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兰州现代职业技术学院有哪些专业

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兰州现代职业技术学院有哪些专业

道路桥梁工程技术、工程机械运用技术、会计信息管理、工程造价、导游、动漫设计、建筑智能化工程技术等。根据查询兰州现代技术学院官网显示,兰州现代职业学院现设置道路桥梁工程技术、城市轨道交通运营管理、建筑工程技术、数控技术、计算机应用技术、汽车检测与维修、园林技术、护理、药学、助产、旅游管理、学前教育、享调工艺与营养、物流管理、电子商务、工程机械运用技术、会计信息管理、工程造价、导游、畜牧兽医、机电一体化技术、智能控制技术、动漫设计、建筑智能化工程技术等24个高职(专科)专业。兰州现代职业学院由兰州市人民政府举办,是由甘肃省人民政府批准、教育部备案挂牌成立。隶属兰州市人民政府管理,是甘肃省占地面积最大、投资最多、专业门类最全、在校学生最多的全日制公办高等职业院校。

兰州财经大学旅游管理在哪个校区">兰州财经大学旅游管理在哪个校区

兰州财经大学旅游管理在兰州市和平开发区。

拓展资料:

兰州财经大学(Lanzhou University of Finance and Economics),简称“兰州财大”,位于甘肃省兰州市,是国家中西部高校基础能力建设工程建设高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。

入选对口支援西部地区高等学校计划、国家级大学生创新创业训练计划,为“一带一路”高校战略联盟、丝绸之路大学联盟、财经一流学科建设联盟、中国高校创新创业教育联盟,中国-中东欧国家高校联合会成员。

学校始于1952年成立的甘肃省人民政府行政干部学校;1958年,升格为甘肃财经学院,隶属甘肃省人民政府领导,实施本科教育。

截至2023年6月,学校有和平、段家滩、东岗三个校区,占地面积1700余亩,校舍建筑面积73万多平方米,教学科研仪器设备总值11458.97万元,馆藏纸质图书244万册、电子图书772万册;设有19个教学单位,开设本科专业66个。

拥有1个一级学科博士点,7个一级学科硕士点,13个硕士专业学位授权点;有教职员工1700余人,其中专任教师近1300人;全日制在校本科生2.3万余人,硕士研究生2722人,博士研究生73人,继续教育学员8802人,留学生36人。

截至2023年6月,学校有教职员工1700余人,其中专任教师近1300人,具有教授、副教授职称教师600余人,具有博士、硕士学位教师1000余人。

专任教师中,享受国务院政府特殊津贴专家、省部级优秀专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、甘肃省领军人才、甘肃省“333”“555”人才工程人选、甘肃省学科带头人、甘肃省飞天学者、甘肃省高等学校教学名师等高层次人才130余人(次)。

有省级教学团队15个,教育部全国万名优秀创新创业导师3人、省级创新创业教育教学名师6人省级创新创业教学团队4个。

兰州旅游中等专业学校是公办还是民办学校?

初中毕业生读职高有前途吗?这个问题困扰着很多初中毕业生,因为他们不知道自己该选择什么。其实,读职高有很多前途,比如可以提高自己的知识水平、拓宽视野、增加就业机会等。因此,初中毕业生应该根据自己的实际情况选择适合自己的读职高方案。

兰州旅游中等专业学校公办还是民办?答:公办
兰州旅游中等专业学校简介:兰州现代职业学院由兰州市人民政府举办,并于2016年2月经甘肃省人民政府批准、教育部备案挂牌成立。学院是由兰州市商业学校、兰州城市建设学校、兰州女子中等专业学校、兰州理工中等专业学校、兰州旅游中等专业学校、兰州园艺学校、兰州市卫生学校、兰州市商贸职业学校、兰州市经济干部管理学校及兰州市财税学校等10所市级公办中等职业学校整合组建的一所全日制公办专科层次普通高等职业院校。学院所属各中专学校继续进行中专招生。
学院地处兰州新区职教园区,总占地面积2708亩,建筑面积100.3万平方米,设计办学规模3.86万人。学院下设财经商贸、城市建设、教育艺术、理工、旅游、农林科技、卫生健康、继续教育8个二级学院。现有教职工1141人,在校生17793人,其中高职学生8757人、中职学生9036人。为满足省、市产业结构调整和社会经济发展用人需求,经过广泛调研,2023年新增工业机器人技术、物业管理、空中乘务、软件技术、大数据技术与应用、老年保健与管理等6个新的专科专业,目前,共开设护理、学前教育、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、城市轨道交通运营管理、园艺技术、旅游管理、烹调工艺与营养等38个高职(专科)专业和园林技术、学前教育、护理、航空服务、计算机应用、中餐烹饪、建筑工程施工等51个中专专业。
学院在甘肃省委省政府和兰州市委市政府的领导和支持下,在省教育厅的指导下,主动适应兰州新区产业布局和区域经济社会发展需求,进一步改善办学条件,强化师资队伍建设,完善实习实训基地建设,创新校企合作模式,加快构建产教融合机制,深化专业学科建设,整合优质资源,突出办学特色,积极推进中高职一体化人才培养模式改革,切实提高办学质量和办学效益,不断提升学院办学水平。努力将学院打造成办学理念新、实力强、特色鲜明的中高职一体化综合优质高等职业学院。

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