长沙职业学校计划生育专业 学男士护理专业哪些学校好?

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2017年湖南招生考试问答:特殊类型招生

34 、特殊类型招生有哪些?如何录取?

答： 特殊类型招生主要包括保送生、单独招生、自主招生(含农村学生单独招生，下同)、高水平艺术团招生和高水平运动队招生等。

( 1 )保送生录取办法：符合保送生选拔条件的考生，经本人申请，中学公示和推荐后，由高校对其进行文化测试和相关考核，并将测试合格拟录取的考生信息上传至教育部 “ 阳光高考 ” 平台再次公示。对公示无异议的考生，由省教育考试院办理录取有关手续。经省教育考试院审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试。

( 2 ) 单独招生考试的种类有运动训练、民族传统体育、职教师资班、特殊教育专业招收盲聋哑考生、高职院校的单独招生考试等。所有报考单独招生考试的考生均须参加全省统一的高考报名。符合有关单招报名条件的考生按要求办理报名手续，经公示后再参加相应的文化考试和相关考核，高校根据考生的考试成绩和考核情况，按本校单独招生的招生章程确定拟录取名单报省教育考试院;经省教育考试院审核后办理录取手续。

( 3 )自主招生和高水平艺术团招生按专设志愿投档录取。对获得自主招生或高水平艺术团资格、经公示无异议且高考总分(含优惠分)达到规定控制线(不低于本科一批录取控制分数线)的考生，由省考试院依据考生填报的自主招生、高水平艺术团志愿和招生高校提供的合格名单，在学校所在批次平行志愿正式投档前先行向有关高校投档，由高校根据公布的招生章程择优录取。

( 4 )高水平运动队的录取办法为：符合高水平运动队报名条件的考生要参加招生学校组织的体育专项测试。招生院校按照规定时间、格式和要求将本校已测试合格的高水平运动队数据库上传至教育部 “ 阳光高考 ” 平台公示，省教育考试院于 4 月底前对合格名单进行核实。对公示无异议、高考成绩达到要求的考生，省教育考试院根据招生院校提供的合格考生名单，向招生院校提供考生电子档案。本科专业对考生高考成绩的最低要求为本科二批录取控制分数线。对少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途，高考成绩达到本科二批录取控制分数线 65% 的考生，由招生院校向省教育考试院提出申请，经与公示名单比对一致后，由省教育考试院审核办理录取手续。

以上特殊类型招生办法详见教育部和省教育厅相关文件。

35 、本、专科提前批外省院校艺术类专业和在湘部属院校非美术类本科艺术专业及专科艺术类专业的文化和专业录取控制分数线是如何规定的?录取程序是什么?

答： ( 1 ) 本、专科提前批中，外省院校本科艺术类专业和在湘部属院校非美术类本科艺术专业以及专科艺术类专业的招生，其文化成绩录取控制分数线由学校依据教育部和我省有关规定确定，专业成绩录取控制分数线由高校确定。教育部确定的 30 所独立设置的本科艺术院校及参照此类院校招生办法执行的 15 所院校(专业)的艺术类本科专业，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线，原则上不得低于我省划定的艺术类同科类本科专业最低录取控制分数线;其他院校本科艺术类专业的文化成绩录取控制分数线不得低于我省本科二批文、理科录取控制分数线的 65% ，专科艺术类专业的文化成绩录取控制分数线为我省划定的高职专科艺术类专业文化控制分数线的最低分。

没有取得艺术类专业全省统一考试合格资格的考生，不能录取到艺术类本科专业。

( 2 )本科提前批艺术类专业的录取程序为：教育部确定的 30 所独立设置的本科艺术院校及参照此类院校招生办法执行的 15 所院校(专业)，由省教育考试院于 7 月 1 日前 将达到相关要求的所有考生文化成绩等信息，传送至第一志愿高校，由高校按公布的招生章程确定的录取规则排序择优录取，并于 7 月 7 日前 将拟录取名单报省教育考试院办理录取审批手续;其他外省高校艺术类专业和在湘部属院校的非美术类艺术专业招生，由省教育考试院依据教育部有关要求、高校招生章程确定的排序规则和考生志愿，将报考该校的合格考生排序后，按高校确认的排序顺序、招生计划和投档比例投档，再由招生院校在所投档的考生中，按该校的录取规则择优录取。

( 3 )安排在专科提前批录取的艺术类专业的录取程序为：省教育考试院于 8 月 8 日前 将达到相关要求的所有考生文化成绩等信息，传送至第一志愿高校，由高校按公布的招生章程确定的录取规则排序择优录取，并于 8 月 9 日前 将拟录取名单报省教育考试院办理录取审批手续。

36 、本科提前批招生的我省省属院校艺术类专业及中南大学美术类专业和非提前批(含本、专科)招生的院校艺术类专业的录取控制分数线如何规定?按什么规则投档?

答： 本科提前批招生的我省省属院校艺术类专业及中南大学美术类专业和非提前批(含本、专科)招生的院校艺术类专业的录取控制分数线依据文化统考成绩和专业统考成绩，按规定全省统一划定，其中上述本科提前批的省内一本院校艺术类专业和本科二批的艺术类专业分科类划定同一条文化和专业录取控制分数线。录取时按文化成绩与专业成绩之和排序投档，由招生院校择优录取。

37 、职高对口招生考试分哪几个专业门类?如何录取?

答： ( 1 )对口招生按专业门类分为 16 类，即师范类、种植类、养殖类、机电类、电子电工类、计算机应用类、建筑类、旅游类、医卫类、财会类、商贸类、文秘类、英语类、服装类、美术类、音乐类。

( 2 )对口招生分为本科和专科两个层次，其中免费师范专业志愿填在本科提前批 “ 非军事院校 ” 下设的“非定向”志愿栏内;其他本科志愿填在本科二批 “ 非定向 ” 志愿栏中，在本科二批按平行志愿投档录取;专科志愿填在高职专科批 “ 非定向 ” 志愿栏中，在高职专科批按平行志愿投档录取。

38 、军事院校招收普通中学高中毕业生报考条件有哪些?如何录取?

答： 军事院校招收普通中学高中毕业生的年龄不低于 17 周岁且不超过 20 周岁(截至 2017 年 8 月 31 日 )，未婚，不限应往届，其他报考条件见当年公布的军事院校招生办法。

军 事院校招生安排在本科提前批录取，一类、二类院校分别执行普通院校本科一批、本科二批录取控制分数线;符合条件且填报了军事院校志愿的上线考生须参加 7 月初由省军区统一组织的政治审核、面试和军检。省教育考试院从政治考核、面试和军检均合格的考生中区分男、女生，按院校招生专业计划数(区分指挥类和非指挥类)投档后，由招生院校择优录取。根据考生第一次填报的志愿投档后，生源不足的院校专业，将面向政审、面试、军检合格的未录取考生公开征集。未被军事院校录取的考生可继续参加其它批次招生院校的录取。

39 、定向培养直招士官招生有哪些规定?

答： ( 1 )报名对象和条件为：参加普通高校招生考试的普通高中毕业生，年龄不超过 20 周岁( 1997 年 8 月 31 日 以后出生)，未婚，其政治、身体条件按照征集义务兵的规定执行。

( 2 )招生层次为专科，录取批次为专科提前批。

( 3 )符合定向培养直招士官报名条件的考生可以在专科提前批志愿栏内选择定向培养直招士官院校(专业)填报，省教育考试院根据考生志愿填报情况，在上线考生中，从高分到低分，原则上按招生计划数的 3 倍确定体检对象，参加由当地兵役机关组织的体检。体检合格的考生还要参加政审和面试。省教育考试院将体检、政审、面试合格的考生按平行志愿投档规则 1 ： 1 投档，由招生院校择优录取。

40 、免费师范生招生有哪些规定?哪些学校在湘招收免费师范生?

答： ( 1 )根据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法 ( 试行 ) 》规定：一是免费教育师范生在校学习期间除免除学费、免缴住宿费外，学校还要补助生活费。所需经费由中央财政安排;二是部属师范大学免费师范专业实行本科提前批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生;三是免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准;四是免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作;五是免费师范生可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择;六是免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生，经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。在湘招收免费师范生的部属院校见《教育测量与评价 · 高校招生计划专刊》。

( 2 )我省湖南第一师范学院今年面向全省高考考生招收一定数量的公费定向师范生，为我省县城及农村乡镇小学定向培养本科小学教师，实行本科提前批次录取。

相关规定如下：一是被录取为公费定向师范生的考生，入学前，须与县市区人民政府签订《湖南省高中起点本科层次农村小学教师公费定向培养协议书》，承诺毕业后按协议回签订协议的县市区县以下农村小学任教，时间不少于 8 年;二是在校学习期间免除学费、免缴住宿费、军训服装费和教材费外，并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策;三是在校学习期间不得转学、转专业。毕业前及在协议规定的服务期内，不得脱产攻读研究生，但可报考在职教育硕士专业学位研究生;四是未能履行协议的公费定向师范生，要按规定退还所享受的公费教育费用并缴纳违约金。相关规定详见《关于做好 2017 年高中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划招生工作的通知》。

( 3 )我省湖南师范大学、湖南农业大学和湖南科技大学通过普通高考和对口招生考试招收一定数量的高中(中职)起点本科层次农村中等职业学校专业课教师公费定向培养师范生，为县级中等职业学校公费培养本科层次专业课教师，实行本科提前批次录取。

相关规定如下：一是毕业后到签订协议的县市区中等职业学校从事教育教学工作，时间不少于 8 年;其任教岗位和编制由签订协议的县市区负责落实;二是在校学习期间，免缴学费、住宿费、教材费、军训服装费，其所需费用由国家财政承担，同时享受学校按有关政策规定给予的适当助学金补助，享有学校其他奖学金的评奖资格;三是在校学习期间，公费定向师范生不得转学校和转专业;四是应在毕业当年上岗前通过国家中小学教师资格考试取得相应的教师资格，符合中等职业学校专业课教师执证上岗条件;五是在协议规定的服务期内，不得脱产攻读研究生，但可在职攻读教育硕士专业学位研究生;六是在协议规定的服务期内，经县级教育行政部门批准，可在协议县市区内的中等职业学校间流动或从事教育管理工作;七是未能履行协议的公费定向师范生，要按规定退还所享受的公费教育费用并缴纳违约金。相关规定详见《关于做好 2017 年高中(中职)起点本科层次农村中等职业学校专业课教师公费定向培养计划招生工作的通知》。

41 、农村免费医学生招生有哪些规定?哪些学校在湘招收农村免费医学生?

答： 国家发改委、卫生部、教育部、财政部和人力资源和社会保障部《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》和《教育部办公厅关于做好 2017 年中央财政支持中西部地区农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》及我省相关文件规定：( 1 )高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才;( 2 )培养专业主要是临床医学和中医学，经过 5 年的培养后应按规定获得相应的学历、学位，不能正常毕业的要按规定退还已享受的减免教育费用;( 3 )只招收农村学生，要求报考学生本人及父亲或母亲或法定监护人户籍须在我省农村，且考生本人具有当地连续 3 年以上农村户籍。安排在本科提前批录取，录取时单独划线，原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线，线上生源不足的，可以适当降分录取，但降分幅度最多不超过 20 分;( 4 )在获得入学通知前，须与培养学校和当地县级卫生部门及人力资源与社会保障部门签署定向就业协议，承诺毕业后到乡镇卫生院服务 6 年。免费医学生在学习期间，户籍仍保留在原户籍所在地;( 5 )在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费;( 6 )在校学习期间，一律不得转学或转专业，在校学习和服务期内，不得报考全日制研究生，但可在职攻读全科医学专业学位硕士研究生;( 7 )毕业后未按协议到基层医疗卫生机构工作的，要按规定退还已享受的减免费用并缴纳违约金，同时将违约事实记入个人诚信档案。相关规定详见湖南省教育厅 湖南省人力资源与社会保障厅 湖南省卫生和计划生育委员会 湖南省中医药管理局《关于做好 2017 年农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》及其他相关文件。

今年我省承担免费医学生培养的高等院校有湖南中医药大学、南华大学、湘南学院、吉首大学和长沙医学院。

42 、 我省贫困专项计划招生实施区域包括哪些县区?对报考学生的学籍和户籍有何要求?报考资格审核程序是怎样的?何时填报志愿和录取?

答： ( 1 )我省贫困专项计划实施区域为集中连片特殊困难地区县(市)、国家扶贫开发工作重点县，共计 40 个县(市)(见附 4 )

( 2 )报考贫困专项计划的考生必须具有我省实施区域当地连续 3 年以上户籍和当地高中连续 3 年学籍并实际就读、其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍，并且要求考生的报名点、学籍、户籍及考生父母或法定监护人户籍必须在同一个县。

( 3 )符合报考条件的考生可 向报名点提交报考申请，如实填写好《湖南省贫困专项计划招生、农村学生单独招生报名资格审核表》，并到户口所在地村委会及派出所签署意见，然后交报名点统一报县级招生考试部门。当地县级教育行政部门审核后，由招生考试部门将合格名单在学生所在中学和县内予以公示，并逐级报市州和省教育考试院进行复核 。经我省统一组织审核合格的考生方可参与投档和录取。对于弄虚作假的考生，一经查实，取消今年高考录取资格。

( 4 ) “ 贫困专项计划 ” 中需要政审、面试、体检的院校(专业)志愿填报时间为 6 月 26-27 日，录取安排在本科提前批;其他院校(专业)志愿填报时间为 6 月 28 日 至 7 月 2 日 ，其征集志愿填报时间为 7 月 14 日 8:00-18:00 ，录取安排在 本科提前批之后、本科一批自主招生投档前进行， 录取分数线原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。如按 “ 学校服从 ” 志愿投档后生源仍不足时，可按教育部和我省高校招生相关规定，适当降分投档录取(最多降 20 分)。

43 、我省农村学生单独招生的实施区域包括哪些县区?对报考考生的学籍和户籍有何要求?报考资格审核程序和报考程序是怎样的?何时填报志愿和录取?

答： ( 1 )按照国家相关规定，我省农村学生单独招生的实施区域为茶陵县等 51 个县(市、区)(见附 5 )。

( 2 )申请考生及其父亲或母亲或法定监护人，在我省户籍制度改革实施之前 ( 2015 年 12 月 31 日前 ) ，其户籍为我省实施区域的农业户口，其中本人须具有当地连续 3 年以上户籍和户籍所在县高中连续 3 年学籍并实际就读。

( 3 )农村学生单独招生有关户籍和学籍的报考资格审核程序同 “ 贫困专项计划 ” 招生。符合以上条件的考生可按照招生学校要求，于 4 月底前，在阳光高考平台( http://gaokao.chsi.com.cn )完成报名申请。

( 4 ) “ 农村学生单独招生 ” 志愿的填报时间为 6 月 28 日 至 7 月 2 日 。投档安排在本科提前批录取结束后、本科一批平行志愿投档前进行，录取分数线原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。

44 、农村学生专项计划的报考条件是什么?如何填报志愿和录取?

答： ( 1 )农村学生专项计划只招收在我省户籍制度改革实施之前( 2015 年 12 月 31 日前 )具有我省农业户口的考生。

( 2 )符合报考条件的考生方可于 6 月 28 日 至 7 月 2 日 通过登录 “ 湖南省普通高校招生考试管理信息系统 ( 考生版 ) ” 选择本科一批中的 “ 农村学生专项计划 ” 院校(专业)填报。

( 3 ) 农村学生专项计划录取分数线原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线，如按 “ 学校服从 ” 志愿投档后生源仍不足时，可按教育部和我省高校招生相关规定，适当降分投档录取(最多降 20 分，降分投档以考生填报的征集志愿为依据) 。其投档录取与本科一批 “ 非定向 ” 平行志愿院校同时进行。

45 、少数民族预科班、民族班、定向西藏就业计划面向哪些考生招生?如何录取?

答： 中央部委属和外省属高校民族预科班面向全省少数民族自治州、自治县(含享受民族自治地方优惠政策待遇的县、区)招收少数民族考生;我省省属高校民族预科班主要招收少数民族聚居地区的少数民族考生，也可招收部分散居的少数民族考生;高校民族班面向全省少数民族考生招生;报考民族预科班、民族班的考生必须通过少数民族资格审查。定向西藏就业计划只招收应届高中毕业生。

少 数民族预科班、民族班、定向西藏就业计划均按志愿投档录取。其中高校民族预科班可在学校所在批次的录取控制分数线下 80 分以内按符合报考条件考生的预科班志愿从高分到低分投档(提示：部分部委属高校和外省属高校民族预科班招生要求考生的高考总分(含优惠分)要达到高校所在批次投档线下 80 分以内，具体要求须查看学校招生章程)，由学校择优录取;高校民族班及定向西藏就业计划招生，可在学校所在批次的录取控制分数线下 40 分以内按符合报考条件考生志愿从高分到低分投档，由学校择优录取。

我省省属高校的民族预科班的预分计划在生源范围内，按志愿从高分到低分投档，投档顺序是先投预分计划，再投面向全省的计划。

46 、今年香港和澳门地区有哪些高校在我省招生?如何招生?

答： ( 1 ) 经教育部批准，今年在我省招收全日制本科生的香港高校有香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港科技大学、香港城市大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育学院、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、珠海学院等，除香港中文大学和香港城市大学按内地高校招生办法实行本科提前批录取外，其他高校要求由考生提交书面申请或网上申请，网上申请时间一般截止到 6 月份，实行单独招生。澳门高校在我省招生的有澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门城市学院、澳门镜湖护理学院，均实行网上报名，单独招生。一般情况下，这些院校网上报名时间为 5 月至 6 月，部分院校还要组织笔试或面试，具体时间和办法可查看各学校招生网站或澳门特别行政区政府高等教育辅助办公室内地招生网。内地学生在上述香港、澳门地区的学校学业期满，获得学校颁发的学历、学位，内地教育主管部门予以承认。

( 2 )参加了全国普通高考，符合中国政府有关赴港澳就读的规定的考生，既可报考港、澳单独招生高校，也可以填报《教育测量与评价 · 高校招生计划专刊》公布的高校。值得注意的是：香港中文大学、香港城市大学安排在本科提前批招生，这两所高校录取内地考生时不考虑考生的各类优惠加分，只按考生的高考文化总分调档录取;实行单独招生的港澳高校将于 7 月 7 日前 将录取名单报省教育考试院。凡被香港实行单独招生高校录取的考生，将不能再按志愿录取到其他高校;已被澳门招生高校录取的考生，还可以按考生填报的高考志愿录取到其他高校，由考生选择就读。

1. 你好 我是男生想报考护理学相关专业，哪个学校的哪个专业比较好，全

你就报考某某医学院或某某医学（药）高等专科学校这2种高校的大专护理比较好，
这2类都是专门的医学院校，大专毕业很好找工作的。

2. 男护理这个专业那个学校读好

南方医科大，首都医科大学
天津医科大，这些学校都不错

3. 护理类专业选哪个学校好

好的有南方医科大学、华中科技大学、吉林大学、中南大学、中山大学等。

1、南方医科大学

南方医科大学（Southern Medical University）前身为中国人民 *** 第一军医大学，创建于1951年，1979年确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名南方医科大学。

广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批、广东唯一一所教育部、国家卫生健康委员会与广东省共建高校，首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一。

下属护理学院的前身是第一军医大学护理系，具有50多年的发展历史，是华南地区首家护理学硕士学位授权单位。2005年，护理学专业被评为广东省名牌专业，现已成为华南地区护理人才培养的重要基地。

学院对外办学活跃，与香港大学、美国麻省大学、美国德克萨斯州大学、美国爱荷华大学、加拿大百年理工学院、澳大利亚塔斯玛尼亚大学等都建立了友好合作关系。

4、中南大学

中南大学（Central South University），位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”。

下属护理学院是我国较早承担护理硕士研究生教育的院校之一。硕士点拥有护理教育、临床护理、社区护理、护理管理等4个研究方向，2004年与临床医学联合招收肿瘤防治与社区护理博士生。

中南大学护理学院在国内学术界占有重要地位，承担着很多国内外科研项目，如老年人护理研究、防治艾滋病的护理研究、护理人员经血液传播疾病的护理职业防护等。

5、中山大学

中山大学（Sun Yat-sen University, SYSU），简称“中大”，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”。

下属护理学院于1998年5月8日成立，是继北京协和医科大学、上海医科大学之后的全国第三所护理学院，也是国内最早获得护理学博士学位授权点单位之一。

2005年，护理学专业成为广东省高等学校名牌专业。学院与美国俄勒冈卫生科学大学、香港大学和澳大利亚巴腊德大学等7所大学签订了正式合作与交流协议，每年选派优秀本科生和研究生赴香港大学和香港玛丽医院参观学习1～3周，选派博士生赴美国俄勒冈卫生科学大学访问学习半年。

4. 男生学护理专业好吗

一般情况下来说，就男护士的发展来说是非常不好的，正因为如此，大多数男生并不爱戴男士护理专业，但是从某些方面上来讲男士护理是一个非常冷门的专业，所以说相对更靠后一点， 但是福利并不是很好，所以说在工作之后会发现自己很没面子，而且也不受爱戴，所以说正因如此，大多数男生并不喜欢当男生护理，总的来说这是因为以下几个方面的原因 。

3，目前来说，男士护理专业相对于女生护理而言，还是有一定的优势的，但是相对于男生做护理专业并不是很好，不推荐去选择做这个专业。

这对我们来说就目前来说，男士护理大多数时候都是很难通过公司来养家糊口的，而且本来社会对男生户也存在偏见，也正因为如此，这工作并不是很体面，也正是因为这些偏见，所以说大多数的男生都不会选择男士护理这专业。

其实对于我们来说，男士护理本身就存在诸多的问题，而且正因为如此工资少待遇差，导致很多人都不会选择男生护理专业，另一方面就男士护理而言相对比较受偏见，所以说很不受人爱的。

5. 学护理哪个学校好

大专或本科类全日制护理、医学院：是全日制护理中专。
医专卫校，现在护理需求缺口大，比较好找工作

6. 哪个学校的护理专业好

医学类的大学护理专业都很好，北京中医药大学（四年）， 四川大学华西学院（五年)， 西安交通大学医学院（四年），北京中医药大学东方学院（四年）等都很好。
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。
护理学专业
培养目标
主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主干学科
护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学
主要课程
人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础（包含护理学导论）、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等
大体包括以下几个方面。
（一）医院护理
1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。
2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。
3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。
（二）社区护理
社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。
（三）护理教育
研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。
（四）护理科研
护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。
实践性教学
包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
修业年限
五年或四年
授予学位
医学或理学学士
相近专业
临床医学 预防医学 口腔医学。

7. 学男护士那个学校好

现在有抄不少的护士学校都开始招收男生了，而且现在男生学护士专业，在将来的就业上也是比较有优势的，相对于女护士来说。那么男护士学校哪个好呢?下面大家就一起去看一下吧。
男生学护士，就选石家庄护士学校。石家庄护士学校始建于1998年，是由省教育厅审批的一所民办全日制普通中职学校。2003年12月通过国家教育部中等职业学校评估;2008年通过了河北省卫生厅、教育厅组织的中等医学教育普通护理专业设置评估。目前石家庄护士学校分为两个校区，东校区位于西三庄大街飞翼路石家庄工程技术学校院内，校本部(西校区)位于和平西路太华工业园区军兴路5号，占地面积60亩，校舍建筑面积为28000平方米，固定资产1850余万，目前在校生总数2442人。
石家庄护士学校校一如既往本着“职业教育就是就业教育”的理念、走“专业化、特色化”的发展道路，坚持秉承“我们要承托孩子们的未来”的教育使命，学校不断地深入改进教学工作，率先推出“师+家”互动教育模式。并且紧密结合用人单位的要求，突出技能操作能力的培养。
如果你想要报考以上专业和大学，可以在下面填写你的联系方式，稍后会有学校老师联系你。

8. 国内有哪些护理专业比较好的大学

你好，我是一重点高校主修护理专业学的一名学生，在这里，很高兴为你回答问题！

首先，“老龄化日益严峻的今天，很多人都很看好护理专业”，你对我们专业的认识很到位，也很准确，我们专业，大都就是为老年人所服务的。而这方面，我们得认识高级护理专业。

顾名思义，高级护理专业的确很高端，是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程， 而高级护理仅仅是护理学的一个分支。

对于高校我最看重复旦大学的上海医学院，前身是国立中央大学医学院，是中国创办的第一所国立大学医学院，其地位也就不言而喻了。

加油吧！相信你可以考进理想的护理大学。

9. 我是男生，想学男护理，哪里的学校好呢谢谢大家。

男生学护理相当有前途，不知道你是哪里的人，我推荐你考重庆医科大学，护理学很出名的。

10. 护理专业哪个学校最好

当然是益都卫校，就是山东省益都卫生学校，现在叫潍坊护理职业学院，国立大学，公办学校，120多年的办学历史。自己去学校网站看一下。

护理专业介绍：
一、服务面向
护理专业毕业生主要面向临床护理和社区护理两大岗位（群），一是在各级各类医院、妇幼保健院等医疗机构从事临床护理工作；二是在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理服务、母婴保健、家庭访视等社区护理工作。
二、学年学制与招生对象
三年制（全日制）大专：高考生
五年制（全日制）大专：应届初中毕业生
三年制（全日制）中专：应、往届初中毕业生
三、主干课程
护理学导论、基础护理技术、护理药理学、健康评估、内科护理学、儿科护理学、传染病护理、外科护理学、急救护理技术、妇产科护理学、社区护理学、护理心理学、老年护理、中医护理学等必修课程。
四、专业特色
长沙卫生职业学院前身是长沙市卫生学校。学校创办于1958年，自建校起就开办了护理专业，1993年开始招收电大专科护理专业学生，1999年开办五年制高职大专护理，2005年起招收中南大学远程教育专科和本科护理专业学生。已先后开办了50余届大、中专护理专业，毕业8000余名护理专业学生。针对市场需要，我院护理专业开设了ICU护理、社区护理、涉外护理培养方向。
护理专业建立了在省内领先的护理实训中心，使用面积达5931.4 ㎡。该中心模拟医院病区布局格局、标准化模式病房结构建设而成。拥有护理实践室、模拟隔离病房、整体护理模拟病房、护理健康教育室、重症监护室、社区护理实训室、护理礼仪实训室等39个实训室，建立了严格的实验室管理制度，实验开出率100%。具有价值1035万余元的教学仪器设备，配备了一批功能先进的教学设备，如静脉注射虚拟系统、高级成人护理模型、高级全功能护理模拟人、带警示臀部肌肉注射训练以及对比模型、仿真护理输液模型、多功能电动护理床、高级保姆床、高级导尿模型、吸痰练习模型、电子洗发擦浴车、床单位臭氧消毒车、全自动自控洗胃机、静脉注射泵、输液泵、教学监控系统、多媒体教学系统、开放式护理辅助教学系统等。
护理学专业设置和教学体系突出人才培养特色，针对当前医院、社区对护理学专业的需求，注重临床医学新知识、最新护理管理法规、护理新技术、新设备的引入，采取校企合作、顶岗实习、订单式培养等方式培养护理人才，将护理学基础理论知识与护理学专业知识融合，注重岗位技能与综合素质的培养。在制订教学计划时，专业课程中设置了符合社会需要的专业选修课，如创业教育、护理科研与设计、文学欣赏、卫生法规等。
学校坚持以教学为中心，注重教学质量的提高，取得了一系列教学成果。护理专业为湖南省重点建设专业、《护理学基础》为省级精品课程、赖青老师为湖南省护理专业带头人；陈炼红、宾映初及彭月娥老师为长沙市护理专业带头人。2003年我校护理专业被评为中等职业学校首批重点建设专业，是国家紧缺人才（护理专业）培养培训基地；在2001年全省护理技能操作比赛中，我校该专业参赛选手获得了所设12个奖项的11项，囊括全部四项第一名；广州军区、海军部队、空军部队先后从学校毕业生中录取多名护理专业的士官生；2009-2010年，学校护理、助产专业应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率分别达95.8%和98.1%，在全省乃至全国处于领先水平，为学生就业奠定了良好的基础。2009年8月学校护理专业4名在校学生参加全国首届卫生职业院校护理操作技能大赛，获得全能、心肺复苏项目两个一等奖并获得团体一等奖；2010年学校6位学生参加第三届全国涉外护理专业教育研究会学生夏令营活动，获2个一等奖，1个二等奖和3个三等奖；2010年12月在长沙市教育局组织对中职学校学生专业技能抽查考核中，学校护理专业学生抽查优秀率达100%；2011年5月我校代表长沙市参加湖南省职业院校技能大赛，囊括护理专业一等奖2个、获二等奖2个。
为适应国际护理人才市场需求，我校于1999年开办涉外护理专业，至今已逾10年，取得了令人瞩目的成绩，已有数位学子远渡重洋，出国深造或就业。涉外护理培养确立以突破语言为教学目标，以获得护理专业知识、技能和语言沟通能力为核心，建立以培养实用型人才为目标的课程设置体系。培养学生具有护理操作能力，计算机操作能力，语言沟通能力(英语口语能力，视听能力，阅读能力，翻译与写作能力等)。学校与英国Bournville学院建立了合作关系，共同培养护理专业学生，为涉外护理学生出国深造创造了条件。
五、就业前景
目前，我国护士人才需求缺口巨大，我院培养的毕业生因素质高、职业能力强，深受到用人单位的青睐，就业率达到98%以上，学校连续五年获省市招生就业先进单位。
助产专业介绍：、
一、服务面向
我们的培养紧跟各级医院及社区服务中心的要求，培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，具有一定的自学能力，能初步运用所学知识分析和解决助产工作中的问题，从事临床助产及母婴保健工作以及计划生育宣教工作的高级技术应用性专门人才。毕业后能在各级医疗机构、社区卫生服务中心和妇幼保健机构从事临床助产、护理、母婴保健及计划生育宣教工作。
二、学年学制与招生对象
三年制（全日制）大专：高考生
五年制（全日制）大专：应届初中毕业生
三、主干课程
英语、计算机应用基础、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、病理学、药理学、预防医学、护理学基础、高级助产学、外科护理学、临床营养学、健康评估、护理心理学、妇科护理学、内科护理学、儿科护理学、急救护理学、母婴保健、护理管理学、社区护理
四、专业特色
本专业拥有高仿真产房和全功能分娩床、分娩机转模型以及其他高质量相关教学设备，拥有一批高素质的专业教师，教学坚持“院校合作”的助产专业人才培养模式和“床边教学”的职业教育课程体系，与行业专家共同制定课程评价和考核体系，力求“早期接触临床，突出护理技术”，强调人文及道德素养教育，注重理论与实践合一、知识与技能合一、技术与医德合一，体现从“基础”到“临床”，从“单一”到“综合”的职业能力培养，满足职业岗位发展的需要。以就业为导向，课程教学内容符合护士职业能力培养目标要求、贴近护士执业资格考试和中华人民共和国母婴保健技术考核要求。本专业为长沙市重点建设专业，《产科学及护理》为市级精品课程，谢玲莉老师为市级专业带头人。2009-2010年，学校护理、助产专业应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率分别达95.8%和98.1%，在全省乃至全国处于领先水平，为学生就业奠定了良好的基础。
五、就业前景
目前我国助产士非常缺乏，各大医院、社区服务中心需要大量高素质的助产士，就业前景广阔。学生毕业后不但能就业于各级医院的妇产科，妇幼保健机构的助产岗位，还能就业于社区卫生服务中心以及计划生育机构等。我院培养的毕业生因素质高、职业能力强，深受到用人单位的青睐，就业率达到98%以上，学校连续五年获省市招生就业先进单位。
口腔医学技术专业介绍：
一、服务面向
（一）专业培养目标
培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握口腔医学技术专业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，能在各级（各类）医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等单位从事口腔医学技术工作的高层次技术型、应用型人才。
（二）职业岗位定位
1、配合口腔医师进行口腔疾病治疗人员
2、社区口腔保健人员
3、医院口腔技工室义齿制作人员
4、口腔器械、耗材营销人员
5、义齿质量检验人员
6、义齿加工厂义齿制作人员
7、义齿加工厂义齿培训人员
二、学年学制与招生对象
三年制（全日制）大专：高考生
三、主干课程
（一）主要模块
专业技能：口腔常见病、多发病的治疗技术、可摘义齿制作技术、固定义齿制作技术、全口义齿制作技术、矫治器制作技术。
（二）主要课程
口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、可摘义齿工艺学、全口义齿学、固定义齿工艺学、口腔正畸学、口腔美学等。
四、专业特色
1、师资结构合理，教学水平较高
学校开设口腔医学及口腔医学技术专业已有30余年历史。毛珍娥老师为湖南省口腔医学专业带头人，我院已与5家实习医院、义齿加工企业建立了长期的深度合作关系，校企（医院）共建口腔医学技术专业，明确了教学职责，教学质量得到保障。
2、实训场地配套齐全
本专业现有专业实验室10余间，实验实训面积达1400余㎡，教学仪器设备1400余台件，价值近1000万元，除具有常规的仪器设备外，学校还配备有较先进的教学实训设备，如标准型口腔临床模拟教学系统、牙科综合治疗机、贺利氏烤瓷炉、氩气高频离心铸造机、高速涡轮机、真空包埋调拌机等。拥有医学及医学相关类图书10多万册，其中医学及医学相关类期刊200余种，为培养合格的专业人员打下了良好的基础。
3、校企合作，顶岗实习开展顺利
本专业先后与台湾定远陶齿、香港现代牙科器材有限公司签订校企合作协议，我院所有实习生在这两家单位实习，都享受带薪实习，住宿费全免的待遇。学生通过在这两家国内最大义齿加工厂实习，专业技术水平得到很大提升，实习结束后经考核，基本都可以直接在工厂就业，我院该专业学生目前就业率达到100%，深受企业欢迎。
五、就业前景
据全国第三次口腔健康流行病学调查资料显示：我国人群口腔健康“老掉牙”状况仍很严重，表现在：①人群患龋率上升，老年人群龋病发病率高达98.4%%；②我国牙周疾病患病率呈高发趋势， 65岁-74岁老年人牙周健康率仅为14.1%；③中老年人牙齿缺失普遍，全国65岁-74岁老年人有牙齿缺失的为86.1%，义齿修复率仅为42.6%。因此，人们对于口腔疾病的治疗和口腔修复体制作的需求日益增加，口腔医学技术专业人才需求量大，市场前景广阔。
随着我国义齿制作产业进入国际市场，目前，我国已涌现了一批如维登、定远、现代和亚非等外向型义齿加工企业，产品销售遍及全国和欧、美、日市场，我国已成为了世界上最大的义齿加工基地。为了使义齿的制造更加快速、精确，传统的义齿手工制作方法已逐渐被新技术、新材料、新设备替代，义齿制作已进入了高科技时代，义齿加工企业迫切需要有学历、懂技术的高素质专业人
药学专业介绍：
长沙卫生职业学院(原长沙市卫生学校)有50多年的办学历史，具有雄厚的师资力量和先进完善的教学设施。自1972年开设中专药剂专业以来，已培养医药专业技术人员2000余人，毕业生遍及全省各地，成为各级各类医疗机构和医药企业的业务骨干。
一、服务面向
培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握**生产、**质量分析检验、**使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事**生产、经营、药学服务等工作，也能够在**检验监督部门从事**检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术应用型药学专门人才。
二、学年学制与招生对象
三年制（全日制）大专：高考生
三年制（全日制）中专：应、往届初中毕业生
三、主干课程
人体解剖学、生理学、疾病学基础、生物化学、中医药学概论、药用基础化学、天然药物学、药物化学、药理学（含临床药理）、天然药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、临床疾病概要、医药数理统计、生物制药技术、药物制剂设备、仪器分析技术、医院药学概要、**营销技术、**物流。
四、专业特色
1、教学水平
学院药学专业已培养了一批教学骨干，注重教学质量的提高。坚持以典型制剂（药学服务）为载体，设计教学活动；以职业技能鉴定为参照，强化技能训练。针对岗位技能要求，结合专业课程的特点，采用案例教学、讨论式教学、项目主导式等多元化教学手段；对于专业核心课程如《药剂学》、《药理学》等采用案例版教材，并编写校本教材《药学综合技能实训》，融“教、学、做”为一体，提高学生的专业应用能力。为了使学生掌握熟练的实践操作技能，学校与医院药房、社会药店及药厂建立了长期合作关系，明确了教学责任，学校定期选派带教教师下实习单位检查指导，实践性教学质量得到保障。药剂专业为市级重点建设专业，屈刚老师为市级药剂专业带头人。
2、专业实验室建设
学校现有适合于药学专业使用的单价800元以上教学仪器设备1200余台件，除常规教学仪器设备外，还配备了较先进的教学仪器设备，如ASB240U生物实验系统、自动电位滴定仪、智能溶出仪、化学药物合成设施、天然药物提取设备、常见剂型制备机械、药物分析检测仪器一应齐全，为培养大专层次药学人才提供了良好的条件。实验室面积近2000㎡, 分设了药学化学实验室、精密仪器室、药物制剂室、药物质量检测室、GSP实训场地、模拟药房共6个实验用房，建立了严格的实验管理制度，实验开出率97%。
3、实习基地配备完善
学校有附属医院 1所，占地58亩，建筑面积8.03万㎡，医疗教学设备总价值近8000万元，拥有病床1055张，副高以上专业技术人员107人；另有定点实习医院50余家，药学见习工场2所，为学生实习提供了强有力的保障。
4、合作育人特色鲜明
针对当前社会药房、药厂、医药公司、医院药房等对药学专业的需求培养人才，注重临床医学知识、最新药事管理法规、制药新技术、新设备的引入。建立了以职业能力形成为核心，以工作过程为导向的课程体系，将药学基础理论知识与药学专业知识融合，并注重岗位技能与综合素质的培养。在制订教学计划时，专业课程中设置了符合社会需要的专业选修课，如药房管理、药物临床学、生物制药工程、医药市场营销学等。通过每年举行专业技能竞赛，以促进学生专业技能的培养，实现教学与岗位能力形成的“无缝对接”。同时学院与深圳友和医药公司、长沙双鹤药业公司等签定了定单式培养合同，进行合作育人，学生带薪实习，实习期间就可以拿到月薪800元以上。
五、就业前景
药学专业学生就业方向主要面向医疗卫生机构药房、**生产企业、**经营企业等，我院培养的毕业生深受各级医院、医药企业等用人单位的青睐，近年来毕业生就业形势良好，就业率达到100%，学校连续五年获省市招生就业先进单位。

康复治疗技术专业介绍：
一、服务面向
培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗领域发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的康复治疗职业技能和康复服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院、残联、民政系统下属的各级康复机构、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等工作的高等技术应用型专门人才。
二、学年学制与招生对象
三年制（全日制）大专：高考生
三、主干课程
本专业的核心课程有：人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程。
四、专业特色
本专业办学历史悠久，学院自1998年开始招收专业学生，以服务为宗旨，以就业为导向，重视学生综合素质的教育培养，强化管理，充分保证人才培养质量达到用人单位的要求。本专业按照“专业与行业接轨、素质与能力接轨、课程与岗位接轨、学习与工作接轨、评价与就业要求接轨”的改革理念，积极探索“爱心助残、工学交互、课证一体”的人才培养模式，与行业全程合作，建立课程体系，制订相应的专业和课程标准，为专业的改革发展奠定了坚实的基础，取得了一定的成效。目前，本专业有传统实验室2间，物理因子治疗实验室1间，PT实验室1间，OT实验室1间，康复评定与康复工程实验室1间，能够充分满足实验实训的需要。我院喻友军老师为康复治疗技术专业带头人，主任医师，曾担任多家医院业务副院长、院长，对康复治疗技术具有很高的学术造诣，并在省内外享有较高声誉。
五、就业前景
康复治疗服务的对象是伤、病、残者及老年人等困难群体。我国是世界人口大国，同时也是残疾人、老年人大国。2006年第二次全国残疾人抽样调查资料显示，我国有残疾人8296万人，占总人口6.34%；根据同年全国老龄办调查，我国60岁以上老年人口总数为14657万人，且老龄化增长速度快，年均增长率达3.2%，几近总人口增长速度的5倍。中国残疾人联合会制订的《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》明确提出：城市和发达地区农村残疾人普遍得到康复服务，欠发达地区农村70％以上的残疾人得到康复服务。《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（2008年3月28日）明确指出：“我国有8300多万残疾人，涉及2.6亿家庭人口。促进残疾人事业发展，改善残疾人状况，已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务。健全残疾人康复服务保障措施，将残疾人康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容，逐步实现残疾人人人享有康复服务。大力开展社区康复，推进康复进社区、服务到家庭。若要满足我国康复服务需求，必须大力加强康复服务人才的培养。据康复医学专家卓大宏教授于2002年预测，我国需要康复人员约34万人，而目前专业人员不到2万，因此，大力推动康复专业建设显然具有十分重要的意义。康复治疗技术专业有着巨大的人才需求缺口，有着广阔的专业前景。近年来，我院培养的毕业生就业形势良好，就业率达到100%，学校连续五年获省市招生先进单位。

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职业学校有哪些

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