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郑州工程技术学院专科分数线
郑州工程技术学院专科分数线介绍如下：
1、2022年郑州工程技术学院在湖北省物理类的最低录取分数线为479分，所对应的最低位次为77926位；
2、2022年郑州工程技术学院在湖北省历史类的最低录取分数线为483分，所对应的最低位次为28445位；
3、2022年郑州工程技术学院在湖南省历史类的最低录取分数线为482分，所对应的最低位次为37272位；
4、2022年郑州工程技术学院在广东省物理类的最低录取分数线为500分，所对应的最低位次为142914位；
5、2022年郑州工程技术学院在海南综合的最低录取分数线为541分，所对应的最低位次为22256位；
6、2022年郑州工程技术学院在重庆市物理类的最低录取分数线为466分，所对应的最低位次为59863位；
郑州工程技术学院（Zhengzhou University of Technology）位于河南省郑州市，是一所河南省属公办全日制本科普通高等学校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。
学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校；1981年，更名为郑州走读大学；1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。
新疆工程学院专科分数线
新疆工程学院专科分数线是：本省理科281分、文科324分。
1、2023年新疆工程学院各专业录取分数线（参考2022年）
新疆工程学院（专科（单列类外语））2022年在新疆理科最低录取分为221分，录取位次21866。其中电气工程与智能控制355分，新能源科学与工程346分，能源与动力工程342分，录取分数线最高的是电气工程及其自动化专业，最低为357分,也是本校报考最热门的理科专业。
新疆工程学院（专科（单列类外语））2022年在新疆文科最低录取分为222分，录取位次7915。其中国际商务372分，物流工程371分，录取分数线最高的是能源经济专业，最低为376分,也是本校报考最热门的文科专业。
2、新疆工程学院简介
新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校，坐落在美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建，因工而兴。1958年，中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆，组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校。
2012年经教育部批准升格为新疆工程学院，同年新疆机电职业技术学院并入。学校目前有14个二级学院，一个教学部，拥有34个本科专业，涉及工、经、管、艺四个学科门类。拥有1个国家一流专业，1个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，6个自治区一流本科专业。
学校现有全日制在校生16176人，其中本科生13585人，占学生总数的83.98%。建校以来，学校致力培养面向生产管理服务一线的高素质应用型人才，毕业生90%以上在新疆就业，为区域经济社会发展做出贡献。近三年，学校毕业生就业率在全疆本科院校中位居第一。
广州工程技术职业学院2023录取线
2023年广州工程技术职业学院各省的录取线不同。
一、在各省的录取分数线：
1、山西省：理科专科批普通类最低录取分数线是130分，省控线是130分。
2、广东省：物理类专科批普通类最低录取分数线是363分，省控线是180分；协同培养类最低录取分数线是453分，省控线是180分；历史类专科批普通类最低录取分数线是378分，省控线是180分；协同培养类最低录取分数线是449分，省控线是180分。
3、广西省：理科专科批普通类最低录取分数线是304分，省控线是180分。
4、贵州省：理科专科批普通类最低录取分数线是258分，省控线是180分。
5、新疆：文科专科批普通类最低录取分数线是183分，省控线是140分。
二、在广东省的招生计划：
（1）新能源汽车技术：招生计划140人。
（2）商务英语：招生人数51人。
（3）机电一体化技术：招生计划50人。
（4）石油化工技术：招生计划51人。
（5）计算机应用技术：招生计划40人。
广州工程技术职业学院的师资力量及学校荣誉：
一、师资力量：
学校有专任教师422人；具有硕士以上学位专任教师281人，占比66.59%；具有副高及以上职称教师122人，占比28.91%，“双师型”教师326人，占比77.25%。有省级教学团队1个、省级教学名师1人、南粤优秀教师3人。
广东省五一劳动奖章获得者1人、全国技术能手1人、省级高层次技能型兼职教师8人、省级高职教育专业领军人才培养对象1人、市级教学名师1人、广东省高等学校“千百十工程”校级培养对象3人。
二、学校荣誉：
1、主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作。
2、教育部批准的第一批教育信息化试点学校。
3、国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位。
4、校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》，并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库。
5、全国虚拟仿真软件竞赛一等奖（全省仅有三所高校）。
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