西安科技大学高新学院的工程造价专业招多少人

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　　当今社会快速发展，各行各业都需要大量的人才，然而大家在选择专业的时候却不知道该选择什么专业。这个时候提前对学校的专业做了解很有必要，只有对专业有了解，才知道专业适不适合自己报读，下面是老师对西安科技大学高新学院的工程造价专业招多少人?的介绍，来看看吧!

西安科技大学高新学院简介

西安科技大学高新学院 是经教育部批准，由西安科技大学主办，社会力量参与的全日制普通本科大学。

学院位于西安市南郊大学城，占地面积600余亩，南眺巍巍终南，北临香积古刹，风景秀丽，环境优美。

学院继承了主办方西安科技大学厚重的历史文化积淀，充分发挥了西安科技大学的优质教育教学资源，同时加强实践教学，突出“产学研”相结合的办学特色。

学院从西安科技大学现有的本科专业中精选出部分特色优势专业作为重点建设和发展的学科专业。

现下设六个二级院系(部)，开设本、专科专业21个，在校学生近7000人，是“西安市重点建设项目”、“西安市园林化单位”、“ 陕西省校园文化建设创新单位”。

2009年开始，学院部分专业已纳入二本招生，是陕西省独立学院中首批纳入二本招生的院校。

西安科技大学高新学院师资队伍

学院师资 学院拥有一支创新有为、团结进取的领导班子。班子成员主要由西安科技大学委派的领导干部担任。

学院现有教师300余名，其中副教授以上职称占教师人数1/2，硕士以上学历教师占教师总数80%，形成了一支以西安科技大学优秀教师和学校专职教师为骨干，企业“双师型”教师为辅助的高素质教师队伍。

学院2009年承担了国家级教改课题一项、省级教改项目两项、校级教改项目多项，实现了陕西省独立学院国家级教改项目立项零的突破。

学院的一批优秀科研成果正在迅速地转化为生产力。

西安科技大学高新学院办学成绩

学生培养 注重理论与实践相结合、共性与个性相结合，培育多形式、个性化的育人环境，为学生个性化发展和学生综合素质的提高创造条件。

学院不仅建有各类现代化实验室，还与世界著名企业Mentor Graphic、Cypress、中国航天微电子研究所等单位建立了校内联合实验室。

我院学生在各类科技创新活动中屡创佳绩，2009年，再次荣获全国大学生数学建模竞赛陕西赛区一等奖、陕西省电子设计竞赛二等奖、三等奖等奖项，在陕西省独立学院中名列前茅。

办学特色 充分利用合作各方在建筑、机电等行业的产业优势，突出“产学研”相结合的办学特色，加强实践教学，以产业带动就业，为学生提供了一个广阔的实习、就业、创业平台。

学院鼓励由青年教师带队，学生参与，共同创业。通过 “创新、创业、创未来” 等系列实践活动，不仅使创新、创业在校内蔚然成风，还使学生的综合素质和能力得到强化锻炼，为学生的未来发展奠定了良好的基础。

西安科技大学高新学院对外合作

国际交流 学院注重国际交流与合作，已与美国劳伦斯技术大学等10余所大学建立了联合人才培养计划，学生毕业后可同时获得美国大学和我院的学历文凭，已有近百名同学通过交流项目赴美学习。

展望未来 学院将继续发扬“创新、高效、卓越”的高新精神，以社会经济发展需求为导向，紧抓国家战略新兴产业发展机遇，加大人才培养力度，不断深化教学改革，提高教育质量，强化素质教育，努力把学院建成专业特色明显、社会服务功能强，理、工、管、文等多学科协调发展的创新型大学。

西安科技大学高新学院招生计划：

西安科技大学高新学院工程造价专业介绍：

专业背景工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一。
目前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，尤其是房地产市场的持续火热，工程造价专业人才的市场缺口极大，就业前景非常火爆，属于新兴的黄金行业。
培养目标本专业是一门对建设工程全过程成本进行核算、分析、控制和管理的实用型学科，旨在合理统筹工程建设中，资金、物料、人力等因素，以实现最大经济效益，培养能够在各类施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、金融投资机构、财政和建设事业单位等从事工程施工招标文件编制、工程决预算、建设工程设备与材料采购、项目投资分析的高素质应用型专门人才。
本专业学制四年，学历本科并授予工学学士学位。
西安科技大学具有相应专业的硕士、博士授予权。
主干学科与主要课程主干学科：结构工程、土木工程造价主要课程：建筑工程测量、建筑材料、建筑识图与构造、建筑经济与企业管理学、建设法规、建筑学与规划、土木工程概论、工程力学、工程结构、土木工程施工、建筑工程项目投资决策与管理、工程项目管理、土木工程造价、工程招投标与合同管理等。

　　通过了解以上内容可以知道学校专业还是很不错的，学校每个专业招生人数都比较少，如果各位学子想报读这所学校专业就要抓紧时间到校具体了解和考察。祝愿每个学生都能报读自己满意的专业。

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