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师范学什么专业比较好?

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师范学什么专业比较好?

师范学校有哪些专业呢,师范院校的非师范专业怎么样呢,好不好值不值得大家报考,下面我为大家分析一下,仅供大家参考。

师范类专业都有什么

教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术、应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业;现在,很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。

师范院校的非师范专业怎么样

如果是国内211重点师范大学的话,无论是什么专业都是非常好的,但也不排除有些师范学校教育资源有限,只能将有限的资源运用到强势学科上。

从就业方面来看的话有利有弊,有些非师范专业甚至比师范专业的就业形势还要好。

如果你是理科生的话,建议你还是不要考虑师范学院的非师范专业了,因为师范学校有个很普遍的大众印象就是文科强,如果理科生读师范专业的话,很没有优势。即便是普通的二本三本院校的理工科专业都比师大的就业好。

我国有哪些好的师范类院校

教育部直属师范大学(6所)

北京师范大学(国家“211”工程,“985”工程高校)

华东师范大学(国家“211”工程,“985”工程高校)

东北师范大学(国家“211”工程高校)

华中师范大学(国家“211”工程高校)

陕西师范大学(国家“211”工程高校)

西南大学(国家“211”工程高校)

省属重点师范大学

南京师范大学(国家“211”工程高校)

湖南师范大学(国家“211”工程高校)

华南师范大学(国家“211”工程高校)

福建师范大学(省部共建高校)

西北师范大学(省部共建高校)

江西师范大学(省部共建高校)

云南师范大学有什么专业

云南师范大学专业有学前教育、教育学、公共事业管理、文化产业管理、秘书学、劳动与社会保障、思想政治教育、行政管理、音乐学、书法学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装设计等。其中王牌专业有:

2023年国家级特色专业6个:教育学、艺术教育、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、旅游管理与服务教育。

2023年云南省级特色专业4个:国际经济与贸易、地理科学、农业建筑环境与能源工程、教育技术学。

2023年省重点、培育专业专业13个:数学与应用数学、教育学、体育教育、英语、物理学、思想政治教育、生物科学、地理科学、应用电子技术教育、汉语言文学、历史学、化学、运动训练。

1.教育学

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

2.艺术教育

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。

贵州师范大学专业有哪些

贵州师范大学有法学、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、汉语言文学、数学与应用数学、市场营销、公共事业管理、电子商务、音乐表演、音乐学、舞蹈学、播音与主持艺术等专业。

贵州师范大学的国家级特色专业都是贵州师范大学最好的专业,具体如下:

数学与应用数学、地理科学、生物科学、思想政治教育、历史学、汉语言文学、旅游管理。

生物工程、地理科学、生物科学、法学、历史学、思想政治教育、社会工作、公共事业管理、应用心理学、小学教育、应用统计学、计算机科学与技术、数字媒体技术、电子信息科学与技术、园林、地理信息科学、土地资源管理、美术学、视觉传达设计、书法学、社会体育指导与管理、运动训练、武木与民族传统体育、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、通信工程、工程造价、播音与主持艺术、自然地理与资源环境、传播学。

汉语言文学:

本专业立足贵州基础教育事业,培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的汉语言文学基本理论和专业知识,掌握现代语文教育教学理念和基本教学方法与技能,具有较高文化素养和创新精神,胜任中小学语文教学和机关、企事业单位及其他相关部门文秘、文化工作的“能说、会写、可用”的实用型人才。

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