职业学校小学教育专业介绍 小学教育专业都要掌握哪些专业技能?

一 开设小学教育专业的专科学校

没有相对的，专业性强的专科在就业方面比键悔拿本科更具有优势，比如汽车维修，烹饪等。但专业性薄弱的专科跟本科还是没有可比性的，特别是在很多行业的门槛，就要本科学历。

二 哪些专科院校有小学教育专业

郑州师范学院（原郑州师专）
其它专业我不敢说这个学校好！
但是小学教育专业在河南来说，这个学校是挺棒的！

三 有哪些大学（专科）开设小学教育专业

一般的师范类院校都有小学教育专业啊，如北京师范大学，华东师范大学，陕西师范大学等很多的

四 小学教育专科好就业吗

小学教育专业就业前景如何？小学教育专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。

从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

2小学教育专业就业方向
小学教育专业就业方向有哪些，毕业后小学教育专业学生会去哪里工作？毕业后学生都找了什么工作？以下是小学教育专业常见的几个就业方向，供参考。

小学教育专业就业方向：小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。就业岗位：小学数学教师、小稿搭学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

3小学教育专业介绍


专业类别 毕业五年平均薪资 工作地前困点 男女比例
教育学类 ￥4373
薪酬超过2%的专业 北京市
9%在北京市工作 女生较多
男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

五 小学教育专业是专科还是本科

大部分现在很多都是本科了（除了少部分）
因为学校在招聘的时候，起点都是本科内或容本科以上了。
如果你读了专科的小学教育，后函授得到的本科专业，也不在小学招聘范围内了。
因为招聘时候看的是原始学历，就是你刚开始得到的学历就是什么。

六 小学教育专业课程有哪些

1、主要课程

主要开设课程有：教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。

2、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，能适应基础教育改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。

3、培养模式

为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。

在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。

在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。

(6)小学教育专业介绍专科扩展阅读：

小学教育的作用

从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强，善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。

小学生模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，小学阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在小学阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯。

在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。小学的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。

七 专科小学教育专业就业前景

小学教育的话，专科的前景还是不错的，你可以去给人家补习

八 高等专科小学教育专业学什么

高等专科小学教育专业主要课程有：

教育学、心理学、发展与教育心理学、德育内原容理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。

九 小学教育专业要学什么

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论。

数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

(9)小学教育专业介绍专科扩展阅读：

培养目标

学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

培养要求

拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。

十 有哪些专科学校有小学教育专业

浙江省第三批高职高专：
宁波大学 660213 初等教育
嘉兴学院 660213 初等教育
温州大学 660213 初等教育
衢州学院 660213 初等教育
绍兴文理学院 660213 初等教育
台州学院 660213 初等教育
丽水学院 660213 初等教育
金华职业技术学院 660213 初等教育
衢州学院 660201 语文教育
丽水学院 660201 语文教育
金华职业技术学院 660201 语文教育
丽水学院 660219 综合文科教育
丽水学院 660204 物理教育
金华职业技术学院 660204 物理教育
丽水学院 660205 化学教育
宁波大学 660210 美术教育
衢州学院 660210 美术教育
丽水学院 660210 美术教育
金华职业技术学院 660210 美术教育
温州大学 660211 体育教育
丽水学院 660211 体育教育
宁波大学 660209 音乐教育
衢州学院 660209 音乐教育
丽水学院 660209 音乐教育
丽水学院 660221 计算机教育

浙江师范大学 660214 学前教育
宁波大学 660214 学前教育
嘉兴学院 660214 学前教育
温州大学 660214 学前教育
衢州学院 660214 学前教育
绍兴文理学院 660214 学前教育
湖州师范学院 660214 学前教育
台州学院 660214 学前教育
丽水学院 660214 学前教育
金华职业技术学院 660214 学前教育
宁波教育学院 660214 学前教育
以上学校，除了宁大 浙师大 温大 绍兴文理 嘉兴学院，其他学校录取分不大高的
理论上文科应该是可以报的，小学教育又称为初等教育。基本上考试全过关即可难道毕业证，但教师资格证必须心理学、教育学全过，试讲也通过才可申请，并拿到教师资格证

技校专业分为基础专业和专业选择专业。基础专业是指那些基本功扎实、适合大部分学生学习的专业，专业选择专业是指那些专业技能要求高、专业特色明显的专业。技校的专业很多，学生可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择适合自己的专业。

湘中幼儿师范高等专科学校中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1婴幼儿托育服务与管理幼师2舞蹈表演艺术/舞蹈/表演3早期教育其他中职4学前教育幼师5小学教育小学教育6小学语文教育小学教育7小学数学教育小学教育8小学英语教育小学教育9音乐教育艺术/舞蹈/表演10美术教育艺术/舞蹈/表演11体育教育体校12现代教育技术其他中职湘中幼儿师范高等专科学校中专舞蹈表演介绍舞蹈表演专业是一门非常特殊的专业，它不仅需要你具备良好的舞蹈功底，还要你有很强的表演能力。因此，如果你想要进入这个专业，就必须要具备非常扎实的基础知识和技能。
湘中幼儿师范高等专科学校中专舞蹈表演
专业方向：中国舞表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演
专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论哪族、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
培养目标：本专业培养舞蹈表演艺术人员,以及高等院校艺术系科后备生。
湘中幼儿师范高等专科学校中专美术教育介绍有人说，美术教育是专业教育的艺术化。这是因为，美术教育的目的是培养学生的审美能力和创造力。美术教育的学习不仅慎胡可以使学生掌握美术基本知识和技能，还可以培养学生的创造性思维和审美能力。因此，美术教育是非常重要的。
湘中幼儿师范高等专科学校中专美术教育
对应职业：建筑模型设计制作员、家具设计师、家用纺织品设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工、工艺画制作工、室内装饰设计员、装潢美术设计人员、色彩搭配师☆、首饰设计制作师☆、玩具设计师☆、地毯设计师☆、室内装饰设计人员☆
就业面向：本专业毕业生主要面向工艺美术产品的生产与设计服务企业,从事工艺美术品的简单设计 与制作、礼品研发设计与市场营销、装潢设计制作、产品造型设宽缓拦计制作、室内设计与制作、家用纺 织品简单美术设计与制作等工作。
培养目标：本专业培养工艺美术设计与制作的操作人员。
专业代码：142000
湘中幼儿师范高等专科学校中专音乐教育介绍音乐教育专业是为学生提供音乐教育的专业学位。它旨在培养学生的音乐技能和创造力，并教会他们如何在音乐教育中工作。这个专业的毕业生可以在学校、音乐学院、音乐厅、音乐教室以及儿童中心工作。
湘中幼儿师范高等专科学校中专音乐教育
继续学习专业举例：高职: 音像技术本科: 数字媒体艺术
培养目标：本专业培养运用计算机进行音乐制作的专业人员。
就业面向：本专业毕业生主要面向影视、音乐制作企业、团体,从事计算机音乐制作、网络音乐制作、动 漫音乐制作、手机铃声制作、影视多媒体音乐制作等工作。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学英语教育介绍小学英语教育专业是专为学生而设置的，旨在培养学生的英语听说能力。专业课程包括英语听说、口语、阅读、写作、语法、百科知识、文化背景等。专业课程的设置将帮助学生掌握英语听说的基本技能，并且通过对英语文化的学习，培养学生的综合素质。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学英语教育
培养规格与要求：具备流利地用英语进行日常交流，自如使用英语组织课堂教学及其他各种活动的能力；具备科学合理地进行教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价及教学反思等方面的能力；具备制作美观实用的英语课件和熟练运用现代化教学手段进行英语教学的能力。
就业方向及学历提升：主要面向小学、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。
升学途径畅通：形式多样。学生可以通过“专转本”“专升本”“专接本”等多种途径进入本科院校深造，英语教育专业转本率在江苏省同类院校中位居前列。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学语文教育介绍小学语文教育专业是专业学生毕业后从事小学语文教学工作的专业。专业学生掌握小学语文教学的基本理论和方法，具有较强的实践能力，能够结合本校实际情况，制定合理的教学计划和教学方案，并能够有效地实施教学。
湘中幼儿师范高等专科学校中专小学语文教育
教学实习条件建设：具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力；
职业类证书举例：具有较强的班级管理能力和班队活动组织的能力，具有良好的反思和教育教学研究的能力；
就业要求提高：教师资格准入制度的实施， 打破了师范与非师范专业的界限， 做教师不再是师范生的“专利”， 非师范毕业生取得教师资格后也可以到教育系统内就业， 如此，也加重了师范生就业的压力和负担。各地深入推进中小学新任教师公开招聘制度改革， 严格教师准入制度。在引进新教师时， 严把教师“入口关”， 对新任教师一律实行公开招聘， 统一考试， 竞争上岗， 择优录用。对师范类毕业生有了更加严格的要求。
专业培养目标：具有一定的艺术修养和审美的能力，具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力；
实习实训：具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力；
湘中幼儿师范高等专科学校中专学前教育介绍有人说，人生的第一个教育就是学前教育。这个说法不无道理。学前教育能够帮助儿童健康成长，为他们的未来打下坚实的基础。因此，选择学前教育专业，无疑是非常明智的选择。
湘中幼儿师范高等专科学校中专学前教育
就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
基本学制：3~4年
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。

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小学语文教育是中国普通高等学校专亏运科专业，由语文教育专业更名而来，修业年限是三年，属于教育与体育大类里的教育类。专业培养的是具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教雀前师。

那么这个专业需要学什么课程呢？首先是大学公共课，比如大学英语，应用文写作，计算机应用基础，毛概，思修等。然后是本专业的核心课程，有《现代汉语》、《古代汉语》、《中国现当代文学》、《中国古代文学》、《外国文学销岁梁》、《文学概论》、《基础写作》、《教师语言》、《书写技能》、《普通逻辑》、《中外文化史》等。

最后还需要在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪等实训，以及在各类教育机构进行实习。就业方向主要是在小学、教师教育机构、教育科研机构和教育管理部门从事教学、教师教育、科研、管理工作。

小学教育专业 知识技能：

1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；

2、具有较宽广的知识面，较高的文化素养；

3、了解现代 人文社会科学 和科学技术发展的新成就；

4、具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；

5、具备运用教育理论和先进的教育 教学方法 实施 素质教育 的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；

6、具有良好的 心理素质 、健康的体魄和正确的审美观。

小学教育专业主干课程：

1、教育学、心理学、 逻辑学 、普通话、教师口语、 教学设计 、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉猛扰语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、 数学分析 、应用数学。

2、小学数学课程教学、小学英语课程闹码教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

扩展资料

小学教育专业自考课程：

近现代史、 马克思主义基本原理 、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育液知哪管理、比较教育、小学 艺术教育 、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

参考资料来源

百度百科-小学教育专业