不知何时，获奖证书被誉为敲开知名中学的金砖。于是，家长们开始带着孩子参加各种比赛，其目的除了检验孩子的学习效果外，更重要的是为了获取那张价值几万元潜在价值的证书。
证书的价值到底几何？记者从某知名中学拿到一本小学生“个人简历”。翻开这本封底写着“机遇总是降临到时刻做好准备的人身上”接近100页的“个人简历”，28张证书让记者称奇。
28张证书包括：2009年“数学解题能力展示”读者评选活动积极进步奖、北京奥校杯2009年数学邀请赛二等奖、北京英语水平考试证书(一级)、2007年北京市中小学生航天科普知识竞赛一等奖、区第三届中小学生学生及教师“规范字、抄课文”硬笔书写大赛鼓励奖、区第二十一届青少年计算机竞赛软件表演二等奖、区中小学生车辆模型竞赛获遥控绕标车二等奖、区中小学生四驱车模型竞赛原装组三等奖、区第十届学生艺术节民族吹打乐比赛二等奖、校冬季跳绳男子项目第一名、2005到2006学年度第一学期被评为综合评价优秀学生、华夏青少年艺术明星选拔活动北京地区儿童B组竹笛专业金奖、中国关爱成长艺术团团员全国选拔活动总决赛竹笛专业金奖、围棋级位证书等。
但是这位从“证书”上看起来属于天才、全才的学生，却被该知名中学淘汰了。校长告诉记者，证书并不是越多越好。我们只看市区两级教委在“小升初”政策中制定的比赛项目和获得的相应证书，比如北京市中小学生艺术节二等奖以上、区县中小学生艺术节一等奖等。中学校长们告诉记者，国家级的大奖如果不是市教委组织参加，即便在特长生招生中这些证书也不被承认，因为所谓的“国家比赛”水分太多、含金量太低，有时甚至出现国家一等奖比北京市一等奖还多出好几倍的“特殊现象”。
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