中北大学应用化学专业介绍 化工类毕业论文范文

小时候，看见天上的飞机，后面还有一个长长的尾巴，就觉得好神奇。有时候还在想象自己能坐飞机上月球那儿去。每当星空映入眼帘，就会看到一颗移动的星星，其实是卫星，但是当时还不知道卫星是什么，所以觉得那一定就是晚上的飞机。

今天小编带大家看看现实生活中，与飞机紧密相关的航空行业都有哪些专业吧。

空中乘务专业：空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟颤耐渣练地掌握民航空中服务操作与管茄悄理的专业基础知识和技能，具备从事国内外航空亩歼公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。

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机场运行专业：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机坪管理、航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理、民航气象观测、飞行签派等与机场运行管理相关的基本知识，具备协调指挥、监管、发布指令等能力，从事机场运行管理相关工作的高素质技术技能人才

民航空中安全保卫专业：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握客舱安全防范与处置相关的基本知识，具备防范与处置影响客舱安全运行事件的能力，从事飞行中安防、机场安防、民航企事业内保，以及其他运输工具与站（港）安防等工作的高素质技术技能人才。

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飞机机电设备维修专业：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握飞机电气基础、飞机电源系统、飞机系统与附件等基本知识，具备维护民用飞机机电系统和设备的能力，从事民用飞机机电维修等工作的高素质技术技能人才。

飞行技术专业：飞行技术专业培养具备空气动力学、飞行力学、飞行性能与操纵原理等方面知识，能在民用航空公司从事民航航线飞行驾驶，并且符合国际民航航线运输机驾驶员执照标准和营运管理的高级飞行技术人才。

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然而关于航空学校的中专学校有哪些比较好的介绍呢？

四川航空职业学校、四川国胜技工学校、贵州航空技师学院等等

最近有很多学弟学妹问我关于应用化学就业前景方面的问题，问题比较集中，在此作一统一回答。希望能对学弟学妹们有所帮助。
首先，我发现很多现在学习这个专业的朋友们，很多都不是志愿来这个专业学习的，调剂的居多。所以悲观、失望、迷茫随处都能感觉到。所以在此提醒现在在看我帖子的高中生朋友们，当你准备上这个专业的时候，你要冷静的想想，你对这个专业有多了解，你是不是喜欢化学，和你的性格是否相符合？学习、工作都是一样，最好是自己感兴趣，并能有钻研的精神，对化学不感兴趣报这个专业，将来可能会痛苦的！坦白的说，这个专业属于基础学科，和热门无缘。所以报考前要做好权衡。
那么，对于现在正在学习这个专业的朋友来说，悲观、失望、沉沦是最可耻的。你可以迷茫，但你不能丧失希望。我在大学的时候有几个同学就是这样，被调剂进来，对化学不感兴趣，可是自己都不知道自己对什么感兴趣，自己将来想干什么一点都不清楚。整体的上网、玩游戏。还没有毕业就被开除了。所以所有正在学习这个专业的朋友，请你拾起你的自信，自己都不相信自己，谁还会相信你？
应用化学这个专业的就业前景到底怎么样？？很多人问我这个问题！我可以明确的回答你，问题的焦点不在于应用化学的就业前景怎么样，而是看你个人的就业前景到底怎么样？？你到底有多大的实力！！说句很现实的话，大学里面70%的学生毕业出来都是属于什么都没学到，什么都不懂的人材，而非真正的人才！剩下部分有一部分是书虫，毕业后找工作会也很难，还有一部分是考研，在此不做讨论。为什么我要这么说？我认为现在的大学教育已经不再是精英教育了，是一种大众教育。大学只是提供了一种学习的机会和环境，学与不学，在于你个人，与专业的相关性关系不大。我的朋友当中，兄纳旁有重点大学毕业的，工作一般，有的是热门专业毕业的，找不到工作！问题的核心不是专业的好坏，而是你的个人素质和能力！
在此我可以很明确的告诉大家，应用化学这个专业，前景是乐观的。我本人应用化学毕业。求职路上一帆风顺。有过一天接到4家单位的入职邀请和7家单位的面试邀请。大学没有毕业我签约了民营企业500强中的前30强的一家集团企业。后来跳槽去了中国日化行业的前三强的一家企业，后跳槽去了现在工作的这家外资企业。我没有经历过所谓的就业困扰，所以我认为本专业招工作是顶呱呱。有人或许会问，你成绩很好吧。那么我告诉你，我的成就不好，一般。我拿过一次1等奖学金，3次三等奖学金。在此说明，在大学，拿奖学金并不代表你成绩好，只是一种态度问题。我专业学习并不努力，但这没关系，和拿奖学金无关。大学考试只是一种机械的应试考试，考好了只能说明你平时有听课，认不认真都说不能反映！还要申明我的大学是 发展中的大学。二本。很多人都不知道有这个学校，还以为是民办的！
学了这个专业后该怎么办？？其实这个问题上面我也有所涉及。首先你得问你自己，你将来要成为什么样的人？如果这个问题你没有考虑过，那么ok，给自己两个巴掌，因为你是一个没有想法，不会打算，得过且过的人！其次你要问自己，有没有很强烈的成功欲，平时你是不是一个积极向上，憧憬未来的人？你是不是觉得自己很优秀（尽管成绩不好，不是学生干部）？你有没有做过你羡橡的职业规划？你有没有设想过你毕业后走什么样的发展方向？从政？经商？科研？如果这些你都没有想过，那么再给自己一个巴掌！给过去的散漫的、无目标和茄败规划的自己一个惩罚，在和过去的自己说再见！
如何重新利用这个专业发展自己？！我可以将职业进行划分，如1、从政，2、经商，3、科研。1属于更多的考运气，不太适合花全部经历去准备。平时多看些新闻和评论，多关注下国际、民生。2，适合性格比较开朗型的，喜欢市场，喜欢销售，喜欢交际，讨厌沉默和安稳。3、适合谨慎、内向、不太喜欢与人交往，讨厌奔波劳累、讨厌漂流，有钻研精神和强烈兴趣的朋友做。以上是我大致的划分，并不十分的准确。如果再有疑问可以找我详细交流。

一、特种能源技术与工程专业介绍 1、特种能源技术与工程专业简介

特种能源技术与工程专业是国防科工委重点专业。本专业是一门以化学和化工为基础,涉及含能材料设计、制造和应用的国防军工专业,专业所在学科“兵器科学与技术”设有一级学科博士点,博士后流动站;专业所支撑的二级学科“军事化学与烟火技术”和“应用化学”为国家级重点学科。在专业教学中,坚持基础理论知识学习与工程实践能力训练并重,以培养科学研究与产品技术开发能力为特色。教育部已将本专业列入卓越工程师培养计划十二五规划并开始实施。

2、特种能源技术与工程专业主要课程

主干学科应用化学、军事化学、化学工程与技术、兵器科学与技术交叉学科材料科学 工程力学主要课程无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子物理与化学、高分子材料与工程、火(炸)药合成和制造技术、燃烧与爆炸物理学、能源材料与火工烟火制造工艺学、弹药学、起爆药化学工艺学、火工品技术、烟火学原理等。

3、特种能源技术与工程专业培养目标

培养目标

本专业培养适应国防建设和国民经济建设的需要,培养基础理论扎实、知识结构合理、掌握火炸药及火工烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基础知识,具有较强的科技创新能力和开发应用能力,适应21世纪我国国防现代化建设和特种能源发展需求的,德智体美全面发展的、高素质应用型高级专业人才。培养学生能在兵工、航天、军队和其它相关材料工业从事特种能源工程与烟火技术的生产系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理等工作。

培养要求

本专业注重学生的实践能力培养。本专业学生主要学习化学化工、火炸药和火工及槐拿搏烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基本知识,并且在系统设计、技术开发、产品研制、性能测试以及工程管理方面接受基敏戚本训练,具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。

4、特种能源技术与工程专业就业方向与就业前景

本专业就业面较窄,本专业毕业生主要在兵器工业部门工作,也可在民用企事业单位从事产品设计、科学研究铅祥与管理工作。
二、特种能源技术与工程专业大学排名
1. 南京理工大学 A+

2. 中北大学 A

问题一：中北大学有哪些专业及什么专业好 中北大学的学院和专业设置具体如下：
下属学院开设专业
中北大学机电工程学院
武器系统与工程、武器发射工程、弹药工程与爆炸技术、探测制导与控制技术、装甲车辆工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程
中北大学机械与动力工程学院机械设计制造及其自动化、机械工程、过程装备与控制工程、工业工程、包装工程、工业设计、机械电子工程、车辆工程、能源与动力工程、汽车服务工程
中北大学材料科学与工程学院材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程
中北大学化工与环境学院特种能源技术与工程、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、安全工程、环境工程
中北大学信息与通信工程学院电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、信息对抗技术、电子信息科学与技术、生物医学工程、信息工程
中北大学仪器与电子学院测控技术与仪器、微电子科学与工程、电子科学与技术
中北大学计算机与控制工程学院计算机科学与技术、网络工程、自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、轨道交通信号与控制、物联网工程、数字媒体技术、教育技术学
中北大学理学院信息与计算科学、数学与应用数学、物理学、应用化学、工程力学、土木工程、统计学、应用统计学、应用物理学、分子科学与工程
中北大学经济与管理学院
工商管理、经济学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、市场营销、财务管理、经济统计学
中北大学人文社会科学学院法学、政治学与行政学、汉语言文学、翻译、英语
中北大学体育学院社会体育、运动训练
中北大学艺术学院音乐学、音乐表演、视觉传达设计、产品设计、环境设计
中北大学软件学院软件开发与测试、数字媒体技术、企业信息化软件开发与应用、电子商务软件开发与应用、物流管理软件开发与应用、安全评估与化工模拟、材料成型仿真技术、机电一体化软件开发与应用、汽车信息与管理工程、嵌入式软件激念、信息处理软件应用

问题二：中北大学有哪些专业 中北大学1941年成立，至今将近70年历史，是一所以军工专业为特色的综合性多学科大学。学校综合实力在山西省模档数一数二，具体专业可以到中北大学网站查询。nuc.edu

问题三：中北大学是一本还是二本，有哪些专业是一本专业 中北大学不是211，算一般本科，其理工科比较强，理工方面全国排名的话能进前100。中北一本二本三本都有，一本的专业有很多，但相同的专业，可能有的省份是一本有的省份是二本，要具体情况来看。但总体来说，中北的机电、机械、电子、材料基本都为一本招生。
更多具体的情况，你可以看下百科里的介绍。baike.baidu/view/3220
如果答案满意，希望采纳~

问题四：中北大学最好就业的是哪三个专业 呵呵，你没必要听楼上的，自己专业的都会推荐自己专业，的确楼上说的都不是差专业，但是专业好不好要看你自己的兴趣。中北的主营是武器和航天电子。但是武器的工资很低，包括一院明码困的所有专业和二院的机械设计都可以从事武器类的工作。然后航天电子的工资高军口民口都可以走。就是工资低，包括五院的所有专业和六院的电子类专业，相对来说五院就业好，六院考研好，就业差。三院的材料是航天和武器的辅助学科，所以比较边缘，就业率还不错，工资比电子类低。四院的炸药和安全的就业好，工资一般。环境类不行

问题五：中北大学有哪些专业好 中北大学比较好的专业包括测控技术与仪器、安全工程、电子信息工程、特种能源工程与烟火技术、 弹药工程与爆炸技术、材料成型及控制工程，这些专业都是国家级特色专业

问题六：太原中北大学都有哪些专业 百度一下都出来 军工专业最好 很多专业

问题七：中北大学专业排名 最好的专业有哪些 中北大学最好的专业，
是6个国家级特色专业
安全工程
电子信息工程
测控技术与仪器
特种能源工程与烟火技术
材料成型及控制工程
弹药工程与爆炸技术

问题八：中北大学有那些专业 40分 中北大学(山西，太原)NORTH UNIVERSITY OF CHINA
开设专业(官方数据)财务管理
所属分类：经济学
所属学科：财务会计类
政治学与行政学
所属分类：法学
所属学科：政治学类
教育技术学
所属分类：教育学
所属学科：教育学类
社会体育
所属分类：教育学
所属学科：体育类
物理学
所属分类：理学
所属学科：物理学类
信息管理与信息系统
所属分类：管理学
所属学科：管理科学与工程类
信息工程
所属分类：工学
所属学科：电子信息类
工程力学
所属分类：工学
所属学科：工程力学类
无机非金属材料工程
所属分类：工学
所属学科：材料类
材料成型及控制工程
所属分类：工学
所属学科：机械类
工业设计
所属分类：工学
所属学科：交叉类
过程装备与控制工程
所属分类：工学
所属学科：机械类
机械电子工程
所属分类：工学
所属学科：机械类
飞行器制造工程
所属分类：工学
所属学科：航空航天类
测控技术与仪器
所属分类：工学
所属学科：仪器仪表类
探测制导与控制技术所属分类：工学
所属学科：武器类
工程管理
所属分类：管理学
所属学科：管理科学与工程类
安全工程
所属分类：工学
所属学科：安全科学与工程类
包装工程
所属分类：工学
所属学科：轻工纺织食品类
武器机动工程
所属分类：工学
所属学科：武器类
工业工程
所属分类：管理学
所属学科：工业工程类
国际经济与贸易
所属分类：经济学
所属学科：经济英语
所属分类：文学
所属学科：外国语言文学类
新闻学
所属分类：文学
所属学科：新闻传播学类
艺术设计
所属分类：艺术学
所属学科：设计学类
数学与应用数学
所属分类：理学
所属学科：数学类
专业美誉度：0
信息与计算科学
所属分类：理学
所属学科：数学类
专业美誉度：0
应用化学
所属分类：理学
所属学科：化学类
专业美誉度：0
信息安全
所属分类：工学
所属学科：计算机类
专业美誉度：0
市场营销
所属分类：经济学
所属学科：市场营销类
专业美誉度：0
过程装备与控制工程
所属分类：工学
所属学科：机械类
专业美誉度：0
环境工程
所属分类：工学
所属学科：环境科学与工程类
专业美誉度：0
工商管理
所属分类：管理学
所属学科：工商管理类
专业美誉度：0
社会体育指导与管理
所属分类：教育学
所属学科：体育学类
专业美誉度：0
机械工艺技术
所属分类：工学
所属学科：机械类
专业美誉度：0
复合材料与工程
所属分类：工学
所属学科：材料类
专业美誉度：0
电气工程及其自动化
所属分类：工学
所属学科：电气类
专业美誉度：0
电子信息工程
所属分类：工学
所属学科：电子信息类
专业美誉度：0
通信工程
所属分类：工学
所属学科：电子信息类
专业美誉度：0
光电信息科学与工程
所属分类：工学
所属学科：电子信息类
专业美誉度：0
自动化
所属分类：工学
所属学科：自动化类
专业美誉度：0
软件工程
所属分类：工学
所属学科：计算机类
专业美誉度：0
弹药工程与爆炸技术
所属分类：工学
所属学科：武器类
专业美誉度：0
信息对抗技术
所属分类：工学
所属学科：武器类
专业美誉度：0
特种能源技术与工程
所属分类：工学
所属学科：武器类
专业美誉度：0
武器发射工程
所属分类：工学
所属学科：武器类
专业美誉度：0
生物医学工程
所属分类：工学......>>

问题九：中北大学优势专业排名及最好的专业有哪些 中北大学最好的专业，
是6个国家级特色专业：
测控技术与仪器、
安全工程、
电子信息工程、
特种能源工程与烟火技术、弹药工程与爆炸技术、
材料成型及控制工程。
祝你好运。

问题十：中北大学五院都有什么专业 中北大学(山西，太原)NORTH UNIVERSITY OF CHINA开设专业(官方数据)财务管理所属分类：经济学所属学科：财务会计类政治学与行政学所属分类：法学所属学科：政治学类教育技术学所属分类：教育学所属学科：教育学类社会体育所属分类：教育学所属学科：体育类物理学所属分类：理学所属学科：物理学类信息管理与信息系统所属分类：管理学所属学科：管理科学与工程类信息工程所属分类：工学所属学科：电子信息类工程力学所属分类：工学所属学科：工程力学类无机非金属材料工程所属分类：工学所属学科：材料类材料成型及控制工程所属分类：工学所属学科：机械类工业设计所属分类：工学所属学科：交叉类过程装备与控制工程所属分类：工学所属学科：机械类机械电子工程所属分类：工学所属学科：机械类飞行器制造工程所属分类：工学所属学科：航空航天类测控技术与仪器所属分类：工学所属学科：仪器仪表类探测制导与控制技术所属分类：工学所属学科：武器类工程管理所属分类：管理学所属学科：管理科学与工程类安全工程所属分类：工学所属学科：安全科学与工程类包装工程所属分类：工学所属学科：轻工纺织食品类武器机动工程所属分类：工学所属学科：武器类工业工程所属分类：管理学所属学科：工业工程类国际经济与贸易所属分类：经济学所属学科：经济英语所属分类：文学所属学科：外国语言文学类新闻学所属分类：文学所属学科：新闻传播学类艺术设计所属分类：艺术学所属学科：设计学类数学与应用数学所属分类：理学所属学科：数学类专业美誉度：0信息与计算科学所属分类：理学所属学科：数学类专业美誉度：0应用化学所属分类：理学所属学科：化学类专业美誉度：0信息安全所属分类：工学所属学科：计算机类专业美誉度：0市场营销所属分类：经济学所属学科：市场营销类专业美誉度：0过程装备与控制工程所属分类：工学所属学科：机械类专业美誉度：0环境工程所属分类：工学所属学科：环境科学与工程类专业美誉度：0工商管理所属分类：管理学所属学科：工商管理类专业美誉度：0社会体育指导与管理所属分类：教育学所属学科：体育学类专业美誉度：0机械工艺技术所属分类：工学所属学科：机械类专业美誉度：0复合材料与工程所属分类：工学所属学科：材料类专业美誉度：0电气工程及其自动化所属分类：工学所属学科：电气类专业美誉度：0电子信息工程所属分类：工学所属学科：电子信息类专业美誉度：0通信工程所属分类：工学所属学科：电子信息类专业美誉度：0光电信息科学与工程所属分类：工学所属学科：电子信息类专业美誉度：0自动化所属分类：工学所属学科：自动化类专业美誉度：0软件工程所属分类：工学所属学科：计算机类专业美誉度：0弹药工程与爆炸技术所属分类：工学所属学科：武器类专业美誉度：0信息对抗技术所属分类：工学所属学科：武器类专业美誉度：0特种能源技术与工程所属分类：工学所属学科：武器类专业美誉度：0武器发射工程所属分类：工学所属学科：武器类专业美誉度：0生物医学工程所属分类：工学所属学科：生物医学工程类专业美誉度：0

改革开放以来，我国化工行业发展迅速，为国民经济发展做出了重要贡献。同时，我国化工行业经营环境也日趋复杂，面临的风险和安全隐患也越来越大。下面是我为大家推荐的化工类 毕业 论文，供大家参袭喊考。

化工类毕业论文 范文 一：化学工程学科集群分析

一、我国化学工程与技术专业学科集群现象

经过调查统计,我国共有100多所高校招有化学工程与技术专业硕士研究生,该专业研究方向过多,一个专业出现87个研究方向。研究方向的划分有的甚至是跨学科的。如化学工程与技术专业是属于工学的,应用化学专业是属于理学,可应用化学居然是化学工程与技术专业的一个研究方向。同属于一个研究方向,研究方向的名称也是多样化的,缺乏统一标准,如安徽大学、南昌大学的绿色化学工程,上海大学就称为绿色化学与工艺。为了解决上述问题,我们请教了化工领域的专家,给这87个研究方向做一个归类,分为9个大的方向(表1)。由表1可以发现我国化学工程与技术专业是存在学科集群现象的,表现在:专业的学科建设,已经不单是化学工程的问题,而涉及到了化学化工研究的所有领域,包括应用化学老行、环境化工、工业催化、资源与材料工程、新能源技术、生物工程与技术、过程系统工程、油气加工及石油化工等。我国化学工程与技术专业学科集群的力度较大,表现在:各个高校的研究方向基本上都比较多,如清华大学、中国矿业大学、北京工业大学、北京理工大学、华南理工大学、华东理工大学、上海大学等高校,其拍含野研究方向都是传统与现代并存,传统化学化工的研究方向所占比例较大,如化学工程,包含的研究方向较多。部分代表21世纪化学化工发展方向的研究方向,在很多学校都受到重视,如资源与材料工程,研究方向也比较多。

二、化学工程与技术专业学科集群的创新及竞争优势

本文选择山西省高校做研究,分析其师资力量情况,以分析化学工程与技术专业集群的创新及竞争优势。山西省作为我国化工3大生产基地,化学化工产业是山西省的支柱产业,化学化工专业是山西省高校、特别是工科院校的学科优势之一。选择山西大学、中北大学、太原理工大学的化学化工学院为样本(见表2),按照前文对学科集群的认识,这些学院都有9个以上相关专业和研究方向,已经形成了一定的学科集群规模。其中论文指该学院教师被SCI、EI、ISTP3大检索刊物收录的论文数。中北大学的数据包含了CA论文。山西大学的数据不包括ISTP论文。专著指该学院教师出版的学术专著数,不包括教材。项目及奖项指该学院教师申请的省部级以上项目、经费及省部级以上奖项。发明专利指:该学院教师申请并且授权的发明专利。3所高校的化学化工学院拥有一定数量的教授和博士生导师,博士学位的教师也占到了较大比例。3所学院教师的科研成果也较为可观,被3大检索刊物收录的论文数量较多,出版了一定数量的专著,申请了一定数量的国家自然科学基金项目。山西大学化学化工学院承担了国家自然科学基金的重大攻关项目,以及“863”项目,甚至获得了国家科技进步奖和国家技术发明奖二等奖各1项。中北大学化学与环境学院承担过“973”项目,获得过国家技术发明二等奖1项,三等奖2项,国防科学技术一等奖2项。中北大学和山西大学还拥有发明专利十几项。从师资力量来看,应该说学科集群让山西省高校化学化工领域的创新取得了一定的成就,使得山西省高校化学化工专业在全国具有了一定的竞争优势和影响力。

三、化学工程与技术专业学科集群的协同创新模式

山西大学至今已与国内20余所高校、科研院所建立了学术交流与合作关系;与日本岩手大学、香港浸会大学等国家和地区的高校及科研单位签订协议,开展交流。在校企合作方面,与山西三维集团股份有限公司、太原钢铁(集团)公司、天脊集团等大型企业,在产品研发、岗位培训等多方面进行了良好的合作。太原理工大学与山西化工研究所建立了山西省化学工程技术中心,还与山西焦化集团公司等6个企业建立了长期稳定的产学研合作关系。中北大学安全工程系与航天一院、航天三院、北京理工大学、南京理工大学、第二炮兵工程学院、西安近代化学研究所等科研机构和相关生产企业进行了卓有成效的科研项目合作。从产学研合作角度来看,三所高校都与国内外相关院校、科研院所和企业建立了良好的产学研合作关系。从企业合作的视角来看,在研发方面,与山西省的产业集群密切相关,合作领域主要为新能源技术、环境化工、生物工程与技术。3所高校的化学工程与技术学科集群与山西省的产业集群具有一定的协同关系,构建了学科集群与产业集群协同创新的模式,围绕着山西省的产业特色,为山西省地方经济服务。

四、我国化学工程与技术专业集群的路径

从以上3所高校的情况来看,基本上已经完成了单个高校某个学科的集群,在3所高校内部相关专业之间建立了学科集群,集群的方式是建立化学化工学院,统筹化学化工各个专业,从多学科、多专业、多研究方向的角度,进行学科集群。关于区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地高校、研究所和企业之间的集群,3所高校都作出了一定的努力,也取得了一定的实效。集群的方式是产学研合作,与山西省高校、科研院所和企业建立合作关系,从而服务地方经济。关于跨区域性学科集群,即单个高校与该高校所在地之外高校、研究所和企业之间的集群,中北大学有一定的建树,却没有进一步深入。中北大学之所以能够有一定建树的原因是该校原来是部属院校,与其他部属院校具有一定的合作关系。因此,中北大学的跨区域学科集群,仅仅局限于与兄弟院校的合作,还没有进一步深入到与其他省份企业的合作上。

五、结论

第一,我国高校化学工程与技术专业有87个研究方向,扩散性较强,涉及到了化学化工的各个领域,表明该专业的建设具有学科集群现象,并且已经以建院的形式,完成了单个高校某个学科的集群。第二,学科集群有利于团队建设,从而能够产生一定的创新成果,与产业集群一样,使得高校学科建设具有一定的竞争优势和影响力。第三,学科集群与高校所在地产业集群存在一定的协同关系,也就是说,学科集群首先必须与高校所在地经济发展特色密切相关。只有这样,才能实现产学研结合,服务地方经济。第四,从学科集群的路径来看,单个高校某个学科的集群已经完成,区域性学科集群也具有了一定的规模,跨区域性学科集群还有待于进一步发展。当然,我们相信,在区域性学科集群发展到一定程度后,必然会走向跨区域性学科集群。

化工类毕业论文范文二：生物质化学人才培训思考

一、生物质化学工程人才的需求分析

能源是人类社会赖以生存和发展的基础。随着经济的飞速发展,我国能源消耗快速增长,已跃居世界第二大能源消费国。我国能源总量和人均占有量却严重不足,石油供需约缺口1亿吨,天然气供需约缺口400亿标准立方米。而且,由于清洁利用的技术难度较大,化石能源在使用过程中引发了诸多的环境问题。生物质能是第四大一次能源,又是唯一可存储和运输的可再生能源。发展生物质能将缓解能源紧缺的现状和减少化石能源造成的环境污染。我国幅员辽阔,又是农业大国,生物质资源十分丰富。据测算,我国目前可供开发利用的生物质能源约折合7.5亿吨标准煤。国家“十一五”发展规划明确提出“加快发展生物质能”。同时,随着化石资源日益枯竭,化学工业的原料也将逐步由石油等碳氢化合物向以生物质为代表的碳水化合物过渡。目前,世界各国纷纷把发展生物质经济作为可持续发展的重要战略之一。以生物质资源替代化石资源,转化为能源和化工原料的研究受到普遍重视。政府、科研机构和道化学、杜邦、中石油、中石化、中粮等大型企业争相研发和储备相关技术,并取得了一系列重大进展。海南正和生物能源公司、四川古杉油脂化工公司和龙岩卓越新能源发展有限公司,依托我国自主知识产权的生物柴油生产技术,相继建成规模超过万吨的生产线,产品达到了国外同类产品的质量标准,各项性能与0#轻质柴油相当,经济效益和社会效益俱佳。我国对以生物质为原料生产化学品(即生物基化学品)极为重视,已列入科技攻关的重点。例如,生物柴油生产过程中大量副产的甘油是一种极具吸引力的非化石来源的绿色化工基础原料。从甘油出发生产1,2-丙二醇、1,3-丙二醇和环氧氯丙烷等大宗化工产品,已经实现或接近产业化。新兴产业的发展,最根本的是靠科技的力量,最关键的是要大幅度提高自主创新能力,其核心是人才的竞争。浙江是经济大省和能源小省,能源资源低于全国平均水平,一次能源消费自给率仅为5%;而气候条件优越,是我国高产综合农业区,森林覆盖率达60%,生物质资源居全国前列。浙江省乃至全国的生物质能源产业和生物质化学工业的蓬勃发展,对生物质化学工程人才的需求十分迫切。

二、生物质化学工程人才的知识结构

生物质化学工程(专业)模块是一个新生事物,并未包含在《全国普通高等学校本科专业目录》之中。在《专业目录》中与之接近的是生物工程专业。生物工程专业培养掌握现代工业生物技术基础理论及其产业化的原理、技术 方法 、生物过程工程、工程设计和生物产品开发等知识与能力的高级专业人才。生物工程专业重点关注围绕生物技术进行的工程应用,而生物质化学工程重点关注通过化学工程技术(包括生物化工技术)对生物质资源进行加工利用的工业过程。可见,生物质化学工程(专业)模块与生物工程专业的人才培养目标和知识体系存在着明显差异,其人才培养模式仍处于探索之中。生物质的组织结构与常规化石资源相似,加工利用化石资源的化学工程技术无需做大的改动,即可应用于生物质资源。但是,生物质的种类繁多,分别具有不同的特点和属性,利用技术远比化石资源复杂与多样。可见,生物质化学工程人才必须具有扎实的化学工程基础,并熟悉各类生物质资源的特点、用途和转化利用方式。因此,浙江工业大学将生物质化学工程人才的培养目标定位为:既能把握和解决各种化工过程的共性问题,胜任化工、医药、环保和能源等多个领域的科学研究、工艺开发、装置设计和生产管理等工作;又能将化学工程的基础知识灵活运用于生物质资源的转化利用和生物质化工产品的生产开发等领域,胜任生物质能源和生物质化工等新兴行业的工作。

三、生物质化学工程人才培养的探索与实践

(一)组织高水平学术会议,营造人才培养氛围

2007年4月,浙江工业大学与中国工程院化工、冶金与材料工程学部和浙江省科技厅共同主办了“浙江省生物质能源与化工论坛”。中国工程院学部工作局李仁涵副局长分析了我国能源技术的发展状况,强调了发展生物质能需注意工艺过程的绿色化。浙江省科技厅寿剑刚副厅长介绍了浙江省能源消费状况和新能源技术研发动态,鼓励省内外的科技工作者为改善浙江省能源紧缺现状而努力工作。浙江工业大学党委书记汪晓村回顾了浙江工业大学的发展历程,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域的科学研究特色和人才培养思路。浙江工业大学的计建炳教授和石油化工科学研究院的蒋福康教授主持了学术交流与讨论。闵恩泽、李大东、舒兴田、岑可法、沈寅初、汪燮卿等六位院士分别从我国发展生物能源的机遇与挑战、我国生物质能源产业发展状况、生物质燃料(清洁汽柴油、生物柴油)利用技术、生物柴油联生产物利用技术和以生物质为原料进行化工生产等几个方面进行了精辟论述。2009年4月,浙江工业大学承办了“中国工程院工程科技论坛第84场———生产生物质燃料的原料与技术”。浙江工业大学副校长马淳安教授在开幕式上致辞,介绍了浙江工业大学化学工程学科在生物质能源领域开展的科学研究和人才培养工作。浙江省可再生能源利用技术重大科技专项咨询专家组组长、浙江工业大学化工与材料学院生物质能源工程研究中心主任计建炳教授主持了学术交流与讨论。国家最高科学技术奖获得者、两院院士闵恩泽做了题为“21世纪崛起的生物柴油产业”的 报告 ,重点阐释了我国发展生物能源和生物质化工的机遇与挑战。在两次会议上,来自石油化工研究院、清华大学、浙江大学、浙江工业大学、浙江省农业科学院、中国林业科学研究院和中粮集团等单位的专家学者分别介绍了生物质原料植物的选育、生物质原料的收储运物流供应体系、生物质原料的梯级利用、生物质液体燃料的制取技术、生物柴油的生产实践及其副产物综合利用和生产生物柴油的反应器技术等方面的研究进展。会议期间,闵恩泽院士等人应邀参加了浙江工业大学化学工程与工艺专业建设暨生物质化学工程专业方向建设研讨会。闵恩泽院士指出,迈入21世纪以来,针对日趋严峻的能源危机和环境危机,国家高度重视能源替代战略的发展和部署,新能源代替传统能源、优势能源代替稀缺能源、可再生资源代替非可再生资源是大势所趋;因此,化学工程与工艺专业根据国家发展需求调整学科设置、进一步促进交叉学科的发展也势在必行。闵恩泽院士认为,在降低能耗和保护环境的时代背景下,生物质能源和生物质化工的产业发展为生物质化学工程人才提供了广阔的发展空间,生物质化学工程(专业)方向的建设思路符合当今化工产业的发展趋势。近距离接触学术泰斗,聆听专业领域的前沿进展,极大地激发了学生们的学习兴趣。通过组织高水平学术会议,浙江工业大学营造了培养生物质化学工程人才的良好氛围。

(二)理论与实验课程体系

根据人才培养目标定位,浙江工业大学将生物质化学工程(专业)模块的主干学科确定为化学工程与技术,针对生物质资源加工利用过程的特点,对化工原理、化学反应工程、化工热力学、化学工艺学、化工设计、分离工程和化工过程分析与合成等主干课程的教学内容进行了梳理。此外,增设了生物质化学与工艺学和生物质工程两门专业课程。生物质化学与工艺学重点讲授糖类、淀粉、油脂、纤维素、木质素、甲壳素、蛋白质、氨基酸等生物质的结构、性质、用途,以及加工转化为化工产品的生产工艺。生物质工程从原料工程学、转化过程工程学和产品工程学等角度出发,为学生讲授生物质资源转化利用过程中的工程原理、工程技术和生产实例。化学工程与工艺国家特色专业综合实验室在中央与地方共建高等学校共建专项资金的资助下,为生物质化学工程(专业)方向增设了酯交换法制备生物柴油和生物质热解制备生物原油两个实验,并在积极筹备开设生物柴油品质测定、淀粉基两性天然高分子改性絮凝剂的制备和易降解型纤维素-聚乙烯复合材料的制备等实验。

(三)实习、实践和毕业环节

生物质化学工程模块依托化学工程省级重点学科和生物质能源工程研究中心建设,师资力量雄厚,拥有专职教师14人。其中,正高职称5人,副高职称7人,11人具有博士学位,7人具有海外 留学 经历。生物质化学工程模块教师的科研成果成功实现产业转化,与企业建立了良好的合作关系。生物质化学工程模块不断加强产学研合作,与宁波杰森绿色能源科技有限公司、温州中科新能源科技有限公司等企业签订了共建大学生创新实践基地的合作协议,设立了企业专项奖助学金,拓展了实习实践 渠道 ;还依托化工过程模拟基地,引入计算机模拟实习、沙盘模拟等方式,丰富了生产实习环节的教学手段。同时,生物质化学工程模块修订完善生产实习教学大纲和教学计划,根据实习厂和仿真软件编写实习手册,强化对实习的质量监控与反馈,建立科学合理的考评体系;增加“内培外引”师资的力量,加快实习指导师资队伍建设;从实习方式、实习内容、考核办法和师资队伍等多个角度出发,确保生产实习教学质量的全面提高,强化学生的工程意识和实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。生物质化学工程模块教师承担了国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省科技厅重大招标项目、浙江省科技计划项目和企业委托开发项目数十项。从这些科研和工程开发项目中选取的毕业环节课题,更加贴近科学研究、工程设计或工业生产的实际情况,能够全面检验学生所学的理论知识及其综合运用能力,全方位增强学生结合工程实际,发现问题、分析问题和解决问题的能力,为学生步入工作岗位打下良好基础。依托实践教学平台,从“产品工程”的理念出发,选取若干个恰当的产品,串联实验、课程设计、实习、毕业环节和课外科技活动等教学内容,帮助学生理顺知识体系,建立起绿色化学和节能环保的基本理念。以生物柴油为例,核心反应是酯交换反应,可以采用水力空化等技术强化反应过程;产物需要采用精馏方法分离,生产废水需要采用电渗析等方法加以分离;生产过程中还涉及流体流动和传热等问题;生物柴油这一产品可以将多个实验内容组合成一个有机整体,有效降低实验原料的消耗。教学可以选取其中部分内容作为单元设备设计进行,可以将生物柴油生产车间作为化工设计的教学内容,可以选取部分内容作为学科课外科技项目或毕业环节的研究内容,还可以将生物柴油生产作为创业大赛的竞赛内容。学生可以到生物柴油生产企业进行实习,将工艺革新、过程强化和产品工程融为一体,并通过实验室规模与工业化规模的对比,强化工程意识。