医科大学预防医学专业介绍 遵义医科大学专业有哪些?专业介绍

预防医学的主要目的在于；①完整地认识现代医学，对生物一心理一社会医学模式有透彻理解和掌握；②初步认识和掌握预防医学的观念、知识和技能；③学习预防医学思维方法；树立预防为主思想。医学生应当认识到： 临床医学 已不单纯只有传统的“开处方“任务，而有更广泛、更全面的任务，包括促进健康（对尚未患病的人）、预防疾病（对处于危险因素中的人）、协助康复（对已经患病的人）和减轻痛苦（对生命垂危的人）等。

预防医学的主要目标（ 预防医学专业 ）以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定 公共卫生 策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。

预防医学的很多思想早期部是由临床医生提出的，如，1796年乡村医生Jenner首创牛痘苗并在人体预防接种成功和推；SnowJ.是一位英国内科医生，他很好地利用了 霍乱 死亡病例资料，以标点地图等方式揭示了霍乱死亡的分布现象及其规律，分析出污染的饮用水为其传播途径，并推论其病原可能为一种活的物质，进而追湖出某水厂为其污染的源头，经采取关闭措施控制了发病。但自19世纪末开始出现了临床医学与预防医学的分离，早期是个体和群体卫生方法的分离，至1916年 洛克菲勒基金会 决定支持创办与医学院分离的公共卫生学院，标志着这种分离渗春已达体制化。临床与预防分离造成了两个学科之间的分裂状态，对医疗保健事业造成了很多不良影响，如重治疗轻预防，重个体轻群体，医疗费用大增，医疗李并卫生资源分配不均等。随着我国疾病谱发生改变， 心脑血管病 ，糖尿莉及 恶性肿丛扰耐瘤 等己成为影响居民健康的主要疾病，目前临床尚缺乏治愈此类疾病的有效方法，减少其危害的关键在于预防。由于上述 慢性病 的发生受个人生活方式及社会环境的影响较大，因此临床医生在临床工作中应该具备大预防的观念和意识，自觉地将对患者的键康教育钠入工作范畴，并注意观察临床就诊患者的异需状况，运用预防医学知识分析发病的 流行病学 分布，由此可能追溯到引起异常的环境因素，在源头采取措施进行防制，能大大提高预防的效率。

遵义医科大学是国家级重点大学，在教学、科研和服务社会方面发挥着重要作用。学校坚持以人才培养为根本任务，注重实践教学，培养具有创新精神和实践能力的医疗卫生人才让纤册。遵义医科大学是国家级重点大学，在教学、科研和服务社会方面发挥着重要作用。

遵义医科大学部分专业：序号专业名称所属类别1儿科学医学2信息与计算科学理学3临床药学医学4口腔医学技术医学5翻译文学6麻醉学医学7医学信息工程工学8临床医学医学9口腔医学医学10应用心理学理学11医学影像技术医学12英语文学13预防医学医学14临床医学（农村免费订单定向）医学15康复治疗学医学16运动康复教育学17药物制剂医学18医学检验技术医学19医学影像学医学20基础医学医学遵义医科大学社会体育指导与管理介绍专业代码：040203
一、培养目标
培养具有良好的道德和文化素养，具有较强的实践能力和创新意识，掌握体育的基本理论知识、基本技能和体育保健基础知识，能胜任社会体育指导与管理、体育教学，从事运动健身、体育休闲、健康咨询指导及学校体育工作的应用型人才。
二、主干学科、主干课程及特色课程
（一）主干学科
体育学、教育学、康复医学。
（二）核心课程
社会体育导论、社会体育管理学、教育学、体育基本理论、运动解剖学、运动生理学
（三）主要专业实验/实践
运动解剖学实验、运动生理学实验、体育保健学实验、伤科推拿学实验、康复医学基础实验、创伤急救医学实验、运动技能实践
三、学制：四年文、理兼招（体育类）
四、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医科大学学士学位授予实施细则》者，授予教育学学士学位。
五、就业去向
各级各类学校、健身及体育培训机构、体育行政部门及社区竖咐从事群众体育活动的组织管理、健身咨询指导、经营开发以及教学科研等工作。
遵义医科大学生物工程介绍专业代码：083001
一、培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全的人格，正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养。具备生物学、药学和工程学基本知识、掌握生物产品大规模制造的科学原理，熟悉生物加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，能在生物工程、生物技术与制药等领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质专门人才。
二、主干学科和主要课程
（一）主干学科
生物学、药学、生物工程与技术
（二）专业核心课程
基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程
（三）专业基础课程：
自然科学基础课程：有机化学、线性代数、物理化学、概率统计生物科学与药学基础课程：细胞生物学、生物化学与分子生物学、免疫学、遗传学、微生物学、药理学、药事管理、生物统计学
工程技术基础课程：电工电子学、工程制图、程序语言设计、化工原理
（四）主要专业课程
基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、生物技术制药、生物分离工程、生物反应工程、生物工程设备
（五）主要专业实验
基因工程实验、细胞工程实验、蛋白质与酶工程实验、药剂学实验、生物技术制药综合实验、发酵工程实验
三、学制：四年限招理工
四、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《遵义医科大学学士学位授予实施细则》者，授予工学学士学位。
五、就业去向
能够在生物制药、生物工程、生物化工、医院、医药企业、科研机坦宏构等单位工作。

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一、预防医学专业介绍 1、预防医学专业简介

预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。

2、预防医学专业主要课程

细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学；生物化学、生理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学；环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。

3、预防医学专业培养目标

培养要求

培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力。

培养技能

1．掌握握腔预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；

2．掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；

3．具有分析影响人群健康的各种因素和疾返桥病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；

6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

4、预防医学专业就业方向与就业前景

就业方向

就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡。毕业生可从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及、卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等漏皮猛。

就业前景

就当前情况来看,高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡,研究生以上学历人才需求略有提高的局面.毕业后从事与健康有关的一切工作,一部分人可能选择出国留学,另外还可以成为:医师--治病救人的职业;研究人员--参与卫生政策的制订与实施;教师--从事教学和科研工作;公务员--在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者
二、预防医学专业大学排名
1. 北京大学 A++

2. 复旦大学 A++

3. 北京协和医学院 A+

4. 山东大学 A

5. 华中科技大学 A

6. 中南大学 A

7. 中山大学 B+

8. 哈尔滨医科大学 B+

9. 四川大学 B+

10. 山西医科大学 B+

11. 安徽医科大学 B+