宁波大学历史学专业介绍 宁波大学体育学院的历史沿革

宁波大学体育学院是宁波大学下属的学科性学院，成立于1999年5月，是浙江省最早成立的二级体育学院。1996年原宁波大学、宁波师范学院、浙江水产学院宁波分院三校合并成立新宁波大学之后，以宁波师范学院体育系为基础，加入原宁波大学和浙江水产学院宁波分院公共体育部，正式成立体育学院。 学院在专业建设、学科建设、地方服务和学科竞赛方面均取得了长足的进步。在原有“体育教育”专业基础上，1999年新增“社会体育”专业，并于次年开始招生。2004年申报“运动训练”专业获得成功，次年开始招生。“体育教育”专业现为浙江省重点专业和国家特色专业。2003年申报“体育教育训练学”首个硕士点获得成功，次年开始招生，实现学位点建设突破性发展。2005年申报“体育人文社会学”硕士点获得成功，次年开始招生。2009年获体育专业硕士学位授权点，开始招收体育教学和运动训练领域的在职及脱产专业学位研究生，现有全日制本科生、硕士研究生600余人。
2004年“体育教育训练学”成为学校重点扶持的12个优势特色（后备）学科之一，2007年列为宁波市重点学科。2009年“体育人文社会学”列为浙江省重点学科。2005年，我院成功申报了国家体育总局体育社会科学重点研究基地含悔——宁波大学体育经济研究中心，成为宁波大学为数不多的省部级社科研究基地之一。运动人体科学实验室和体育教育训练学实验室均为浙江省财政厅资助实验室，还设置有宁波市教育系统体适能监测中心和浙江省体育职业技能培训站。
2005年，我院被教育部随机抽出了03级10名体育教育专侍余业学生参加了由教育部组织的全国体育教育专业基本功大赛中一举夺得了总冠军，取得了浙江省参赛学校历史最好成绩，受到同行高度关注，标志着我院专业教学和学生的理论技术水平得到了极大提高。蝉联第一届、第二届浙江省高校师范生教学技能竞赛体育类第一名。我院05级体育教育专业学生主持的《阳光体育文化有限责任公司》创业团队获得浙江省第六届“挑战杯”创业计划大赛二等奖。
学科建设的发展离不开教学研究条件的有力支撑。学院的教学训练硬件条件得到了改善，特别是“十五”期间，新增了七片标准网球场，对原运动场进行了改建，建造了标准的400M田径运动场；教学科研办公条件得到了改善，新建了教学实验办公综合大楼，增设了多个实验室，使专业实验、基础理论实验逐步走上正规。实验仪器设备进入国内院校先进行列，拥有KISTLER三维测力台、MEGA八道肌电仪、TEAM三维录象解析系统、NOVER鞋垫式压力分布测量系统、COSMED气体代谢系统、INBODY体成份测量仪、MORNAK有氧和无氧功率自行车等先进设备，为本科生和研究生教育、运动人体科学和运动训练学基础理论的研究和服务创造了条件；大学生体能体质测试中心配置了能够满足教育部规定的全部测量项目的学生体质测量设备。
随着宁波大学“平台+模块”课程体系和人才培养模式的改革深入，我院在课程、教材等教学基础建设上取得了快速发展。2006年对“体育教育”、“社会体育”、“运动训练”三个本科专业老老滚的教学培养方案进行了多次修订后，形成了新版本科专业培养方案。现有国家精品课程（运动生物力学、体育经济学）2门和浙江省精品课程（田径、足球）2门，多门课程入选校级优秀课程，90%以上的教师在课堂教学评估的“生评教”中得分90分以上。
为了保证教学质量，规范教学过程，学院建立了以教授为主要成员的教学委员会和教学督导小组；建立了若干个重点中学的教育实习基地，实施“进名校实习”计划；体育教育专业学生毕业论文质量逐年提高，学校抽查名列前茅；公共体育实现了专项化和俱乐部制教学，全面实行了大学生体能体质测试工作；研究生教育起点高，课程设置适度超前，研究生论文开题工作严谨扎实，成效明显。
建院以来，学院的科研工作一年一个新面貌，科研的整体实力和水平逐年提高。特别是“十五”以来，学院加大了对科研工作的扶持力度，出台了《体育学院科研奖励办法》等一系列优惠政策，科研工作形势喜人。学院教师承担国家社科基金、国家软科学基金项目4项，省部级重点和一般项目30余项；获省部级科研成果二等奖2项；出版专著10余部，在体育类一级核心期刊发表论文200余篇（其中权威期刊《体育科学》近20篇）。学院整体科研工作向项目研究、团队研究转化。
建院初期，竞技运动水平在一段时间内处于省内中等水平。学院致力于打造乒乓球、篮球、足球、田径、竞技健美操等品牌运动项目，狠抓训练体制改革工作，在省内高校率先实行了项目主教练负责制和训练工作课堂教学制，加大奖励力度，重过程、重结果，形成了一支思想素质好、训练水平高的教练队伍。2004年被浙江省教育厅授予“浙江省高校体育突出贡献奖”。乒乓球项目在2009年获全国大学生乒乓球锦标赛男子甲组团体冠军、男子乙组团体季军、女子乙组双打冠军，2010年获全国大学生乒乓球锦标赛女子高水平组团体冠军、男子高水平组团体亚军、高水平组女双季军、高水平组男双亚军、高水平组女单第五名，代表中国大学生体协参加泛波罗地海大学生运动会获2金4铜；篮球项目在2009年和2010年CUBA东南赛区比赛均进入八强；足球项目在2004—2009年蝉联浙江省大学生足球联赛六届冠军，2008年获浙江省高校五人制足球联赛冠军，2007年、2008年、2010年全国大学生足球联赛（南区决赛）进入八强；田径项目在2006年获全国大学生田径锦标赛甲B组团体总分第一名，2007年获浙江省第十二届大运会田径专业组团体冠军；竞技健美操项目在2006年获全国健美操锦标赛院校组团体冠军，2009年获亚洲健美操锦标赛获女子单人操铜牌、混双铜牌，2010年获世界健美操锦标赛女单第十名。
学院坚持以思想政治工作统一人心，凝聚人心，着力增强教职工的团队精神。学院建立和健全了教代会制度，调动了教职工参政议政的积极性，主人翁责任感增强，学院工会连续三年被学校评为“先进分工会”。
以党建工作为龙头，以保持党员先进性教育活动为契机，充分发挥教工党员在教学、科研、运动竞赛、管理工作中的先锋模范作用，影响和带领广大教职员工圆满完成各项任务。教职工中的党员比例由建院初期30%上升为54%，学生党员由2.7%上升到了16%，形成一支以党员为骨干的战斗力强的队伍。
以党建工作为龙头，学生工作形成了体育专业特色鲜明的品牌。学院学生工作部门被学校评为“三育人”先进集体,优秀分团委,优秀学生会；学院分党校连续三年被学校评为“优秀分党校”；体育舞蹈协会、健美操协会等学生社团积极参与校园文化建设，以鲜明的专业特色和出色的表现形成校园亮丽的风景线；学院与宁波市南门街道建立的“校区共建文明”社会实践基地，连续三年被评为省市社会实践先进集体。以体育教育专业为主的学生第一党支部在2005年开展的“支部建设创新活动”中，围绕“成长在社区、服务在社区、学习在社区”主题，开展了卓有成效的创新性活动，被浙江省教育工委评为先进基层党组织。

关于宁波大学历史典故：宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学，由国家教育部、浙江省和宁波市共建共管。宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生率先捐资创立，邓小平同志亲自题写校名，1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学，2000年后，又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。宁波大学1992年列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级，2005年硕士点突破50个，科研经费突破亿元。宁波市委常委程刚任校党委书记，聂秋华教授任校长。宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2400余亩，校舍总建筑面积近70万平方米。学校各类设施齐备，办学条件优良，建有先进的计算机网络系统，藏书140余万册，拥有5家设备齐全、水平较高的市级附属医院。宁波大学地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱茏，楼宇隽永，是求学治学的极佳场所。学校现有教职工2400多名，其中专任教师1300余名，含中国科学院共享院士6名，入选国家“百千万人才工程”3名，享受政府特殊津贴55名，入选国家有突出贡献中青年科技工作人员2名；有正高职称人员214名，副高职称人员587名，有博士学位的209名，另有近百名教师博士在读。学校现有普通全日制在校本科生21300余名，研究生741名，外国留学生（含短期培训）170余名，成人教育学生9700余名。学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量，近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩，硕士袜毕瞎学位论文质数丛量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心等5个中心，制订并实施了学生非学业因素评价办法、学生申诉处理委员会制度，创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌，学生的服务与指导工作在创新中不断加强，校园文明和校园文化活动日益丰富，并逐渐形成学校特色。综合性学校积极构建适应21世纪经济社会发展和人才培养需求的学科体系，现有学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大门类，设有19个学院，拥有2个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，65个本科专业。建有1个国家级重点实验室培育基地，1个省部共建教育部重点实验室，1个国家体育总局体育社科研究基地，1个省社会科学重点研究基地，2个浙江省重点实验室，2个浙江省高新技术研究开发中告空心，10个宁波市重点实验室，3个宁波市工程技术中心和一批科研机构；建有12个省重点学科，其中省高校“重中之重”学科2个，另有省属高校人文社会科学重点研究基地1个；省重点专业9个，市重点专业4个，已基本形成综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。侨资性原宁波大学由世界船王包玉刚先生率先捐资创办，在发展过程中，包氏姐妹、邵逸夫、曹光彪、包玉书、赵安中、李达三、朱绣山、朱英龙父子等海内外“宁波帮”人士和王宽诚教育基金会等给予了大量捐助和广泛支持。二十年来，50余位宁波帮人士捐资近3亿元人民币，帮助学校建设了一批教学和科研大楼、造就了一支高水平师资队伍，为学校高起点办学、跨越式发展提供了有力的帮助和支持。众多“宁波帮”的捐资助学已成为学校的一大办学优势。同时，他们重教兴学、造福桑梓的精神极大地丰富了学校校园文化的独特内涵。地方性宁波是我国沿海开放城市,是长江三角洲南翼的中心城市和华东地区的重要贸易口岸，2005年城市综合竞争力已跃居全国第六位。作为一所由城市名称直接命名的大学，学校牢固确立了为地方服务的理念，以地方经济社会发展需求为重点，以科学研究和技术创新为途径，大力提高学科建设水平；以构建服务型教育体系为指导，积极推进应用型人才培养基地建设；以科技创新平台为载体，着力开辟产学研工作新渠道；以政策措施为保障，以与各县市区的科技合作项目为载体，调动广大教师积极投身服务地方，增强学校服务地方的总体实力，于地方求发展，从综合找优势，以特色创一流。开放性宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴高校，学校自建校以来一直倡导开放式的办学理念，重视教育国际交流与合作，至今已与加拿大、德国、法国、英国、美国、瑞典、澳大利亚、日本、韩国等国家的40多所院校建立了校际交流合作关系；拥有国家教育部指定的中国政府奖学金公派来华留学生的招生资格；每年向国外知名高校派遣优秀留学生，攻读硕士学位，与国内高校、科研院所联合培养博士研究生；开设了中加合作商务管理、中澳MBA、来华留学等多种中外合作办学项目，获得了良好的国际影响。同时，学校与港澳台地区的联络与沟通非常频繁，目前已与台湾中国文化大学等7所院校签订了学术交流合作协议。“十一五”期间，学校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校发展全局，进一步转变发展方式，坚持以内涵建设为主，努力提高知识创新能力；加快发展，锐意创新，提高质量，培育特色，融入地方，争创一流，力争建设成为国内一流的地方综合性大学。

还可以。但是本科好像不收学生。研究生每年有调剂，待遇很好。有一位名师：钱茂伟，男，1962年生于浙江省杭州市。
复旦大学 历史学博士后， 宁波大学 人文与传媒学院历史学系教吵空授，史学理论与史学史、专门史硕士生导师。宁波大学史学史研究所所长。宁波大学史学理论与史学史学科带头人。兼中国社会科学院研究生院历史所专门史博士生导师。
海外经历： 台湾东吴大学 客座教授（2005.2－2005.6）。此外，到法国、香港诸地参加过学术指塌研讨会。复旦大学历史学博士后（2002）、华东师大历史学博士（2000）、 浙江大学 历史学唯碰圆硕士（1987）、浙江大学历史学学士（1984）。师从著名史家仓修良教授、盛邦和教授、樊树志教授、葛剑雄教授等。

对于想要报考宁波大学的学子来说，提前了解一下该校是很有必要的。下面就是我给大家整理的宁波大学简单介绍，希望对大家有用。
宁波大学简介
宁波大学是一所在改革开放中创立并崛起的新兴地方综合性大学，属于教育部浙江省共建重点大学，当前已进入全国高校百强行列。1985年10月29日，占地1283亩的宁波大学奠基典灶握礼隆重举行。由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志亲自题写校名。建校之初由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学等对口援建，高起点地开始办学历程。[1]1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院三校合并，组建新的宁波大学。2000年后，宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。学校于1992年被列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学(其中另外2所为浙江师范大学和浙江工业大学)，2012年10月8日被确定为浙江省、教育部和宁波市共建院校，实现了学校发展历史的重大跨越和转折，具有里程碑意义。

2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级，2005年硕士点突破50个，科研经费突破1亿元，2006年度获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项，国家精品课程2门，2007年被增列为博士学位授予单位，工程力学、通信与信息系统和水产养殖等3个学科专业被列为博士学位授权学科专业。“十一五”期间学校获得了2项国家教学成果奖二等奖，5项国家科技进步二等奖，12项教育部自然科学一等奖、浙江省科学技术一等奖和浙江省哲社优秀成果一等奖。

宁波大学创始人包玉刚先生雕像

学校现有普通全日制在校本科生25960名，各类研究生4452名，外国留学生1029名。设有19个学院，拥有12个博士点，近150二级学科硕士点(硕士点数量在省内高校中仅少于浙江大学)，75个本科专业，拥有国家级人才培养模式创新实验区2个、国家级教学成果奖2个、国家精品课程5门、国家特色专业6个、国家双语教学示范课程3门、省级重点(建设)专业19个，市级重点(建设)专业19个，省级精品课程39门;建有各级重点学科57个，其中省级重点学科20个(其中重中之重4个)，市重点学科17个;建有国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、教育部工程技术中心、国家体育总局社科重点研究基地等一批高水平科研创新平台。

学校现有教职工2300多名，其中专任教师1460多名，其中中国科学院和中国工程院共享院士5名，国家__2人，国家“千百万人才工程”4名，国家、省突出贡献专家3名，享受政府特殊津贴者15名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”11名，入选省“151人才工程”一、二层次49名，拥有国家级教学团队、教育部“和创新团队发展计划”创新团队和“111”引智计划试点项目。

学校拥有国家创新创业人才培养实验区、国家人才培养模式创新实验区、国家重点实验室培育基地、国家级实验教学示范中心、国家大学生文化素质教育基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家体育总局社会科学重点研究基地、部省市各级各类重点学科58个，国家省市各级各类重点实验室17个，部省市各级各类人文社科基地5个，学校曾获得国家科技进步二等奖5项，国家自然科学二等奖1项等科技大奖。武书连的2011年各大学获奖排名，奖项包括国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖和教育部人文社科奖，学校排名第88位。在武书连的2012年中国大学总排名中，学校总体排名第94位，已经连续2年进入全国高校百强行列。
宁波大学学校排名
该校在由武书连主持的《2011中国大学评价》中，2011中国大学综合实力排行奖排名88名(345.78分)，2011中国大学教育学隐粗庆排名26名，2011中国大学科技奖排名96名，2011中国大学工学排名87名，2011中国大学理学排名凳枯91名，2011中国大学经济学排名59名，2011中国大学法学排名55名，2011中国大学文学排名46名，2011华东地区大学师生科研效率70强27名，2011中国华东地区大学科研70强35名。

2016年06月14日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国大学最佳专业排行榜，宁波大学排名第130位。

2016年6月21日，武书连2016中国大学自然科学100强，宁波大学排名第90名。

2016年06月21日，武书连2016中国大学社会科学100强，宁波大学排名第72。

2016年6月21日，武书连2016中国大学工学100强排名公布，宁波大学排名第69。
宁波大学师资力量
2013年5月，学校现有教职工2426名，其中教学科研人员1441名，有正高职称人员284名，副高职称人员721名，有博士学位人员584名。现有中科院共享院士5名，国家“__”4名，入选国家“百千万人才工程”者4名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”者11名，国家、省突出贡献专家5名，省特级专家1名，“钱江学者”11名，国家杰出青年科学基金获得者2名，入选省“151人才工程”者59名。现有国家级教学团队1个、教育部“和创新团队发展计划”创新团队1个和浙江省重点科技创新团队4个;拥有全国大学生文化素质教育基地、国家教育部人才培养模式改革实验区、国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、国家继续教育示范基地等人才培养培训基地，是首批国家级大学生创新创业训练计划高校。
宁波大学学科建设
宁波大学共有各级重点学科57个，其中浙江省重点学科18个(省重中之重学科4个，省属高校人文社学科学重点研究基地2个，省重点学科A类6个，省重点学科B类6个)，宁波市重点学科16个(市重点学科A类12个，市重点学科B类4个)，省医学重点扶植学科1个，校优势特色学科12个，校重点学科10个。

重点实验室

宁波大学共有各级重点实验室16个，其中国家重点实验室培育基地1个：宁波市新型功能材料及其制备科学实验室;教育部重点实验室2个：应用海洋生物技术，冲击与安全工程;省、市重点实验室13个：冲击与安全工程、海洋生物工程、嵌入式系统、分离膜材料及应用技术研究、新型数字电路与系统、光电子功能材料、数字化制造技术、健康食品与海洋药物、固体材料化学、纳米材料、结构工程、压电器件技术、无线通信及数字音视频技术，其中省级3个。

人文社科基地

宁波大学共有2个省部级社会科学重点研究基地，其中包括国家体育总局体育社会科学重点研究基地和海洋文化与经济浙江省社会科学重点研究基地。

工程技术中心

宁波大学有全国科技兴海技术转移宁波中心;多媒体通信教育部工程研究中心、省移动通信省级高新技术研究开发中心、省医用光电仪器省级高新技术研究开发中心;科技部新型通信与信息技术国际科技合作基地、教育部新型通信技术与系统学科创新引智基地;浙江省海洋科技创新服务平台、宁波市实验动物公共服务平台、宁波市水产养殖种质资源库、宁波市医学分子诊断研究中心等10个科技创新平台。


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一、学院介绍

学院由机械工程系、力学与工程科学系、工业工程系、工业设计系、机电工程训练中心等教学单位组成。院长章梓雄教授（中国科学院院士，香港工程科学院院士，的力学专家）。

本科和硕士点专业：设有机械设计制造及其自动化、工业设计、工程力学和工业工程4个本科专业，其中机械设计制造及其自动化是省重点建设专业。机械电子工程、机械制造及自动化、工程力学和固体力学4个硕士学位点。

师资力量：现有正副教授40名，博士生导师7名，博士23名，青年教师100%具有硕士学位，11人被列入浙江省“新世纪151人才工程”，1人入选为浙江省高校中青年学科带头人。

重点学科、重点实验室和研究所：拥有省重点学科（工程力学、机械电子工程）、浙江省重点实验室（冲击与安全工程）以及宁波市重点实验室（数字化制造技术），拥有力学与材料科学研究中心、生产工程研究所等。

学生成才和就业：学院强调学生的实践能力培养，创新推出暑期短期工作型实习模式，依托机电模具应用型人才培养基地，充分利用地方企业的优势与资源，校企紧密合作共同培养人才；加强实验室建设，重点建设好机电工程训练中心，使之成为先进制造技术实验教学、现代工程训练、创新素质和综合能力培养的重要基地；针对就业需要，面向高年级学生开展数控中级职嫌喊历业技术培训，使学生的就业竞争力显著提高；加强教学内容和教学体系改革，逐步形成“工程制图不断线，工程实践不断线，计算机应用不断线，外语学习不断线”的专业课程体系；逐步实行本科生导师制，加强对学生的思想引导，加强专业兴趣的培养，使学生德智体美全面发展。学院毕业生就业市场广阔，近三年实际就业率均达100%。2006届毕业生就业率为全校第一。

国内外交芹搜流：已与美国Purdue大学、英国Aston大学、台湾大学、香港科技大学、香港理工大学、中国工程物理研究院等建立了长期友好合作关系，并聘请多位国内外知名学者为客座教授。

二、专业设置：

1、机械设计制造及其自动化专业（专业方向：机械电子工程、模具设计制造、塑料成型机械、制造系统与管理、CAE分析）

该专业由原来的机械设计、机械制造及机械电子工程三个专业合并而成，是历史最悠久的工科专业之一，也是社会需求量、行业覆盖面最广、专业适应能力的专业之一。该专业以机械工程及自动控制为基础，涵盖了机电一体化、机械制造及自动化、机械设计、制造系统及管理领域的内容。

培养目标：具有创新精神和实践能力，可在机械工程领域从事机械设计、制造、研究与开发、设备采购及销售以及企业经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机渗迹械设计、机械制造、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基础理论、基本知识，学习有关机电结合产品和系统的设计、制造、测试方法，学习企业管理知识。

2、工业设计专业（专业方向：产品造型艺术、视觉传达设计、环境艺术设计）

该专业是艺术与技术相融合的专业，以机械工程、计算机辅助设计技术和美学、造型设计等为基础，着重于工业产品形式和功能的完美设计的教学和实践。

主要培养：可从事工业产品设计、新产品开发研究的应用型高级专门人才，使学生具有主持产品造型设计、制造及企业生产、经营管理的能力。

主干课程：素描、色彩、表现技法、设计构成、产品设计（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、计算机辅助设计、视觉传达设计、人机工程学、模型制作、艺术欣赏、环境艺术设计等，使学生掌握并运用美学、自然科学造型表现技法等知识，将工程技术和艺术有机结合，开发和设计具有高度人机协调关系和较高审美价值、并深受市场欢迎的现代工业产品。

3、工程力学专业（专业方向：固体力学、计算机辅助工程等）

该专业是工程科学技术中历史悠久、应用广泛、发展迅速的工科专业，是机械工程、土木建筑、材料工程、能源工程、航空航天、石油化工、交通运输等工程领域的共同理论基础，同时对信息技术的发展、计算机软件开发与应用、新材料研制与应用、生物与医学工程、环境工程等新领域的开拓也起着十分重要的作用。

培养理论基础扎实、实验与计算机仿真能力强、适应面广的工程科学人才，不仅使学生具有扎实的数理基础，而且具有工程技术素质，赋予学生潜在的创新能力，拓宽学生发展空间，适应工程科学与技术日新月异的发展。

工程力学专业于1998年经国务院学位办批准为宁波大学第一批硕士学位授予点，硕士生招生时同等条件下优先录取本校工程力学专业毕业生。

4、工业工程专业（专业方向：企业生产管理模块、企业信息管理模块、企业物流管理模块，以加强人才培养的专业性）

该专业是一门工程技术与经济、管理等学科相互渗透的交叉学科。它应用自然科学、社会科学，特别是工程技术的理论与方法，研究如何对工业企业管理系统进行规划、设计、评价和创新，为实现生产制造、管理和服务系统的低成本、高效率和高效益的管理目标提供有力的技术支持。其的特点是技术与管理的有机结合，突出研究提高工业生产系统的生产率和质量。

主干课程：工作研究与分析、运筹学、管理学基础、生产计划与控制、质量管理与可靠性、制造信息技术基础、现代制造系统、设施规划与物流分析等课程、管理信息化软件应用等。

毕业生去向：为工业企业、科研院所、管理部门及服务型企业，从事工业生产系统的总体规划、设计、论证、评价；从事企业信息化管理的分析、设计和管理工作；从事生产管理和技术管理等工作，可为社会提供急需的企业生产管理和信息化人才。