西北师范大学理工专业介绍 我是山西的,在西北师范大学读化工专业,想要考研,太...

建议不要考太原理工，很恶心的学校，一志愿考生跟调剂生一起复试，而且复试生都是211的，跟他们怎么拼，就是一志愿上线也不首先考虑，你不是211上，这所学校是裤培非211大学生考研最忌讳的学校之一，其它什么不好，天大，华东理工，华南理工，同济，清华，中石油，西安交塌则大，大连理工，川大，西北工业，南京工业，都比它好的多，而且并不见得比它难考，浙江工业，青岛科技大，郑大，西南石油，这些大学的化工也很不错的，考的话相对还容易点，而且从就业和地理位置来说，都不比太胡衫唯原理工差！

社会工作是一门普通高等学校本科专业，属社会学类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学指亏简位。
该专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。
专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，了解空橡、拥护党和国家的方针政策，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，具备社会主义核心价值观，身心健康，德、智、体、唯裤美全面发展。

我们专业的老师都是兢兢业业。
西北师范大学物理与电子工程学院是西北师范大学创办最早、实力最强的一所理工学院之一。学院下设物理系、电子信息工程系和实验中心三个教学单位。设有原子分子物理研究所、凝聚态物理研究所、理论物理研究所、信号与信息技术研究所和电子信息技术研究所五个研究单位。拥有原子与分子物理博士学位点，物理学一级学科硕士学位点，电路与系统硕士学位点。拥有原子分子物理省级重点学科和应用物理校级重点学科。毕晌学院现有教职工91人，其中教授19人、副教授42人、具有博士学位的71人，享受国务院特殊津贴专家1人，甘肃省优秀专家1人，甘肃省领军人才5人，省属高校跨世纪学科带头皮数空人2人，甘肃省“333”“555”科技创新人才4人，“飞天学者”特聘教授1人、讲座教授1人、青年学者1人，省杰青基金1人，留学回国人员23人，博士生导师13人，有兼职教师33人，其中中国科学院院士2人。
西北师范大学物理与电子工程学院电子信息工程系的介绍正文随着物理与电子工程学院的建立，电子信息工程系成立于2000年。经过十多年的蓬勃发展，现拥有电子科学与技术一级学科硕士授予权、电子与通信工程工程硕士授予权、电子信息工程本科专业（设有计算机应用、信号与信息处理、测量与控制三个专业方向）。目前，电子信息工程系在专业建设、师资队伍、科学研究、本科教学和研究生教育等方面都取得了长足的发展。我们始终以教学为中心，以学生为主体，本燃瞎着“夯实基础、强化实践、突出能力、提高素质”的教育教学理念和教学目标，致力于培养高素质应用型创新人才。电子信息工程系现有教师16人，是一支年轻、富有朝气、专业能力过硬、教学水平上乘、科研能力强、敬业奉献的师资队伍。其中高级职称10人，留学回国人员4人。具有博士学位7人、在读博士2人，80%以上教师具有硕士学位，中青年教师占教师总数的75%。我们将再接再厉，不断深化教育教学改革，进一步提高科研水平，提高人才培养质量，为社会市场经济建设和新科技发展服务。

体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。我们整理分享“体育学考研：体育教育训练学专业介绍”相关内容，一起来看看吧。一级学科：0403体育学
二级学科：040303体育教育训练学
培养目标
培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才。具体要求是：
1、努力学习和掌握马列主义、思想、理论的基本原理;坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2、勤奋学习，严谨治学。在教育训练专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究、教学和训练或独立担负专业技术工作的能力。
3、掌握一门外国语有条件的应选修二外，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要;应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力，初步掌握计算机编程知识。
4、熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
学科基本任务
通过对体育教育教学与运动训练的基本理论和方法的研究，指导如何通过体育活动达到育人和增进身心健康的目的，指导各个运动项目的技战术学习与教学训练过程的组织实施，研究体育教育教学与运动训练的基本特征及其发展规律。
学科研究内容
体育教育训练学的研究内容主要包括体育教学和运动训练两方面。具体体现在教学与运动训练的目的、任务、原则、过程、方法与形式、环境、评价、管理，课程、教材与运动训练的内容、教师与学生、教练员与运动员以及教学与训练的关系等。
学科研究方法
研究方法在体育教育训练学研究中具有重要的位置，研究方法的科学性和先进性往往决定研究结果的可靠性。体育教育训练学的研究主要是思辨性和实证性研究。具体的研究方法包括：文献法、实验法、观察法、调查法、预测法、数理统计法、逻辑分析法。
开设专业院校
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京体育大学A+8成都体育学院A15华南师范大学A2上海体育学院A+9首都体育学院A16辽宁师范大学A3武汉体育学院A+10苏州大学A17河南大学A4福建师范大学A+11北京师范大学A18天津体育学院A5沈阳体育学院A+12河北师范大学A19东北师范大学A6广州体育学院A13西安体育学院A20山西大学A7华中师范大学A14南京师范大学AB+等(30个)：华东交通大学、湖南师范大学、四川大学、清华大学、安徽师范宏睁者大学、聊城大学、新疆师范大学、华东师范大学、四川师范大学、延边大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、浙江师范大学、吉林体育学院、山东师范大学、西南大学、温州大学、山东体育学院、广西师范大学、西北师范大学、湖北大学、哈尔滨体育学院、扬州大学、上海交通大学、郑州大学、集美大学、南京体育学院、武汉理工大学、鲁东大学B等(30个)：湖南科技大学、山西师范大学、陕西师范大学、宁波大学、哈尔滨工程大学、中国矿业大学、云南师范大学、长江大学、哈尔滨师范大学、江西科技师范学院、淮北师范大学蔽薯、重庆大学、广西民族大学、贵州师范大学、杭州师范大学、中山大学、西南交通大学、江苏师范大学、山东大学、西安电子科技大学、西华师范大学、中国海洋大学、浙江大学、湖南大学、北华大学、青海师范大学、吉林师范大学、广州大学、华中科技大学、延安大学C等(20个)：名单略早蔽就业方向
学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员和社会体育指导等工作。
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西北师范大学要比兰州理工大学更好一些。

上学学习的意义如下：

1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱简穗的形式回报给你的。

2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。

3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。

4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。

5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。罩绝自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。

6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。

7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以拦闷卜从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。