今天蜕变学习网小编整理了延边大学的钢琴专业 学前教育专业毕业论文参考文献，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
学前教育专业毕业论文参考文献 篇1
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[4]黄亚.简析高校学前教育专业舞蹈基础教学改革[J/OL].黄河之声,2019(18):130[2019-10-22].
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[24]祁瑞.基于学前教育专业音乐教学对学生音乐能力培养研究[J].北方音乐,2019,39(18):217+221.
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延边大学科学技术学院的简介
1989年10月，延吉市人民政府与美国籍韩国人金镇庆博士签订了关于合作创办”延边朝鲜族技术大学”的协议。 管理体制 学院有由中外方人员组成的管理委员会，主任由中外方人员担任。中外方各有一名院长和副院长，中方院长是法人代理。实行中外方院长协议负责制。学院设有党委、共青团、工会和学生会等群团组织。学院设有14个本科专业。即：计算机科学与技术、通信工程、生物工程、化学工程与工艺、机械设计及其自动化、建筑学、产品设计、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、市场营销、英语、韩国语、德语和护理学专业。
延边大学宣传部部长方民镐现任科技学院院党委书记。
--注重素质教育。按照国外大学的模式，实行了完全学分制和三学期制（春季、夏季和秋季）。
--加强英语教育。从事英语教育的老师来自美国、加拿大、德国、韩国等国家。英语专业的学生入学后就用英语授课；其他专业的课程，到高年级部分用英语授课；非英语专业的英语课程，在低年级里相对集中安排，通过相应的国家统一考试才能毕业；英语课程基本上使用大学英语教材和美国的新版教材。
--加强计算机教学。充分利用计算机教学设备的优越条件，对文、理科学生按统一标准要求；在低年级课时相对增加；同时强化上机实习，机房向同学免费全天开放。
--进入国际国内（教育）网络系统。使用国际网络已经成为教师搜集各种信息，提高教学质量的必不可少的手段。利用因特网实施与国外大学之间的远程教学，得到较好的效果。校内网得到了普及，教学、行政和学生管理实现网络化。
--产学研相结合。学院与韩国锦湖集团合作，在学院区建立了“锦湖软件有限公司”，汇集了软件开发的技术人员，成为延边地区最大的软件开发公司。学院计划在2020年为止引进高新技术企业，将学院办成“产、学、研”一体的高技术综合区。
--面向社会办学。设立社会教育学院，利用晚间休息日，举办各种类型的非学历学习班。课程有英语初、中、高级班；计算机初、中、高级班；还有汉语、韩国语、美术、钢琴班等，毕业人数达1000多名。
--国际间交流活跃。采取多种形式，利用多种渠道派遣学生和教职员，赴国外进行短期考察和深造。几年来，已派遣170多名学生和教员赴国外进行短期考察；每年近180名学生赴国外进行一到二学期的交换生交流；近200名毕业生正在韩国、美国、德国和日本的29所大学里攻读硕士和博士。
从延边大学每年的招生简章能够看到，延大科技学院是延大的主干学院。德语系是整个延边大学唯一的德语专业，教授基本都是来自德国的外籍教授。
延边大学的科技学院是一所正在发展中的学院。学院的教育目标是培养适应社会主义现代化建设所需要的复合型、应用型和涉外型的专门人才。学院将为东北亚地区的合作和图们江流域的开发起到积极的促进作用。
科技学院毕业生以出色的工作能力及正直人品，倍受国内大中型企业特别是三星、LG、现代等韩国独资或合资企业的欢迎。学院毕业生主要集中分布于北京、天津、上海、山东、广东、吉林、江苏等地，省份横跨河北、云南、浙江，远至海南、新疆。20%的毕业生出国留学，在韩国的首尔大学、延世大学、高丽大学等名校深造或在美国、日本、德国、英国、瑞士等国知名学府攻读硕士、博士课程。 本专业学生主要学习生命现象的化学性和生物学性等方面基本理论和知识，以在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等。伴随最新生命科学和工学技术发展，本专业目的培养能够掌握生物技术及其产业化的科学原理；工艺技术过程和工程设计等基础理论及技能；且可在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。一、二年级主要学习英语、计算机和专业基础课，三、四年级进一步学习生物工程和化学工程及工艺专业课，同时可攻读辅修专业课程 。
本专业学生应掌握和具备以下知识和能力。
1、微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等基本理论和知识;
2、生物细胞的培养、选育和生物技术、工程等基本知识;
3、具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理、技术研究、新产品开发的基本能力;
4、掌握文献检索和资料查询基本方法，具备相当的科学研究和实际工作能力;
主干学科：生物学、化学、化学工程及技术、有机化学、生物化学、分子细胞生物学、微生物学、生物工程工学、生物分离工程、生物反应工学等
主要实验：生化学实验、有机化学实验、微生物学实验、分子细胞生物学实验 本专业学生学习各种产业中极其重要的材料工程、机械设计制造及自动化技术的基础知识，同时学习机械、电子、材料、自动化领域的企业和研究所的开发技术,培养具有先进技术的实用技术人才 。
教育目标：
1） 培养诚实的、有毅力的，具有专业知识的优秀领导者。
培养具有品行-科学性适应能力，工学知识应用和创造力，同时具有先进性眼光和怀揣远大理想的中国科技领域的未来专家。
2）培养走在时代前列的技术领导者。
培养专业和实际运用相结合的复合型人才，能熟练运用中、韩、英三种语言，具备世界性的技术和能力的人才。 本专业培养具有良好的科学素养，较好地系统掌握计算机科学与技术（包括计算机软硬件与应用基本理论知识及技能与方法），能在科研、教育、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用的高级专业科学技术人才。
本专业培养具有良好的科学素养，较好地系统掌握计算机科学与技术（包括计算机软硬件与应用基本理论知识及技能与方法），能在科研、教育、企事业单位、技术和行政管理部门等从事计算机教学、科学研究和应用的高级专业科学技术人才。 本专业主要培养通信工程与通信方面的专业人才。本专业设有数学、电路、信号与系统、通信系统、通信网络、控制论、通信保安、半导体和设备模拟等基础课程，同时还开设了高速通信系统、手机和移动通信系统、数字信号处理和计算机工程等各种优秀电子通信工程基础课程。
同时，学生还可通过参加各种各样的实验室活动和设计项目，将理论应用于实践的同时，精通软件和硬件，加深了学生对专业知识特别是现代通讯技术的理解。本专业现有50余名毕业生在韩国、美国、日本和德国等国家留学或工作。 本专业培养能在建筑设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用复合型高级工程技术人才。
本专业主要学习建筑设计、城市规划、建筑工程技术等方面的基础知识与理论，并接受建筑设计方面的基本训练，使学生具备策划项目、设计建筑方案和绘制建筑施工图等方面的基本能力。
本专业教师队伍由来自美国、加拿大、法国、日本、韩国等国家的持有建筑师证的专家教授组成。
本专业进行“双语”教学，专业课程全部用英语授课，并以世界各国顶级建筑设计为蓝本进行教学，近年来毕业生就业率达95% 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有环保意识与面向未来的设计理念以及协调科学性与艺术性的创新思维，具有扎实的工业设计基础理论知识与国际化视野，毕业后能够从事点子产品设计、生活用品设计、家具设计、室内设计、展示设计、界面设计、网页设计、色彩规划以及设计规划等的应用型高级专门人才。
本专业主要学习工业设计史、产品设计方法、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）等。 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息理论和信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、管理和评价等方面工作的高级专门人才。
本专业主要学习应用数学统计、ERP、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、会计学、生产与运作原理、组织战略与行为学、管理学原理、市场营销等课程。
本专业教师队伍由来自美国、韩国等国家的教授组成。
本专业就业方向包括管理信息系统的设计、开发与维护使用，信息系统的分析、评价与具体应用操作，企业企划、生产管理与财务管理等。 本专业培养具备工商管理、经济、法律等理论基础，具有系统的掌握市场营销专业知识及管理能力，能在企事业单位、市场中介部门及政府部门从事市场营销与管理的应用型高级专门人才。
本专业主要学习经营学概论、经济学概论、会计学原理等基础课程以及市场营销和流通论、消费者行为论、物流信息管理、国际营销、促销战略、市场调查轮、供应链管理、电子商务、广告经营论、流通信息程序论、流通战略、环保营销等专业课程。
本专业主要就业领域：一是企业营销部门，如：市场调查、商品策划、销售、宣传等部门；二是流通业和服务业行业，如销售批发、饭店、旅行社、酒店等；三是广告、策划等行业，如广告、策划等行业，如广告公司的营业部或策划部以及促销、咨询等部门。 本专业培养具有扎实的德语语言基础和广泛的科学文化知识，能在外事，经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德语高级专业人才。
本专业主要学习德语语言知识和技能以及德国文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识。专业课程大部分由德国籍教师担任，使学生受到德语听、说、读、写、译等方面良好的技巧训练，在掌握一定的科研方法的同时，具备从事翻译、科研、教学、管理工作的业务水平和能力。
本专业教师队伍由来自德国、奥地利、韩国等国家的教授构成。
本专业毕业生大部分就职于国内德国企业，就业率达到96%，部分学生赴海外留学 本专业主要学习英语语言知识和技能以及英语圈国家的文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识，重点培养学生的英语会话、阅读理解、英语写作等方面的能力，同时注重培养学生在商务英语、英语教育等相关领域的兴趣，为学生就业和出国深造奠定坚实基础。
本专业具有强大的师资队伍，大部分教授来自于英语圈国家，为学生提供多元化语言学习环境。
本专业毕业生遍布于各大企业，就业率始终保持在90%以上，每年还有10%左右的学生赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国等国家留学。 韩国语系从1995年开始的三年制到1998年升为四年制本科，随着2000年学部制的实施正式更名为外国语学部韩国语专业。2003年3月又更名为东洋语学部韩国语专业。到2012年为止已经向社会输送了超过400名的毕业生，大多工作于在中国的优秀韩国企业，或知名的中国企业，也有一部分成为了公务员，并且取得博士学位后在中国各地各大学任职教授的也不在少数。更有相当一部分同门现在还在韩国攻读硕士及博士学位。1997到2005年更是连续每年举办“在中国的韩国语��育与发展方向”主题�x讨会为在中国的韩国语发展起到了相当大的促进作用。
学生主要学习韩国语语言和文学、历史、政治、经济、外交、社会等各方面的基础知识和理论。培养全面掌握韩国语听、说、读、写等能力的韩国语专门人才，学生能够掌握英语及计算机等信息化时代的基本工具，毕业后能够从事韩国语教育、经济、贸易、文化、出版、外交、新闻、翻译、管理、旅行、研究等各项工作。 1973年,国际护士学会(ICN)提出护理是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康。
通过传授护理科学知识及对学生进行“全人护理”教育，培养具有正确人生价值观和评判性思维能力，能够为国家和社会做出贡献的专业护理人才。
1. 培养了解护理学的基本概念（人，健康，护理，环境），并将护理程序理论与实践结
合，对健康问题能够做出科学判断及处理的护理人才。
2. 培养尊重他人尊严，遵守伦理道德规范及法规，具有批判思维及职业道德的护理人
才。
3. 培养具有成熟人格及责任意识，能够为社会发展做出贡献的护理人才。
4. 培养适应时代发展，能满足日趋多样化的保健需求，具有领导才能的护理人才。
大四第二学期报考全国卫生专业技术资格考试，考试合格者将获得护士执业资格证书。本学部毕业生也可考取美国及韩国护士执业资格证书。
中央音乐学院有音乐传媒专业吗
问题二：音乐学院有哪些专业 七系两院
七系：表演：声乐系、钢琴系、民乐系、管弦系、舞蹈系
理论：音乐学系、作曲系
两院：音乐教育学院，包括钢琴、声乐、理论（主要是心理学、教育学）
演艺学院，包括通俗演唱、吉他等等。
问题三：浙江音乐学院有哪些专业 2016浙江音乐学院研究生有以下专业：
130200音乐与舞蹈学
135101音乐
135106舞蹈
问题四：音乐大学有什么专业 音乐类的：先分专业 唱出心灵的悸动�D�D声乐专业 声乐专业的研究方向一般分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法。 以后跟着艺术团跑，或者当老师。或者去文化部。音乐类专业能工作的地方就少，只要跟文艺有关的地方你都能去。 奏响永恒的旋律--器乐专业 键盘乐器演奏研究方向有：电子琴、手风琴、钢琴(大多数学校把键盘乐器中的钢琴单独作为一个专业招生而不作为器乐专业的一个方向，如中国音乐学院把钢琴单独作为一个专业，分为钢琴演奏和钢琴声乐伴奏 民族乐器演奏研究方向有：古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐等。搞民乐的少，要的也少。。中国的民乐确实在发展，但是发展不迅速。 毕业了可以考乐队，当老师，或者成为演奏家，去录音棚录制歌曲。 指挥专业 一般分为乐队指挥和合唱指挥两个方向 能去哪里就业？很简单了，有乐队的地方，所有单位企业，应该都有自己的文化或者艺术团。 传递快乐的天使--音乐教育专业 音乐教育专业主要有音乐教育学。 还有两个与音乐教育有关系的新兴学科：音乐心理学和音乐治疗学。 天长地久音犹在--录音专业 这是一个非传统的音乐艺术专业方向。电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高。随着音像制作公司的大量涌现、文化市场的多元化，社会对录音工作人员的需求也越来越迫切。因此，录音艺术专业的毕业生在广播、电影、电视、音像、文艺团体等部门，都是非常受欢迎的高级专门人才。尤其是一些唱片公司，对录音师的需求量更大，目前社会上对录音专业人才仍呈现供不应求局面。 与其他音乐专业相比，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音敏感外，更要加强对音乐的认识和感受的训练，提高声音录制、艺术处理，以及声音(音响)设计、音频节目制作的能力。这些看起来很有趣，但要真正掌握好也并非易事。说得通俗点，乐器表演、声乐表演像是一门被欣赏的视觉、听觉艺术，而录音则是一门技术，是艺术与技术的“混血儿”，要求有动手能力和很强的综合素质。 作曲专业：不介绍。。比较NB的专业。除了耳朵外，可以不用有乐器或声乐基础。但学理论学的NB （（总结一下）） 简单的说，表演（声乐，器乐）教育（音乐教育，器乐声乐教学）音乐学（只要招生简章有写音乐学的，不同的学校学的很不一样，你一定要问好，有的是电脑音乐制作，有的是普通的乐理和声，有的偏向于教育，有的偏向于作曲，相当于学的比较杂。。这样的你出来没有一个明确的专业分类。）。录音（现在分录音艺术（文科类），音响工程（理科类），电音制作（作曲类））音乐心理学、音乐治疗学（新学科）指挥、作曲。 学的内容----------- 、、、基本上都要学大学英语两年。。乐理，和声，曲式中国音乐史，西方音乐史。 然后就细分了，表演的不清楚，应该是主项课开的多，还有啥演奏心理学。 教育的，以后要专门学教育类的书籍，偏向心理类。 指挥和作曲，和声 曲式 配器 复调 什么的都要学，理论学的比较深。另外指挥还要专门学书，作曲很多学校还开了了电脑知识，为了用来做电脑音乐。 录音�D�D理论类学的仅次于音乐学的和作曲类的。多学的就是声学，影视评论，影视声音艺术什么的。 这个跟作曲差不多，也要自己写曲子，但是相比作曲专业大部分学校的录音课都是叫学生摸音响，听音色，天天跟着器材跑，每天加班做后期，挺累的。相当于自己得会写曲子，然后得给自己写的曲子做后期制作，然后得会玩弄音响设备，给别人录......>>
问题五：211学校中哪些学校有音乐专业 50分 211大学中，基本都会有与音乐有关的专业。
211大学有如下院校：
北京(26所) 清华大学 北京大学 中国人民大学
北京工业大学 北京理工大学 北京航空航天大学
北京化工大学 北京邮电大学 对外经济贸易大学
中国传媒大学 中央民族大学 中国矿业大学(北京)
中央财经大学 中国政法大学 中国石油大学(北京)
中央音乐学院 北京体育大学 北京外国语大学
北京交通大学 北京科技大学 北京林业大学
中国农业大学 北京中医药大学 华北电力大学(北京)
北京师范大学 中国地质大学(北京)
上海(9所) 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学
上海大学 同济大学 华东理工大学
东华大学 上海财经大学 上海交通大学
天津(4所) 南开大学 天津大学 天津医科大学
河北工业大学
重庆(2所) 重庆大学 西南大学
河北(1所) 华北电力大学(保定)
山西(1所) 太原理工大学
内蒙古(1所) 内蒙古大学
辽宁(4所) 大连理工大学 东北大学 辽宁大学
大连海事大学
吉林(3所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学
黑龙江(4所) 东北农业大学 东北林业大学 哈尔滨工业大学
哈尔滨工程大学
江苏(11所) 南京大学 东南大学 苏州大学
河海大学 中国药科大学 中国矿业大学(徐州)
南京师范大学 南京理工大学 南京航空航天大学
江南大学 南京农业大学
浙江(1所) 浙江大学
安徽(3所) 安徽大学 合肥工业大学 中国科学技术大学
福建(2所) 厦门大学 福州大学
江西(1所) 南昌大学
山东(3所) 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东)
河南(1所) 郑州大学
湖北(7所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学(武汉)
华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学
武汉理工大学
湖南(3所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学
广东(4所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学
华南师范大学
广西(1所) 广西大学
四川(5所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学
西南财经大学 四川农业大学
云南(1所) 云南大学
贵州(1所) 贵州大学
陕西(7所) 西北大学 西安交通大学 西北工业大学
陕西师范大钉 西北农林科大 西安电子科技大学
长安大学
甘肃(1所) 兰州大学
新疆(2所) 新疆大学 石河子大学
海南(1所) 海南大学
宁夏(1所) 宁夏大学
青海(1所) 青海大学
*** (1所) *** 大学
军事系统(3所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科学技术大学
问题六：音乐学院有哪些专业？ 30分 七系两院
七系：表演：声乐系、钢琴系、民乐系、管弦系、舞蹈系
理论：音乐学系、作曲系
两院：音乐教育学院，包括钢琴、声乐、理论（主要是心理学、教育学）
演艺学院，包括通俗演唱、吉他等等。
问题七：国内的音乐学院都有些什么专业？ 5分 作曲系
音乐学系
该系主要专业方向有音乐学理论、音乐新闻与评论、音乐治疗。
钢琴系
开设钢琴和手风琴专业
管弦系
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、竖琴（钢琴专业可兼报竖琴）、提琴制作
民乐系
二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛、扬琴、古筝、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）
现代器乐系
该系设有打击乐（含西洋、民族打击乐）、萨克斯和古典吉他等专业.
声乐系
声乐（美声、民族唱法）、合唱、钢琴伴奏
音乐教育系
音乐教育、音乐舞蹈
舞蹈系
舞蹈系设有舞蹈表演、舞蹈学两大专业.中国古典舞表演与教育、中国民族民间舞表演与教育、中国舞表演与教育。
戏剧系
西部专业艺术院校唯一培养戏剧表演、音乐剧表演、戏剧影视美术设计、戏剧影视服装化妆设计四个本科专业的教学部门。
歌剧与艺术管理系
文化艺术事业管理、演艺策划与评论、歌剧表演
戏剧影视文学系
戏剧影视文学
传播艺术系
专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视剧制作，双语（英、汉）播音与主持
数字艺术系
游戏设计与制作、新媒体（音频与视频）设计与制作、计算机插图设计与制作、数字空间规划与场景设计 等等~~~
问题八：音乐类艺考有哪些专业 1、音乐类有音乐学、乐器表演、声乐表演、作曲及作曲理论、录音艺术、音乐表演等专业；
2、音乐类学校有中央音乐学院 、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院骸星海音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院等等。
问题九：音乐学院都有哪些专业 音乐学院都有哪些 中央音乐学院、中国音乐学院、西安音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、沈阳音乐学院，这几间是中国八大音乐学院。每间里面都有许多专业。你是什么专业的？
学前教育专业毕业论文参考文献 篇2
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