大学信息专业图标 河北师范大学信息技术学院的机构设置

1,电子信息科学与技术

电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

2,信息科学技术专业

信息科学技术专业是一个大学专业，培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能。

能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。

3,数字媒体

数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。

4,软件工程

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

5,计算机科学与技术

计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。

1,电子信息科学与技术

电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

2,信息科学技术专业

信息科学技术专业是一个大学专业，培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能。

能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。

3,数字媒体

数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。

4,软件工程

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

5,计算机科学与技术

计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。

全国高校计算机等级考试（广西考区）一级笔试试题卷（必答模块）
资源来源: office教程网( www.kexufz.com ) 详细出处参考：http:// www.kexufz.com /ArtRead.asp?articleid=812
全国高校计算机等级考试（广西考区）一级笔试试题卷（样卷）

20XX年X月XX日 闭卷考试 考试时间：60分钟

考试类别：【7】 试卷种类：【A】

第一部分必答模块

必答模块1：基础知识（每项1.5分，14项，共21分）

一、计算机之所以能做到运算速度快、自动化程度高是由于 1 。以二进制和程序控制为基础的计算机结构是由 2 最早提出的。

1．A．设计先进、元器件质量高 B．CPU速度快、功能强

C．采用数字化方式表示数据 D．采取由程序控制计算机运行的工作方式

2．A．布尔 B．巴贝奇 C．冯•诺伊曼 D．图灵

二、计算机内部采用 3 进行运算。以下四个数均未注明是哪一种数制，但 4 一定不是二进制数。

3．A．二进制 B．十进制 C．八进制 D．十六进制

4．A．1011 B．1011 C．10011 D．112011

三、由计算机来完成产品设计中的计算、分析、模拟和制图等工作，通常称为 5 。

5．A．计算机辅助测试 B．计算机辅助设计 C．计算机辅助制造 D．计算机辅助教学

四、计算机的 6 合称为中央处理器（CPU）。微型计算机的主机由CPU与 7 组成。

6．A．运算器和存储器 C．存储器和主机 B．控制器和主机 D．控制器和运算器

7．A．外部存储器 B．主机板 C．内部存储器 D．输入输出设备

五、内存与外存的主要不同在于 8 。计算机突然停电，则计算机中 9 全部丢失。

8．A．CPU可以直接处理内存中的信息，速度快，存储容量大；外存则相反

B．CPU可以直接处理内存中的信息，速度快，存储容量小；外存则相反

C．CPU不能直接处理内存中的信息，速度慢，存储容量大，外存则相反

D．CPU不能直接处理内存中的信息，速度慢，存储容量小，外存则相反

9．A．硬盘中的数据和程序 B．ROM中的数据和程序

C．ROM 和RAM中的数据和程序 D．RAM中的数据和程序

六、不同的外部设备必须通过不同的 10 才能与主机相连。计算机用于向使用者传递信息和处理结果的设备，称为 11 。计算机的硬盘和光盘是 12 。

10．A．接口电路 B．电脑线 C．设备 D．插座

11．A．显示设备 B．打印设备 C．外部设备 D．输出设备

12．A．计算机的内部存储器 B．计算机的外部存储器

C．分别是内部存储器、外部存储器 D．随机存储器

八、一个完整的计算机系统包括 13 两大部分。语言处理程序的主要作用是 14 。

13．A．主机和外部设备 B．硬件系统和软件系统

． C．硬件系统和操作系统 D．指令系统和系统软件

14．A．将用户命令转换为机器能执行的指令

B．对自然语言进行处理以便为机器所理解

C．把高级语言写的源程序转换为机器语言程序

D．根据设计要求自动生成源程序以减轻编程的负担

必答模块2：操作系统（每项1.5，14项，共21分）

一、计算机的操作系统属于 15 ，它的作用是 16 。

15．A．系统软件 B．应用软件 C．语言编译程序和调度程序 D．视窗操作程序

16．A．把源程序译成目标程序 B．方便用户进行数据管理

C．管理和调度计算机系统的软件和硬件资源 D．实现软、硬件的转接

二、在Windows桌面上，可以为 17 建立快捷方式图标。­­­图标是Windows的重要元素之一，下面对图标的描述错误的是 18 。

17．A．文件 B．应用程序 C．文件夹 D．一台打印机

18．A．图标可以表示被组合在一起的多个程序 B．图标既可以代表程序也可以代表文档

C．图标可能是仍然在运行但窗口被最小化的程序 D．图标只能代表某个应用程序

三、在Windows 中，有的对话框右上角有“？”按钮，它的功能是 19 。

19．A．关闭对话框 B．获取帮助信息 C．便于用户输入问号 D．将对话框最小化

四、在Windows 中，“回收站”是 20 。“磁盘碎片整理程序”的作用是 21 。

20．A．内存中的一块区域 B．硬盘上的一块区域

C．软盘上的一块区域 D．高速缓存中的一块区域

21．A．删除无用的文件，以释放硬盘空间

B．将文件存储在连续的扇区，合并可用的磁盘空间，从而提高计算机的读写速度

C．检测并修复存盘中的错误

D．维护文件分配表

五、在计算机系统中，通常所说的“系统资源”指的是 22 。在Windows 中，有两个管理系统资源的程序，它们是 23 。

22．A．硬件 、软件 B．软件、数据 C．硬件、数据 D．硬件、软件和数据

23．A．“我的电脑”和“控制面板” B．“资源管理器”和“控制面板”

C．“我的电脑”和“资源管理器” D．“控制面板”和“开始”菜单

六、在Windows 中，用于对系统进行设置和控制的程序组是 24 。当一个应用程序窗口被关闭后，该应用程序将 25 。

24．A．“回收站” B．“资源管理器” C．“我的电脑” D．“控制面板”

25．A．仅保留在内存中 B．同时保留在内存和外存中

C．从外存中清除 D．仅保留在外存中

七、打开Windows 的资源管理器窗口，可看到窗口分隔条将整个窗口分为文件夹树窗口和文件夹内容窗口两大部分。文件夹树窗口显示的是 26 ，文件夹内容窗口显示的是 27 ，文件夹图标前的“+”标记表示 28 。

26．A．当前盘所包含的文件 B．当前目录和下级子目录

C．计算机的磁盘目录结构 D．当前盘所包含的目录和文件

27．A．当前盘所包含的文件的内容 B．系统盘所包含的文件夹和文件名

C．当前盘所包含的全部文件名 D．当前文件夹所包含的文件名和下级子文件夹

28．A．该文件是当前文件夹，且该文件夹已经打开 B．该文件夹已经被查看过

C．该文件夹包含有子文件夹，且该文件夹尚未打开 D．该文件夹曾经增添过文件

必答模块3：字表处理（12项，每项1.5分，共18分）

一、输入汉字时，计算机的输入法软件按照 29 将输入编码转换成机内码。计算机存储和处理文档的汉字时，使用的是 30 。

29．A．字形码 B．国标码 C．区位码 D．输入码

30．A．字形码 B．国标码 C．机内码 D．输入码

二、在Word中输入一些键盘上没有的特殊字符，方法是 31 。在 Word的编辑状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则 32 。

31．A．无法实现 B．选择“插入”菜单的“特殊符号”命令

C．用绘图工具绘制特殊符号 D．选择“编辑”菜单的“符号”命令

32．A．ABC是当前文档 B．ABD是当前文档

C．ABC和ABD均是当前文档 D．ABC和ABD均不是当前文档

三、在使用Word编辑文本的过程中，如果不随时将已编辑好的文本存盘，遇到突然停电也不会丢失很多数据，这是因为 33 ；在结束编辑时，如果没有将编辑的文本存盘而选择“文件”菜单的“关闭”选项，则 34 。

33．A．Word会在停电的瞬间将被编辑的文本存盘。

B．Word在内存保存一个被编辑文本的备份文件，可以代替丢失的文本。

C．Word在cache随时保存被编辑文本的一个最新版本，遇到停电就将最新版存盘。

D．Word会按一定的时间间隔自动将被编辑的文本存盘。

34．A．Word会警告“这样做被编辑的最新文本将丢失，是否继续？”，如果用户选择“取消”，将回到编辑状态，如果选择“继续”，将关闭文件。

B．被编辑文本的最新版本将丢失，但是在此之前存盘的文本可以保留。

C．Word会询问“是否保存对 ***．DOC 的修改？”，等待用户回答，视用户的回答分别处理。

D．Word会自动将被编辑的文件存盘，然后关闭文件。

四、对选定的操作对象进行复制、移动等操作，实际上都要经过 35 来完成数据的传送。

35． A．CPU B．硬盘 C．超级链接 D．剪贴板

五、在Word编辑窗口， 36 两种视图方式下都可看到Word文档中绘制的图形。在Word表格编辑中，不能进行的操作是 37 。

36．A．普通视图和页面视图 B． 页面视图 、web版式视图

C．大纲视图、普通视图 D． 大纲视图、页面视图

37．A．删除单元格 B．旋转单元格 C．插入单元格 D．合并单元格

六、在Excel中，工作簿是由一系列的 38 组成的。Excel 的填充功能不能实现 39 。

38．A．单元格 B．文字 C．单元格区域 D．工作表

39．A．复制等差数列 B．复制数据或公式到不相邻单元格中

C．填充等比数列 D．复制数据或公式到相邻单元格中

七、在Excel 中，若希望确认工作表上输入数据的正确性，可以为单元格区域指定 40 。

40．A．有效性条件 B．条件格式 C．无效范围 D．正确格式

必答模块4：计算机网络技术（每项1.75分，12项，共21分）

一、计算机网络按通信方式来划分，可以分为 41 。计算机网络的拓扑结构是指 42 。接入Internet的计算机之间通常使用 43 协议进行信息交换。

41．A．局域网、城域网和广域网 B． 外网和内网

C．点对点传输网络和广播式传输网络 D．高速网和低速网

42．A．网络中的通信线路的物理连接方法

B．网络中的通信线路和节点的连接关系和几何结构

C．互相通讯的计算机之间的逻辑联系

D．互连计算机的层次划分

43．A．CSMA/CD B．IEEE 802．5 C．TCP/IP D．X．25

二、万维网（WWW）是一种 44 。文件传输（FTP）有很多工具，它们的工作界面有所不同，但是实现文件传输都要 45 。当电子邮件在发送过程中，网络发生错误时，则 46 。

44．A．Internet 的连接规则 B．Internet的另一种称呼

C．一种上网的软件 D．Internet基于超文本的服务方式

45．A．通过电子邮箱收发文件 B．将本地计算机与FTP服务器连接

C．通过搜索引擎实现通讯 D．借助微软公司的文件传输工具FPT

46．A．电子邮件服务器自动删除错误的邮件

B．电子邮件服务器将自动重发一次

C．电子邮件服务器将原邮件退回给发信人，但不返回不能送达的原因

D．电子邮件服务器将原邮件退回给发信人，并返回不能送达的原因

三、计算机信息安全之所以重要，主要是因为 47 。计算机病毒的主要特点是 48 。指出 49 中不是预防计算机病毒的可行方法。

47．A．信息资源的重要性和计算机系统本身固有的脆弱性 B．计算机应用范围广，用户多

C．用户对计算机信息安全的重要性认识不足 D．计算机犯罪增多，危害大

48．A．人为制造，手段隐蔽 B．破坏性和传染性

C．可以长期潜伏，不易发现 D．危害严重，影响面广

49．A．对系统软件加上写保护 B．对计算机网络采取严密的安全措施

C．将计算机放在无菌的房中 D．不使用来历不明的、未经检测的软件

四、广域网和局域网是按照 50 来分的。局域网由 51 统一指挥，提供文件、打印、通信和数据库等服务功能。计算机网络最突出的优点是 52 。

50．A．网络使用者 B．信息交换方式 C．网络连接距离 D．传输控制规程

51．A．网卡 B．磁盘操作系统DOS C．网络操作系统 D．Windows 98

52．A．共享软、硬件资源 B．运算速度快 C． 可以互相通信 D． 内存容量大

资源来源: office教程网( www.kexufz.com ) 详细出处参考：http:// www.kexufz.com /ArtRead.asp?articleid=812

计算机教学部
计算机教学部的教学目的在于培养研究生、本、专科学生的计算机应用能力，培养其现代教育理念为师大学生提供现代的教育技术，进而全面推进素质教育。计算机教学部坚持为教学服务的宗旨依靠信息技术、网络技术和多媒体教学手段，以教学资源建设为本、以传道、授业解惑为己任，积极推进现代化教学手段和方法研究与应用。
河北省高校现代教育技术中心
河北省高校现代教育技术中心(培训中心)建立于1983年7月，是我省高校现代教育技术培训工作的重要基地。中心依托河北师范大学信息技术学院，属河北省教育厅挂靠机构，受河北省教育厅和河北师范大学双重领导，承担教育行政部门下达的教师培训、组织协调、调研咨询、信息交流、组织全省高校多媒体课件竞赛等基本任务。
河北省高校现代教育技术中心拥有软、硬件环境完善的多媒体网络机房，以河北师范大学为主要基地，并依靠省内重点高校的师资力量和学科优势，开展各种层次的全省高校教师现代教育技术培训。中心已取得教育部全国高校教育技术协作委员会的培训授权，2001年—2004年已完成全省五十多所高等院校1774名在职教师的培训，推进了我省高等教育信息化的进程。
河北师大电教中心
河北师大（师院）电教中心组建于1978年，是我省成立最早的院校电教机构。2001年6月电教中心挂靠在信息技术学院，更名为河北师大教育技术中心。教育技术中心是传播现代教育技术和信息技术的专业化职能部门，在学校普及现代教育技术理论和实现教学手段现代化，逐步实现教育信息化的过程中起着基地的作用。对校内担负着教育信息资源库的建设、学校网络学院建设、编制多媒体课件和其他电教软件、开展现代教育技术培训、建设校园电视系统、为在校生开设教育技术公共课和信息技术公共课、运用微格教室和语音室开展师范生的教育技能训练；对校外以河北高校现代教育技术中心为依托，开展全国全省的教育技术协作与交流、开展教育技术研究、为中国教育卫星和音像出版部门编制出版多媒体与网络教材、电视教材、用现代教育技术理论和技术培训高校教师和电教工作人员、为中央和省级电视台、教育电视台输送教育电视节目，为教育技术的普及和学校的教学改革做出应有的贡献。
河北省电教技术学会
河北省电教技术学会，又称河北省教育技术学会。（英文译名为Association of Hebei Educational Technology,缩写作AHET）。简称河北电教学会、河北教育技术学会。 1981年，河北省高教电教学会成立，1982年更名为河北省电教学会。
河北电教学会是河北省教育技术研究与应用领域工作者和组织，自发组成的群众性、学术性社会团体。本会的宗旨是坚持党的基本路线，贯彻党和国家关于教育和电化教育的方针政策，团结全省各类教育技术、电化教育研究组织和电教工作者，积极开展教育技术方面研究、协作和交流、推广工作，为促进教育改革，“科教兴冀”，实现河北省的教育现代化贡献力量。本会活动要遵守国家和省政府的有关法律、法规和政策。
本会是中国电化教育协会的团体会员，业务主管部门是河北省教育厅，由河北省科学技术协会和省民政厅社团管理登记处监督管理。
河北电教学会的办公地址设在河北师范大学信息技术学院。
本会的主要工作任务是：动员各种的社会力量，积极开展教育技术的研究和学术交流，在省教育厅的领导下举办教育技术成果评比、推广教育技术研究成果和工作经验，为普及现代教育技术的应用组织各种形式的技术培训，与国内外教育技术相关团体进行学术交流和友好往来，为教育行政部门及社会各界在现代教育技术方面提供咨询服务和技术服务。
本学会的会员分个人会员和团体会员两类。本会的最高权力机构是会员大会，理事会是会员大会闭会期间的执行机构，对会员大会负责。河北电教学会挂靠在河北师范大学信息技术学院。
河北电教学会理事长：郑世钧 秘书长：林万新
信息资源库
建设高度信息化的教学应用环境是教育走向现代化的重要标志，也是现代教育技术建设的重点内容。校园信息化教学环境的建设是为教学应用服务的，而校园教学信息化应用的瓶颈又在于缺乏多媒体教学资源。因此，建立多媒体教学信息资源库是现代教育技术信息化应用的核心工作。 多媒体教育资源包括学科同步教学资源库、教案交流园地、课件演示中心、实验百宝箱、IT知识库、信息技术教程库、电影资料库、电子图书馆、多媒体课件制作素材库(包括图片库、图标库、音效库、背景音乐库、动画库、视频库等等)等。通过利用本系统，完全可以做到把学校的教育信息资源管起来；把网上的资源用起来；把教师从复杂的编程环境中解放出来；把网络教学的优势发挥出来。

大学是没有这个课程的，如果你想学UI，你可以多方面对比一下课程，选择全程面授的那种，一般UI设计要学的如下：

一、UI美术基础：临摹素描 色彩搭配

二、UI平面设计阶段：学到软件PS、AI

三、UIWeb网页设计阶段：学到软件C4D

四、UI移动界面设计阶段：学到所有设计软件

五、UI交互设计及工作流程：学到AE动效软件

扩展资料：

UI设计（或称界面设计）是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。UI设计分为实体UI和虚拟UI，互联网说的UI设计是虚拟UI，UI即User Interface(用户界面)的简称。

好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位，还要让软件的操作变得舒适简单、自由，充分体现软件的定位和特点。

设计内容

与之相应，UI设计师的职能大体包括三方面：

一是图形设计，软件产品的产品“外形”设计。

二是交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。

三是用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要通过以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。

如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。

研究界面

图形设计师Graphic UI designer

国内大部分UI工作者都是从事这个行业，是了解软件产品、致力于提高软件用户体验的产品外形设计师。

这些设计师大多是美术院校毕业的，其中大部分是有美术设计教育背景，例如工业外形设计，装潢设计，信息多媒体设计等。

人与界面

交互设计师interaction designer

在图形界面产生之前，长期以来UI设计师就是指交互设计师。交互设计师的工作内容就是设计软件的操作流程，树状结构，软件的结构与操作规范（spec）等。

一个软件产品在编码之前需要作的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。

交互设计师一般都是软件工程师背景居多，也有视觉设计师转行进入的。

参考资料-百度百科-UI设计