各大学专业等位分 四川高考位次

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等位换算，科学填报。由于历年的录取分数不能作为直接的录取数据展开对比，系统则基于“等位分原理”进行研发，将考生的高考分数按照教育测量学标准分原理及招生规模大小换算修正得到等位分，从而消除了因试题难度、考生人数、招生计划变化等因素对高校历年招生实录线的影响。

当系统将自己的高考成绩换算成等位分后，考生就可以参照系统公布的各批次院校历年实录线等位分和专业实录线等位分进行纵向对比分析，最大程度指导考生科学填报高考志愿、规避志愿风险。

等位分的作用：

是在标准分（考分）的基础上，依据教育测量和教育统计学原理，历经大量数据分析，结合高考招生录特点，历年高考成绩和实际录取情况，综合考虑历年高考人数、省控线、招生计划等因素，对各年的标准分进行修正，是一套以考生成绩位次为核心的分析方法。

拿到今年位次，在往年一分一段表上找到对应的位次，记下对应的分数区间。例如19年606分，位次为13486，想转换成18年的等位分。可以看到位次在13093与13489之间，那么对应的分数区间在614-615。换算完成。

标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。

等位分注意事项

如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者专业把握性较大。

大学在每个省份的招生位次是一个大概的区间，比如北京工商大学在甘肃理科的招生位次大概是4000-10000左右，这样位次4000以上的考生基本就可以肯定能考上北京工商大学，专业也几乎是随便选，位次10000左右或以后的考生，可以冲刺下，有被录取的机会，但也可能不是优势专业。

以上内容参考 百度百科-等位分

等效分就是在不同的年份，能够取得相同录取结果的分数。例如，北大数学系2014年录取最低分是680，2015年录取最低分是690，2016年是685分，那么680、690、685就是这三年上北大数学系的等效分。

因为我们必须参考往年录取结果来填报今年的志愿（也因为其他考生是参考往年录取结果来填报志愿的）。就需要找到往年能和今年取得相同录取结果的分数。计算出了等效分，就知道了我今年的分数“相当于”去年多少分、前年多少分，我们才能“看懂”《报考指南》中往年的录取结果。

顾名思义，既为“等效”，那么以往年等效分数可以上的学校和专业，基本就是你今年能上的学校和专业的大致范围。

等效分是高考填报志愿最重要的“基准”，关乎报考中的自我定位。准确定位是一切策略和技巧的基石。我们的研究发现，每年高考录取中“滑档”的那么多考生，其中的绝大多数都不是故意要冲高冒险，而是因为自我定位错误（过高）。

填报志愿时专业代码是两位，学校代码是四位，然而不同学校的相同专业代码也会不同。在高考完后，一般学校会发一本厚厚的高考志愿填报指南，上面有招生计划、学校以及专业编码。

填报志愿时，一个学校有两个甚至多个代码都是很常见的，考生要注意甄别。尤其是省内高校，通常会将本校所开设众多专业按类别、收费标准、办学性质、办学地址不同分设在多个代码下招生。

可以看出之所以要将这些专业分类设在不同代码下招生，原因是各个专业的属性相差甚远，有些专业是在异地校区办学，有些是中外合作办学、校企合作办学专业（较高收费），如果这些专业与普通类专业安排在同一代码下招生，意味着调剂专业时有可能会将考生从普通类专业调剂到异地校区或高收费的专业，对考生而言是极不公平的。

看专业，一般都是要高出20-40分左右才能比较有保障。

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。

标准分表明的是分数的位次情况，但仅考虑了考生群体自身和试题难度的变化因素，没有考虑高校招生计划数与考生总人数的联系等外部因素的变化情况，在指导志愿填报时，也具有一定的局限性。

在标准分的基础上，根据招生计划和考生人数对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和考生人数变动带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。