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专业导论课是学校为了使大学生和社会大众了解相关本科专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等，帮助高校学生形成较系统的专业认识，满足社会大众了解相关专业内涵和发展趋势的要求而开设的课程。

不同的专业有对应的专业导论，主要是介绍本专业的发展、专业形成及浅显的知识，一般是科学概述等。是一个由浅入深的过程，为以后专业学习做铺垫。

扩展资料：

开设专业导论课的必要性：

一、了解所学专业

对于新生来说，刚入学的积极性是非常高的，迫切地想要知道自己所学的专业学些什么，又是做什么的。这些问题看似肤浅，却影响着新生对本专业的兴趣。

专业导论好嫌课的开设，不但可以帮助新生了解自己所学的专业，还能给新生留下深刻的印象。当学生对专业性质有了足够的了解后，他们就会更加明确友团手自己的学习目标，学习动力会更加充足。

二或液、培养专业兴趣

在学习过程中，浓厚的兴趣会让学生主动去学习，与此同时，学生还会拥有积极的思维，敢于大胆质疑，勇于探索新知识，这样在学习效果上就会拥有质的飞跃。

激发学生兴趣，让学生主动学习，在学习上势必会得到事半功倍的效果。在新生入学后，契合时机地开设专业导论课，通过教师生动的讲解，对专业的发展过程、发展前景进行介绍，对专业存在的价值进行讲解，为专业课的学习做好铺垫，同时也引导学生思维进入专业知识中来，培养学生的专业兴趣。

参考资料来源： 人民网—南开大学首批13门专业导论视频公开课上线

动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
培训目标
编辑
本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。
主要课程
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动漫设计专业的主干课程：
基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计
建筑设计基础、矢量卡通角色绘制　、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、
广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装
课程介绍
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1、动漫（Animation&Comic）产业概论本课程首先介绍文化产业、动漫产业的相关概念，国际、国内文化产业及动漫产业的发展情况蔽并闭；然后，分别对动画产业、漫画产业、手机动漫产业、网络动漫产业及网络游戏产业做具体介绍。随后，对动漫产业做产业链分析、成功动漫人物案例分析。最后，展望动漫产业的发展前景和未来趋势。
2、动漫美术基础一： 人物线描
课程的教学主要培养考生的绘画造型及表现能力，通过短期线描作业宏裂实践，训练考生对客观形态的观察、分析、理解和表达的能力，并不断提高形象思维的审美意识，培养考生建立动漫艺术造型能力，熟练掌握观察、分析、体验、正确表达形体的正确方法，掌握线描表现的基本规律和技巧，逐步提高独立解决构图、造型和控制画面整体效果等问题的艺术修养，为以后专业设计学习打下坚实的造型基础。
3、动漫美术基础二：平面与色彩构成
平面与色彩构成原理是动漫专业的设计基础课。通过本课程的学习，使考生对于二维空间中的构成元素有基本的认识和理解，并引导考生了解基本图形元素和色彩的基本规律，增强审美认识，提高对色彩的辨别分析能力，熟练把握色彩心理特征和色彩情感。研究形态与色彩之间的关系，体会形态色彩相互的适应性与共同的表现性，在掌握基本造型、色彩规律的基础上，提高考生形与色彩综合造型的创造能力、鉴赏能力与表现能力，并将其规律用于动漫艺术设计应用之中。
4、动画编导基础
动画编导是动漫专业的基础课程。通过本课程的学习，使考生对动画片编剧、导演有基本的理解和掌握，并引导考生了解影视蒙太奇，掌握静态、动态，综合构图，掌握用光技巧和镜头技巧，提高考生的摄像、镜头和画面、音频文件的剪辑水平，计算机技术与编导的能力。
5、角色设定和场景设定
角色设计包括标准造型、转面图、结构图、比例图（其中包括角色与场景的比例、角色与道具的比例）、服饰道具分解图、形体特征说明图等。造型设计关系到影片制作过程中保持角色形象的一致性、对于性格塑造的准确性、动作描绘的合理性等，使学习者具备比较系统的角色设计理念与能力，为今后的动画片制作，打好基础。
场景设计涉及包括影片中各个场景色彩气氛图、平面坐标图、立体鸟瞰图、景物结构分散图。它的主要功能是给导演提供镜头调度、运动主体调度、视点、视距以及视角的选择、画面的构图、景物的透视关系、光影变化以及空间想象的依据，同时是镜头画面设计稿和背景制作者的直接参考资料，也是用来控制和约束整体美术风格、保证叙事合理性和情境动作准确性的重要的形象依据。通过本课程的学习，能使学习者具备比较系统的场景设计理念及能力，为日后的动画片制作，打好基础。
6、Flash动画设计
课程目的在于使应考者学习： Flash的入门知识，如何使用Flash的各种绘图工具绘制和编辑图形，Flash动画基础，元件、实例、库及场景的各种操作，声音和视频的应用，动画脚本基础与高级应用，文字字段、组件和时间轴特效，Flash模板与动画发布，以及与Flash相关的几个辅助软件，掌握Flash动画中声音、视频和动画脚本的处理、蔽咐高级应用。
7、数码矢量图形设计
数码矢量图形设计是本专业重要技术支持的基础课程。通过本课程的学习，使考生建立图形数码化的基本概念，了解数码矢量图形的基本概念以及矢量图形的特点。课程开设将针对考生的实际情况以 Illustrator或Coreldraw为相关矢量图形设计软件的学习。Illustrator主要针对插图设计、动漫主体绘制等等，Coreldraw主要集美术创作、绘图、版式等等为一体，其目的均为使考生掌握矢量图形的特点与操作方法，矢量图形设计的步骤与技巧，矢量图形的编辑与色彩管理等等。Illustrator绘制的图形更能用于后期合成和三维动画制作中。
8、Photoshop
课程的学习是主要针对数码摄影图像、平面图形、三维动画主体平面渲染、动画背景渲染等等的编辑和制作。通过本课程的学习，使考生建立对图像合成的后期处理的能力，并了解现代平面图像特效技术特征，掌握图像的编辑、修饰、调整等基本方法和技巧。
9、Painter
Painter是电脑绘图界中最优秀的绘图软件之一，它具有传统绘画的视觉仿真效果和灵活多变的手绘表现方式。
Painter课程中，学习者通过老师形象生动的讲解及实际的操作，不但能够学到Painter的一些基础知识，如：各个菜单所包含的内容及其各自的用法、色彩面板、图层面板、工具箱面板及绘图窗口的认识及用法等，而且还能逐步掌握Painter各种笔刷的属性及笔触的不同、各种特色特效系统的基本用法及在绘画中的实际应用。通过本课程的系统学习，学习者将能绘制出漂亮的数码CG作品。
10、动画运动规律
课程所讲授的是动画初步制作环节中的一个关键阶段。使学习者具备比较系统的运动规律理念，熟练掌握运动力学原理、动画中常见的运动规律、人物的运动规律、动物动态运动规律、自然形态的运动规律、动画中的特殊运动技巧、典型动画动作欣赏，为日后的动画制作，尤其是中间画环节，打下良好的基础。
11、3DS MAX 软件
课程主要学习 3DS MAX的基础知识，对象的变换，三维建模方法及修改，二维建模及修改，放样建模，复制建模，合成建模，NURBS高等建模，制作材质和贴图，设置灯光、摄影机和环境特效，基础动事，以及粒子和动力学等方面内容。让学生掌握3DS MAX的基本功能和操作方法，以及如何使用3DS MAX进行三维动画的设计和制作。对三维动画制作的团队协作有一定的了解。
12、MAYA 软件
课程主要学习 maya动画设计与制作的原理与方法。Maya当今世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告、角色动画、电影特技等。课程要求学习者掌握和灵活运用maya的常用命令，掌握建模、材质、灯光、摄影机、动画、粒子及渲染的基本原理与制作技巧，同时增强考生的实操动画操作，与团队合作精神。
13、Softimage xsi软件
Softimage是世界上制作电影特技、电视系列片、广告和视频游戏的主要工具。它是由专业动画师设计的强大的三维动画制作工具，它的功能完全涵盖了整个动画制作过程，包括：交互的独立的建模和动画制作工具、SDK和游戏开发工具、具有业界领先水平的mental ray生成工具等。本课程主要让考生系统学习Softimage的建模、材质纹理、灯光、动画以及特效制作的基本方法。
14、After effect
After effect主要学习导入包括DV摄像、平面图像、三维动画等为一体的后期合成课程。After effect软件提供了一套完整的2D和3D合成、动画和视觉效果工具，适用于片头影片、动漫的后期数字制作。通过本课程的学习，考生可以将不同性质的图像导入软件中，以多种方式进行影片的后期制作，其中包括合成图层，应用和组合复杂的视频和音频特效，对对象和特效进行动画处理等技巧，此课程的学习对动漫设计的后期合成处理具有很强的技术支撑。
15、Combustion
课程不仅介绍Combustion的核心功能，如各种抠像、运动跟踪、颜色调整、基于矢量的无损性的绘画动画、真三维图像合成、网络图像生成；还将采用网络化技术，支持多种专业化设备互相连接、互相嵌套、互相调用、素材共享、节目分段制作、网络生成、统一合成。其制作内容不但包括视音频编辑、特效，而且包括节目渲染包装、三维动画制作等。Combustion将原先在三维动画工作站上成熟的网络渲染技术应用在视频特效的生成上，代表了最新的发展方向。
16、动画制作
让考生综合运用手绘、平面设计、动画脚本（剧本）编写、分镜头制作、三维动画制作渲染输出、影视后期合成、电脑音乐添加等的知识，在实际操作中全面理解和掌握动漫制作的全部流程。
就业方向
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电视台、广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、新闻出版等单位。
国家政策
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1）《文化产业振兴规划》
专家分析指出，振兴规划特别强调要加快数字内容、动漫等新媒体产业的发展；同时降低准入门槛，积极吸收社会资本和外资进入政策允许的文化产业领域；这些都将切实提升我国文化产业的创造力和生产力。
2）《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》
从体制管理、市场经营和创作研究三个方面切入，勾勒出了中国动漫产业的全新版图，中国的动漫产业从此迎来了发展的春天。
3）《国务院办公厅转发财政部等部门关于推动我国动漫产业发展若干意见的通知》
①增值税方面：对属于增值税一般纳税人的动漫企业销售其自主开发生产的动漫软件，对其增值税实际税负超过3%部分，实行即征即退政策。
②企业所得税方面：经认定的动漫企业自主开发、生产动漫产品，可申请享受国家现行鼓励软件产业发展的所得税优惠政策。
③营业税方面：对动漫企业为开发动漫产品提供的动漫脚本编撰、形象设计、背景设计、动画设计、分镜、动画制作、摄制、描线、上色、画面合成、配音、配乐、音效合成、剪辑、字幕制作、压缩解码劳务，在2010年12月31日前暂减按3%税率征收营业税。
就业前景
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我国动漫产业正处在高速发展时期，由于动漫人才的历史积累和培训问题，导致了动漫人才的缺失。
一： 从人才需求上看，动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比，影响着动漫专业毕业生的就业机会。 动漫就业市场的人才需求缺口近40万人。其中包括了大量的动漫产业链下游的相关从业人员，直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人左右，而其中紧缺人才可分为以下六类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。而我国动漫教育基本停留在产业链前端。动漫专业培养出来的毕业生大都是从事动画制作的人才，这样看来，动漫专业毕业生的真实就业口径大约只有10万人左右。因此，动漫人才结构的单一性成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素
二：就职位类别来看，动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。 动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与3D技术的兴起，中间又包括了像3D建模、影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度，就会产生这类人才需求的缺口。

华东师范大学学科教学（历史）专业考研经验分享？

一、关于择校和定专业

1.报考华东师大学科历史专业的原因及因素

（1）学校排名：华东师范大学是师范类高校唯二的985之一，因为北师大在2019年之前不招全日制硕士，加上本人不想去北方，就放弃了北师大；

（2）专业排名：当时全国只有华东师大一个985招收全日制学科教学（历史）的硕士，专业实力毋庸置疑；

（3）学校羡中位置：位于我最喜欢的城市上海，上海给我的感觉就是--你想要的它都有，并且本专业在老校区，靠近市中心，各方面都很便利；

2.华东师大学科历史专业考研报录情况介绍、考研难度分析

（1）报录比：每年报名人数在30-40人之间，最后录取人数是3-4人，报录比接近1:10，经过比较，在教育硕士里面，这个比例是比较可观的；

（2）录取比：根据官方研究生招生方案，本专业录取比为1:1.2—1：1.5之间，这个比例已经基历很好了，进入复试后被刷的几率大大减少；

（3）难度：跟报录比和录取比息息相关，根据前面的分析，这个比例是比较可观的；另一方面是试卷难度，专业课1和2都是自主命题，这两个专业课的特点是比较灵活，但是有规律可循，难度不算大。

二、初试准备经验

（本人初试备考四个月，所以每门课都会寻找高效的方法，每门课都分阶段，具体每个阶段用多久因人而异。）

1. 英语二

第一阶段：单词、语法

单词和语法是考研英语的基础，因为考研英语不考口语，所以这两个做好了，就可以谈后面的种种提升。单词我直接记和用软件都不太行，没那个毅力，后来偶然看到1575，有个师姐说14天可以记完，抱着试试的态度用了1575，后来就真香了。我用的是18年版的，后来我看了19版的，发现没18的好。他的每节课我都认真听了，并且按照他的方法去复习了，半个月单词量就有质的提升，刚开始一篇阅读有几十个不认识的，记了之后每篇最多5个，做阅读很少会因为单词卡住。（这个老师有很多黑料，但是他真的能让人记住单词...）

语法用的是何凯文的长难句，结合B站的讲解视频（搜索何凯文长难句），我觉得必须要结合视频讲解，认真听，并且做笔记，把他说的例句抄下来，累了就出去读一读找语感。

经常复习，也是半个多月就差不多了，后来做题就可以很快地在头脑中把句子结构弄清，语法和单词解决了做题其实就没什么障碍了，下一步就是解决思维问题。

第二阶段：阅读

我高中阅读就不是很好，但我感觉不是基础问题，是思维问题。阅读跟的是唐迟，他的方法很好，但是他也一直强调单词和语法，在打好基础后，跟着他的方法练习，进步就比较快了。阅读的练习，我也分了三个阶段：

（1）跟练：00-03的真题

·每天限时15分钟做一篇，对答案

·听唐叔对应的课，根据题型归纳方法、总结错题和自己的经验技巧

·逐字逐句翻译，做到可以边看边翻译

（2）自己练习：04-06的真题

·每天限时做1-2篇，对答案

·不用听课了，自己分析

（3）模拟考：07-08年的真题

·可以一次做2-4篇，看整体的准确率

·依旧要逐字逐句翻译

（到这个阶段，我4篇阅读可以只错1-4个）

第三阶段：完形、作文

完形我听人说准备了也没用，因为分值小，并且提升很慢。经过我的复习发现不全是这样，掌握了方法提高个1-2分还是没问题的。我是在微博看到的别人整理的笔记，用她说的方法去练习，然后总结自己的经验，后期可以稳定在7-8.5分。

我的方法：

·限时18-20min做一篇，对答案

·逐字逐句翻译，做到可以边看边翻译

·根据题型（名词题、动词题等）总结错因、经验、规律等

我的作文以前很差，所以比较担心，10月就开始准备，很认真背了王江涛的作文，但是光背是肯定不行的，重要的是掌握写作的方法，小潘潘的课就是教你这个，我听了她18年的押题班，听完任何一个题目都可以写出东西，虽然写得也不是特别好，但至少结构是完整的，主题是契合的，并且绝对不是模板作文，这样改卷老师印象就会好一点。

第三阶段：翻译、练字

我看了两年翻译的真题，发现很简单，因为之前认真翻译了阅读和完形，翻译的难度是远低于阅读的，所以不用特别准备，看看历年真题的趋势就好。

练字是很有必要的，每天投入5分钟就行，找自己喜欢的字体照着写，不要写字帖，我练的是印刷体图片，我一般是20天左右就比搏派搜较好看了，所以建议11月开始练习，一直到考前，不要停。

2. 政治

第一阶段：知识梳理

我用的是三件套和徐涛的视频课，因为高中是文科生，就没听基础班，直接听的强化班，听一课就做一课的肖秀荣1000题，我认为这个只是巩固知识，难以提升做题能力，所以我只做了一遍。

第二阶段：研究真题

我只研究了选择题，也是先限时做一遍，我喜欢做得很快，25min左右做完吧，然后分析错误原因，真题看多了你会发现，选择题考察的方式是没什么变化的，抛开具体的知识，有很多都是在考察基本的逻辑，所以一定要认真审题，多选题记得要敢选，那种像正确答案的都选上。

第三阶段：总结方法和背诵分析题

这个总结主要就是做真题的一些经验，再结合网上的选择题解题技巧。我当时在B站看了一些多选题解题套路，很有帮助的。

3. 专业课一：333教育综合

第一阶段：简单了解和整理真题

因为时间有限，就只简单看了应试解析和真题汇编，先简单的翻一下应试解析和查一些资料，看看教育综合在讲什么。接下来整理真题，华师的打印出来，放在手边经常看，看华师喜欢考什么内容。然后横向比较，按照题型、年份把教育部直属的5大师范加上上海师范大学的真题全部归类整理。整理过程中，就会发现哪些是重点，还有哪些不太一样的出题方式。

第二阶段：背诵！

这是最关键的一步，背不住就拿不到分啊。经常在微博看到背333背哭的，但是我的整个过程还比较轻松。因为我用了艾宾浩斯记忆表格，简单好用，每天背早中晚三次，一天一章，早上背2小时，中午1.5小时复习之前的，晚上1.5小时再背早上的，严格按照表格走，哪天背不完就分两天，最重要的是复习，可以不背新的内容，但是一定要复习，40天差不多就可以背完。

第三阶段：重点背诵和模拟考试

这个阶段要保持之前的背诵，保持对知识的熟悉度，因为每个点都有可能会考到。还要重点背诵两个部分：一是华师考过的所有题，二是各个学校都爱考的题。

模拟考试：333考试很容易出现写不完的情况，所以一定要模拟两三次，不建议太多，一次几个小时太累了。

建议：

我是因为没时间，看不完教材，大家还是买6本教材好好看吧，教材没我想象中的枯燥，讲得很细，看了教材很多知识就懂了，也能自己写出来。

4. 专业课二：946中外通史

第一阶段：简单入门（非本专业）

了解什么是历史、历史学、史学研究方法、历史教育，简单入个门先。

第二阶段：梳理知识

利用山东大本和长孙博三件套，分时间和专题各个击破，先分为中古史、中近史、世古史和史学相关四大板块，再分专题例如古代税制变革、戊戌变法、文艺复兴、冷战等；不懂多查资料，找相关课程视频（像邓小南的中古史讲得很好）；

同时拓展教材外的内容，读课外书，看文章，这个比较重要哦，有时间一定多看，收获很大。刚开始读可读性较强的，容易读进去，推荐唐德刚的书，杨奎松老师的《边缘人纪事》

《忍不住的关怀》

第三阶段：研究真题和背诵

真题一定要拿在手上经常看，分析考察侧重点和出题方式，并且作为复习的一个指导。背诵的话主要是背长孙博的论述题。其实背诵不是主要的，946跟333不一样，中外通史最重要的是理解，一个历史事件可以说出来龙去脉就行。

三、复试经验。

1.华东师大学科历史复试情况

（1）复试分数线：365分

（2）进复试人数：5人

（3）录取人数：4人

2.如何筹备复试？

（1）拿到复试笔试真题

（2）准备专业课

（3）准备中英文自我介绍和口语

（4）模拟面试

3.复试内容、复试难度、复试命题偏向、院系复试特点。

（1）复试内容：

A.历史教育学基础（笔试）

参考书目：《中学历史教育学》赵亚夫著，北师大出版社，2019年版

《历史教育展望》余伟民主编，华东师范大学出版社，2002年版

《大学中国史》（王家范）高等教育出版社，2011年；《大学世界史》（王斯德）高等教育出版社，2011年

B.历史教育专业综合能力和应用能力测试（口试）

C.外语听力、口语测试（听力最近两年没有，不过不排除以后有）

（2）复试难度

这个不好说，只能说我们导师想要的是适合做历史教师的学生，并且态度好，有一定的专业能力（主要指历史素养方面）。复试不用担心出身问题，只要表现成前面说的导师想要的学生类型就好。

复习的路上总会遇到很多难题，会不会只有你自己清楚，你可以选择得过且过，但是你骗不了自己。希望你不要自欺欺人，会就是会，不会就是不会，请诚实的面对自己。

（3）复试命题偏向

复试笔试命题比较专业化，注重考查历史研究方法、学习方法和专业的历史知识。

（4）院系复试特点

一般是整个学院在统一的一栋楼复试，历史学科一般比较靠后，所以抽完签之后还可以抓住机会准备，像19年我们就是和思政学科一起面试，所以可以关注前面的学科问了什么问题，当然了，最重要的是打听历史学科靠前的同学问了什么问题，做一下参考。

四、给学弟学妹的建议、鼓励

不要在本该奋斗的年纪选择了安逸，只有度过了一段连自己都被感动的日子，才会遇见那个最好的自己，未来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。永远相信，越努力，越幸运，所有失去的，都会以另一种方式归来，踏实一些，你想要的，岁月统统都会给你。

每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨、不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。

在选择考研之前，最重要的是明白自己为什么要考研，这样才能有必胜的决心坚持到最后，考研的真谛就两个词：方法+坚持。你自己都不信自己会考上，又怎么会考上呢，这是我考研期间一直鼓励自己的一句话。这么说吧，其实作为一个二本报考985的三跨考生，我在录取名单公布之前都不敢相信自己真的考上了，所以你一定也可以！