留学新加坡高中生出国留学条件(国内初中毕业生申请新加坡高中) 出国留学培训机构现状(企业培训机构)

今天蜕变学习网小编整理了留学新加坡高中生出国留学条件(国内初中毕业生申请新加坡高中) 出国留学培训机构现状(企业培训机构)，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

留学新加坡高中生出国留学条件(国内初中毕业生申请新加坡高中)

越来越多的年轻学生选择出国读高中，其中新加坡距离中国近，文化差异小，很受家长欢迎。下面我们就来看看在新加坡的高中就读需要什么条件。

英语基础差

很多中国学生语言基础薄弱，在新加坡学习障碍重重。许多学生至少需要一年或更长时间来学习英语。虽然新加坡的语言氛围很好，但是语言课程很难通过。很多留学生雅思或者托福都达不到学校的要求，只能选择回国参加语言考试，然后去新加坡留学。所以，扎实的英语基础是高中生去新加坡留学的首要条件。

自理能力差

心智成熟是高中生去新加坡留学最基本的条件。然而，很多高中生虽然寒窗苦读了12年，却只学到了书本知识，缺乏独立思考的能力。这些问题阻碍了高中生融入新环境。

家庭经济条件供给不足

高中生去新加坡留学的费用肯定不小。新加坡教育联盟建议，留学生家长要考虑近几年的家庭经济状况是否能够支付孩子在新加坡的学习费用。有些家长就是想把孩子送到国外，却不了解国外的情况。孩子出国后，除了花父母的血汗钱，什么也学不到。

签证准备不足

去新加坡留学的高中生签证材料必须是高质量的。出国前，他们很多人几乎把所有的时间都花在准备签证材料上，却没有时间去加强和提高签证材料的质量。由于准备的仓促，他们无法一次性成功获得签证，甚至被拒签。

新加坡有哪些优秀的高中？

1.莱佛士初级学院

莱佛士初级学院新加坡莱佛士初级学院是新加坡的初级学院之一。它是由斯坦福先生创建的，一所在新加坡发现的历史悠久的英国学校。这所世界闻名的大学一直被称为常春藤直通车。

华创学院

华侨中学是新加坡的初级学院之一。它的中国氛围比较浓郁，校园里随处可见中国的书法作品和展品。几乎所有的中国学生都会说汉语。是华中五大专科学校之一。

维多利亚初级学院

维多利亚初级学院，新加坡五所初级中学之一，也是一所英国学校。它位于新加坡东海岸，风景秀丽，景色宜人。是东部地区每个人都向往的学院。有人曾开玩笑说，魏初是全新加坡最帅最漂亮的初中。

国立初级学院

(国立初级学院)，成立于1969年，是新加坡的一所初级学院，提供两年制高中课程。经过两年的学习，学生参加新加坡-剑桥GCE‘A’水平考试。中国是新加坡优秀大专，每年排名第五。新加坡现任总理李显龙和他的弟弟李显扬都是新加坡的校友。

新加坡高中留学有什么优势？

资本优势

新加坡一直非常重视教育。在预算中，教育支出排在第二位，仅次于国防支出。

多年来，新加坡的教育投入约占国内生产总值的4%，财政收入的23%左右。

新加坡的公立中学分为独立中学、自治中学和公立中学。其中，官立中学学费由教育部统一规定，收费由教育部直接负责；自治学校享有相对较大的拨款，校长负责内部管理。

至于独立中学，不仅享受的经费最多，还可以自己定学费，一般比普通中学贵很多。所谓的名校，如华侨中学、来福士女子中学等，都是独立办学。

实力优势

既然有钱，一般会花在两个地方。一个是设施建设，一个是师资建设。

独立学校老师可以由学校自己任命！例如，弗莱70%以上的女性拥有硕士和博士学位。当然，实力优势也包括学生的优势。

能进入莱佛士学院、莱佛士女校、华中、南洋女校、华英、德明等中学的学生，都是在PSLE取得优异成绩或表现优异的孩子。

考试优势

0级考试对于新加坡的中学生来说简直就是劫，要一个多月。考试结束真的让人发脾气好吗…

但是有10%左右的尖子生可以不考课程的0标准就去名校读六年直通车(IP)。目前，新加坡共有18所中学，预计未来会有更多学校加入该课程。

在直通车学校，国大高中(国大数理中学)0级提供IP，甚至A省学生级。

教学优势

首先，自治自治学校的课程设置比普通中学更灵活、更丰富，学生的选择余地更大。

其次，名牌大学的学生不仅学习成绩优秀，还会参加课外活动(CCA)。毕竟教他们的老师在专业领域都是相当不错的人。

比如德明中学的中乐团，几乎每年都拿全国冠军。

潜在优势

都说让新加坡人骄傲的不是新加坡国立大学和南洋理工大学，而是他们的孩子能进四所中学:莱佛士中学、莱佛士学院、华侨中学和南洋女中学。

另外，好像还有个传统，政客的孩子去莱佛士，有钱人家的孩子去华侨。为了成为国际风格，很多中学在比赛、交流、上课上都走世界路线。

如南阳女子中学发起的国际教育联盟，与复旦附中、人大附中、北京高中等国内多所名校都有合作交流项目。

看了这么多名校，你是来新加坡花园城完成学术梦想的吗？

出国留学培训机构现状(企业培训机构)

中国家庭出国留学意愿明显下降。与2019年相比，2021年的国际学生人数下降了近40%…受国内外疫情影响，目前出国留学难度更大，也更令人担忧。然而，即便如此，中国一直坚持教育对外开放，高等教育出国留学仍然是国内学生走向世界、走向全世界的重要途径。

那么，中国留学生的现状是怎样的呢？在困难重重的背景下，留学还有优势吗？学校如何做好留学工作，为在国外的留学生讲好中国故事？为此，教育联盟独家专访了广东外语外贸大学国际学院院长梁、副院长刘，深度剖析留学现状及前景。

梁广东外语外贸大学国际学院院长

刘广东外语外贸大学国际学院副院长

18-21岁的学生还是需要出国留学。

杜南:中国留学的现状和市场是怎样的？

梁:由于疫情和国际形势的影响，中国家庭出国留学的意愿明显下降。2021年，留学生人数比2019年下降了近40%。尤其是低年龄段的学生，因为未成年，需要大人的陪伴和照顾，出国留学意愿下降最为明显。但由于国内高等教育尤其是优质高等教育资源有限，18-21岁留学需求依然存在，本科和研究生阶段留学成为我国高中毕业生和大学毕业生的硬需求。

虽然疫情和国际形势给出国留学带来了更多的困难，但高等教育出国留学仍然是国内学生走向世界、走向世界的重要途径。

广东外语外贸大学国际学院

杜南:在困难重重的背景下，出国留学还有什么优势？

刘:实际上，出国留学不仅仅是为了获得学历。是学生开阔视野，锻炼独立能力的重要途径。

从国家教育政策来看，2022年1月全国教育工作会议明确，中国将全方位、高水平推进教育对外开放。出国留学是教育对外开放的方式之一。参与全球教育治理和粤港澳大湾区对国际专业人才的需求要求我们的青年学生走出国门，了解和参与全球教育和国际竞争。

从学生个体层面来说，出国留学也是实现高等教育的重要途径。在国内高等教育资源无法满足我对优质高等教育需求的情况下，如果家庭经济能够承受，可以借助国外高等教育资源和服务出国留学，实现升学理想。

毫无疑问，教育是为党和国家育人的。18年来，国际学院坚持规范办学活动，已派出10770名学生顺利完成国际本科学业。这些学生大多具有家国情怀和国际视野，回国工作，为我国培养国际化人才做出了重要贡献。

广东作为改革开放的前沿，一直是开放大省，我相信留学市场还是有很大潜力的。

发挥专业优势，讲好中国故事。

杜南:在疫情背景下，广外国际学院在留学保障方面做了哪些工作？

梁:为做好疫情防控工作，学院为出国留学的学生提供尽可能多的帮助和协助，帮助他们按期完成学业，安全回国；对于已完成国内阶段学习并准备出国留学的学生，将建设国外合作院校在线支持中心，帮助学生在国内外院校的校园内完成国外院校的在线教学，帮助学生在校园环境内按期完成学业获得学位，毕业证书由教育部认可。比如2018届学生，已经在中国待了4年，其中海外课程2年，即将如期拿到国外院校的本科学位。

此外，为国内即将完成学业的学生提供各种途径继续本科学业，并及时向其提供国外高校的疫情和防控措施。与国外大学的沟通会为学生提供出国留学、国内在线课程、暂时休学、继续学业前实习等多种选择，帮助学生根据自身情况规划学业或完成本科学业。

海外国际学院在线课程支持中心

杜南:学院如何做好留学生的思想政治教育工作？

梁:为坚持社会主义办学方向，培养具有家国情怀和对国家社会责任感的国际化专门人才，国际学院于2019年开始思想政治教育，2020年建立思想政治课程体系。目前，一套完整的思想政治教育体系已经形成。比如开设书记、院长第一课堂，开展课程思政工程，坚持“安全留学”的行前培训教育。

其中，在课程思政工程方面，学院将思政教育与教师、英语教学融为一体，寓教育育人于一体，将思政教育贯穿于每一位课程教授、每一位教师，将思政教育潜移默化地融入到教学活动中；建立思想政治课程体系，计算课程学分，进行课程考核，作为我国学生大学教育的考核内容。

行前培训教育方面，在学员即将完成国内学业出国前，进行国际礼仪、中国留学生公共外交、留学安全等方面的培训和讲座。通过国内专家授课和实践锻炼，让学生在留学期间始终保持中国学生的优质形象，带着报效祖国的红色基因完成本科/硕士学业。

与学院里的国际学生联系

杜南:留学生在某种意义上代表了中国。他们如何发挥专业优势，在国外讲好中国故事？

梁:留学中国的学生代表着中国/中国在留学过程中的形象。他们的言行会影响外国公民对中国/中国的看法，他们有公共外交的责任和义务。

为了让国际学院的学生在留学时更好地展现中国学生的风采，讲好中国故事，在国内学习阶段，学院严格要求学生按照中国大学生行为规范和社会主义核心价值观的要求进行实践，在留学时也严格要求自己展现中国大学生的风采和品质。通过思想政治教育，培养学生的家国情怀，勇于承担责任，保护中国传统文化和形象，表现自我，面对外国人时善于讲中国故事。

同时，通过国内学习阶段专业课程的学习，了解专业领域的国际规则，善于在国际规则范围内讲好中国故事；坚持民族自尊自强的原则。在自我保护的前提下，要勇于对抹黑中国或中国人形象的行为发表意见，努力用自己的行动树立中国人和中国的良好形象。

不提倡低龄留学。

杜南:广外国际学院今年的招生计划是什么？往年有什么特别的？

梁:2021年11月11日，教育部发布了《高等学校非学历教育管理规定》，对高等学校非学历教育的规范有序发展做出了明确规定。今年的招生计划已经学校批准，将以2+2国际本科的形式招收500名高中毕业生。学生达到本科线/高考英语120分/雅思5.0/托福65/高中校长推荐信/通过入学考试即可报名参加高考。

广外国际学院的2+2国际本科项目是基于广外与国外大学的校际合作。学生先在广外学习2年英语+专业课程，然后到国外合作伙伴大学继续本科学习，获得国外合作伙伴大学的学位，由教育部留学服务中心授权。与全国统招根据高考成绩不同，学生可以根据自身情况设定升学目标，只需要满足广外国际学院的录取条件，学习过程中的课程成绩和雅思成绩达标即可。国外合作大学100%录取，国际本科阶段可以顺利完成。

与往年不同的是，今年学院招收了18年来最成熟、最成功的合作院校的国际本科项目的学生。其中广外-昆士兰商科项目、广外-兰卡斯特项目、广外-中央兰开夏项目都是我院非常成功和有吸引力的国际本科项目。

杜南:你对想出国留学的学生和家长有什么建议？

刘:首先，随着中国社会经济水平的不断发展，目前中国的高等教育有了很大的提高，在全世界的高等教育中占有一席之地，并得到了国际上的认可。所以，如果国内的高等教育能够满足我继续深造的需求，我可以通过在国内大学的学习成为一名新时代的中国大学生。

其次，不建议年纪轻轻就出国留学。在国内读完高中再出国留学比较好。由于学生还处于婴儿期，人生观、世界观、价值观还没有定型，对社会的认知还不够全面，面对复杂的国际形势，明辨是非、控制行为的能力还不成熟。

再次，如果孩子在接受高等教育的阶段有留学的理想和追求，在家庭条件允许的情况下，可以创造机会帮助他们实现留学的目标和理想，从而使我们的下一代更具国际竞争力。同时，也是为我国未来的发展培养参与全球竞争的国际化专业人才。

最后，学生和家长一定要拓宽思路，做好升学规划，不要因为一时的困难而改变自己的升学理想和初衷。事实上，获得本科学历只是高等教育留学的阶段性目标，国际竞争力的能力和素质往往是人才培养质量的一个非常重要的因素。因此，学生和家长应该关注这些重要因素，抓住机遇。

采写:南都记者孙通讯员

图片:由记者提供

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