职业学校有卫生专业吗 上卫校好就业吗

在卫校学医跟在职业学院学医的区别在于，卫校会更专业，而且职业学院没有卫校学习的知识全面。
医学院是高等教育体制下的一个学院，课程安排主要是以培养和医学相关专门人才和研究人员为目的。
学科设置
医学院的科系和研究所，大致可分为临床医学和基础医学，临床医学部分包括了医学系、药学系、护理系、医技系，以培养医生、药师、护士、医检师、康复师等直接与维护人类生命安全有关职业的人才。而有时候药学系在大学中会独立成为药学院。
基础医学部分主要以培养医学方向的研究人才为主，研究的主要方向包括解剖学、病理学、微生物学、分子生物学、生物化学、药理学等。医学院的院长通常由具有医师资格的教授来担任。

卫校是卫生学校的简称，卫校属于中职院校，培养的是医学类专业的初级型人才，是主要教学生一些理论知识和实际操作。一般的卫生学校通常开设： 护理学 、药学、 临床医学 、医学检验学、 医学影像学 等专业。卫校主要招生对象是应往届初高中生。

卫校专业介绍

1、护理专业

根据现代医学模式的要求，培养具备 人文社科 、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业哪逗肢学生主要学习相关的人文社会的科学知识和 基础医学 、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

一般卫校都以护理专业为主，大多都是护理班。护理专业操作性很强，每年的比赛也很多，所以要在护理专业上学好要有刻苦的精神，就业率是100%的。但是要想在好的医院混上正式的编制就不可能了，一般在编人员都要本科文凭，只是护士哪个医院都会需要，所以好就业。

2、临床医学

临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和 预后 ，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。

3、助产

助产指的是为使胎儿顺利娩出母体产道，于产前和产时采取的一系列措施。主要包括照顾好产妇，认真观察产程，并指导其正确配合产程进展以及接生(接产)。

助产不错但学的人不多课程和护理几乎一样所以很多学校是把助产和护理编在一个班上课有专业课的时候助产才分班上。

惠州卫生职业学校有开设了19个专业。

开设了19个专业，中医学、针灸推拿、口腔医学、预防医学等4个专业为国控专业；药学专业、口腔医学技术专业为省级品牌专业；护理、药学与广州华商学院合作“三二分段专升本协租吵肆同育人试点项目”，打通“高本对接”的通道，药学专业、护理专业分别联合英国思克莱德大学、桑德兰大学办学，实现国际办学新突破。毕业生平均就业率97%以上，对口率90%以上，在省内医药卫生职业院校排名前茅。全校师生获得各项国家级、省级荣誉、成果600余项。疫情发生以来，广大师生发挥专业优势，助力疫情防控工作，学校被授予“广碰悉东省抗击新冠肺炎疫情先进集体”称号。

惠州卫生职业学校优势：

1、专业齐全：学校开设了多个医学和护理专业，包括护理、医学影像技术、口腔医学等，涵盖了医学和护理领域的多个方向，为学生提供了广泛的选择。

2、师资力量强：学校拥有一支高水平的教师队伍，其中包括多名具有丰富教学和临床经验的专业教师，能够为学生提供优质的教学服务。

3、实践教学丰富：学校注重实践教学，为学生提供了多种实践机会，如临床实习、模拟患者教学、实验教学等，使学生能够更好地掌握专业知识和技能。

4、就业前景广：学校与多家医疗机构和企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了广泛的就业机会，毕业生就业率较高。

5教育资源丰富：学校拥有现代化的教学设施和设备，如实验室弊轿、模拟病房、多媒体教室等，为学生提供了良好的学习环境和条件。

综上所述，惠州卫生职业学校具有专业齐全、师资力量强、实践教学丰富、就业前景广、教育资源丰富等优势，为学生提供了优质的职业教育服务。

南宁卫生职业技术学校的专业有：食品质量与安全、食品检验检测技术、生物制药技术。

1、食品质量与安全：

食品质量与安全是普通高等学校本科专业，属于食品科学与工程类专业，学制四年，授予工学学士学位，专业代码082702。该专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力。

能在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究含返等方面工作的专业技术和管理人才。

2、食品检验检测技术：

食纤返品检验检测技术是普通高等学校专科专业，属于食品类专业，学制三年，专业代码490104。该专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化学分析、生物分析、食品加工及相关法律法规等知识。

具备食品检测分析、检测实验室管理、质量认证认可等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品检验检测、食用农产品检验检测、食品质量控制与安全管理等工作的高素质技术技能人才。

3、生物制药技术：

生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、器官、体液等。综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。

生物制药原料以天然的生物材料为主，包括微生物、人体、动物、植物、海洋生谈竖饥物等。

有的，招生的时候大专以上都称 护理专业 ，只有中专称护士专业。简单的说就是学制不一样，起点不一样，结果一样，都是护士，白衣天使。（仅供参考）

扩展资料

护理：

护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、 国家卫健委 、医政部所规定的 法律法规 相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的'完键谨成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止 医疗事故 的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采胡亮亏集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起裤神居，日常活动、用药和安全等问题。如 心肌梗塞 病人可表现为：生理的——疼痛、 胸闷 、气急；心理的——害怕、恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。