![](/Upload/20231210/170221528769297.jpg)
大家平时对大学专业都十分关注,今天为大家整理了深圳大学软件开发专业介绍,下面就随蜕变学习小编一起来看一下吧。
计算机类考研:软件工程专业考研院校及考研科目分值 ...
计算机科学专业介绍4
计算机科学与技术
计算机科学与技术是研究信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、方法和技术的学科。计算机科学与技术包括计算机结构与硬件、系统和支撑软件软件、计算机与网络应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。软件与硬件互为作用,高度融合,这是计算机科学与技术学科的突出特点。
计算机科学与技术的基本内容可概括为计算机系统结构、计算机科学理论、计算机硬件、计算机软件、计算机应用技术等领域。涵盖三个二级学科,即:计算机系统结构(学科代码:081201)、计算机软件与理论(学科代码:081202)和计算机应用技术(学科代码:081203)。
“计算机系统结构”研究计算机系统的物理或硬件结构、各组成部分的属性以及这些部分的相互联系;研究软件与硬件的功能匹配,确定软件与硬件间的界面。
本学科培养能进行并行分布计算、计算机网络与通信、嵌入式系统、集成电路设计、计算机系统与信息存储技术等开发工作的高级专门人才。
“计算机软件与理论”主要研究软件开发(生产)、维护以及使用过程中所涉及的理论、方法和技术,探讨计算机科学与技术学科发展的理论基础。
本学科培养掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论,掌握系统的计算机软件或理论和有关计算机系统结构、计算机应用技术方面的专门知识,能胜任计算机软件或理论的教学、科研、软件系统开发等工作的高级专门人才。
“计算机应用技术”着重研究计算机用于各个领域所涉及的原理、方法与技术。
主要研究内容是:人工智能与模式识别、计算机控制技术、图形与图像处理、多媒体技术、计算机网络应用、数据库等。
计算机科学专业介绍9
别以为计算机专业的毕业生就只能是码农啦,咱来给你科普一下计算机专业的就业领域~在如今这个大数据时代,几乎没有任何行业(特别是工商金融领域)的高精尖的复杂难题能离开计算机。因此计算机专业的就业领域和方向可谓是十分的多样。(悄悄告诉你,文末有彩蛋哦!)
软件类:(1)软件开发—即码农,包括JAVA工程师,C和C++,C#工程师等,这个也是需求最旺盛的岗位。
(2)程序员—做网站的PHP,ASP,JSP等,随着移动互联网的到来,该岗位需求日渐增多~
(3)数据库—专门从事数据库开发及整理,还有用数据库做后台程序如ERP及其他管理系统等。相关语言有SOL,MYSOL.ORACLE等。 最难的是数据仓库的挖掘,据说只有研究生才能做捏~
计算机网络类:主打网络工程师,基本上要求是交换路由,服务器类,从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。
计算机应用类:(1)艺术设计和电影特效制作—最近上映的《星际穿越》相信不少的亲们都看了吧,反正我是看了,而且是跪着看完的,一是特效实在太赞,二是看不懂啊~啊,扯远了,回归正题,就是想告诉你这种特效就是未来的你们可以做出来的!
(2)会计电算化—会计工作中经常用到的 “用友”," 金蝶”等,有想又在会计方向发展又在计算机发展的可以考虑哦~
(3)工业辅助设计—在工业制图或工程制图中使用AUTOCAD软件来制作模,你—就是未来的设计家
大类说完了,更赞的内容接着看!现如今趋势下衍生的发展方向:互联网,嵌入式软件和商业智能。
互联网:互联网中最“热门”的行业是跟数据相关的职位,例如数据分析师,算法设计,还有一些大公司把数据职位拆的很开,包含数据清洗,特征提取,模型设计,数据开发等等。虽然“大数据”这个词更多是用来忽悠的,但是利用数据来发掘用户需求,服务用户的做法是被广泛接受和已经被证明有良好的效果,可以参考Netflix Prize: Home
嵌入式软件开发:嵌入式软件开发从之前的专用设备开发和视频监控设备到如今的手持设备开发都是不错的。虽然开发app本身的技术门槛并不高,但并不代表嵌入式软件开发没有难度,它也有很多挑战和机会,包括多屏互动,自适应图形框架,图形渲染库等等,这些方向也是不错,可以发力的地方。商业智能(BI):BI 现在是很有活力和发展的方向。特别是前面提到了“大数据”的概念和目前的商业智能融合,现在的一个热门词汇叫做“数据化运营”,这种趋势为很多IT从业者打开了另外一扇接触业务,解决其他传统行业实际问题的窗口。
另外金融领域也需要越来越多的IT人才,这里并不是指金融服务软件本身,更多指的是量化投资。有机会向这个方向发展的话是非常可观的。
计算机科学专业介绍7
计算机科学(Computer Science)是一个热门的学科,不但就业性强,可供选择的大学也很多。
英国哪些大学的计算机科学课程实力较强?有意来英国攻读计算机科学硕士的同学们可以参考《泰晤士报》、《卫报》和《独立报》等媒体公布的大学排行榜。
剑桥、牛津、伦敦帝国学院、伦敦大学学院等英国名校在计算机科学方面排名也较高,南安普顿大学、伯明翰大学、布里斯托大学、华威大学也是不错的选择。
除非你的条件非常好,能够入读牛津或剑桥,否则只要是排行30名以内的大学,应该都是值得考虑就读的大学。
伦敦大学学院计算机科学硕士课程(MSc Computer Science)
该课程不要求申请者具备与电脑相关的本科学位,因此特别适合没有读过计算机课程但想转专业的学生,只要本科成绩达75分以上就能申请。
该课程一共分为三个部分:必修课程,包括基本计算机科学;选修课程,按照自己兴趣从选修单中选择三门课;最后是比重很高的个人研究项目,这一部分在考试结束后才开始进行。
必修课程一共有五门课,包括软件设计、人机互动、编程技巧、软件系统基础架构,以及算法学(algorithmics)。
选修课程每年选择不同,但大致上至少有10门课可供选择,涵盖主题包括信息网络、影像处理、人工智能、医疗及科学用途计算机、数据库系统、互动设计和软件工程等等。
个人项目在考试结束后进行,学生在一月份会得到一份可选主题清单,然后和老师讨论后选择一个主题进行个人项目,研究期间可以获得老师指导。
华威大学计算机科学及应用硕士课程(MSc Computer Science and Applications )
该课程是一个跨学科课程,涵盖一系列有关计算机科学的科目,以及其在商业、科技、科学及教育等方面的应用。
为期一年的授课型课程以研究作为导向,前半年学生从研究所提供的可选科目内选修六门课,后半年选修研究方法并进行个人研究项目。
可选科目按照计算机科学研究和应用的潮流发展每年更新,包括多媒体处理、传播和储存、计算生物学、数据挖掘、计算机模组和模拟等。
该课程要求申请者必须具备计算机科学本科专业背景,本科成绩至少达75分以上。
伯明翰大学计算机科学硕士课程(MSc in Computer Science)
这个一年期的硕士课程分为两类,第一类适合没有电脑计算机背景的学生,第二类适合有电脑计算机和计算机编程背景的学生。
第一类课程的前两个学期着重培养学生的软件工作能力,培训学生目的导向的设计和编程能力,包括密集的Java电脑编程语言教学,第三学期进行个人项目。
第二类课程的前两个学期除了必修的网络计算学之外,还有数门选修课,包括数学基础、软件系统发展、人工智能等多个领域,第三学期间行个人项目。
申请人不需要具备计算机科学背景,但本科成绩必须达至少70分以上,申请者还必须参加计算机科学测试,以决定他们适合第一类或是第二类课程。
计算机科学专业介绍10
麦吉尔大学计算机科学专业如何?麦吉尔大学位于魁北克省的蒙特利尔市,是一所世界著名公立大学,学校有180余年历史,最初为麦吉尔先生赞助所建,麦吉尔大学设有农业、艺术教育、工程、管理、音乐及科学七个院系,提供100多个专业的课及副修专业的课程教学。麦吉尔大学McGill University(以下简称McGill)始建于1821年,经历了百余年的长足发展后,已经发展成为蜚声全球的综合性大学,在加拿大的大学排名中始终保持前三名之列。
麦吉尔大学计算机科学专业
计算机科学理科硕士专业要求学生完成45个学分才能毕业。该专业为学生提供了在计算机科学方面非常坚实的研究基础。该专业非常适合那些对计算机科学研究具有非常浓厚兴趣的学生设计的。该专业把非常深刻的授课课程与一个研究主题相结合。该专业也是进入博士学位学习的一个途径,也是选择毕业后从事具有挑战性的和令人兴奋的职业。
学术要求:
1.大学本科毕业,获得本科学位证;
2.GPA达到3.5以上;
语言要求:
1.托福网考100分,且单项不低于20分;或托福笔试600分;
2.无双录取;
其他要求:
1.具有相关专业背景;
2.提供GRE成绩。
申请材料:
1.申请表;
2.提交100加元申请费;
3.本科学位证,毕业证以及成绩单;
4.个人简历;
5.个人工作经验总结;
6.个人研究陈述(两页);
7.语言能力证明;
8.对于专业方向(设计工作室或设计工作室方向研究)的想法;
9.比较全面的个人作品。
10.银行存款证明。
计算机科学专业介绍8
一、自我分析
职业兴趣
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是研究型(73分)、现实型(72分)和企业型(43分),我的具体情况是:喜欢手脑并用、追根到底,喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道,好动脑筋,喜欢钻研,并对其原理作深入的研究,有锲而不舍的精神,执着。善于观察别人做事的方式方法,并进行分析,扬长避短地借鉴有用的想法或者方法,从而快速的提升自己的能力,经常深思熟虑、有系统地去解决问题。偏重于研究或新产品的开发,很喜欢设计复杂的各类机械设备。做事上喜欢有自己独到的见解,而不喜欢受别人的指挥或干涉。喜欢在实际生活中发挥才干,乐于解决生活中的疑难问题。好奇心很强,聪明,且经验丰富,遇到困难坚持不懈直至解决。对人直率,不擅言辞,一般不喜欢与人密切或者频繁地交往,有时有孤僻的倾向。喜欢创造性的工作,认真负责,有理性,有恒心。
职业能力
我的人才素质测评报告结果显示,积极学习能力得分较高,书面表达能力得分较低,我的具体情况是:学习新知识,并能很快运用新知识。注意倾听他人说话,充分理解要点,适当提问,不随意打断。权衡各种方案的得失利弊,并从中选出最优。
个人特质
我的人才素质测评报告结果显示偏向于内向、直觉、情感、知觉。我的具体情况是比较敏感,非常崇尚内心的平和,看重个人的价值,忠诚,理想化,一旦做出选择,就会督促自己完成计算机科学与技术专业的职业生涯规划书范文计算机科学与技术专业的职业生涯规划书范文。外表看起来沉默而冷静,但内心非常柔软,善良有同情心,善解人意。期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系,希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事,重视和感激那些能够理解我价值的人。个性鲜明,好奇心强,创造力突出,思维开阔,有远见,乐于探索事物的可能性,致力于追寻自己的梦想。一旦全身心地投入一项工作时,往往发挥出冲刺式的干劲,全神贯注,全力以赴。仰赖人、事和思想信仰,一般能够忠实履行自己的义务。但是,对意义不大的日常事务,做起来有些困难。信奉“理想至上”喜欢帮助别人,善于倾听和给予建议。喜欢和自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流。 有自己独特的生活方式和节奏,精神世界丰富,在语言方面很有天赋,对内心钟爱的领域可以喜欢到狂热的程度。
职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是注重关系取向、崇尚独立取向和最求成就取向。我的具体情况是期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识,是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行,希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足,希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情,期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。
胜任能力
我的优势能力我的弱势能力
能够独当一面,忠于职守,一对一的工作是最青睐的方式 考虑问题细致周到,而且很深刻有见地。 会考虑新的可能性,跳出以前的定势和框架,适应能力强,世界千变万化我游刃有余,能迅速调整自己的状态和目标 天生的好奇与技巧使我很擅长收集信息,能看到事情发展的趋势,看到外表背后的涵义有洞察人心的魔力,能理解别人的真实想法,想别人之所想。过于追求完美,比较固执,经常局限在自己的想法里,沉浸于梦想,对外界的客观具体事物没有兴趣,不喜欢批评别人,不愿意追究出错的人。讨厌以传统的或习惯的方式行事,不愿做与自己价值观相冲突的事,与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心
自我分析小结:个人认为大学教育与市场需要脱钩现象严重,所以一些除专业知识外的能力必须培养,这样才能融入工作,融入社会。
二、职业分析
家庭环境分析
家里虽然不富裕,但是一家人过得很开心。家里人都很支持我,希望在我大学毕业后能够考取研究生,但是我想毕业后找工作,了解一下到底自己喜欢什么计算机科学与技术专业的职业生涯规划书范文职业规划。
学校环境分析
桂电的学风很好,师资力量强大
社会环境分析
当今经济全球一体化,我国已从工业化社会进入到信息化社会
加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本,没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后,总是新的机会在产生,有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功,而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
职业环境分析
专业认知:主干学科:计算机科学与技术
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论
主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。
计算机科学专业介绍
计算机科学专业介绍5
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
专业概况:
教学实践
包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
培养目标
本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
就业方向
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的.法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
开设院校:
按高校热度排序
[北京]清华大学 [广东]中山大学
[湖北]武汉大学 [福建]厦门大学
[上海]复旦大学 [北京]北京理工大学
[山东]山东大学 [四川]西南交通大学
[北京]中央财经大学 [浙江]浙江大学
[上海]上海交通大学 [江苏]南京大学
[北京]北京邮电大学 [吉林]吉林大学
[广东]华南理工大学 [江苏]苏州大学
[北京]北京航空航天大学 [上海]上海财经大学
[重庆]重庆大学 [山东]山东科技大学
[天津]南开大学 [陕西]西北工业大学
[陕西]西安交通大学 [天津]天津大学
[湖南]湖南大学 [辽宁]大连理工大学
[江苏]东南大学 [重庆]西南大学
[四川]西南财经大学 [北京]北京交通大学
[上海]华东理工大学 [黑龙江]哈尔滨工业大学
[广东]深圳大学 [四川]电子科技大学
[山东]山东经济学院 [江苏]南京理工大学
[标签:大学,电路,高校,就业,自我介绍]
计算机科学专业介绍3
云南大学计算机科学与工程系成立于1983年。拥有本科专业“计算机科学与技术”,是云南省成立最早的计算机专业,是云南省唯一的重点本科计算机类专业,20xx年入选云南省第一批重点建设本科专业,20xx年入选教育部高等学校特色专业建设点。本专业1985和数学系共同获得“计算数学”硕士学位授权点,20xx年获得计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点,包括“计算机软件肢桥与理论”、“计算机应用技术”和“计算机系统结构”三个二级学科硕士点。20xx年获得“计算机应用”工程硕士学位授权点,20xx年获得“计算机技术”专业硕士授权点。
计算机科学与工程系在发展过程始终坚持教学与科研相结合,人才培养与社会经济发展相结合,教育理念与国际接轨的办学指导思想;坚持面向地方服务边疆的办纳圆学方针;发挥综合大学的优势,坚持理工结合的办学理念;重视学科建设,逐步形成了以教学模式改革为核心、以分类培养为根本出发点、夯实基础、注重综合、面向应用、突出创新的办学特色。
在师资队伍方面,已建设了一支30余人的教学科研队伍,拥有博士生导师4人,云南省中青年学术技术带头人2人,云南省中青年学术技术后备人才2名,云南大学中青年骨干教师5名;教授9人,副教授9人,15人具有博士学位,10人正在在职攻读定向博士学位。
近五年,本专业教师共承担科研项目共40余项,其中,省部级和国家级项目28项,20xx年和20xx年分别获得教育博士点基金博导类和新教师类课题各1项,实现了云南大学信息学科博士点基金项目零的突破。获得云南省自然科学奖5项,云南省教育科研奖2项,省部级教学成果奖8项,其中刘惟一教授先后获得了至今云南省电子信息领域仅有的两项自然科学一等奖。近年来在国家级出版社出版专著和教材12部,发表学术论文410篇,其中SCI/EI收录105篇。
以科研促教学是本专业长期坚持的教学改革思路,紧密结合云南省信息化建设和经济社会建设的实际需要,形成了数据与知识工程、多媒体信息处理、分布式计算与计算机网络等具有鲜明特色和优势的研究方向。
在基础条件方面,拥有高性能计算中心、信息技术研究所、云南省数字媒体重点实验室等研究和培养平台。
深圳大学成人教育学院有哪些专业?
深圳大学成人教育学院创办于1983年秋,是深圳大学成人教育的办学管理机构,主要从事成人高等本专科学历教育和各类非学历教育。学院建筑面积2.2万m,地处深圳市中心,福田区北侧,是目前深圳市政府投资樱灶兴建的规模最大、门类较为齐全的成人教育基地。
2014年,计划招收成人高等教育专升本专业30个,涵盖理工类、经管类、文史类、法学类、艺术类和教育学类;专科专业29个,涵盖文史、理工、外语和艺术类。
专业介绍:
1. 会计学
培养目标:通过三年业余时间培养,使学生系统掌握经济学学科的理论、方法以及会计学专业的中高级理论、法规、制
度和会计实务操作技术,为备考中级、高级会计技术职称奠定基础。
主要课程:中级财务会计、财务会计(英文版)、财务报表分析、成本管理会计学、国际金融、税务会计、公司理财学、
审计学等。
2. 金融学
培养目标:培养学生系统掌握经济学、金融学基础理论和现代金融保险业经营管理方法,熟悉我国有关金融方针、政策、法规,了解国际惯例,使学生具备银行、证券、融资、结算、保险等方面的业务知识和技能。
主要课程:金融学、商业银行业务与经营管理、证券投资学、国际金融学、国际结算、国际投资、会计学、财政学、经济法、西脊派扮方经济学等。
3. 国际经济与贸易
培养目标:培养掌握经济学基本原理和国际经济与贸易相关理论知识,掌握国际经济与贸易相关业务、技能、规则与惯例,熟悉中国对外经济贸易政策法规,熟练运用外语和计算机,能从事实际业务、经营管理和应用研究的较高级专业人才。
主要课程:经济学、金融学、国际贸易实务与结算、国际商法、国际市场营销、组织行为学、国际投资、专业英语等。
4. 物流管理
培养目标:培养能掌握系统的经济羡做、管理基础理论和现代物流管理理论与技术,具备较强的专业实务运作能力,可以从事物流管理与应用的物流管理学科专门人才。
主要课程:西方经济学、物流与供应链管理基础、物流企业财务管理、运输管理、库存管理、采购与供应管理、物流管理软件操作等。
5. 行政管理
培养目标:培养能够掌握现代企业行政管理、政府行政管理基本技能,具有实际行政管理能力,适应政府各部门及工商企业的中高级管理人才。
主要课程:大学英语、经济学、管理学原理、社会学原理、行政学原理、管理心理学、公共事业管理学、社会保障学等。
6. 人力资源管理
培养目标:培养掌握人力资源管理的基本理论和方法,熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规,具有分析和解决企业和公共部门人力资源管理问题能力的职业人才。
主要课程:管理统计学、组织行为学、人力资源管理导论、人事测评理论与方法、、工作分析与职务设计、激励理论与方法、人力资源管理信息系统等。
7. 工商管理
培养目标:培养掌握工商管理基本理论和基本方法,熟悉我国企业管理有关方针、政策、法规及国际企业管理惯例和规则,能适应多种行业管理工作的专门人才。
主要课程:管理信息系统、跨国公司管理、企业管理咨询、国际市场营销、财务管理、证券投资学、企业战略管理等。
8.电子商务
培养目标:培养具有一定的创业创新能力、具备经济学和管理学的理论知识、商务活动的基本技能、信息技术应用能力,掌握电子商务应用和管理的理论、方法与技术,能够在企事业单位等组织从事网络化商务活动的规划、实施与管理等工作的应用型专业人才。
主要课程:电子商务、计算机网络、网络营销、网上支付与结算、电子商务运营管理、国际商务、电子商务法、项目管理等。
9.市场营销
培养目标:本专业培养具有富有创新精神和实践能力,在具备管理、经济、法律等方面知识和能力的基础上,系统掌握现代市场营销理论、方法和技能,能够在制造业、服务业、非营利机构和政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。
主要课程:市场营销学、管理经济学、财务管理、消费者行为学、推销学、广告与促销、品牌管理、营销策划等。
10. 电子科学与技术
培养目标:培养掌握电子信息系统、计算机网络技术的基本知识和基本技能,具备电子信息技术、计算机网络技术的规划设计、应用开发能力的应用型专业工程技术人才。
主要课程:数字电路、数理统计、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络技术、电子线路CAD、软件工程、信息系统管理等。
11. 计算机科学与技术
培养目标:培养掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识,具有研究和开发计算机系统能力的高级计算机应用人才。
主要课程:计算机组成、数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、面向对象设计方法、WEB应用系统开发、移动互联网技术等。
12.电子信息工程
培养目标:本专业主要面向电子信息行业,培养具备电子技术和信息系统的基础知识,从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用与维护的高级工程技术人才。
主要课程:电路分析、数字电路、模拟电路、信号与系统、电子线路CAD,EDA技术、数字图像处理、数字信号处理、IT企业战略管理等。
13. 通信工程
培养目标:培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的专业知识,具有较强的创新意识和工程实践能力,能在通信相关领域中从事开发、设计、制造、调试、维护、运营的高技能应用型专业人才和管理人才。
主要课程:模拟电路、数字电路、通信电子线路、信号与系统、移动通信、数据通信与计算机网、IT企业战略管理、工程实践等。
14. 软件工程
培养目标:培养掌握软件工程的专业知识和技能,具备软件开发实践和项目组织的初步经验,能适应工程实践和软件产业发展要求的高级软件研发人才。
主要课程:数据结构、WEB应用系统开发、统一建模语言、软件工程、编译原理、移动互联网应用开发等。
15. 网络工程
培养目标:本专业培养掌握计算机网络软、硬件的基本理论、基本知识和基本技能与方法,掌握各种网络系统的组网、规划、设计评价的理论、方法与技术,具有规划与设计计算机网络系统的能力的计算机网络维护与管理专门人才。
主要课程:面向对象程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、通信原理、Web程序设计、传感器网络技术、网络数据库技术、网络操作系统、网络存储技术、网络优化与网络管理等。
16. 土木工程
培养目标:培养掌握土木工程学科的基本理论和专业知识,具备初步的项目规划和研究开发的能力,能从事有关工程项目设计、研究、施工及管理工作的专门人才。
主要课程:材料力学、结构力学、工程项目管理、土木工程CAD、钢结构设计、建筑工程预算、建筑工程加固技术等。
17. 汽车服务工程
培养目标:培养具备工程技术基础知识,掌握现代汽车基本理论和技术,具有汽车运用与服务实践技能,能够从事汽车运用与维修、汽车检测与评估、汽车贸易等汽车服务业领域的应用型专业技术人才。
主要课程:工程制图、机械设计基础、电子技术、汽车构造、汽车维修工程、汽车检测与诊断技术、汽车营销、汽车电器与电子控制系统等。
18.机械设计制造及其自动化
培养目标:培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能综合运用现代化机械制造技术,从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究等方面工作的专业人才。
主要课程:工程制图、电路分析、理论力学、电子技术、材料力学、机械原理、机械制造基础、机械设计等。
19. 工程管理
培养目标:培养掌握工程管理学科的基本理论和专业知识,具备一般土木工程项目的施工管理能力、建筑工程预算能力、工程造价管理能力的复合型专业工程管理人才。
主要课程:土木工程概论、工程经济学、建筑施工技术、合同法与招标投标管理、项目管理理论、建筑工程质量管理、房地产评估等。
20. 英语
培养目标:培养具有较高的英语专业素养和实践能力,具备初步的撰写论文等科研能力,能胜任国际文化科技交流等部门的管理文秘,公关及翻译等工作的高级应用型人才。
主要课程:日语、综合英语、英语听力、英语口语、英美社会与文化、英美报刊选读、英美文学、英语阅读与写作等。
21. 法学
培养目标:主要为政府部门、司法机关、(企业)公司、外资机构、海关及涉外经济贸易机构、律师事务所培养从事相关工作的、具备全国统一司法考试要求的专门法律人才。
主要课程:宪法,法理学、刑法学、民法学、诉讼法学、知识产权法、国际经济法、行政法与行政诉讼法等。
22. 社会工作
培养目标:本专业主要学习和掌握社会工作的基本理论、技能与方法;培养能在政府机关、社会团体、企事业单位以及社区、社会福利和保障机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务以及心理咨询和辅导等工作的高级专门人才。
主要课程:社会学、社会工作、心理学、人类行为与社会环境、个案工作、社会政策等。
23. 汉语言文学
培养目标:培养掌握有关汉语言文学的基础理论和基本技能,具备一定理论知识、文化修养与写作能力,能够胜任党政机关、传媒、文化社团或企事业单位的文化与文字工作的专门人才。
主要课程:公文写作、西方文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语等。
24. 教育学
培养目标:培养系统掌握教育学专业的基本理论、基本知识和基本技能,并具有一定的科研和管理潜能的教师及各类教育机构行政管理人才。
主要课程:教育学原理、心理学原理、现代教学论、教育研究方法、教育统计、教育管理学、心理健康咨询等。
25.应用心理学
培养目标:培养系统掌握心理学专业理论知识和实用技术,能在教育、企业、行政管理等行业从事心理教学、管理、咨询与治疗等工作的综合应用型专业人才。
主要课程:心理学原理、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理学测量、心理与教育统计学、实验心理学、人格心理学等。
26. 艺术设计学
培养目标:培养系统掌握艺术设计基础理论和基本技能,熟悉各类艺术设计的特点,了解国内外设计市场发展动向,能独立从事各类艺术设计的专业人才。
主要课程:素描、色彩、装饰设计、平面设计、室内设计、服装设计、设计表现技法、效果图技法等。
艺术设计学(环境艺术设计方向)
培养目标:培养掌握专业理论,能够胜任室内外环境艺术设计及室内装修的专业工作,具有一定实践能力和创新能力的设计专业人才。
主要课程:住宅室内设计与制图、计算机辅助设计、装饰材料与工艺、室内装潢设计手绘效果图、家居设计与陈设艺术、公共室内设计、装饰工程预算、专业实践课等。
艺术设计学(人物形象设计方向)
培养目标:培养掌握时尚、影视、舞台等人物形象设计的理论及操作技能,具有艺术创造力和整体设计的能力,能够服务于现代生活、时尚领域的化妆师、服装设计师、造型师等实战型优秀形象设计人才。
主干课程:设计构成、服装设计与制作(影视服装、艺术服装)、服装工艺、化妆设计与制作、形体礼仪、人物整体形象设计综合实训等。
27. 音乐学
培养目标:培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力,可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程:音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。
28. 表演
培养目标:培养具备一定文化素养的影视剧及话剧表演技能的实用型人才。
主要课程:表演技巧、人物形象创造、形体技巧、语言技巧、编导基础等。
表演(播音与主持方向)
培养目标:培养掌握主持与播音基本知识、基础理论和基本技能,了解广播电视传媒传播规律,熟练各种文体播音和各种节目形态主持技能技巧并熟悉广播电视节目生产流程采、编、摄、制等各工种,具有一定创新能力和较强的运用操作能力的应用型语言传媒人才。
主要课程:普通话语音及播音发声学、播音创作基础、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、非线性编辑。
29. 美术学(影视摄影方向)
培养目标::培养全面发展,掌握电视摄像的基础理论和基本技能,具备良好的电视画面造型能力,可胜任各类电视节目制作中摄像工作的实用型人才。
主要课程:摄影技术与造型基础、电视制作基础、照明技术、影视摄影画面构成、电视剪辑基础、视听语言、电视摄像创作基础、编剧基础、导演基础等。
30. 动画
培养目标:培养具有动画设计和制作的基本理论和技术,掌握动画的前期、中期和后期制作的基本技能,能够把握动画市场潮流资讯和行业的信息,能够在电影、电视、传媒、互联网等岗位上,从事动画创意设计、制作、编导等方面的专业人才。
主要课程:原画与动画基础、二维动画制作、动画前期创意设计、三维动画、影视特效、互动媒体设计、后期合成、摄影与摄像、新媒体广告设计、网页艺术设计等。
二、专科专业
1. 会计
培养目标:培养系统掌握财务会计的基本专业知识,具有一定专业理论素养、实际操作能力较强的财务会计人员。
主要课程:会计学原理、财务会计、成本会计、会计核算实践、会计电算化、管理会计概论、公司理财学、统计学基础等。
2. 会计电算化
培养目标:培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论,能运用计算机处理会计业务的复合型人才。
主要课程:会计学原理、管理学原理、统计学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、财务会计、成本会计、会计电算化等。
3. 金融与证券
培养目标:培养掌握金融基础理论知识,具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、证券投资分析能力,熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用型人才。
主要课程:经济数学、金融学、证券市场、投资银行、证券投资基金、证券投资分析、财务管理学、银行业务与技能等。
4. 物流管理
培养目标:培养掌握一定的物流理论和方法,具备物流规划、管理能力,适宜在物流企业从事业务、经营管理的专业人才。
主要课程:经济数学、西方经济学、交通运输学、集装箱与国际多式联运、配送管理、供应链管理、物流市场营销学、电子商务等。
5. 国际贸易实务
培养目标:培养掌握国际经济贸易基础理论、进出口业务知识和技能,熟悉国际经济贸易规则与惯例,能从事实际业务、经营管理和宣传策划的应用型人才。
主要课程:会计学原理、国际贸易理论与政策、金融学原理、市场营销、国际贸易实务、外贸函电、WTO知识、外贸实用英语会话等。
6. 工商企业管理
培养目标:培养掌握现代企业管理的理论和方法,具有分析和解决企业和公共部门工商管理问题基本业务能力的应用型人才。
主要课程:经济数学、管理学原理、西方经济学、会计学原理、管理心理学、市场营销、财务管理、国际贸易等。
7. 人力资源管理
培养目标:培养掌握现代人力资源管理学科的理论,能够运用人力资源管理技巧、方法和工具解决企业人力资源(人事)管理方面的问题的应用型人才。
主要课程:经济数学、管理学原理、会计学原理、管理心理学、人员招聘与选拔、绩效管理、人力资源培训与开发、企业文化等。
8. 行政管理
培养目标:培养掌握现代企业行政管理专业基础理论和专业知识,具有实际行政管理能力,适应政府各部门及工商企业工作的中级管理人才。
主要课程:行政管理学、政治学概论、市政学、宏观经济管理、公共关系学、秘书学、国家公务员制度、组织行为学等。
9. 市场营销
培养目标:培养熟悉现代企业管理,掌握市场营销专业知识和基本技能,具有较强的营销策划、营销业务操作能力的专门人才。
主要课程:市场营销学、会计学基础、现代企业管理、市场调研、消费者行为学、促销管理、国际贸易实务、营销策划、广告学等。
10. 电子商务
培养目标:培养能够运用经济管理与现代商务理论方法、掌握信息科学理论与技术,具有使用网络开展商务活动能力的复合型专业技术人才。
主要课程:管理学原理、西方经济学、计算机网络、C语言、管理信息系统、电子商务技术、电子商务与物流、网络营销等。
11. 图形图像制作
培养目标:培养掌握运用数字技术对图形图像进行加工处理的技能,能够从事广告行业、工业产品包装设计及游戏动画、影视动画制作能力的相关IT领域的技术应用型人才。
主要课程:平面设计、C语言程序设计、图形图像设计基础、数据结构、网页设计与制作、多媒体CAI设计、Photoshop、Flash动画设计等。
12. 学前教育
培养目标:培养系统掌握现代幼儿教育的基本理论、基本技能和基本方法,具有较强的幼儿智力特长观察能力的幼教师资和幼儿教学、管理人员。
主要课程:教育学、幼儿心理学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园管理、儿童美术教育、幼儿园课程、学前教育活动设计等。
13. 文秘
培养目标:培养具有现代商业意识,熟练掌握国际商务基本知识与秘书业务技能,具有较强的听、说、读、写能力及基本的处理商务事务的能力的中高级商务技能人才。
主要课程:办公室事务处理、会务组织、公文写作与文件处理、人力资源管理、企业运营与分析等。
14. 应用电子技术
培养目标:培养掌握电子技术和信息系统的基础知识,能从事各种电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的应用型技术人才。
主要课程:电路分析、数字电路、模拟电路、信号与系统、电子线路CAD、通信原理、移动通信等。
15. 计算机应用技术
培养目标:培养掌握计算机硬件、软件的应用基础知识,具备研究和开发计算机系统能力的计算机应用人才。
主要课程:计算机综合理论、数据库管理系统、汇编语言、数据结构、WEB应用系统开发、Internet应用技术等。
16. 计算机网络技术
培养目标:培养掌握计算机网络技术的基本知识和基本技能,具有计算机网络技术的规划、设计应用能力的应用型人才。
主要课程:数理统计、C语言程序设计、数据库原理、数据结构、计算机网络基础、CAI设计、软件工程、信息系统管理等。
17. 通信技术
培养目标:培养掌握现代通信网络基本理论知识,具备包含电信网、互联网、广播电视网在内的通信网络工程的勘察与规划设计、网络优化、网络应用服务的能力的应用型专业技术人才。
主要课程:计算机操作系统管理、C语言程序设计、综合布线技术与工程、计算机网络、电工电子技术、数字通信技术与仿真、网络系统安装与配置等。
18. 软件技术
培养目标:培养掌握企业信息化管理系统的操作及前后端开发技能,具有现代企业信息化管理意识,能从事信息化管理系统,商务网站系统的软件开发、实施和维护工作的高技能人才。
主要课程:C语言程序设计、数据结构、Linux应用、VB可视化编程、关系型数据库应用、Javascript程序设计、PHP网站建设、PhotoShop图形图像设计等。
19. 建筑工程技术
培养目标:培养掌握建筑工程技术的基础理论和专业知识,具备从事一般的土木工程项目的施工、管理和设计能力的工程技术人才。
主要课程:建筑工程识图与制图、建筑工程测量、工程力学、房屋建筑学、钢结构基本原理、混凝土结构与砌体结构、工程项目管理等。
20. 工程造价
培养目标:培养掌握工程造价的基础理论和专业知识,具备从事一般土木工程项目的建筑及安装工程预算能力和工程造价管理能力的应用型人才。
主要课程:建筑工程识图与制图、工程力学、建筑工程测量、建筑工程预算、安装工程预算、建筑工程造价管理、建筑项目可行性研究等。
21. 应用英语
培养目标:培养能具备英语听、说、读、写、译五项基本能力,能适应外贸、商业、旅游、服务等行业的英语应用型人才。
主要课程:英语精读、英语阅读、英语听力、英语口语、外贸英语、英语语法、英语写作等。
22. 商务英语
培养目标:培养具有较为扎实的英语语言基础知识和外贸基本知识,能适应外向型经济发展的应用型英语人才。
主要课程:基础英语、英语听力、英语口语、英语写作基础、英汉翻译、英美概况、外贸英语函电、国际贸易实务、商务英语写作等。
23. 艺术设计
培养目标:培养系统掌握艺术设计基础知识和技能,熟悉各类艺术设计的特点,了解国内外设计市场发展方向,能独立从事各类艺术设计的专业人才。
主要课程:素描、色彩、色彩结构、立体构成、平面设计、设计表现技法、室内设计、专业摄影、电脑辅助设计等。
24. 环境艺术设计
培养目标:培养系统掌握艺术设计基础知识和技能,熟悉各类艺术设计的特点,了解国内外设计市场发展方向,具有较高文化素质和艺术审美的综合型艺术设计专业人才。
主要课程:素描、色彩、立体构成、专业摄影、建筑速写、环境艺术设计、景观设计、装饰设计、展示设计、建筑小品设计等。
25. 人物形象设计
培养目标:本专业面向形象设计行业,培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德,较强的学习能力和创新意识,具备精设计、会操作、懂管理的能力,适应现代社会经济发展需要的复合型人才。
主要课程:艺术概论、素描、色彩、化妆概论、服装概论、雕塑基础、化妆设计与制作、人物形象整体设计、服装设计、发型设计等。
26. 服装设计
培养目标:培养具有服装及相关学科的基础理论,掌握服装设计与产品开发,服装市场管理与营销等方面的基本专业技能,能够把握服装市场潮流资讯和信息,符合服装市场需求和行业发展的服装设计及策划、营销型的应用人才。
主要课程:设计美学、视觉心理学、服装设计基础、服装造型原理、时装画技法、服装设计与工艺、服装设计管理学、服饰图案设计、服饰配件设计、人体工学、服装广告设计等。
27. 室内设计技术
培养目标:室内设计技术专业培养适应国家和社会经济建设需要,德、智、体全面发展的,能从事室内设计与装饰工程设计,室内外装饰施工、组织与管理工作、概预算工程及相应多种工作岗位的专业人才。
主要课程:美术理论与基础造型、室内设计制图与装饰构造、装饰材料与施工工艺、手绘与效果图表现技法、室内设计原理、AutoCAD、3DMAX、Photoshop、居住空间室内设计、商用空间室内设计、别墅设计等。
28. 动漫设计与制作
培养目标:培养掌握动画制作理论与技巧,掌握动画制作现代技术手段,深刻了解动画艺术内涵与外延,具备对动画作品进行整体设计和制作的能力,领悟动画艺术真谛的复合型艺术创作专门人才。
主要课程:动漫美术基础、Photoshop软件运用、动漫游戏设计概论、3D动画制作、多媒体应用技术、角色与场景设计、MaYa三维动画软件运用、游戏项目管理与营销、Flash游戏设计与制作、三维游戏设计与制作、手机游戏设计与制作等。
29. 汽车技术服务与营销
培养目标:培养掌握汽车及零部件销售、维修与改装、汽车评估与保险理赔等专业知识,具备汽车服务所需的汽车检测与诊断、维修与改装工艺设计和基本操作技能的专业人才。
主要课程:工程制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车构造、汽车电器及控制系统、汽车维修技术、汽车专业英语、汽车营销、汽车故障及检测技术等。
计算机科学专业介绍2
培养目标
本专业培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
毕业生应具备的知识和能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识;
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力;
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能;
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程;
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息,具有较强的创新意识;
7、熟练掌握一门外语,能够熟读本专业外文书刊。
主要课程
程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用微型计算机技术、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。
实践教学包括工程训练、计算机应用基础、训练、认识实习、生产实习、毕业实习、教学实验、社会实践、课程设计、综合设计、毕业设计(论文)等环节。
授予学位:工学或理学学位
计算机科学专业介绍1
学科 :工学
门类 :电气信息类
专业名称 :计算机科学与技术
业务培养目标 :本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
主干学科 :计算机科学与技术
主要课程 :电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限 :四年
授历茄猛予学位 :工学或理学学士
软件工程有哪些大学
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10335 浙江大学 A+
4 90002 国防科技大学 A+
5 10006 北京银枯败航空航天大学 A
6 10013 北京邮电大学 A
7 10213 哈尔滨工业大学 A
8 10248 上海交通大学 A
9 10284 南京大学 A
10 10487 华中科技大学 A
11 10614 电子科技大学 A
12 10004 北京交通大学 A-
13 10007 北京理工大学 A-
14 10145 东北大学 A-
15 10183 吉林大学 A-
16 10247 同济大学 A-
17 10358 中国科学技术大学 A-
18 10486 武汉大学 A-
19 10533 中南大学 A-
20 10698 西安交通大学 A-
21 10699 西北工业大学 A-
22 10701 西安电子科技大学 A-
23 90005 解放军信息工程大学 A-
24 10002 中国人民大学 B+
25 10005 北京工业大学 B+
26 10008 北京科技大学 B+
27 10055 南开大学 B+
28 10056 天津大学 B+
29 10141 大连理工大学 B+
30 10217 哈尔滨工程大学 B+
31 10246 复旦大学 B+
32 10269 华东师范大学 B+
33 10286 东南大学 B+
34 10287 南京航空航天大学 B+
35 10288 南京理工大学 B+
36 10336 杭州电子科技大学 B+
37 10359 合肥工业大学 B+
38 10384 厦门大学 B+
39 10422 山东大学 B+
40 10532 湖南大学 B+
41 10558 中山大学 B+
42 10561 华南理工大学 B+
43 10610 四川大学 B+
44 10611 重庆大学 B+
45 10613 西南交通大学 B+
46 10617 重庆邮电大学 B+
47 90006 解放军理工大学 B+
48 10294 河海大学 B
49 10299 江苏大学 B
50 10300 南京信息工程大学 B
51 10337 浙江工业大学 B
52
计算机科学专业介绍6
计算机科学是什么?
我们如何使用计算机和计算机程序完全定义了我们生活的世界。计算机科学家是通过创造我们每天使用的产品来连接抽象概念的人。
以数学为基础,计算机科学跨越了硬件和软件工程,用户界面和计算机技术扩展到新的领域。
计算机科学的类似课程包括:
1、人工智能;
2、计算机生成的视觉和音频效果;
3、游戏;
4、卫生信息学;
5、软件工程。
计算机有哪些研究生专业?
包括数据科学、人工智能、计算与信息技术、工程与信息学、计算生命科学在内的硕士和研究生研究学位。
作为计算机科学专业的毕业生,你能找到什么工作?
具体职位包括IT顾问、数据库管理员、游戏开发者、媒体程序员、网络工程师、系统分析师、IT培训师和教师。
以上就是今天分享给大家的内容了,想要了解更多资讯,敬请关注蜕变学习!
以上,就是蜕变学习网小编给大家带来的深圳大学软件开发专业介绍 计算机科学专业介绍3全部内容,希望对大家有所帮助!
免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。