中等职业学校专业整合 中本一体化是什么意思?这样的学校是否吃香呢? - 百...

相比竞争残酷的高考，中本一体化毕业考试非常容易许多，如根据高考进到 浙师大 ，高考考试成绩至少要600分左右，而根据中本一体化，只需中考分数530上下，就能读浙师大相匹配的中等职业学校，三年前的中本一体化录取率90%之上。不妨问，中考分数530的学生们，高考考试成绩能考600分吗？大部分难以！中本一体化相匹配的专业大多数全是技能型人才，社会发展需要量大的好就业专业，例如近期火爆的幼儿教育， 护理专业 ，工业产品设计，工业机械手等专业！

中本一体化现阶段参加的中专和大学本科非常少，专业也比较有限，并且 中职学校 和大学本科都不能换专业，如果孩子有很早有自身的 职业生涯规划 ，能寻找喜欢的专业，那样完全可以走中本一体化，不然不必试着，踏踏实实读高中参与高考。中本一体化学生们终究没有经历高考，并没有像别的高中生那般系统化深层次地学习培训，自学能力及文化基本知识层面有缺乏，之后读本科要顺利毕业必须自身下工夫补足（但是现阶段毕业后要求不高，问题不大）。

示范点范畴。国家中职教育改革发展先进校、省“三名”建设工程院校及其具备独特专业要求的职业技术学校，与高等教育改革学校协作进行一体化塑造。示范点专业优先选择适用市场需求量大、专业性向规定坚定不移、理论基础规定扎扎实实、专业技能规定比较高、塑造时间长、适合从这当中职环节逐渐养成的专业。进度管理。推行刚度进度管理，纳入中等职业学校和本科大学本年度招生人数。示范点中等职业学校面对我省招收，招生人数经教育厅综合，在其中面对院校所属 设区市 招生人数一般不超过30%。

中本一体化示范点招收是中考后最开始进行录用的，千万别用来当最低 志愿填报 。学生一旦被录取者老辩，别的普通高中段院校不能再录用；未被录用学生则列入后面批号录用。因此一旦被“中本一体示范点”录含桥用，不管成绩多大，也不要进到下一批次。三年后升上本科高校的学生们，务必参与中职升学“文化素养 专业技能”我省首缺统一测试，发布即可录用。但是这类学生们不用参与高考，做到达标即通过考试，相对性一般高考而言会非常简单。

中专的专业主要有：电子商务、电子技术应用、航空旅游、播音与主持、高级海员、机电技术应用、 现代物流管理 、旅游管理、计算机运用与维护、文秘与办公自动化、护理，汽修等。
一、瞎团电子商务专业
培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、 管理信息系统 、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
二、电子技术应用专业
培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等。
三、航空旅游专业
中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。
专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向
培养目标：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。
主要课程；民航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全，保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。
四、播音与主持专业
培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。
主要课程：播音创作基础、广播 播音主持 、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。
五、高级海员专业
培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。
主要课程：
1、船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；
2、轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。
六、机电技术应用专业
培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。
七、现代物流管理专业
培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、 货代 等具有专业及管理的局悔高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。
主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。
八、旅游管理专业
培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。
主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、桐神正公关礼仪。
九、计算机应用与维护专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事 计算机专业 工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、 计算机病毒 原理防范等。
十、计算机应用专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事客服或客服管理等相关工作。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、WindowsXP、Office办公自动化、多媒体、普通话、客服礼仪、心理素质基础、10086服务端操控、计算机远程控制、10086业务概述
十一、现代汽车、摩托车维修专业
培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。
主课程：计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车（国产、进口）整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车 空调原理 与检测。
十二、电脑服装设计与制作专业
培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。
主课程：计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、（电衣车操作、车缝技术）、服装机械维修技术。
十三、文秘与办公自动化专业
培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。
主课程：计算机应用基础、公关英语、文书学、秘书学、广告设计、Office2000办公软件、Foxpro数据库管理系统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。
十四、电脑财会专业
培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。
主课程：计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业（企业）会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop、CorelDRAW、网页设计、 Office办公软件 、安易会计电算化软件、书法、税收基础等。
十五、护理专业
培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、 社区医院 、门诊从事临床护理、预防保健工作。
主干学科： 基础医学 、心理学、 护理学
主要课程： 人体解剖学 、组织胚胎学、生理学、生物化药理学、病理学、 预防医学 、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。
培养目标：从综合素质、人文教育、 社会心理学 、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。
十五、汽修专业
培养目标及就业方向：可从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、 汽车保险 、汽车贸易等企事业单位工作。
主课程：工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、 计算机辅助设计 基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。
培养目标：培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。
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综合班意思是能读高三、能高考。

综合高中 是一种为中等职业学校的学生提供 对口升学 为主、就业为辅的州老 教学模式 ，教给学生这些普通高中文化基础知识的课程册蠢升：语文，数学，英语，物理和化学，包含中等职业学校的专业理论和专业技能。

综合高中是中等职业学校让学生以升学为主要目的的教育模式：

1、具有普通高中文化基础知识和中等职业学校的文化基础知识和中等职业学校的专业知识与专业技能。

2、三档液年制，学生毕业后可获取 普通高级中学 颁发的普通高中毕业证书，成绩合格，符合毕业条件的，由中等职业学校（普通高中教育部）或普通高级中学颁发普通高中毕业证书，并可参加当年的普通 高校招生考试 。

参考资料来源： 百度百科 - 综合高中

章丘中等职业学校有机电技术应用、数控技术应用、化学工艺、航空服务、计算机应用、会计电算化、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、学前教育等专业。

学校简介

章丘中等职业学校，成立于2017年6月29日，直属济南市章丘区教育和体育局，是一所公办全日制中等职业学校。学校位于章丘区双山街道办事处清照大街1600号，西临齐鲁师范学院。学校整合了原章丘一职专、二职专、三职专等学校资源，具有丰富的办学经验。

学校实行部系管理，有智能制造系、财经系、商贸系、信息系、旅化系、学前教育系肆简、医药系七大专业系。学校开设机电技术应用、数控技术应用、工业机器人技术应用、化学工艺、计算机应用、会计事务、国际商务、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、幼儿保育、药剂、汽车运用与维修、食品安全与检测、网络信息安全、舞蹈表演十六个专业，其中，机电专业为第一批“山东省中等职业教育特色化专业建设项目”。

章丘市中职学校评价

1、 教学质量高。章丘市中职学校的教学质量一直处于较高水平。学校橡盯注重培养学生的实践能力，采用多种教学方法，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。

2、师资力量雄厚。章丘市中职学校的师资力量非常雄厚，教师都具备较高的教学水平和丰富的实践经验。学校还邀请了一些企业的专业人士来校授课，使学生能够更好地了解企业的实际情况。

3、 就业率高。章丘市中职学校的毕业生就业率一直处于较高水平。学校注重培养学生的实践能力和职业素养，使学生在毕业后能够迅速适应企业的工作环境。

4、 学校管理规范。章丘市中职学校的学校管理非常规范，学校制定了一系列管理制度，保证了教育教学的正常开梁雹和展。同时，学校注重学生的全面发展，为学生提供了良好的学习和生活环境。