如何定义职业学校专业课 考中职专业课教师资格?

1、 区别一：定义不同

中职专业教师：是实用技能的传授者，传授的技能是学生生存的根本，辛勤工作为国家培养出一批批出色的职业人才。

实习指导教师：技工学校、就业训练中心、职业培训中心（含专门从事职业技能培训的社会力量办学机构）中从事生产实习课教学工作的教师以及市以上技工教研室中从事教学研究等专业工作的人员。

2、区别二：要求不同

中职专业教师：

教育培训： 教育学、 机电一体化 、汽修与驾驶等师范类或非师范类专业本科以上学历。教育部的教师 职业资格证书 ，分 教师资格证 和实习指导教师资格证两种，每年考试两次。

工作经验： 有良好的师德，以手谨身作则，具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识，使学科互相浸透，能够拓宽教学思路，普通话标准，有较好的口头和书面表达能力。

实习指导教师：

专业理论知识要求：较全面，系统地掌握本专业（工种）的基础理论和专业理论知识。较全面，系统地掌握教育学，心理学，教学法的理论知识。了解国内外职业教育的现状和发展动向。

专业技术 工作经历 （能力）要求：具有独立工作的能力，掌握正确的 教学方法 ，能独立胜任本专业（工种）的生产实习教学工作和1门专业理论课的教学工作，学期平均工作量在10至12周以上，教学质量较高，教学效果好。

有较强的实际动手操作能力，并达到高级技术等级（ 国家职业资格 三级）标准，有相应的高级 技术等级证书 。具有一定的组织，协调能力，担任过3年以上班主任工作。

扩展资料：

实习指导教师：掌握本专业（工种）的理论知识或相应技能，具有较丰富的教育、教学理论知识和实践经验，能担任本专业（工种）教学任务，教学业绩良好，具有一定的教学和专业研究能力，发表，出虚薯誉版与本专业相关的有一定水平的论文，著作，能运用外语和计算机获取信息及进行学术交流，具有良好的 职业道德 和敬业精神。

中职差段专业教师：不仅要对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养学生的职业态度，更重要的是组织学生实习，通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境，深化和拓展专业的学习，培养学生模仿，操作，实践，制作产品的应用 性能力 ，从而使学生顺利完成从学校到工作的过渡。

参考资料来源：

百度百科-中职教师

百度百科-一级实习指导教师

技师学院的教师资格证通常为中职教师资格证或者高校教师资格证。如果是音乐美术专业的话也可以报名文化课教师资格证然后应聘职业学院的教师岗位，下面课小观就介绍下文化课和专业课教师资格证的裂渣念区别，方便题主区分选择。 一、中职文化课。音乐和美术专业可以任教职业学校的教师岗位，需要提供具备相应学科的中职教师资格证或者高中教师资格证。如果是高校，则参加招聘时可根据公告要求提供相应证明，可以在任职之后获得相应教师资格证。
二、中职专业课。非音肆困乐美术专业，在参加职业学校的教师招聘时，需出具相应学科的教师资格证，除了资格证之外，通常还需要具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。高校职业学校教师要求同文化课一样，在任教梁厅之后才能获取教师资格证。
中职文化课教师资格证需要考《综合素质（中学）》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力（高中）》。中职专业课教师资格证需要考《综合素质（中学）》《教育知识与能力》，但是面试的时候有专业实操环节。

大学专业选择方法：

1、考虑自己的兴趣。在选择专业时既要考虑是否感兴趣，又不能仅凭兴趣。虽然未来就业不一定会专业对口，但大学所学的专业与将来从事的工作还是有一定关系的。

2、选择有能力学习的专业。要分析自己的水平将来是否能在专业相关的岗位上取得发展空间，能否有好的就业机会，能否学习好这门专业课。

3、考虑绝亏判未来的就业方向。大多数人都把是否容易就业、将来工作的工资多少作为选择专业的参考，虽然这些是可以作为参考因素，但是也不能绝对化。一来容易就业、工资高的行业必然竞争激烈，工作压力大，再者就业形势也会经常变化。

3、按照工作地点选择专业。学生可以分析未来会在哪个地方工作，是否想要离开家乡，在哪个城市是否可以空巧找到与自己专业对口的合适的工作。思考一下身边城市的单位都需要什么专业的人才。

4、选择专业，不要只看名字，去看一下专业课。选择专业，我们不能只看名字。因为，已经有不少人吃了只看名字选择专业的亏。

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一 中职教师资格证考试要考哪些科目

中职文化课考试来科目自：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力

中职实习指导考试科目携镇：综合素质、教育知识与能力

教师资格证考试

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

二 中职专业课教师资格证考试专业课有什么可以考

教师资格分（自上而下兼容）：
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学裂衡校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资辩源粗格）；
（七）高等学校教师资格。
成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

三 考中职专业课教师资格证必须专业对口么

不需要的，教师资格证考试不需要专业对口，只对学历有所要求。

学历要求如下：

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

(3)考中职专业课教师资格扩展阅读：

1、命题原则：

中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。

2、题型：

中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。

题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

四 中职专业课教师资格证都有哪些一开始报考的时候就要确定自己选哪门科目吗

中职专业课教师资格证为中等职业学校教师资格证，中等职业学校教师资格证考试科目分为中职文化课考试科目、中职专业课考试科目和中职实习指导考试科目。

其中中职专业课考试科目和中职实习指导考试科目为综合素质、教育知识与能力；中职文化课考试科目为综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

所以中职专业课教师资格证开始报考的时候不需要确定选择科目，都是统考科目；中职文化课考试也是在面试时才需要确定具体科目。

(4)考中职专业课教师资格扩展阅读：

中等职业学校教师资格证其他条件

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

五 教师资格证中职专业课面试科目有教育学吗

没有。

中职专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。面试的程序都是：

第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，经考生确认后，计算机打印试题清单。

第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。

第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。

第四步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。

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(5)考中职专业课教师资格扩展阅读：

学历要求

我们国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

六 中职教师资格证有哪些专业课

中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格。

中职教师资格证报考条件：

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试；不限制专业，建议考生根据自己所学学科报考相关教师资格证，以便于以后报考招教；本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

七 中职专业课教师资格证面试中有哪些科目可以选择

分为语文、数学、英语、物理等。

普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。

面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成。

(7)考中职专业课教师资格扩展阅读：

教师资格证面试要求规定：

1、考生须在报名前要仔细阅读本省（自治区、直辖市）中小学教师资格考试（面试）报名公告（见附件）中的各项内容和规定，并充分了解报考所需的各项条件。同时，在报名系统中首先要求考生进行“诚信考试承诺”确认，否则拒绝报名。

2、报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

3、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。

八 教师资格证中中职文化课和中职专业课的区别

1、公共课：语、数、英、 职业生涯规划 、音乐、体育等。

2、专业课：汽车维修、电子电器、空调制冷维修、 计算机应用 、数控技术、模具设计制造、制糖、造纸、服装设计等等。

职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校绝世教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施。 中等职业教育 是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在 义务教育 的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

扩展资料：

中职院校的分类：

中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有哪唯针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。

目前我国中等职业学校共有三大类：

（1）中等职业技术学校，简称中职，一般招收初中毕业生，学制一般为三年。

（2）技工学校：一般招收初中毕业生，学制一般为2到3年。

（3） 职业中学 (职业高中)，简称 职中 （职高），一般招收初中毕业生，学制一般为3年。

中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当。

专任教师一般不少于60人，师生比达到1：20，专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中，具有高级 专业技术职务 人数不低于20%。

专业教师数应不低于本校专任并缓肢教师数的50%，其中 双师型教师 不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。

聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。

参考资料来源： 百度百科--教师资格证

参考资料来源： 百度百科--中等职业学校

参考资料来源： 百度百科--教师资格证书管理规定

参考资料来源： 百度百科--中等职业学校设置标准