乔治城大学排名(乔治城大学相当于中国的哪个大学) 世界大学排名(世界500强大学排名)

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乔治城大学排名(乔治城大学相当于中国的哪个大学)

乔治敦大学排名

2019年，QS乔治城大学在最新的世界排名中排名第226位。

单位2019年，S.News在美国大学中排名第22位。

乔治敦大学法学博士

乔治敦大学法学院成立于1870年，乔治敦大学在《美国新闻》美国大学法律专业排行榜中排名第15位。但众所周知，乔治敦大学法学院是传统的T14法学院。

乔治城位于美国首都DC的华盛顿州。其国际法、国际经济法、环境法在美国名列前茅。其中税法专业和ClinicalTraining专业分别位列全美第二和第一。

乔治敦有1700多名JD学生，年平均入学率约为26%。乔治敦大学还提供政府管理的法学博士/哲学博士双学位课程，乔治敦大学商学院麦克多诺商学院的法学博士/工商管理硕士双学位课程，乔治敦大学管理学院的约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院的法学博士/哲学硕士双学位课程。还有全日制和非全日制，非全日制需要4年完成学位。

乔治敦大学暑期学校

据美腾国际教育介绍，乔治敦大学在美国的政治、国际关系以及很多社会科学教育和研究方面都处于领先地位，很多外国使节的子女都在这里学习。除了政治学和外交，它的法学院和商学院也很有名。

乔治敦大学的高中生夏令营有四种，包括探索各种兴趣的为期一周的项目，帮助高中生准备SAT/ACT等标准考试的为期三周的项目，以及针对国际学生的语言沉浸式夏令营，为期五周的有大学学分的项目，以及本文将要介绍的为期三周的沉浸式项目。

世界大学排名2020(世界500强大学排名)

一般来说，所谓的世界四大大学排名主要有:美国新闻世界大学排名，简称US NEWS;泰晤士报世界大学排名，简称THE;英国国际教育市场咨询公司排行榜，简称QS；上海交通大学世界大学学术排名，也被称为软学科排名，简称ARWU。

当然有五个排名，加上武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)的世界大学排名，或者加拿大麦克林的世界大学排名(Ma-clean & # 39；在美国，在中国，也有有影响力的武书连排名和校友会排名等。由于篇幅有限，我就说前四个。

历史上，美国新闻和世界报道杂志是第一个从事这种排名的杂志。曾经和《时代》周刊并列美国前三的新闻杂志，后来发行量上不去了，要喝西北风了。那我该怎么办呢？从1983年开始，每年都会对美国大学进行排名，受欢迎程度和订阅数量都在上升。这是今天的美国新闻列表。除了大学排名，这个机构还对美国的学校、医院、养老院、律师事务所、度假村等进行排名。

2003年6月，上海交通大学世界一流大学研究中心公布了一份大学排名，这是世界上第一份专门的世界大学学术排名，也就是今天的软学科排名。到目前为止，软专业大概是四大排名中最谦虚的一个，因为它明确说明了这不是一个大学的综合实力排名，而只是一个大学的专项学术排名。当然，一般好的大学都是研究型大学，所以这个排名还是很有参考意义的。

按时间顺序排列，QS排名于2004年推出，由英国《泰晤士报》和英国国际教育市场咨询公司联合推出。

我们知道，英国是把教育行业做得最好的国家，当然也是最成功的国家。这个教育产业是英国的支柱产业。标准的教材，课程和考试程序，高等教育行业是世界的吸血。先说东方大国。送过多少小留学生给别人？这个话题很敏感，就到此为止吧。

换句话说，2010年两大家族分道扬镳，分别发展出了，分别是时代排名和QS排名，共同组成了四大。

所以，你看，四大中，国内只有一个是上海交大做的，其他三个都是英美的，两个是传媒，一个是英国教育咨询公司。一点点，外行评价内行的意思。

这些年来，关于大学排名的争议很多。比如2020年10月，美国新闻发布了2021年世界大学排名。在这一点上，曲阜师范大学的数学学科是中国第一，世界排名第19。还有猜猜谁是北大之后的第三名？山东科技大学，一所名不见经传的大学，分数只比北大少0.1分。

这是为什么呢？

因为有一个指标，发表论文的引用次数，得分特别高。

但是这里有一个漏洞。同一所大学同一学科的老师，大家抱团取暖，互相引用论文，学科指标自然就上去了。但另一方面，如果换个指标，比如在第四轮全国学科评估中，北大的数学科目是A+，位于头顶，而曲师大只是B-，最多是胸的位置。山东科技大学的数学根本不在名单上。

所以说到底，所谓的大学排名就是一系列指标体系得分的总和。这个指标体系是否科学合理？这个不好说。只能说四个排名各有侧重，各有不足。

比如，软学科侧重于科学研究，如诺贝尔奖、菲尔兹奖、高被引论文数等。这种数据越多，这个学校的排名就越高。但问题是，像沈伟这样的数学天才将来可能会获得菲尔兹奖，但他的教学水平实在太差了。据说是因为不了解，所以选课人数直线下降。

如果大学只看重、只引进这样的老师，科研成绩上去了，排名也高了，但是难免会有误导学生尤其是本科生的嫌疑。

时报排名非常重视社会声誉。其教学声誉权重为15%，学术声誉权重为18%，在整个指标体系中的总权重高达33%。也就是说主观评价占1/3，所以很容易受人为因素的影响。而且据说《泰晤士报》问卷年回收率其实并不理想。

例如，在2008年的一轮调查中，德国只收回了182份调查问卷，印度收回了236份。同时，问卷中的问题模糊不清。而且这种评价体系缺乏不同领域间引用次数的平衡。说白了，比如人文领域的一些论文，学术水平可能很高，但是引用次数相对于理工科来说是比较低的。另一方面，不如一些理工科引用的“水刊”。

至于USNEWS，指标体系包括社会声誉、科研产出和科研影响力。但是作为一个大学的排名，没有关于教学质量的指标，给人感觉有点跛脚。

至于QS排名，最受批评的是保护小牛。也就是说英联邦国家，尤其是英国和澳大利亚的大学排名有些虚高。当然，不管是真是假，比比都知道，对于很多英澳大学来说，QS往往比软科学或者USNEWS高几十甚至几百名。

仔细想想，这是英国教育产业化的必然需求。为了吸引中国的海外学生，许多高校都有大量的营销费用，这些费用不得不用于招生和宣传学校。离水塔很近的英国本土机构QS排名会给国内高校“定向注水”吗？也许，也许，我不知道。

最后，应该如何看待大学排名？

事实上，没有一个大学排名是完美的，也没有一个评价方案或指标是放之四海而皆准的。

阮子认为，是大学的学术排名，所以某种程度上符合当今中国如火如荼的“双一流”评选建设。

《泰晤士报世界大学排行榜》的评价目标是“帮助大学理解什么是一流大学，帮助学生做出学校选择”；

QS的口号是“为大学参与国际竞争提供信息和参考，为公众提供信息，帮助学生选择学校”。

所以以上两个英国排名都非常重视国际影响力和国际合作。如果国内学生选择出国留学，其实关注的是和QS，还是很有参考价值的。

USNEWS的评价目标是“促进高等教育的多元化发展，满足家长和学生的信息需求，为学生选择学校提供信息”。从字面上看，这种说法似乎是纯粹的公益，但实际上大学排名业务并不是USNEWS唯一的行业。甚至可以说，作为媒体，安排大学不应该是主业。但是现在做了，没有盈利，为时过早。其评价价值取向必须兼具商业性和公益性内容。

其中只有QS世界大学排名基本上是由一个纯商业机构运营的。大学排名是它的核心业务，所以它更商业化，专注于商业信息服务。因此，不难理解为什么QS是四个排行榜中市场运作最成功的。

这里所谓的“成功”是指QS实际上并不局限于教育推广。在社会推广方面有很多成功案例，得到了很多政府和企业的背书。许多政府和企业在招聘中设定了QS的门槛，而不是其他排名。

那么，对于大学、家长、考生以及我们广大的吃瓜群众来说，你们怎么看待大学排名呢？

我想大概有几个词-

排名和数据指标不会思考，但人会。

不是人为的数据指标服务于人，而是数据指标服务于人。

业务不是为数据指标服务的，数据指标是为业务服务的。

这大概就是大学排名的终极意义吧。

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