德昌职业学校推荐专业 四川省高级教师职称评定04年11月文件

邵阳职业技术学院是一所公立学校，成立于2006年。学院现有专业技术人员近2000人，其中本科生近1000人。学院现有专业技术人员近2000人，其中本科生近1000人。学院下设机械工程、电子信息工程、软件工程、建筑工程、环境工程、市政工程、能源工程、交通运输工程、食品工程等10个专业。

邵阳职业技术学院概况邵阳职业技术学院成立于2003年，是湖南省人民政府批准成立、国家教育部备案、邵阳市人民政府主办主管的全日制普通高等职业院校。学院占地面积426880m2，总建筑面积203565m2，教学仪器设备总价值3000余万元，馆藏图书41.62万册。学院师资力量雄厚，现有教职工374人，专兼职教师282人，“双师型”教师198人，副高以上专业技术职务教师86人。在籍在校学生6000多人。
学院秉承“明德、笃学、强能”的校训，“以育人为本，服务发展为宗旨，创业就业为导向，坚持特色发展、内涵发展和创新发展，推行产教融合、校企合作，服务地方经济发展，提升办学水平，培养高素质的现代工匠“的办学思想；践行“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人、文化育人”的办学理念；形成了以提升职业能力和综合能力为主线，学历证书和职业资格证书有效对接，学校、企业、政府密切合作，课堂教学、实验实训、顶岗实习和毕业设计有机结合的“一线贯通两证对接三方共育四环推进”的人才培养模式。
学院先后被评为“湖南省文明单位”、“湖南省高等学校就业先进单位”、“湖南省职业技能鉴定先进单位”、“湖南省贫困地区劳动力转移培训先进单位”、“邵阳市公众满意学校”、“邵阳市党风廉政建设先进单位”、“邵阳市重点项目推进先进单位”、“邵阳市扶贫工作先进单位”和“全国国防教育先进单位”。
邵阳职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1文秘其他2工程造价土木建筑3机电一体化技术装备制造4广告艺术设计文化艺术5旅游管理旅游6市场营销财经商贸7电梯工程技术装备制造8兽医电子与信息9大数据与会计财经商贸10药品生产技术食品药品与粮食11模具设计与制造装备制造12财富管理财经商贸13金融管理其他14生物制药技术财经商贸15数控技术装备制造16食品药品监督管理财经商贸17建筑工程技术土木建筑18服装与服饰设计文化艺术19电子商务财经商贸20计算机应用技术电子与信息邵阳职业技术学院部分专业详解专业名称：旅游管理
旅游管理（高铁旅游专线方向、涉外导游方向）
专业特色
本专业是学院“十三五”规划重点建设专业，特色如下：
一、实习实训条件优良。校内拥有一家自办旅行社——邵阳天悦旅行社有限公司和多个实训室，校外与崀山世界自然遗产旅游区、苏州香山国际大酒店、北京怡生园国际会议中心、广铁集团、武汉铁路局等10多家企业建立了紧密的合作关系。
二、人才培养模式先进。依据旅游行业的岗位需求，设置课程体系，培养学生的核心岗位技能；突出专业实践技能的培养，核心课程的教学及核心技能的培养已实现“工作与学习相结合”。
三、就业层次高，发展前途大。国家与湖南旅游行业的快速发展，高速铁路快速发展，走完了发达国家近30年的高铁发展历程，高铁旅游人才的需求大大增加，为旅游专业人才的职业发展提供了广阔前景。
骨干课程
本专业现设有两个专业方向，主要核心课程：
一、涉外导游方向：导游业务与技巧、外联部操作实务、计调部操作实务、旅行社经营与管理、旅游景区服务与管理、旅游英语听说、旅行社岗位实践。
二、高铁旅游专线方向：高铁动车乘务实务、高速铁路动车乘务突发事件应急处理、导游业务与技巧、铁路旅客运输市场营销与管理、铁路客运英语、特快旅客列车车辆乘务技术。
培养目标
涉外导游方向：培养具备良好的外语表达能力，了解入境、出境旅游的操作流程和业务规范的高素质涉外旅游人才，具体岗位为涉外导游与计调。
高铁旅游专线方向：熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能，具有较强服务、管理能力，能为游客提供高品位、高质量的高铁旅游专列产品的高素质技能型专门人才。具体岗位为列车员，客运员，专列计调与导游。
就业方向
旅游景区中层管理岗位；国家旅游行政单位、事业单位，国家涉外贸易、外事部门；中国铁路集团公司，旅游公司旅游专列部门。
定点培养单位
崀山世界自然遗产旅游区、北京怡生园国际会议中心、中国国际青年旅行社、宏达国旅、春秋旅行社、苏州香山国际大酒店、广铁集团、武汉铁路局。
专业名称：机电一体化技术
机电一体化技术
专业特色
本专业为湖南省先进装备制造示范性特色专业群龙头专业，湖南省特色专业，湖南省教育教学改革试点专业。师资力量雄厚，实验实训设施齐全，拥有中央财政支持的机电实训中心。主要形成了如下特色:
1、创建了“能力递进、项目教学、订单培养”的人才培养模式。2、创新“双师型”师资队伍建设的途径，外引内培，全面提升师资队伍整体素质。3、构建了“三层次四环节”的实践教学模式,实行多证书制度,强化学生技能的培养。
骨干课程
电工基础、电子技术、单片机原理与应用、电力拖动、液压与气动、可编程控制原理与应用、变频器原理与应用、柔性生产线安装与调试、工业机器人技术等。
培养目标
培养具有在机电行业工作所必需的理论知识和应用技能，有一定机电产品开发的能力，有较强的机电设备安装、调试、操作、维护能力及智能控制领域的中、高级技术技能型人才。
就业方向
面向大中型机电类企业，从事机电设备及智能控制系统的安装调试、维护管理、故障排除、技术管理及售后服务等工作。
定向培养单位
中兴通讯有限公司、广东美的制冷设备有限公司、德昌电机（深圳）有限公司、重机精密机械有限公司、雪花啤酒厂、浙江三花股份有限公司、三一重工有限公司、厦门宸鸿科技集团、浙江天煌教仪公司，芜湖欧宝机电有限公司。
专业名称：服装设计
服装设计专业
培养目标：培养具有现代服装设计的创新意识、熟练掌握服装工艺、工业制板技能和服装企业生产管理与营销的中、高级服装专业人才。
主要课程：大学英语、服装设计计算机应用、服装概论、服装色彩、服装设计、服装制板、成衣工艺、服装材料与运用、服装CAD、服装形象设计、生产技术管理、服装市场营销等。
技术等级证书与职业资格证书：高校英语应用能力A（或B）级证书、计算机应用能力证书、服装中高级工证书、服装设计师证书。
就业方向：服装生产企业专业性的服装贸易公司。
专业名称：市场营销
市场营销
专业背景
市场营销是21世纪职场最走俏的职业之一，被称为职场“常青树”。该专业岗位市场需求量巨大，前景广阔，高端营销岗位收入颇为丰厚。本专业培养具备扎实的管理学、经济学和市场营销学理论素养，具有商务策划、营销管理和市场分析能力的实践型、技能型人才。
就业方向
在大中型企业、事业单位担任营销业务经理，从事市场分析、营销策划、产品开发与品牌管理、渠道管理、客户关系管理等营销管理工作；在汽车整车销售、零配件销售、汽车美容等企业从事汽车相关产品和服务的营销业务与管理工作。
就业推荐单位
北京桥山集团、佛山美泰公司等
专业名称：财富管理
投资与理财
专业背景：投资与理财业是一个有着巨大发展潜力的行业，是我国发展最快的朝阳产业之一。毕业生具有良好的职业适应性和广泛的就业前景。本专业培养适应社会主义市场经济，具有金融、证券、理财等方面的专业基础知识，掌握相关职业技能，能在商业银行、证券公司、保险公司以及其他企事业单位从事综合柜员、证券经纪、理财顾问、财务管理等工作的高素质技能型人才。
资格证书:会计从业资格证、证券从业资格证、银行从业资格证、保险代理从业资格证、理财师职业资格证。
就业方向：主要面向商业银行、证券公司、保险公司以及其他企事业单位从事证券、外汇、期货等金融市场投资分析以及经营与管理工作。
定向培养单位:湘财证券公司
邵阳职业技术学院师资怎么样？学院拥有一支由副教授、高级讲师、高级技师等组成的具有高素质、高技能、高职称的优秀教师队伍。
邵阳职业技术学院联系方式：地址：湖南省邵阳市大祥区城南乡学院路

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学院设有轻纺服装分院、机电工程分院、电子与信息工程分院、建筑与艺术分院、经济管理分院以及基础教学部、中专部等二级教学单位。
学院现有各类在校生近万人，设置专业约40个，其中染整技术、服装设计、纺织品装饰艺术设计、计算机网络技术、商务英语等5个专业为江西省高职高专示范性专业；染整技术和现代纺织技术2个专业为江西省高校特色专业；机电一体化、软件技术、食品营养与检测、服装设计等4个专业为省级高职示范重点建设专业，数控技术、会计电算化、电子商务、物流管理、纺织品检验与贸易、装潢艺术设计等12个专业为院级教学改革专业。近几年，我院先后有10多个专业与长珠闽地区大型企业开设了校企合作特色班，采取定向培养模式，共同培养符合企业用人需求的实用性技能人才。 机电工程分院规模较大、师资力量雄厚、实训设备先进。现开设有机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、电气自动化技术、楼宇智能化工程技术、汽车检测与维修技术等专业，各专业以技术应用能力为核心，以就业为导向，着重培养学生的实践创新能力和技术应用能力，突出专业自身特色，多年来培养了大批理论基础扎实、实践能力突出的高素质技能型人才。
机电工程分院拥有一支专业素质高、实践技能强、爱岗敬业、勇于创新的教师队伍。拥有机电一体化优秀教学团队1支，省级高校教学名师2人，省级高校中青年骨干教师3人，教授、副教授、高级工程师以上职称38人，具有硕士学位的22人，实验实训指导老师13人，双师型素质教师占79.2%。同时聘请企业老总和技术专家作为客座教授，参与专业教学和专业建设工作。　　分院不断深化和探索新形势下的高职人才培养模式，完成了1项国家级数控实训基地建设项目，1个省级数控人才培养模式创新实验区，13项省级教改科研课题，主编理论及实训教材15部。　　机电工程分院建有设备先进、体系完备的实践教学基地。目前分院拥有1个中央财政支持的国家级数控实训基地，1个省级数控人才培养模式创新实验区，1个与上海博世汽修学校合作共建的汽车专业实训中心，校内专业实践教学基地26个，占地面积8000多平米，设备总价值达2500多万元，紧密型合作的校外实训基地12个，有效保障了学生实践技能的训练。　　“校企合作、工学结合”是当前我国职业教育改革与发展的方向，进行校企合作，建立稳定的校外实训基地，是培养高技能、应用型的人才的有效方式，也是促进专业建设和实践教学的有效途径。机电工程分院根据职业教育发展的思路，不断更新办学理念，调整各专业人才培养方案，专业设置与社会经济发展的需求结合更紧密，毕业生高素质、高技能、应用型的人才特色更加明显，达到了对校内实践性教学环节的补充，强化了学生专业技能培养，提升了学生就业竞争力，实现了毕业生与企业的零距离接轨。近几年，机电分院先后与富士康鸿准精密模具有限公司、深圳德昌电机有限公司、深圳比亚迪有限公司、上海振华港口机械（集团）股份有限公司、中铁隧道集团有限公司、江西省天然气总公司、浙江天煌科技实业有限公司等二十多家企业签署了校外实训基地合作协议。　　分院近年毕业生就业率保持在98%以上，就业方式以分院推荐为主，就业方向以长珠闽浙等经济发达地区为主，就业单位以世界500强以及国内知名大型企业为主，就业岗位以专业技术或相关工作为主。长期合作的企业有富士康鸿准模具有限公司、深圳德昌电机有限公司、深圳比亚迪有限公司、深圳市华亚数控机床有限公司、上海振华港口机械（集团）股份有限公司、上海泰永模具有限公司、上海沪工电焊机有限公司、上海三普机电设备有限公司、牧野机床（中国）有限公司、中铁隧道集团有限公司、江西省天然气总公司、江西钨业集团有限公司、中国核工业二三建设公司、绿点科技有限公司、奇瑞汽车有限公司、常州瑞声声学科技有限公司、浙江凯华模具有限公司、远轻铝业（昆山）有限公司等。分院毕业生专业理论扎实、实践能力强，深受企事业单位的欢迎，有的走上了部门经理、部门主管等关键岗位，成为单位的骨干力量。 轻纺服装分院是学院重点建设的特色院部，具有悠久的办学历史，经过数十年的辛勤耕耘，为我国的轻纺服装行业输送了大量优秀人才，许多毕业生已成为轻纺服装行业的栋梁。
分院设有现代纺织技术、纺织品装饰艺术设计、纺织品检验与贸易、针织技术与针织服装、染整技术、食品营养与检测、食品生物技术、制浆造纸技术、高分子材料加工技术、服装设计、服装生产管理、染织艺术设计等专业，其中现代纺织技术专业为国家重点建设专业和省级特色专业，染整技术专业为省级特色专业和示范专业，服装设计、纺织品装饰艺术设计和食品营养与检测专业为省级示范专业，纺织品检验与贸易专业为院级重点建设专业。　　分院师资力量雄厚，高级职称教师比例高达82%，纺织专业教学团队荣获省级高校优秀教学团队荣誉称号。现有省级学科带头人一名，省级高校教学名师两名，省级高校中青年骨干教师六名，并长期聘用了一大批企业的能工巧匠参与教学与科研。　　目前，轻纺服装分院建有省财政支持的现代纺织染技术中心、现代服装技能实训中心和染整技术专业创新实验区，设有校内实训场所二十二个，校外实训基地二十个。拥有先进的实训教学仪器设备，其中织物CAD设计与快速出样系统、电脑测色配色系统、服装CAD设计与打样系统和成衣工艺实训车间达到国内先进水平，先进齐全的教学设施为打造高技能的专业人才提供了良好的硬件条件。　　分院始终把学生的职业素质培养放在首位，按照社会需求制定人才培养方案，突出培养学生的操作技能和技术创新能力，教学中采用精讲多练、现场教学、教学做一体等多种教学模式，使教学质量全面提高。近三年来，轻纺服装分院师生在全国职业技能大赛中摘金夺银，获奖50余项。严谨的治学态度和优良的办学条件，使毕业生表现出良好的综合素质，深受用人单位欢迎，毕业生在广东、浙江、江苏、福建、上海和深圳等地区供不应求，就业率连续多年保持全省前列。　　“立足轻纺，依托行业，就业导向，服务社会，达到同类院校领先水平”是轻纺服装分院执著的追求。　　目前国务院已将轻纺服装行业列入十大振兴产业，我们相信：轻纺服装分院的学生将会有更美好的前景、更广阔的舞台！ 电子与信息工程分院下辖计算机教研室、电子教研室，目前设有6个专业、8个专业方向，其中计算机网络技术专业为省级高职示范专业、院级重点建设专业，软件技术专业为省级示范建设专业、院级教改专业，并与中兴软件技术有限公司合作开设了中兴软件3G特色班。
电子与信息工程分院拥有一支理论与实践兼备的优秀教师队伍：二十余位专职教师中教授、副教授、高级工程师占44.5%，讲师、工程师占96%，硕士研究生占70.8%，具备高级程序员、软件设计师、网络工程师、电子商务师、网络认证讲师等资格认证的双师型教师占45.8%。　　电子与信息工程分院目前建有中兴3G实训中心、软件研发中心、软件测试部、网络工程实训室、网络应用实训室、物联网与嵌入式实训室、微机组装实训室、传感器实验室、制冷设备实验室、电工实验室、电子实验室、音视频技术实验室、通信原理实验室、创业孵化中心、情景教学实验室、“教学做”一体化机房等19个校内实训场所。　　分院强调课程体系、教学内容与企业需求的“零对接”，与SONY、中兴软件、戴尔、昊威天承、珠海鼎立、珠海贝孚、北京邦讯、TCL、上海金陵等国内外知名企业以建立校外实训基地、订单培养、顶岗实习等模式进行深度合作。　　分院秉着“以赛促教、以赛促学”的理念，每年组织师生参加省内外各级各项技能竞赛，取得了优异成绩。　　分院与电子信息产业企、事业单位通力合作，为学生顺利就业提供保障，近几年来学生一次就业率均在85%以上，而且就业环境佳、薪资待遇高。　　电子与信息工程分院全体教职工将秉承严教学、重实践的教学理念，为电子信息类专业学生开创辉煌未来助一臂之力。 经济管理分院是我校六个教学分院（部）之一，下设商务英语、商务贸易、商务管理三个教研室，已开设商务英语、旅游管理、会计电算化、物流管理、国际贸易实务、电子商务、工商企业管理和市场营销等专业，其中商务英语是江西省首批高职高专示范性专业，会计电算化、物流管理、电子商务是校级重点建设专业。目前在校学生2300余人。
经济管理分院现有专、兼职教师142名，其中高级职称教师占42.85%，中级职称教师占40.48%，已获硕士学位和研究生在读的教师占45.24%，双师型教师占82%以上，已经建立了一支以中青年为主体、知识结构合理、专业结构完善的教师队伍。我院始终秉承“经纬有序、德技双馨”的校训，积极鼓励教师完善知识结构，注重学生的素质教育，提高师生的技能水平，形成了一种积极向上、锐意进取、不断创新的工作与学习氛围。　　经济管理分院的毕业生一次性就业率一直保持在 95 %以上，其余的学生都在准备参加公务员、事业单位的考试或自己创业。毕业生就业方向以北京、深圳、广东、上海、江浙、江苏、福建等经济发达地区为主。与分院长期合作的企业有中国移动浙江公司、杭州广慈医疗科技公司、中国太平洋公司、德邦物流有限公司、新邦物流有限公司、福建贝尔公司、上海魏都物流有限公司、浙江电销科技有限公司、厦门港湾大酒店有限公司、浙江迈利达集团有限公司、深圳市九立商贸有限公司、深圳市森创利贸有限公司、杭州三翔投资咨询有限公司、苏州源泓环保科技有限公司、好孩子儿童用品有限公司、温州德马康公司、北京阳光保险公司、中域电讯连锁公司、上海博昱公司、厦门意飞旋酒店管理公司、同庆楼集团、中国平安上海公司、杭州全策信息科技公司、深圳市恒路物流公司、顺丰速运集团上海速运公司、北京昊悦天翔酒店管理公司、上海仁友管理咨询公司等。分院毕业生文化素质高、专业基础扎实、实践能力强，深受企事业单位的欢迎。 江西工业职业技术学院中专部是我校七个教学分院（部）之一，共开设纺织技术与营销、建筑装饰、汽车运用与维修、数控技术、电子商务、计算机应用等16个专业，涵盖了工科类、文科类和艺术类。办学特色鲜明，师资力量强大，队伍结构合理，长期聘用了一大批企业的能工巧匠参与到教学中来，现有的专、兼职教师中，高级职称教师占32.85%，中级职称教师占43.68%，已获硕士学位和研究生在读的教师占55.24%，双师型教师占70%以上。拥有完善的现代化实训场地和各种教学设施，对学生的培养科学、系统、规范，读训并重，实现了学生实训和文化学习的有机结合。　　中专部本着让家长放心、让社会满意、让学生成材的办学宗旨，以育人为目的，始终秉承“经纬有序、德技双馨”的校训，对学生的行为、学习、实训进行严格的规范，注重社会发展对人才的需求的不断变化，致力于学生综合素质的培养，努力拓宽学生的发展途径，培养出的学生思想素质过硬、理论基础扎实、基本技能优秀、适应能力强，广受用人单位欢迎。

四川省人事厅 四川省教育厅关于《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）》有关问题的补充通知(川人办发[2005] 290 号)
日期：2005年10月26日
川人办发[2005] 290 号

四川省人事厅 四川省教育厅
关于《四川省中小学教师中、高级职务饥老任职资格推荐条件（试行）》有关问题的补充通知

各市、州人事局、教育局、省级各部门：
根据《中华人民共和国教师法》和原国家教委《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》，为坚持标准，硬化条件，进一步加强和完善我省中小学教师职务评审工作，省人事厅和省教育厅印发了《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）》（川人办发[2005]57号），经研究，现就执行中的有关问题补充通知如下，请一并贯彻执行。
一、关于教师资格条件
申请评审中小学教师职务的人员，必须具备相应的教师资格。根据《教师资格条例》中关于：“取得教师资格的公民，可在本级及以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者职业初级中学担任实习指导教师”的规定，因此，取得教师资格的人员，可在本级及以下等级的各类学校和其他教育机构申报评聘教师职务。但取得低一层次学校教师资格人员，不能在本级以上等级的各类学校和其他教育机构申报评聘教师职务。（小学教师中申报评审中学高级教师职务的教师除外）。
取得中等职业学校实习指导教师资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者职业初级中学担任生产实习课的教育教学工作，申报评聘实习指导教师职务，不得申报评聘或确认其他教师职务。
二、关于思想政治条件
中小学教师晋升教师职务，必须达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件，符合《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》的有关规定，具有正确的政治立场、科学的育人观、严谨的治学态度、良好的师德修养，遵纪守法，任现职以来或者近五年来年度考核必须在合格（称职）及以上。
三、关于任职年限
按照中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于转发省委组织部等15个部门关于加快人才资源向人才资本转变的配套文件的通知》（川委办[2003]21号）中的省教育厅、省人事厅《关于鼓励普通高等院校毕业生到艰苦边远地区工作的暂行办法》中关于到艰苦边远地区工作的高等院校毕业生“在评定专业技术职称，其任职年限放宽一年”的规定，凡2003年及以后，到艰苦边远地区（见附件，下同）中小学工作的高等院校毕业生，在艰苦边远地区评审初级、中级、高级专业技术职务时，其任职年限均可放宽一年。对调离艰苦边远地区中小学的人员，在评审专业技术职务时，不再执行此条规定。
对按《小学教师职务试行条例》规定：“高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满，经考核，表明能履行高级教师职责”直接确定为小学高级教师职务的人员，调入中学从事教育教学工作后，在申报评聘中学教师职务时，根据其学历按照《中学教师职务试行条例》的规定计算任职年限。
四、关于学历条件
中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。即高中教师应达到大学本科及以上学历；初中教师应达到大学专科及以上学历；小学教师应达到中等师范学校毕业及以上学历，其中，小学教师晋升中学高级教师职务应达到大学专科及以上学历。
根据省教育厅、省人事厅《关于停止办理成人高激肢旦等教育双专科毕业证明书的通知》（川教[2004]270号）的规定：“2004年及以后入学（不含2003年秋季招生2004年春季入学）的我省成人高等教育第二专科毕业生，停止办理《四川省成人高等教育双专科毕业证明书》。用人单位在使用时不再执行川教成[1998]30号、川教成[1998]51号和川教[2003]115号文件规定的相关待遇”，凡2004年及以后入学（不含2003年秋季招生2004年春季入学）的我省成人高等教育第二专科毕业生，在评聘教师职务时不再按本科对待。
“2003年及以前（含2003年秋季招生2004年春季入学）的我省成人高等教育第二专科毕业生，用人单位对已办理或未办理《四川省成人高等教育双专科毕业证明书》的毕业生，仍继续执行川教成[1998]30号、川教成[1998]51号和川教[2003]115号文件并明扰享受相关待遇”，凡2003年及以前入学（含2003年秋季招生2004年春季入学）的我省成人高等教育第二专科毕业生，不论是否办理了《四川省成人高等教育双专科毕业证明书》，在评聘教师职务时仍可继续按本科对待。
原国家教育委员会和人事部《关于中小学教师职务聘任工作中的有关问题的通知》（教人[1991]8号）中，对参加原国家教委统一组织的考试取得《专业合格证书》的人员，申报评审中、高级教师职务任职资格的有关规定继续有效。
对1993年12月31日以前（即《教师法》颁布实施以前）从事教育教学工作未达到规定学历的人员，应积极鼓励其通过国民教育取得相应的学历。其中已取得相应教师资格申报评聘中学高级教师职务的人员，可参加省评委会统一组织的不具备规定学历的答辩。
对申报评聘中级及以下教师职务的人员，必须具备《教师法》规定的学历，未达到规定学历的人员应通过国民教育取得相应学历后方能申报评审，各评委会均不进行不具备规定学历的答辩。
五、关于继续教育要求
根据教育部颁布的《中小学教师继续教育规定》（1999年教育部令第7号）和《四川省专业技术人员继续教育条例》，以及原省教委、省人事厅有关继续教育的规定，申报评审中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师职务的人员，每年应完成继续教育80学时，学时计算按照教师继续教育的有关规定执行。
六、关于基层支教工作
根据四川省人民政府《关于加强中小学教师队伍管理的通知》（川府发[2000]31号）和省委办公厅、省政府办公厅川委办[2003]21号文件的规定，从2004年起，凡2000年及以后在大中城市城区（大中城市城区系指：除三州以外的市级人民政府所在地的城区）中小学任教二年以上的大中专以上毕业生，申报评审中级及其以上教师职务，一般要有一年及以上到艰苦边远地区或乡镇学校支教的经历。
在上述城市城区中小学教研所（室）、电教馆（站）等其他教育机构中工作二年以上的大中专以上毕业生，申报评审中级及其以上教师职务，一般也要有一年及以上到艰苦边远地区或乡镇学校支教的经历。
七、关于学生思想政治教育工作要求
《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》明确规定了中小学教师在课内外应对学生进行思想品德教育，担任班主任（少先队辅导员）或组织、辅导学生课外活动。因此，在评聘教师职务时，必须把作学生思想政治工作的业绩作为重要内容之一。
中小学教师对学生进行的宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动等，都应作为做学生思想政治教育工作经历，其从事学生思想政治教育工作的经历可计算为担任班主任工作的年限，在申报材料中必须要有相关的证明。
八、关于教育教学科研成果
对获得县级及以上教育行政部门的教育教学科研成果奖，申报评聘教师职务的人员，必须是该研究项目（课题）的主研人员。
九、关于小学教师晋升中学高级教师职务的问题
根据《小学教师职务试行条例》和省上的有关规定，对极少数高于小学高级教师任职条件，在教学改革、教育、教学研究及学生思想政治教育等方面，有独到见解，成绩卓著的小学教师，可评审中学高级教师职务。因此，小学教师晋升中学高级教师职务除须达到其他任职条件外，近五年年度考核中至少要有三年考核优秀。对近五年年度考核中有二次考核优秀，且任现职以来，获得市（州）及以上人事、教育部门表彰的模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、中小学德育先进工作者，中小学优秀班主任、师德标兵等称号也可申报评审中学高级教师职务。
十、关于招办、自考办从事专业技术工作的人员评聘专业技术职务的问题
经编制部门批准为独立事业单位的各级招办、自考办，可按国家和省的有关政策规定开展职称评审工作。各类专业技术人员可根据本人从事的专业技术工作，按对岗申报的原则，申报评聘相应的专业技术职务。参照国家公务员管理并享受公务员有关待遇的，不能开展专业技术职务的评聘工作。
上述单位的专业技术岗位数额的核定，可根据四川省职称改革工作领导小组《关于专业技术职务评聘工作中若干问题的通知》（川职改[1992]44号）第8条的规定办理。

附件：我省艰苦边远地区的范围


四川省人事厅 四川省教育厅
二○○五年十月二十六日

主题词：职称 中小学教师△ 任职资格 通知
抄送：人事部、教育部
四川省人事厅办公室 2005年10月26日印发
________________________________________
附件：
我省艰苦边远地区的范围

一、我省艰苦边远地区县名单（根据国办发[2001]14号文件的规定）
一类地区
攀枝花市: 米易县。
凉山州: 西昌市、德昌县、会理县、会东县、宁南县。
二类地区
凉山州: 喜德县、冕宁县、普格县、越西县。
阿坝州: 汶川县、理 县、茂 县。
三类地区
攀枝花市：盐边县。
乐山市: 峨边县、马边县。
阿坝州: 九寨沟县、小金县。
凉山州: 盐源县、甘洛县、雷波县
甘孜州: 泸定县。
四类地区
阿坝州: 松潘县、金川县、黑水县、马尔康县、壤塘县、
阿坝县、若尔盖县、红原县。
甘孜州: 康定县、丹巴县、九龙县、雅江县、道孚县、
炉霍县、甘孜县、新龙县、德格县、白玉县、
石渠县、色达县、理塘县、巴塘县、乡城县、
稻城县、得荣县。
凉山州: 木里县、布拖县、金阳县、昭觉县、美姑县。

二、我省边远山区县（区）名单（根据川委发[1984]25号文件的规定）
广元市：青川县、旺苍县、元坝区、朝天区。
雅安市：宝兴县、石棉县、天全县、芦山县、荥经县、
汉源县。
绵阳市：平武县、北川县。
达州市：万源县。
乐山市：沐川县。
泸州市：古蔺县、叙永县。
宜宾市：屏山县、筠连县、兴文县、珙 县。
巴中市：通江县、南江县。
三、我省贫困山区县（区）名单（根据川人发[1984]28号文件的规定）
广元市：剑阁县、苍溪县。
达州市：开江县、宣汉县、渠 县。
巴中市：巴州区、平昌县。
宜宾市：高 县、长宁县、宜宾县。
南充市：仪陇县、南部县、阆中市。
广安市：广安区。