县职业中专学校创办于1984年。学校占地面积100余亩，有在籍教师51人，其中高级教师10人。开办电子技术应用、计算机应用、服装设计与工艺、电子商务、电算会计等专业。有在籍学生700多人。学校环境优美，是市级花园式单位。
城步苗族自治县职业中专学校有什么特色及优势？管理规范，就业率高，就业企业好，待遇高。管理非常人性化。
城步苗族自治县职业中专学校招生计划：招生专业招生对象招生人数电子商务应届初中50人会计事务应届初中40人计算机应用应届初中200人服装制作与生产管理应届初中40人电子技术应用应届初中170人城步苗族自治县职业中专学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。城步苗族自治县职业中专学校大家关注的事项：入学须知
亲爱的同学：
祝贺你成为城步职业中专二0二二级新生。
根椐上级精神及我校实际，我校定于二0二二年八月二十四日至八月三十一日到校报到。现将入学有关事项通知如下：
一、报到时间：
2022级新生报名时间为：从8月24日至8月31日报名，根据招生计划报满为止。每天报名时间为上午8:30至下午4:00，预交杂费700元。
二、带户口薄或身份证，团员带团织组关系介绍信。
三、寄宿生生活标准每餐6元，带足一个月生活费、被子（一人一床）、日常生活用品等。
四、报名时可自由选择以下专业：1、计算机应用；2、电子技术应用；3、服装制作与生产管理；4、会计事务；5、电子商务（每个专业超过20人才开班）。
五、寄宿生每学期公寓费200元。
六、优惠政策：
凡就读职业中专的学生可享受免学费政策，并享有生活补贴，每学期1000元，共补四学期，总计4000元。部分学生还可享受学校设立的特困生补助，每年400－800元。除此之外，学校还设立奖学金，每期100－400元，特困生还可以享受学校设立的困难补助金（400元/期--800元/期）。
七、来校路线：1、坐一路公汽在行政中心北门路口下车，向北步行150米即到。2、坐西岩茅坪至城步县城方向的客车在学校门口下车。
八、对口高考政策：凡就读职业中专的学生，三年后可参加全国对口高考，高校招生计划单列，升学率高。
联系办公室：7363645校长：杨国高13874262367
副校长：陈峰15907397658教导主任：周祥源13347398225
招生办主任：叶盛明15807396518
城步苗族自治县职业中专
2022年3月
城步苗族自治县职业中专学校城步苗族自治县职业中专学校地址：邵阳市城步苗族自治县儒林镇儒林大道83号
城步苗族自治县职业中专学校官网：无
城步苗族自治县职业中专学校公办还是民办？答：公办
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
城步苗族自治县职业中专学校简介：城步县职业中专学校建校以来，一代又一代人自强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大·本市历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。城步县职业中专学校建校以来，一代又一代人自强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大.本市历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。经过多年建设，形成了一批以学科带头人为核心的结构合理、优势互补、团结协作、勇于攻关的学术梯队，拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者。教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。学校正处于天时地利人和，发展机遇难逢的时代，湘潭县将以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，抓住机遇，奋发图强，为把我校建设成为国内知名、国际上有影响，特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的大学而努力奋斗！
学校建立了一套较完善的教学辅导体系和管理制度，运用广播、电视、卫星等现代化手段组织教学。中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台和山东人民广播电台节目中播出教学课程。县级分校均架设了有线或卫星天线，省校有声像制作中心。学籍实行网络化微机管理。学员学完规定课程，考试合格，由省教委组织验印，颁发国家承认的中专学历毕业证书，各地根据当地实际择优录用。学校历来强凋“严格教学管理，重视教学质量，适应杜会需要，培养实用人才，突出实践技能”，始终坚持“质量是成人教育的生命线”，在全国享有很高的声誉，多次受到农业部表彰碧判。
针对学科的技术发展和市场就业的需求，推出了专业定位更准确、课程组合更优化的专业。真正做到应社会之所需。作为计算机权威认证机构，成立以来为社会培养了大批的专业高级人才。学校在多年的教学实践中培养出了一支年轻有为、技术过硬的专业教师队伍，保证学校的教学质量。学校与甘肃省许多政府单位或知名企业建立了良好的培训合作关系。曾经为他们培养和输送了多名毕业于我校长线班的高级专业人才。
城步苗族自治县职业中专学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子技术应用电子技术2服装制作与生产管理服装设计3会计事务会计4计算机应用计算机/电脑5电子商务电子商务城步苗族自治县职业中专学校专业详细介绍专业名称：电子技术应用
电子技术应用专业是培养具有电子技术应用能力的高级工程师的专业，学生在学习过程中将掌握电子技术的基本理论和基本知识，具备电子技术应用能力的同时还要具备较强的工程创新能力和实践能力。
城步苗族自治县职业中专学校电子技术应用
专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电 子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营 销等。在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相 关企业进行综合实习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 应用电子技术、电子声像技术本科: 电子信息科学与技术
专业代码：091300
专业名称：服装制作与生产管理
服装制作与生产管理专业是培养具有较强实践能力、具有服装行业制作与生产管理知识和能力的高素质应用型人才的专业。本专业学生掌握服装的设计制作、生产运作、市场营销等方面的基本知识和技能，能够在服装企业中从事服装的设计、制作、生产管理工作。
城步苗族自治县职业中专学校服装制作与生产管理
职业资格证书举例：服装制作工、服装生产跟单员
对应职业：服装制作工、裁剪工、缝纫工、服装鞋帽检验工、缝纫品整型工、剧装工、缝纫制品充填处理工、服装水洗工、影视服装员、服装生产跟单员、服装设计人员
继续学习专业举例：高职: 服装设计本科: 服装设计与工程
培养目标：本专业培养服装制作的技术人员和服装工业化生产的基层管理人员。
专业名称：会计事务
会计事务专业是商业管理专业的重要组成部分，主要负责会计核算工作。会计事务专业的学生需要具备良好的数学基础和财务知识，以及良好的沟通能力和团队合作精神。
会计事务专业的学生应该注重实践，多参与实习，了解企业的运作方式和会计核算的实际过程。只有这样，才能在未来的工作中更好的适应企业的需求。
城步苗族自治县职业中专学校会计事务
对应职业：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员、收银员
继续学习专业举例：高职:会计电算化、财务管理、会计与审计本科:会计学、财务管理、审计学
专业代码：120200
专业名称：计算机应用
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机系统的设计、开发、维护和应用等工作。该专业的学生除了要掌握基本的计算机知识和技能外，还应具备较强的应用能力和创新意识。
城步苗族自治县职业中专学校计算机应用
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员
专业代码：090100
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业名称：电子商务
电子商务是一门新兴的专业，它涉及到网络营销、电子商务平台的建设、网络购物、电子商务支付、电子商务法律等多个方面。电子商务专业的学生需要具备较强的网络技术和营销能力，能够在电子商务领域发挥更大的作用。
城步苗族自治县职业中专学校电子商务
专业代码：121100
继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务
对应职业：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员、计算机网络技术人员☆
培养目标：本专业培养电子商务工作人员。
城步苗族自治县职业中专学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数47人46人31人3人41人0人城步苗族自治县职业中专学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）电子商务3年1400元/每年元会计事务3年1400元/每年元计算机应用3年1400元/每年元服装制作与生产管理3年1400元/每年元电子技术应用3年1400元/每年元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
城步苗族自治县职业中专学校属于重点学校吗？普通中职学校
城步苗族自治县职业中专学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数110亩28800平方米360万元243台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数47人46人31人3人41人0人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局城步苗族自治县职业中专学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛000000000学生文明风采竞赛000000000教师职业能力比赛000000000学生创业规划大赛000000000城步苗族自治县职业中专学校荣誉有哪些？城步县职业中专学校创办于1984年。学校占地面积100余亩，有在籍教师51人，其中高级教师10人。开办电子技术应用、计算机应用、服装设计与工艺、电子商务、电算会计等专业。有在籍学生700多人。学校环境优美，是市级花园式单位。
城步苗族自治县职业中专学校有什么特色及优势？管理规范，就业率高，就业企业好，待遇高。管理非常人性化。
城步苗族自治县职业中专学校招生计划：招生专业招生对象招生人数电子商务应届初中50人会计事务应届初中40人计算机应用应届初中200人服装制作与生产管理应届初中40人电子技术应用应届初中170人城步苗族自治县职业中专学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。城步苗族自治县职业中专学校大家关注的事项：入学须知
亲爱的同学：
祝贺你成为城步职业中专二0二二级新生。
根椐上级精神及我校实际，我校定于二0二二年八月二十四日至八月三十一日到校报到。现将入学有关事项通知如下：
一、报到时间：
2022级新生报名时间为：从8月24日至8月31日报名，根据招生计划报满为止。每天报名时间为上午8:30至下午4:00，预交杂费700元。
二、带户口薄或身份证，团员带团织组关系介绍信。
三、寄宿生生活标准每餐6元，带足一个月生活费、被子（一人一床）、日常生活用品等。
四、报名时可自由选择以下专业：1、计算机应用；2、电子技术应用；3、服装制作与生产管理；4、会计事务；5、电子商务（每个专业超过20人才开班）。
五、寄宿生每学期公寓费200元。
六、优惠政策：
凡就读职业中专的学生可享受免学费政策，并享有生活补贴，每学期1000元，共补四学期，总计4000元。部分学生还可享受学校设立的特困生补助，每年400－800元。除此之外，学校还设立奖学金，每期100－400元，特困生还可以享受学校设立的困难补助金（400元/期--800元/期）。
七、来校路线：1、坐一路公汽在行政中心北门路口下车，向北步行150米即到。2、坐西岩茅坪至城步县城方向的客车在学校门口下车。
八、对口高考政策：凡就读职业中专的学生，三年后可参加全国对口高考，高校招生计划单列，升学率高。
联系办公室：7363645校长：杨国高13874262367
副校长：陈峰15907397658教导主任：周祥源13347398225
招生办主任：叶盛明15807396518
城步苗族自治县职业中专
2022年3月
城步苗族自治县职业中专学校城步苗族自治县职业中专学校地址：邵阳市城步苗族自治县儒林镇儒林大道83号
城步苗族自治县职业中专学校官网：无
城步苗族自治县职业中专学校公办还是民办？答：公办
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
上职高学哪个专业好?
职高前景比较好的专业有交通运营管理专业、学前教育专业、眼视光技术专业、水利知纤水电建筑工程专业、护理专业。
1、交通运营管理专业
这个专业只要培养方向分为具有专业能力的技术人才和具有良好经营能力的管理人才，就业前景也不错。孩子将来敬答毕业之后，可以选择的单位有物流公司、外贸进出口公司等。可以从事一线的工作，也可以从管培生做起，从事管理相关的工作。相对来说，单位都是不错的，就业和发展都不用担心。
2、学前教育专业
教师是很多家庭选择的职业，很多家长会担心就业压力比较大。的确，也存在这方面的问题。但是，如果是学前教育专业的话，就不一样了。因为，这个缺口是很大的。别看幼儿园比较多，但是专业从事幼儿教育的人并不多。所以搭稿仿，如果家里有孩子想当老师的话，可以考虑学前教育专业。
3、眼视光技术专业
近视的人越来越多，这也就加大了对专业人才的需求。学习眼视光技术专业的话，将来可以从事验光配镜工作。别看是验光配镜的工作，但是供职的单位是很多的。医院、仪器公司、眼镜公司，都需要这样的人才。
4、水利水电建筑工程专业
这个专业很多人都比较陌生，但是却相当于铁饭碗。将来孩子毕业之后，可以去水利水电部门找工作，也可以去建筑行业就职。而且，这些单位在招聘的时候，都要求专业对口。学习这个专业的孩子，是不用发愁工作的。再加上这些单位福利待遇都很好，一点儿也不用担心发展问题。
5、护理专业
社会对护理专业的需求一直很大，不管是一般医院还是三甲医院，每年都会招聘大量的护理专业的毕业生。因为专业对口，学习护理专业的孩子就业是不需要担心的。再加上，护理专业在医院也有很多升职的机会。通过考试的话，就能获得更好的待遇。如果喜欢做护士的话，可以考虑护理专业。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com学科带头人有什么待遇
问题一：专业带头人与学科带头人有什么区别 专业带头人基本指代学校里面的教师骨干，学科带头人则范围比较广。
学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。
专业带头人是高职院校教师队伍中的教学骨干和学术权威，高职院校中的专业带头人与普通高校中的学科带头人有很大区别，学科带头人侧重做首于学科理论的研究，而专业带头人重点是指导和从事专业建设.
问题二：市学科带头人这奖有啥作用 学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。
学科带头人是一种尊称，并不是一种职称或职位，没有统一的标准。例如：
医院所属的学科带头人，首先要有具有较高的综合素质，有较强的医、教、研能力。目前而言，根据医院的等级和规模不同，对学科带头人的要求也不一样，医科大学附属医院的学科带头人要求就较高，其中，最起码学历、外语及职称要高，要有较强的沟通能力；而一般地市级医院则要求相对较低。简言之，好的学科带头人就是有能力带领本科同事共同搞好医疗工作，同时具有较高凝聚力，能把握本学科的最新发展前沿，具有较高的学术水平和学术交流能力。
另一种学科带头人则是指在教育上有相当经验，有突出教学成果，领导能力强，领导全部或部分所在教育领域的人士。
因此这是一个对个人成绩的肯定。
问题三：省学科带头人，省骨干教师哪个应聘时作用大 学科带头人比骨干教师级别高。
问题四：教授享受什么行政级别待遇 教授是职称，不是行政级别。但是教授的工资待遇相当于县长的工资待遇。
问题五：大学教授工资多少 这个问题要看是什么大学，什么系的教授！一般大学教授工资在5000之6000，高档学府专科教授在8000之10000，牛逼教授就是课程时间，一节课10000之不等！要是哈佛大学教授来中国，那还不得论分钟小时收费，一节课就是好几万了！
大学教师的工资是：国家基本工资+讲课的课时费+学校奖金福利制度。并且大学教师的级别不一样，工资待遇不一样。比如：辅导员基本工资一千多元。一般教师，基本工资一千多元加课时费，每节课20到30不等。课上得越多，挣钱越多，另外还有学生考核成绩有一定奖金。如果讲师或者副教授工资和课时费就高些。如果是硕士研究生导师，那么课时费更高，一节课上百元。如果是博士生导师，那么收入就更高了。真的差别很大。一般来说：一般教师每月工资：二千纯差数到三千左右。讲师或者副教授每月三千到五千左右，教授到硕士生导师每月五千到七千左右。博士生导师就每月七千以上了。另外不同大学奖金和福利制度不一样，一般大学越重点，越出名，教授工资越高。一般普通大学教师工资又低得多。
大学教师的门槛很高。
硕士只是个名义上的要求。现在基本要求博士，博士后，这还不够，还需要有极其优秀的科研成果和能带着科研项目。换句话说，你得带着项目也就是带着钱才能获得敲门砖。
别听前面说的要和导师搞好关系，会取得大学老师的资格，基本不可能，除非你的导师就是校长。校长导师也轮不到你，因为有无数高官子弟和学术精英都在虎视眈眈盯着呢。现在大学老师的编制已经饱和。极难进入。除非你极其的优秀或者有科研项目和成果。另外还要通过重重考核。最后才能进入。
至于待遇一般都不错，讲师在两千以上，副教授和教授都在四千和五千以上，行政人员在三千以上。说穿了，和公务员差不多。不过这钱实际上还要有其他用途。比如你要发表论文，和同事搞好关系。论文的庆备发表代价不菲。版面费和审稿费一般不会低于两千以上，有的甚至上万。而且如果不是核心期刊和著名国外刊物学校是不予报销的。只能自己承担。每年都有论文发表要求。而且要求都不低。不能随便找个刊物就发表了，必须是核心期刊，省级重点刊物或者大学学报，所以压力很大。大学教师扣除论文发表，已经花费了不小的部分。另外大学教师现在已经没有住房分配了，除非你是院士或者学科带头人。否则只好自己购房。这样你的工资去掉供房的费用实际上剩下的已经很紧了。除非你还做些 *** 或者辅导之类的第二职业。否则你日子过得会很一般。
问题六：学科带头人和骨干教师有何区别? 学科带头人：能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，?能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。
?骨干教师：被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，说白了就是能干的。????????????????????????
问题七：特级教师享受什么待遇 5分 每月300元补贴，可以维持到退休以后。另外申报正高职时，只要有国家级文章多篇和国家级课题主持或参与，并仍在教学工作岗位上，是学科带头人，那么在同等条件下，可优先申报正高级职称。
问题八：作为学科带头人或是骨干教师，必须要有哪一方面内容的积累 这一学科的专业知识，领导能力
问题九：河南省学科带头人与学术技术带头人有什么区别 学科带头人是指：学科建设和学科领域内专门学科研究的带头人。
学术带头人是指：高等教育及科学研究的带头人。
它们相同的地方是：都是高等教育科学研究的带头人。
它们的区别是：侧重点不同，范围不同。学科带头人侧重于指学科建设和学科领域内专门学科研究的领头人物。学术带头人泛指高等教育和研究的领头人物。
学科：
学科的两个含义：1、学术分类。2、高校教学科研的功能单位。
学科的发展：高校学科分类，向两个相对方向同时发展，一方面向大分化发展，学科越分越细，越分越多。一方面又向大综合发展，将多学科综合起来研究。
1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，中国高校一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科（学科、专业）由原来的654种减少到381种。1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类，72个一级学科，249个专业。中国当今普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分均为13大门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学） 。
学术：是指系统专门的学问，泛指高穿教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术的其他含义：
1、治国之术，学习治国之术。
2、 学问，学识。
3、学风。（如学术腐败，就是学风不正）
4、法术，学习法术。
问题十：特级教师又怎么的待遇？ 近13年来,全社会的工资和教师的工资都发生了很大的变化,80元的特级教师津贴却一直没有改变。80元津贴已经由原来的教师工资的1/3左右变成了1/30左右，在一些发达地区只占教师工资的1/60左右，所以许多人称“特级教师掉价了”，特级教师已经不再那么受人羡慕和追捧。
学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。
专业带头人是高职院校教师队伍中的教学骨干和学术权威，高职院校中的专业带头人与普通高校中的学科带头人有很大区别，学科带头人侧重做首于学科理论的研究，而专业带头人重点是指导和从事专业建设.
问题二：市学科带头人这奖有啥作用 学科带头人是指在大学里某一学术门类上具有极高的学术水平，能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并取得研究成果的专家。
学科带头人是一种尊称，并不是一种职称或职位，没有统一的标准。例如：
医院所属的学科带头人，首先要有具有较高的综合素质，有较强的医、教、研能力。目前而言，根据医院的等级和规模不同，对学科带头人的要求也不一样，医科大学附属医院的学科带头人要求就较高，其中，最起码学历、外语及职称要高，要有较强的沟通能力；而一般地市级医院则要求相对较低。简言之，好的学科带头人就是有能力带领本科同事共同搞好医疗工作，同时具有较高凝聚力，能把握本学科的最新发展前沿，具有较高的学术水平和学术交流能力。
另一种学科带头人则是指在教育上有相当经验，有突出教学成果，领导能力强，领导全部或部分所在教育领域的人士。
因此这是一个对个人成绩的肯定。
问题三：省学科带头人，省骨干教师哪个应聘时作用大 学科带头人比骨干教师级别高。
问题四：教授享受什么行政级别待遇 教授是职称，不是行政级别。但是教授的工资待遇相当于县长的工资待遇。
问题五：大学教授工资多少 这个问题要看是什么大学，什么系的教授！一般大学教授工资在5000之6000，高档学府专科教授在8000之10000，牛逼教授就是课程时间，一节课10000之不等！要是哈佛大学教授来中国，那还不得论分钟小时收费，一节课就是好几万了！
大学教师的工资是：国家基本工资+讲课的课时费+学校奖金福利制度。并且大学教师的级别不一样，工资待遇不一样。比如：辅导员基本工资一千多元。一般教师，基本工资一千多元加课时费，每节课20到30不等。课上得越多，挣钱越多，另外还有学生考核成绩有一定奖金。如果讲师或者副教授工资和课时费就高些。如果是硕士研究生导师，那么课时费更高，一节课上百元。如果是博士生导师，那么收入就更高了。真的差别很大。一般来说：一般教师每月工资：二千纯差数到三千左右。讲师或者副教授每月三千到五千左右，教授到硕士生导师每月五千到七千左右。博士生导师就每月七千以上了。另外不同大学奖金和福利制度不一样，一般大学越重点，越出名，教授工资越高。一般普通大学教师工资又低得多。
大学教师的门槛很高。
硕士只是个名义上的要求。现在基本要求博士，博士后，这还不够，还需要有极其优秀的科研成果和能带着科研项目。换句话说，你得带着项目也就是带着钱才能获得敲门砖。
别听前面说的要和导师搞好关系，会取得大学老师的资格，基本不可能，除非你的导师就是校长。校长导师也轮不到你，因为有无数高官子弟和学术精英都在虎视眈眈盯着呢。现在大学老师的编制已经饱和。极难进入。除非你极其的优秀或者有科研项目和成果。另外还要通过重重考核。最后才能进入。
至于待遇一般都不错，讲师在两千以上，副教授和教授都在四千和五千以上，行政人员在三千以上。说穿了，和公务员差不多。不过这钱实际上还要有其他用途。比如你要发表论文，和同事搞好关系。论文的庆备发表代价不菲。版面费和审稿费一般不会低于两千以上，有的甚至上万。而且如果不是核心期刊和著名国外刊物学校是不予报销的。只能自己承担。每年都有论文发表要求。而且要求都不低。不能随便找个刊物就发表了，必须是核心期刊，省级重点刊物或者大学学报，所以压力很大。大学教师扣除论文发表，已经花费了不小的部分。另外大学教师现在已经没有住房分配了，除非你是院士或者学科带头人。否则只好自己购房。这样你的工资去掉供房的费用实际上剩下的已经很紧了。除非你还做些 *** 或者辅导之类的第二职业。否则你日子过得会很一般。
问题六：学科带头人和骨干教师有何区别? 学科带头人：能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究，属某一学科领域有专长的教师，对一般教师具有一定示范作用和带动作用，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，?能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。
?骨干教师：被大家公认的、具有较为丰富的教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，说白了就是能干的。????????????????????????
问题七：特级教师享受什么待遇 5分 每月300元补贴，可以维持到退休以后。另外申报正高职时，只要有国家级文章多篇和国家级课题主持或参与，并仍在教学工作岗位上，是学科带头人，那么在同等条件下，可优先申报正高级职称。
问题八：作为学科带头人或是骨干教师，必须要有哪一方面内容的积累 这一学科的专业知识，领导能力
问题九：河南省学科带头人与学术技术带头人有什么区别 学科带头人是指：学科建设和学科领域内专门学科研究的带头人。
学术带头人是指：高等教育及科学研究的带头人。
它们相同的地方是：都是高等教育科学研究的带头人。
它们的区别是：侧重点不同，范围不同。学科带头人侧重于指学科建设和学科领域内专门学科研究的领头人物。学术带头人泛指高等教育和研究的领头人物。
学科：
学科的两个含义：1、学术分类。2、高校教学科研的功能单位。
学科的发展：高校学科分类，向两个相对方向同时发展，一方面向大分化发展，学科越分越细，越分越多。一方面又向大综合发展，将多学科综合起来研究。
1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，中国高校一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科（学科、专业）由原来的654种减少到381种。1998年国家教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》，高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大学科门类，72个一级学科，249个专业。中国当今普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分均为13大门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学） 。
学术：是指系统专门的学问，泛指高穿教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术的其他含义：
1、治国之术，学习治国之术。
2、 学问，学识。
3、学风。（如学术腐败，就是学风不正）
4、法术，学习法术。
问题十：特级教师又怎么的待遇？ 近13年来,全社会的工资和教师的工资都发生了很大的变化,80元的特级教师津贴却一直没有改变。80元津贴已经由原来的教师工资的1/3左右变成了1/30左右，在一些发达地区只占教师工资的1/60左右，所以许多人称“特级教师掉价了”，特级教师已经不再那么受人羡慕和追捧。
沪东中华造船集团高级技工学校专业有哪些?专业介绍 ...
选择学校是一件很重要的事情，因为学校会影响你的一生。首先，你要考虑自己的兴趣爱好。然后，你要考虑学校的地理位置和学费。最后，你要考虑学校的质量。
沪东中华造船集团高级技工学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1道路养护与管理交通运输2城市轨道交通工程技术交通运输沪东中华造船集团高级技工学校船舶机械装置安装与维修介绍所属学校：沪东中华造船集团高级技工学校专业大类：装备制造大类专业名称：船舶机械装置安装与维修专业代码：660502专业方向：船舶电气专业性质：品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：船舶电工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：船舶电工中级对应开放实训中心：级别：校级专业介绍：一、专业概况 《船舶机械装置安装与维修（船舶电气）》专业自1985年开设至今，保持每年连续招生，规模稳定，已培养毕业生累计达两千余名。自2011年被立项为精品特色建设专业来，我校领衔开发上海市专业教学标准，积极优化专业实施方案，改革教学模式，重视师资培养，积极务实地推进专业建设目标的实施。2015年顺利通过上海市精品特色专业评估,目前正在进行品牌专业建设。 二、就业质量 近三年该专业学生的中级工技能鉴定合格率在97%以上，就业率保持在渗脊97%以上。多年来，学校坚持重视对该专业师资的培养，重视教学及实训设施的投资建设，并与沪东中华造船（集团）有限公司签订长期学生实习协议，始终坚持校企合作、工学结合的办学模式，保证了就业质量。 三、师资团队 学校通过引进各类人才以及聘请具有企业实践经验的工程技术人员担任兼职教师的方式，构建了一支梯度合理、专兼结合的教师队伍。目前该专业配有理论与实训两位教师担任学科带头人，实训教学坚持技师负责制。共有专任教师15名，并聘请具有企业生产一线经历的高级工程师、高级技师担任专业实训教学。专任教师中具有中、高级职称的有9人；具有高级工及以上职业资格证书的有10人，占66.7%；专任教师的中具有双师型资质的教师有9名，占60%。四、实训保障 该专业建设有6个专业实训室及1个高技能人才培训基地。设施设备配置齐全，即满足专业教学标准的要求，又满足学生进入真实生产环境的需要，实用性强。 五、课程资源和教研成果 学校自领衔船舶机械装置专业教学标准开发以来，积极探索“任务引领、项目教学”课程体系并规范专业的教学实施，切实贯彻落实我校“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式特色，教学内容注重实用性和针对性，有效地将专业课程和技能实训进行融合，使学生在专业学习时“做中学、做中教”，形成了理实一体的教学特色。 该专业技能课程实丛袜渗训资源齐全，已配套完成《船舶电工基好御本工艺》、《船舶电子技术》等五册校本教材的编写工作。其中《船舶电工基本工艺》已由哈尔滨工程大学出版社正式出版。 同时，学校结合该专业的特色，组成了一支以专业带头人为主讲教师的精品课程开发制作团队，建设完成了《船舶电气调试》校级精品课程。 六、社会影响 该专业在船舶行业和同类中职校中口碑良好，相对认可度逐年提高，在船舶行业和本市中有一定的知名度，受家长、学生欢迎，生源相对稳定。 学校于2014年11月联合上海杉达学院就电气自动化技术（船舶电气）专业向市教委申报“上海市中高职教育贯通培养模式试点”，并获批通过，已连续两年满额完成招生计划。将为上海先进制造业提供高素质、高技能的电气自动化技术人才，满足行业、企业现代化工业发展的需求。 专业建设成果：1、2014年9月 上海市中等职业学校优秀班主任 市级 1人次 2、2014年10月 2014年中国技能大赛--中国船舶工业集团公司第五届职业技能竞赛（船舶电工项目） 国家级 优秀组织奖 3、2015年1月 《船舶电工基本工艺》出版 哈尔滨工程大学出版社 4、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 工业控制项目 二等奖2人次 5、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 工业控制项目 团体第二名 6、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 优秀指导教师1人次 7、2016年5月 2016年全国职业院校技能大赛 国家级 中职组“天煌杯”通用机电设备安装与维护项目 全国个人三等奖1人次 8、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 三等奖2人次。 9、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 优秀指导教师2人次。1
0、2019年1月 《船舶电气技术》出版 哈尔滨工程大学出版社
11、2019年4月 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 三等奖2人次。
12、2019年5月 全国职业院校技能大赛 中职组 电气安装与维修团体二等奖。
沪东中华造船集团高级技工学校船体修造技术介绍所属学校：沪东中华造船集团高级技工学校专业大类：装备制造大类专业名称：船体修造技术专业代码：660501专业方向：船舶焊装专业性质：示范性品牌专业，品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：船舶电焊工、船体装配工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：中级船舶电焊工或中级船体装配工对应开放实训中心：船舶制造与修理级别：校级专业介绍：一、专业概况专业
船体修造技术（船舶焊装）在2021年船舶制造与修理（船舶焊装）专业更名而来自1975年设置以来，依托沪东中华造船（集团）有限公司的专业人才和实践基地的优势,为企业和社会输送了大批优秀技术人才，在同行业中具有一定的知名度。2004年被上海市教委认定为市重点专业，2014年初立项进行船舶制造与修理开放实训中心建设。通过一系列的教学改革和实训基地建设，使专业的实训条件和教学内涵有了很大提升。2015年被市教委评为精品特色专业，目前正在进行品牌专业建设。本专业建有校企合作专业指导委员会，具有良好的校企合作教育基础与可持续发展的前景。
二、就业质量
学校在重视德育和理论教学的同时,尤其重视对学生专业技能的培养，历年来毕业生中级工技能鉴定合格率保持在94%以上，毕业生就业率达98%以上，就业稳定率较高，许多毕业生已成为沪东中华造船集团和其他企业的骨干力量, 毕业生就业质量满意度较高。
三、师资团队
现有专业教师11名，企业兼职教师5名， 7人具有技师及以上技能等级证书。尤其是聘请企业首席技师担任学校的首席实习教师，开展工匠进课堂等活动，使教师队伍中企业人才优势突出，具有兼职教师技能高、稳定性强的特点。已形成了一支专业能力强、结构合理、一专多能、敬业爱岗的专业教师队伍，满足了技能型人才培养的专业教学需求。
四、实训保障
结合开放实训中心建设,对原有实训基地进行升级改造，提升了实训中心的功能。设施设备配置齐全，即满足专业教学标准的要求，又满足学生进入真实生产环境的需要，实用性强。工位数能充分满足学生实训需求，实训课题开出率达100%。
五、课程资源和教研成果
本专业具有完备的专业教学标准，实施“任务引领、项目教学”课程体系。通过课题研究丰富模块化实训教学内容，建立造船精度管理教学资源、虚拟焊接仿真教学资源，进一步深化“做中学、做中教”的教学理念，形成了理实一体的教学特色。《焊接与装配实训模块的研究与实践》获得上海市级教学成果奖二等奖；《CO2气体保护焊实训操作》和《氩弧焊实训操作》两本教材由哈尔滨工程大学出版社出版。2015年12月通过校企合作完成船舶低温管TIG焊实训教学课题研究，并编写实训指导手册。
六、社会影响
在专业的发展历程中，涌现了大国工匠张冬伟，上海工匠张翼飞、秦毅等为代表的一大批优秀毕业生，在船舶行业和本市中有一定的知名度，受到家长、学生欢迎，生源相对稳定。该专业开放实训中心在满足学生实训之外，也为高职院校学生提供专业技能培训，同时也是企业职工技能比武和技能鉴定的基地，充分发挥了专业的社会服务作用。同时每年为上海市中小学生职业体验日提供实践活动资源，进一步提升了社会影响力。
2015年学校与上海杉达学院就船舶工程技术专业向市教委申报“中高职教育贯通培养模式试点”，并获批通过，2016年满额完成招生计划，顺利开班。相信通过“中高职教育贯通培养模式”将提升船舶工程技术专业人才的培养层次和规格质量，也将为上海先进制造业提供高素质、高技能的技术人才。
专业建设成果：1、2014年10月 《CO2气体保护焊实训操作》出版 哈尔滨工程大学出版社出版。 2、2014年10月 《氩弧焊实训操作》出版 哈尔滨工程大学出版社出版。 3、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 二等奖1人次。 4、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 优秀指导教师1人次。 5、2015年12月 完成船舶低温管TIG焊实训教学课题研究 校级有9名同学通过中国船舶检验局考试，取得国际认证的低温管BⅢp等级证书。 6、2016年3月 上海市中职教师企业实践培训工作优秀教学案例 市级 三等奖1人次。 7、2016年6月 2016年上海市学生职业体验日最佳项目设计 市级 一等奖3人次。 8、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 三等奖1人次。 9、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 优秀指导教师1人次。
12、2019年 依托企业大国工匠张冬伟，设立上海市职业院校技能大师工作室。
13、2023年10月 完成气电自动立焊传真实训系统教学资源建设
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/
沪东中华造船集团高级技工学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1道路养护与管理交通运输2城市轨道交通工程技术交通运输沪东中华造船集团高级技工学校船舶机械装置安装与维修介绍所属学校：沪东中华造船集团高级技工学校专业大类：装备制造大类专业名称：船舶机械装置安装与维修专业代码：660502专业方向：船舶电气专业性质：品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：船舶电工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：船舶电工中级对应开放实训中心：级别：校级专业介绍：一、专业概况 《船舶机械装置安装与维修（船舶电气）》专业自1985年开设至今，保持每年连续招生，规模稳定，已培养毕业生累计达两千余名。自2011年被立项为精品特色建设专业来，我校领衔开发上海市专业教学标准，积极优化专业实施方案，改革教学模式，重视师资培养，积极务实地推进专业建设目标的实施。2015年顺利通过上海市精品特色专业评估,目前正在进行品牌专业建设。 二、就业质量 近三年该专业学生的中级工技能鉴定合格率在97%以上，就业率保持在渗脊97%以上。多年来，学校坚持重视对该专业师资的培养，重视教学及实训设施的投资建设，并与沪东中华造船（集团）有限公司签订长期学生实习协议，始终坚持校企合作、工学结合的办学模式，保证了就业质量。 三、师资团队 学校通过引进各类人才以及聘请具有企业实践经验的工程技术人员担任兼职教师的方式，构建了一支梯度合理、专兼结合的教师队伍。目前该专业配有理论与实训两位教师担任学科带头人，实训教学坚持技师负责制。共有专任教师15名，并聘请具有企业生产一线经历的高级工程师、高级技师担任专业实训教学。专任教师中具有中、高级职称的有9人；具有高级工及以上职业资格证书的有10人，占66.7%；专任教师的中具有双师型资质的教师有9名，占60%。四、实训保障 该专业建设有6个专业实训室及1个高技能人才培训基地。设施设备配置齐全，即满足专业教学标准的要求，又满足学生进入真实生产环境的需要，实用性强。 五、课程资源和教研成果 学校自领衔船舶机械装置专业教学标准开发以来，积极探索“任务引领、项目教学”课程体系并规范专业的教学实施，切实贯彻落实我校“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式特色，教学内容注重实用性和针对性，有效地将专业课程和技能实训进行融合，使学生在专业学习时“做中学、做中教”，形成了理实一体的教学特色。 该专业技能课程实丛袜渗训资源齐全，已配套完成《船舶电工基好御本工艺》、《船舶电子技术》等五册校本教材的编写工作。其中《船舶电工基本工艺》已由哈尔滨工程大学出版社正式出版。 同时，学校结合该专业的特色，组成了一支以专业带头人为主讲教师的精品课程开发制作团队，建设完成了《船舶电气调试》校级精品课程。 六、社会影响 该专业在船舶行业和同类中职校中口碑良好，相对认可度逐年提高，在船舶行业和本市中有一定的知名度，受家长、学生欢迎，生源相对稳定。 学校于2014年11月联合上海杉达学院就电气自动化技术（船舶电气）专业向市教委申报“上海市中高职教育贯通培养模式试点”，并获批通过，已连续两年满额完成招生计划。将为上海先进制造业提供高素质、高技能的电气自动化技术人才，满足行业、企业现代化工业发展的需求。 专业建设成果：1、2014年9月 上海市中等职业学校优秀班主任 市级 1人次 2、2014年10月 2014年中国技能大赛--中国船舶工业集团公司第五届职业技能竞赛（船舶电工项目） 国家级 优秀组织奖 3、2015年1月 《船舶电工基本工艺》出版 哈尔滨工程大学出版社 4、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 工业控制项目 二等奖2人次 5、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 工业控制项目 团体第二名 6、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 优秀指导教师1人次 7、2016年5月 2016年全国职业院校技能大赛 国家级 中职组“天煌杯”通用机电设备安装与维护项目 全国个人三等奖1人次 8、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 三等奖2人次。 9、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 优秀指导教师2人次。1
0、2019年1月 《船舶电气技术》出版 哈尔滨工程大学出版社
11、2019年4月 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 三等奖2人次。
12、2019年5月 全国职业院校技能大赛 中职组 电气安装与维修团体二等奖。
沪东中华造船集团高级技工学校船体修造技术介绍所属学校：沪东中华造船集团高级技工学校专业大类：装备制造大类专业名称：船体修造技术专业代码：660501专业方向：船舶焊装专业性质：示范性品牌专业，品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：船舶电焊工、船体装配工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：中级船舶电焊工或中级船体装配工对应开放实训中心：船舶制造与修理级别：校级专业介绍：一、专业概况专业
船体修造技术（船舶焊装）在2021年船舶制造与修理（船舶焊装）专业更名而来自1975年设置以来，依托沪东中华造船（集团）有限公司的专业人才和实践基地的优势,为企业和社会输送了大批优秀技术人才，在同行业中具有一定的知名度。2004年被上海市教委认定为市重点专业，2014年初立项进行船舶制造与修理开放实训中心建设。通过一系列的教学改革和实训基地建设，使专业的实训条件和教学内涵有了很大提升。2015年被市教委评为精品特色专业，目前正在进行品牌专业建设。本专业建有校企合作专业指导委员会，具有良好的校企合作教育基础与可持续发展的前景。
二、就业质量
学校在重视德育和理论教学的同时,尤其重视对学生专业技能的培养，历年来毕业生中级工技能鉴定合格率保持在94%以上，毕业生就业率达98%以上，就业稳定率较高，许多毕业生已成为沪东中华造船集团和其他企业的骨干力量, 毕业生就业质量满意度较高。
三、师资团队
现有专业教师11名，企业兼职教师5名， 7人具有技师及以上技能等级证书。尤其是聘请企业首席技师担任学校的首席实习教师，开展工匠进课堂等活动，使教师队伍中企业人才优势突出，具有兼职教师技能高、稳定性强的特点。已形成了一支专业能力强、结构合理、一专多能、敬业爱岗的专业教师队伍，满足了技能型人才培养的专业教学需求。
四、实训保障
结合开放实训中心建设,对原有实训基地进行升级改造，提升了实训中心的功能。设施设备配置齐全，即满足专业教学标准的要求，又满足学生进入真实生产环境的需要，实用性强。工位数能充分满足学生实训需求，实训课题开出率达100%。
五、课程资源和教研成果
本专业具有完备的专业教学标准，实施“任务引领、项目教学”课程体系。通过课题研究丰富模块化实训教学内容，建立造船精度管理教学资源、虚拟焊接仿真教学资源，进一步深化“做中学、做中教”的教学理念，形成了理实一体的教学特色。《焊接与装配实训模块的研究与实践》获得上海市级教学成果奖二等奖；《CO2气体保护焊实训操作》和《氩弧焊实训操作》两本教材由哈尔滨工程大学出版社出版。2015年12月通过校企合作完成船舶低温管TIG焊实训教学课题研究，并编写实训指导手册。
六、社会影响
在专业的发展历程中，涌现了大国工匠张冬伟，上海工匠张翼飞、秦毅等为代表的一大批优秀毕业生，在船舶行业和本市中有一定的知名度，受到家长、学生欢迎，生源相对稳定。该专业开放实训中心在满足学生实训之外，也为高职院校学生提供专业技能培训，同时也是企业职工技能比武和技能鉴定的基地，充分发挥了专业的社会服务作用。同时每年为上海市中小学生职业体验日提供实践活动资源，进一步提升了社会影响力。
2015年学校与上海杉达学院就船舶工程技术专业向市教委申报“中高职教育贯通培养模式试点”，并获批通过，2016年满额完成招生计划，顺利开班。相信通过“中高职教育贯通培养模式”将提升船舶工程技术专业人才的培养层次和规格质量，也将为上海先进制造业提供高素质、高技能的技术人才。
专业建设成果：1、2014年10月 《CO2气体保护焊实训操作》出版 哈尔滨工程大学出版社出版。 2、2014年10月 《氩弧焊实训操作》出版 哈尔滨工程大学出版社出版。 3、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 二等奖1人次。 4、2015年4月 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 优秀指导教师1人次。 5、2015年12月 完成船舶低温管TIG焊实训教学课题研究 校级有9名同学通过中国船舶检验局考试，取得国际认证的低温管BⅢp等级证书。 6、2016年3月 上海市中职教师企业实践培训工作优秀教学案例 市级 三等奖1人次。 7、2016年6月 2016年上海市学生职业体验日最佳项目设计 市级 一等奖3人次。 8、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 三等奖1人次。 9、2017年4月 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 市级 焊接项目 优秀指导教师1人次。
12、2019年 依托企业大国工匠张冬伟，设立上海市职业院校技能大师工作室。
13、2023年10月 完成气电自动立焊传真实训系统教学资源建设
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