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幼儿保育专业是一个什么样的专业?

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最近经常有小伙伴私信询问幼儿保育专业是一个什么样的专业?相关的问题,今天,蜕变学习网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

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幼儿保育专业是一个什么样的专业?

引言:只要是幼师应该都听说过保育专业或者说考保育证,因为很多幼儿园里面他是要求老师有这个证件的,如果说有相关的证件还是可以加工资的,那么大家知道 幼儿保育 专业到底是一个什么样子的专业吗?今天就跟着小编一起来了解一下吧。

二、关于幼儿保育专业

其实这个专业它的前景还是比较不错的,但是他的工资其实并没有那么高幼儿保育专业,它其实就是让 保育员 初步的掌握婴幼儿生理心理发展的特点及卫生保健知识,而且可以掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标基本原则,还有方法熟悉托幼机构常用的护理方法及意外事故的初步处理方法,具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活游戏,学习运动能力与部分专业技能技巧,培养具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才,在幼儿的成长过程当中保育员是必不可少的。其实保育员的工作还是比较成功的,但是他也有一定的局限性。

二、发展前景还是非常不错的

如果说学了保育专业的话,毕业之后可以去到幼儿园保育医院托儿所,妇幼医院,儿童医院等等,同时呢也可以报考那些比较对口的 大学专业 。有些学校他是有专门的保育员,有一些学校他是三教共保,没有说专门的保育,只是所有的老师都得做着这份工作,这样的话才能够更好的去了解孩子,了解孩子的一个发展情况,如果说喜欢孩子喜欢教育行业,那么你可以去进行幼儿保育专业的学习,如果说不喜欢的话建议不要去,当然了你可以去考一个相关的证件,是给自己的一个保障,但是真正从事之后就要拿出100%的耐心。

保育是什么专业

保育是教育类专业。

培养目标:

幼儿保育专业主要培养全面和谐发展的、具备幼儿保育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员,广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

本专业是教育科学的一一个分支,要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主干课程:

语文、数学、英语、教育学、普通心理学、人体解剖生理呼吸、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

学前卫生保育与实践、学前心理学、学前教育学、学前教育法规与幼儿教师职业道德、幼儿文学与戏剧创编。

就业方向:

幼儿园、保育院、托儿所、妇幼医院、儿童医院、医疗机构、敬老院、家政公司、幼儿园教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员,广播、影视、报刊等各类大众传媒的策划和制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

需要注意的是,由于幼儿保育专业中专学历不能直接报读教师资格考试,因此大多数学生在中专毕业后选择继续升学。

可考取证书:

普通话、英语三级证书、幼儿园教师资格证、ADOBE PHOTOSHOP CS(中级)、育婴师、营养师、蒙台梭利证书。

益阳师范高等专科学校录取分数线是多少?

益阳师范录取分数线2023是480分。

益阳师范高等专科学校录取分数线为480分,较去年增长5分。该校在湖南本地的分数线最低为301分。益阳师范高等专科学校是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校。于1949年10月1日定名的湖南省益阳师范学校。

学校位于益阳市中心城区益阳大道(西)238号,环境优美,交通便利。学校办学规模为5500人,规划建设用地450余亩,设有附属学校1所,合作实习单位102个。

学校专业丰富,开设有小学教育、学前教育、音乐表演、现代教育技术、工业机器人技术、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈表演、绘画、幼儿保育、社会文化艺术等专业。

益阳师范的专业如下:

1、小学教育

该专业主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

本专业毕业生能够胜任各类主教学科及辅教学科的教学、研究及班主任等工作,也可以在相关领域从事教育、教学、培训、咨询、文秘和文化宣传等工作,同时具有在国内外小学教育专业及相关教育学科方向继续深造的学术能力。

2、现代教育技术

该专业主要培养思想政治素质良好,热爱小学教育事业,掌握扎实的信息技术学科专业理论知识和专业实践技能。能够主教小学信息技术、兼教小学数学、小学科学及小学语文等其它学科的合格小学教师。

3、学前教育

该专业主要培养具有良好的教师素养与职业道德,能够胜任幼儿园、婴幼儿照护服务机构及相关机构的保教工作,身心健康,勇于创新,具有可持续发展能力的高等技术应用型专门人才。

学生毕业后主要在托幼园所、学前教育机构,早期教育机构等相关领域从事婴幼儿教育和管理等工作。

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