职业学校智慧农业专业课程 生态工程职业学校有什么专业

生态工程职业学校有什么专业如下：

辽宁生态工程职业学院是一所以生态工程专业为主，以生态环境保护、节能环保、智慧城市建设、智慧能源利用、智慧农业建设、智慧水环境保护为主题的职业院校。

辽宁生态工程职业学院的专业有：节能环保工程技术、智慧城市建设、智慧能源利用、智慧农业建设、智慧水环境保护、环境监测与控制技术、环境工程技术、生态恢复工程技术、环境管理与安全、环境规划与管理、生态规划与管理、智慧城市建设等。

辽宁生态工程职业学院座落于辽宁省会沈阳市。南校区地址是沈阳市苏家屯区枫杨路186号；北校区地址是沈阳市沈北新区建设南一路10号。

辽宁生态职业学院是位于中国辽宁省沈阳市的一所全日制本专科高等职业院校。该学院成立于1984年，是辽宁省唯一一所以生态环境为办学特色的高职院校。学院秉承“服务地方、服务区域、服务产业、服务基层”理念，致力于培养应用型、复合型、适应性强的高级专门人才。

辽宁生态工程职业学院的教育质量

学院注重实践教学，拥有一批现代化的实验室设枯明施和专业实训中心，为学生提供良好的实践平台。学院开设了多个专业。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的专业进行学习，学习内销败洞容包括理论课程、实践操作和实习实训。

辽宁生态职业学院与各地生态环境管理部门、园林绿化公司、旅游景区等企事业单位保持密切合作关系，为学生提供实习机会和就业推荐。

辽宁生态工程职业学院的特点

1、专注于生态工程：辽宁生态工程职业学院是一所以生态工程为特色专业的高职院校。学院的教育理念是培养从事环境保护亏枯、生态修复、生态种植和生态景观设计等生态工程相关行业的高素质人才。

2、实践教学与实习机会：该学院注重实践教学，拥有一流的实验室设施和实训基地，为学生提供实际操作和项目实训的机会。学院与相关企事业单位保持紧密的合作关系，为学生提供实习和就业机会。

3、专业设置与培养目标：辽宁生态工程职业学院的专业设置涵盖了生态工程技术、环境艺术设计、园林工程技术等多个方向。学院致力于培养学生的实践能力、创新精神和职业素养，提供适应生态建设和环境保护需求的实用技能和知识。

4、师资力量：学院拥有一支高素质的教师团队，包括一些具有丰富行业经验的专业人士和教授。教师们致力于为学生提供优质的教育和指导，确保他们具备在工作中发挥作用所需的技能和知识。

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兰州资源环境职业技术大学专升本人工智能工程技术专业介绍
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专业名称：人工智能工程技术
专业概况
人工智能工程技术是兰州资源环境职业技术大学信息工程学院2021年获教育部备案和审批的新办职业本科专业，本专业是以人工智能工程应用、算法实现、数据采集、数据处理、智能控制等多方相结合的交叉融合专业，专业技能性突出、应用领域广泛，且符合国家人工智能领域发展需求，满足人工智能工程技术人员国家职业技术技能标准,与此同时，对接国家职业技能等级标准（1+X）。
本专业的建设源于产业、立足岗位、依托标准，同时紧跟《国家新一代AI标准体系建设指南》，是我院重点特色专业。
培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具有一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力，能从事科技成果、实验成果转化，胜任生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，具有一定的国际视野，能够依托产学研协同合作，紧扣行业及社会需求，以人工智能产业工程技术实践为主线，结合“岗、课、赛、证融合”、“校企合作”等制度，有较强的就业能力和可持续发展能力的人才；主要培养面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员、人工智能系统开发工程师、人工智能系统运维工程师、人工智能数据采集及处理人员、人工智能数据标注人员等职业群，能够从事人工智能算法训练、数据分析处理、智能产品应用开发、产业智能系统设计、运维、管理和优化等工作的高层次技术技能人才和高级应用复合型人才。
专业优势
本专业依托我校校企协同创新育人模式，强调方法论和复杂思维在工业控制及智能系统开发中的应用，突出人工智能与气象、民航、煤炭、地质、安全、冶金、水利、化工、珠宝、财贸等行业交叉融合。
我校是教育部、财政部确定的国家级骨干高职院校，也是全国首批11所定向培养士官试点院校，被教育部确定为教育信息化试点单位。2019年，被教育部、财政部遴选为中国特色高水平高职学校建设单位。在国家“双高计划”高水平专业群建设下，区域领先的人工智能平台已初步形成，下辖有11个实验实训室，具备本专业课程和相关课程的实验设备，满足师生实习实训（培训）需求，在实训室使用，教学科研设备建设经费方面逐年增长，其年增长1万以上。
学术讲座方面，定期在校园组织学术专题讲座，请行业学者、企业专家进入校园，活跃学术气氛，提高学生学习本专业的兴趣，开阔学生的专业视野。
主要课程
专业课程：人工智能导论、高等数学、大学告纳物理、高级程序设计语言、数据结构、分布式数据库、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、机器学习技术与应用、深度学习技术与应用、python项目开发、智能数据采集、控制论与人工智能、数据可视化与应用、智能控制设备应用开发、计算机视觉技术与应用、自然语言处理技术与应用、智能产品营销与服务、游戏AI设计与开发、虚拟现实与增强现实等。
集中实践课程：分布式数据库实战、机器学习技术与应用实战、Python高级编程袜丛没项目实战、智能数据采集实战、数据可视化与应用实战、自然语言处理实战。
就业前景
人工智能工程技术项目郑返为主线，融合复杂性思维和创新技术思维的学生，在毕业后能充分满足AI产业人才供需和行业发展需求。不仅可以从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面工作，也可在城市大脑、智慧气象、智能物联、智能制造、智慧农业、智能安防、智能家居、智慧金融、智慧医疗、智能出行等领域大展身手，同时还可以继续深造。
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农学毕业出来从事农业相关的工作如下：

1、从政。

也就是考公务员了，有从本科考的，硕士考的，也有博士考的，当然也有工作之后考的。工作之后相当于社会人群，对行业也有所了解，甚至被相应的部门借调过，人脉熟悉，工作熟悉。

而工作，无非就是农业农村部，省农业农村厅，市县农业农村局，以及和农业相关的，比较农办等这样的单位，当然还有很多是参照公务员的公益一类事业单位等。

2、科研。亮穗高

从事农业科研工作的人是挺多的，而本人也一直在农业科研这个岗位上。但农业科研里面也是非常复杂的。

从单位上来说，比如中国农科院，省级农科院，地方农科所，中科院，农业大学，以些企业性的研究院，一些政府下面事业单位性的研究机构，以及一些国际组织等非常之多。

3、从事教育。

教育主要为大学的教师，包括辅导员，农业职业学校的老师，当然，如果你普通话过关，也可以试着应聘一些中学的老师，比如教生物。绝大多数是在农业类院校之中。当然教学与科研有时族搏也分不开，因为你光凭教学不太好评职，你没有成果，所以在搞好教学的同时，还得搞些研究。

农业教育类的待遇，一方面就是作为教师本身的待遇，虽不多，但总体来说还是比较稳定，如果你更能讲很能说，也可以多敬尺争取一些课程，课上得多，自然收入也多。当然和职级也有关，所以得多出点成果，合作着搞点研究，有文章，有获奖之类，工资也容易上升得快。

4、企业经营。

很大一部分农业人才在企业领域工作，道理很简单，一方面不是所有人都适合从政搞研究搞教学，另一方面，农业是个吃穿住的行业，和人们的生产生活息息相关，所涉及的行业领域实在是太广了。

农业生产本身而言，有搞种子生产与繁育的企业，农机服务的企业，肥料、农药、有机肥、生物防治的企业，农业社会化服务的企业，即帮你施肥打药，帮你种，帮你收，乃至全盘托管给他的企业，有搞农业园区建设的企业，有搞智慧农业比如无人机服务的企业。

更多的还有卖农产品，包装农产品，流通农产品，做农产品品牌，做农产品期货，做农产品金融，做农产品贸易等的企业，当然还有很多服务于农田宅基地管理等的企业。