环境安全专业职业学校 职业学校有哪些专业?

职业技术学院专业有：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。 职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别，只是职业高中要求技术性和职业性重要，而普高则要求文化性重要。
1、计算机科学与技术专业：

计算机科学与技术专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

2、软件工程专业：

软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。主要课程涉及高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法分析与设计、软件工程、统一建模语言、软件测试、Web技术、操作系统、数据库系统、微型计算机接口技术、编译原理、计算机通信与网络、电工电子技术基础、数字电路与逻辑设计、通信原理、Java程序设计、软件开发方法、软件项目管理等。

3、网络工程专业：

该专业主要培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。

4、动漫设计专业：

本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并启橘具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才，主要课程涉及基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漏旁橡漫艺术设计 建筑设计基础、矢量卡通角色绘制　、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、 广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装等。

5、信息安全专业：

信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。

现在学习计算机，以上几个专业都非常不错，出来之后都可以做软件开发、程序设计等，发展前景是非常不错的，就业薪资也是非常高的，现在的企业对于计算机专业返旁的需求量也是高的，不用过多担心就业问题。、

女生可以学设计类专业。bai例如：动漫游戏设计、影视动du画设计、家居设计、室zhi内设计、UI设计等专业都是dao非常适合女生学习的。设计师需要非常有时尚感，对色彩的把握要非常的敏锐，在这方面，女生天生就有优势，所以女生学UI设计会更容易入门一些。而且女生有天生心思细腻的优势，更容易注意到其他人不易发觉的细节。女生学习设计类专业后，学成之后，可以轻松就业，从事于平面设计、UI设计、视觉设计总监、VI视觉设计、平面广告设计师、网页设计师、商业插画设计师等岗位。

长沙环境保护职业技术学院是一所公立学校，建校于1993年，是湖南省重点高等学校。学院埋局下设有环境保护工程学院、环境科学与工程学院、环境工程技术学院三个学院。学院的办学宗旨是培养德智体美全面发展的环境保护专业人才。

专业满意度—Top101、专业：环境工程技术、评分：4.7、参与人数：12
2、专业：环境监测与治理技术、评分：4.5、参与人数：61
3、专业：园林工程技术、评分：4.4、参与人数：40
4、专业：环境监测与评价、评分：4.3、参与人数：95
5、专业：商务英语、评分：4.2、参与人数：13
6、专业：城市水净化技术、评分：4.2、参与人数：14
7、专业：环境艺术设计、评分：4.1、参与人数：36
8、专业：工业环保与安全技术、评分：4.1、参与人数：41
9、专业：食品营养与检盯液橘测、评分：4.1、参与人数：15
10、专业：环境规划与管理、评分：4.0、参与人数：72
专业推荐指数—Top101、专业：药品经营与管理、评分：5.0、参与人数：8
2、专业：环境工程技术、评分：4.8、参与人数：115
3、专业：环保类、评分：4.8、参与人数：45
4、专业：工程测量与监理、评分：4.8、参与人数：28
5、专业：视觉传达艺术设计、评分：4.8、参与人数：19
6、专业：环境监测与评价、评分：4.7、参与人数：109
7、专业：工程造价、评分：4.7、参与人数：23
8、专业：环境监测与治理技术、评分：4.6、参与人数：124
9、专业：工业环保与安全技术、评分：4.6、参与人数：72
10、专业：生态环境大数据技术、评分：4.6、参与人数：33
专业推荐人数—Top101、专业：环境监测与治理技术、评分：4.6、参与人数：124
2、专业：环境工程技术、评分：4.8、参与人数：115
3、专业：环境监测与评价、评分：4.7、参与人数：109
4、专业：环境规划与管理、评分：4.5、参与人数：100
5、专业：城市水净化技术、评分：4.5、参与凯团人数：74
6、专业：工业环保与安全技术、评分：4.6、参与人数：72
7、专业：资源环境与城市管理、评分：4.4、参与人数：68
8、专业：核与辐射检测防护技术、评分：4.3、参与人数：65
9、专业：农产品质量检测、评分：4.1、参与人数：50
10、专业：环境艺术设计、评分：4.5、参与人数：46
综合满意度850人投票
评分：4.0
环境满意度946人投票
评分：4.3
生活满意度795人投票
评分：3.7
☆长沙环境保护职业技术学院部分专业介绍长沙环境保护职业技术学院计算机网络技术介绍招生科类：文理兼招
专业课程：操作系统原理、CISCO路由配置、SQLServer、WindowsServer、局域网组网技术、网络管理与安全、网络协议、Linux操作系统、网页制作、C语言。
就业方向：IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、网络管理、网络运行和维护等工作。
长沙环境保护职业技术学院食品营养与检测介绍食品营养与检测专业
★本专业为院级重点专业
招生科类：理工类
专业课程：有机化学、分析化学、食品生物化学、食品加工工艺、食品分析与检测（院级精品课程）、食品微生物检验、营养配餐与设计、食品安全与质量管理、食品营销学。
就业方向：学生毕业后可到食品企业进行食品检验、品控、产品研发、营销策划、企业管理等工作，到各级防疫站、商检单位或相关科研院所从事食品分析与检验工作，到星级宾馆、酒店、大型医院、社区从事营养咨询与设计及营养配餐工作。100%推荐就业。
食品营养与检测专业（食品质量安全管理方向）
招生科类：文理兼招
专业课程：有机化学、分析化学、食品毒理学、食品生物化学、食品质量检验、食品加工工艺、食品保藏原理与技术、食品质量管理、食品安全控制、食品企业管理、食品营销学等。
就业方向：学生毕业后可到各级食品卫生监督部门、食品生产企业管理部门、商检单位餐饮业从事食品生产、加工、贮藏、运输、销售等相关食品分析与检验、安全评估与控制、质量安全管理和品质控制等工作。100%推荐就业。
长沙环境保护职业技术学院生物技术及应用介绍招生科类：文理兼招
专业课程：生物化学、工业微生物、细胞生物学、分子生物学、仪器分析、化学分析、化工原理、物理化学、发酵工程。
就业方向：生物医药、氨基酸、有机酸、酶制剂、食品饮料、生物农药、生物化工等生产企业的生产管理、工艺技术、分析检测、市场营销等工作。

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

大学选择什么专业一直都是学生为之头疼的事情，很多同学对环保、气象与安全类专业很感兴趣，那你知道最好就业的环保、气象与安全类专业都有那些吗?下面是我为大早嫌茄者昌家收集的关于2020大学里最好就业的环保、气象与安全类十大专业。希望可以帮助大家。

1环境监测与治理技术

培养目标：本专业培养具备环境监测和水、气、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源等方面的知识，能在政府部门、规划管理部门、环保部门、工矿企业、科研单位、学校等从事环境规划、设计、施工、管理和研究开发等工作的专业技术人才。

主要课程：流体力学、环境工程微生物学、环境化学、环境监测、环境评价、水污陆察染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理及资源化等。主要实践性教学环节：计算机应用及上机实习、环境工程微生物实验、环境监测实验、水处理实验。

就业方向：学生 毕业 后可从事环境管理、环境规划、环境监测工作，也可从事环境工程设计、环境产品开发工作及中小学环境保护 教育 教学或相关研究工作。具体岗位如化工、石化、轻工、园艺及政府环保部门。

2城市检测与工程技术

培养目标：培养具有城市检测工程技术必需的基础知识和基本技能，具备较强的实际动手能力、创新能力，能够适应城市环境工程规划、施工、检测和管理等领域工作要求的，德、智、体、美全面发展的，具有良好职业道德和职业素质的高级技术应用型专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、工程制图、环境生态学、水处理微生物学、水环境监测、空气环境监测、室内环境与监测、水污染控制技术、水处理仪表与自动控制、大气污染控制技术、固体废弃物处理、环境规划与管理、环保设备及应用、环境监测实训、现场运行管理实习、水处理实训、空气污染控制实训等。

就业方向：毕业生获得的知识与能力：学生通过三年系统学习、训练，能掌握本专业所必备的基础理论知识和基本的实验技能;具有一定的英语水平和较强的计算机应用能力，能胜任常规的城市环境工程规划、施工、检测和管理等工作，具有较强的创新能力和创业精神。

3室内检测与控制技术

培养目标：培养面向环境保护领域在室内环境检测、室内污染治理第一线，从事室内环境检测分析与评价、室内装饰材料检测、室内污染控制，熟悉行业法律法规及标准，具备一定专业理论知识和较强操作技能的高素质技能型专门人才。

主干课程：普通化学、仪器分析、化学分析、数理统计、室内环境与健康、大气化学基础、室内环境监测、建筑装饰材料检测、物理污染监测与控制、室内环境污染控制、企业职业卫生安全管理、顶岗实习等。

就业方向：各级环保监测部门、各级建设工程质量检测中心、各级卫生防疫部门和技术监督部门、室内环境质量监测和咨询公司、室内环境污染治理企业、建筑和装饰装修材料质量检验部门、建筑和装饰装修材料生产厂家、建筑和装饰装修材料商店、企事业单位安全环保室和其他相关部门。

4大气科学技术

培养目标：大气科学技术专业高等技术应用性专门人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有一定的大气科学基本理论，熟悉各级气象站(局)进行天气预报、能够胜任各类天气预报、气象探测的基本业务，能具体分析、处理、解决气象探测业务中的实际问题。

核心课程：气候学概论、动力气象学、天气学概论、大气科学基础、天气分析与预报、气象统计、数值天气预报、卫星云图分析与应用、教学实习、气象台站毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：本专业毕业生可在气象、环保、民航、海洋、资源开发利用、国防军事等部门从事相关的气象预报和气象服务工作。此外，也面向各级气象台(站)、民航、部队以及相关企事业单位，从事天气预报及地面观测、高空气象探测等工作。

5应用气象技术

培养目标：本专业培养应用气象专业应用型人才，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有大气探测技术基本理论，熟悉各级气象站(局)进行气象探测业务的规范。

核心课程：电工学、模拟电子技术、数字电子技术、气象学、C语言、工程制图等课程、低压供电系统防雷、现代防雷技术基础、建筑防雷工程设计与施工、防雷工程检测审核与验收、雷电学原理、易燃易爆场所防雷抗静电安全检测技术、地面观测。、教学实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：本专业的毕业生，面向各级气象台(站)、民航、部队以及相关企事业单位，从事地面观测、高空气象探测、天气预报、农业气象预报等工作。

6工业环保与安全技术

培养目标：本专业培养具有创新意识、创业能力，具有高职教育特点，适合企事业单位从事生产过程的环境与生产事故灾害防治、环保与职业安全卫生监督与管理、安全与环境评价、环境与安全检测及环境与 安全教育 等工作的第一线环保与安全技术应用型人才。

主要课程：分析化学基础、化工原理、微生物学概论、环境法学、环境评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、压力容器安全技术、化工安全设计、环境监测分析 方法 、事故调查与分析技术、认识实习、生产实习、化工仿真实习、环境保护课程设计、 安全生产 课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：本专业毕业生主要面向政府安监部门、化工、环保等企事业单位及化工生产运输和储存等特种行业，从事环保管理、安全技术管理、事故预防控制及处理、安全工程教育与咨询等工作。各类企事业单位的工业环境及安全技术领域第一线，从事环境监测、环境治理与控制、工业安全管理与规划等工作。

7安全技术管理

培养目标：贯彻基于工作过程的教育理念，培养具备电工操作、安全检测、安全评价、安全管理、安全教育培训等核心能力及交通运输安全技术管理、土建施工安全技术、化工安全技术等行业能力，并具有良好的职业素养及可持续发展能力的高技能技术人才。

主干课程：可靠性理论、安全系统工程、安全人机工程、系统工程、防灾工程技术、工业卫生技术、机械与电气安全、环境检测技术、安全信息与微机管理、噪声与振动设计、通风与防尘工程、认识实习、专业综合实训(放射性测定、噪声测定与分析、粉尘、有毒有害气体等测定)、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：学生毕业后，主要面向交通运输、土建施工、化工等行业从事安全施工、管理、监理等工作，也可在燃气、建筑、消防等部门从事安全施工、安全运营管理、安全监理等工作，或在中介机构从事安全评价、职业健康安全管理体系建立、安全工程项目的规划审查等工作。

8信息技术与地球物理

培养目标：培养拥护党的基本路线，德智体美等全面发展的，掌握地震监测预报基本知识和专业技能的，能在各级各类地震部门地震监测预报一线从事地震监测，地震资料处理，分析工作的高等技术应用性专门人才。

就业方向：本专业毕业生可在国家地震局，省地震局，各地方政府地震局，地震台网，地震台站从事地震监测，资料分析等工作的技术人员;水利，煤炭，工程等单位从事有关地震监测及工程勘探，工程质量检测等方面的技术工作。

9城市水净化技术

培养目标：培养从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源保护等技术和管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生应掌握水质分析、生产工艺流程设计和设备选用、设备维护、组织管理等能力。

主要课程：水文学基础、水力学基础、环境化学、化学分析与检测技术、仪器分析技术、环境监测技术、环境微生物、环境生态学、工程制图、环境工程CAD、给水处理技术、给排水管道工程、水污染控制技术、工业废水处理设计、水资源保护概论等课程。

就业方向：本专业毕业生可在城镇、小区、工厂供水部门从事饮用水的输送、净化处理、水质监测、水质检验等技术和管理工作;污水处理厂等从事科研、生活与工业污水处理技术、水质监测技术和管理工作;水资源管理、水质监测部门从事水资源规划与管理、水质监测、水质检验工作;可在纯净水厂、生态水厂从事纯净水与矿泉水制备技术工作;水质控制和净水制备部门从事水污染控制、净水制备等技术管理工作;在城市节水工程领域、海水淡化厂从事水资源开发利用等技术管理工作。科研、教学单位从事实验室技术工作。

10环境工程技术

培养目标：培养具有扎实环境污染预防与治理基本理论;掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术;具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作、环保项目施工与管理及一定的实践和创新能力;适应环境保护一线需要的高等技术、管理和技能应用性人才。

主要课程：识图与制图基础、化工原理、电子电工技术、基础化学、分析化学、工程制图与CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用、噪声污染控制、环境工程微生物学、环境土建工程、环境监测、输配水工程、工程概预算、工业行业废水处理、环境综合实验、清洁生产、环境工程设计、工程施工与项目管理、工业安全工程、环境工程自动化与仪器仪表、污染治理设施运营与管理等。

就业方向：学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事与环境工程专业相关的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。可在环境保护局、环境保护研究院(所)、城市公用事业部门、环保设计院(所)、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业;从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。

2020大学里最好就业的环保、气象与安全类十大专业相关 文章 ：

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★ 专业

★ 2020大学就业率最差的10个专业

★ 2020大学里最好就业的法学类10大专业

★ 2020大学里最难学10个工科专业

长沙环境保护职业技术学院有以下专业：

1、环境艺术与建筑系

风景园林设计，建筑室内设计，城乡规划，环境艺术设计，园林工程技术，视觉传播设计与制作。

2、环境工程系

工程造价，环境工程技术，清洁生产与减排技术，资源综合利用与管理技术，给排水工程技术，安全技术与管理。

3、环境监测系

水环境监测与治理，工业分析技术，环境监测与控制技术，环境规划与管理。

4、环境科学系

环境谈键评价与咨询服务，食品质量与安全，食品营养与检测，工程测量技术，药品生物技术，污染修复与生态工程技术，国土测绘与规划。

5、环境经济与信息系

环境信息技术，电子商务，计算机应用技术，计算机网络技术，商务英语，酒店管理。

长沙环境保护学院位于湖南省长沙市，由生态环境部和湖南省人民政府共同建设。湖南省示范性高职院校，教育部人才培养水平评估优秀院校。

长沙环境保护职业技术学院原名湖南省环境保护技校，成立于1979年，现更名为“湖南省环境保护学校”、“城乡建设和环境保护部湖茄侍好南省环境保护学校”，“颤铅国家环保总局长沙环保学校”、“国家环保总局长沙环保学校”。2002年升格为长沙环保职业技术学院。

环境保护专业的大学有：清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学、北京大学、南京大学、浙江大学、北京工业大学等这样的一些环境专业比较强的学校都是可以选择的，主要还是看个人的分数，还有个人的实际选择为准。

环境保护与管理专业培养全面系统的掌握环境保护与磨者管理方法，熟练地运用环境科学与生态学的基本原理与技能、熟悉质量管理体系、环境管理体系和粗塌职业、健康安全管理体系的建立，培养能够在乡镇企业、政岩游圆府和教育科研机构从事环境保护特别是环境保护的技术、管理、教育和科研工作的专门人才。通过系统的学习，考生将具有较强的对环境进行监测、评价、规划管理和信息化管理的能力。