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平武职业学校都有什么专业 汉语言文学专业自我介绍

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汉语言文学专业自我介绍 篇1

从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是由于这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习数做的专业,而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进进到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

对于我的专业——汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人,一个有着深厚文化修养,一个气质如兰的人。的确,四年的专业学习,也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力,以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面,一方面是专业必修课,如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学,外国文学、古代汉语、现代汉语等等,另一方面是专业选修课,如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、xxx教文学与文化,中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面戚饥的深厚基础,而专业选修课则是对必修课的一个有益补充,不仅使我的知识面更加广泛,而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课,两方面互为补充,相得益彰。汉语言文学专业自我介绍范文

于此同时我也深深的意识到学习仅仅靠书本是不够的,能力则更为重要,于是我广泛的参加学校的活动,诸如辩论会,英文竞赛,组织同乡会等,并且扩张自己的爱好与爱好,学习围棋,书法,口琴,日语,评弹等,它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣,重要的是锻炼了我的沟通,组织的能力,提升自己的修养和品德,让我可以更好的和每个人交往,2001年获得商学院分团委的活动积极分子称号。

我的生活准则是:认认真真做人,脚踏实地工作。我的最大特点是高毕返:勇于拼搏,吃苦刻苦,不怕困难。我积极地参加学校的各项活动,大一加进了青年志愿者协会,大二加进了心理健康协会,其他空余出来的时间用来做做兼职,让自己更早的了解社会,参与社会。我的课余生活虽不大张旗鼓,但亦过的丰富多彩。

汉语言文学专业自我介绍 篇7

首先对占用您的宝贵时间深表歉意。

我叫求职狂人,是一名于20XX年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同发展,共同进步。

在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子,动如脱兔,181cm的身高和出众的球技,使我登上球场后,成为系篮球队主力小前锋,与队友一起挥汗,品味胜利。文武兼备,则是我大学生活的一重要感悟。此外,在担任班团支书和辅导员助理期间积极,为同学服务,表现出色,贡献卓越荣,获校级优秀学生干部称号。

去年,我以优异的成绩与表现,光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体,是我人生的一次升华。在保先教育中,我更是严格要求自己,带领身边同学,一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后,让我更加懂得珍惜生命,热爱生活。假期中,我根据专业特长,在电脑公司参加社会实践,这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照(C型)。对即将步入社会的我,充满了信心

四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。然而,所学知识是有限的,我真诚希望贵公司能够给我一个机会。我将在今后工作中虚心学习,不断钻研,积累工作经验,提高工作能力。

汉语言文学专业自我介绍 篇3

大家好,我叫郑潇潇,今年11岁,是五(1)班的学生。我学习上进,十分刻苦,做事认真、负责,对待同学真诚,团结。这都是我最大的优点。

我的兴趣还算广泛。看书画画、弹古筝、折纸等。在学校我积极向上,但有些羞涩,虽然没有什么过人之处,但我充满自信,做事从不认输。一旦认定的事就会坚持到底,从不半途而废。我相信,因它们,我将会拥有铺出成功之路的基础。

在班里,我的各科成绩都比较平稳,我喜欢交朋友乐于帮助他人。这几年,我自觉遵守学校纪律,上课认真听讲,积极配合老师做好班级工作,是班中的小队长和数学课代表。

在家里,我也从不让妈妈为我操心,有空就做些力所能及的事情,以减轻妈妈的负担,说实话,我的零用钱也是通过劳动的方式而得到的,其实在劳动中更能找到快乐和满足,更让我懂得珍惜和学会珍惜。不信你们也可以试试哟。虽然我也有不少的缺点,但我要把这些缺点变为动力,我相信通过历练一定会让自己变得更自信、更完美的。

我很高兴能成为大队候选人,也特别珍惜。我希望通过这次竞选,能够努力提高和完善自身素质,要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时具备。因为我懂得作为一名大队委员,既要做好老师的左右手,更要以我所能,更好地为班级服务,为学校争光。我也希望大家能随时监督我的工作,更能帮助我、鼓励我,多提出建议。不辜负老师和父母的精心培养。

汉语言文学专业自我介绍 篇10

各位领导,朋友们:

大家好!

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。

身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于200x年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在200x年6月被评为学区"优秀辅导员"在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。

"学高为师,德高为范"。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

谢谢大家!

如何制定并实施好职业中学的班规

何海波 (平武县职业高级中学 四川 绵阳 622500) 中图分类号: G71 文献标识码: A 文章编号:ISSN1004-1621(2011)07-056-02 职业学校班主任工作是学校教育工作重要一块,各班主任是学校整个德育工作的主要抓手,班主任工作是否得力和到位,关乎学校整个教学秩序的稳定和安全。年轻的班主任有工作的激情,工作有创新;老班主任工作有经验,稳重而踏实,对学生的教育形式多种多样,教育内容也丰富多彩。治家如治国,治班如治校,上有依法治国,下有依法治校,还应该有依制治班了。因此,班主任制订班级规约(班规)是依规制治班的前提,实践证明,用明确的班级制度来管理班级能收到较好的实效,那么,班规应该如何制订呢,应该合乎什么标准呢?结合我多年从事职高班主任的工作经实,得出以下几点反思。 一、班级规约的一体性与合法性。 所谓一体性,必须与学校的规章制度相一致,揉合学校各处室的规定于一炉,但不是他们简单相加,务求"神"是即精神一致,目标一致,或学校各项规章制度再度具体化、细密化。所谓合法性,当然是班级规约的内容应该符合法律法规,不能有侵犯权利和有违青少年身心发展的规律的规定。在现实的班级管理中,这种违法现象还是不少的。学校内部各处室之间规定也有明显冲突,处室规定与班规之间也是冲突频繁,把学生搞得无所适从。这是一种制度不健全的体现,一种各自为政,缺乏统一性的表现,必须及时清理,做到上下一致,方能通行。不少班主任在班级规约中喜欢用"违者罚款"这类词语,试问,这种规定合法吗?你有罚款的权利吗?你具备罚款主体资格吗?有的班级规约中写道:"禁止在宿舍和教室下棋"。我想问,你禁止学生课外活动打蓝球、踢足球吗?如若允许,那么下棋和打球有什么两样呢?这种管理显得有些简单与粗暴,是落后于时代的,是不负责任的。 二、班级规约制定过程的科学化与民主化。 在新生入学第二天,能闭门造车或网上下载班级规约,除了速度惊人之外,我没有见到他的高明之处。我对规约制定的程序提出质疑。全国人大常委会审议法律有"三读"程序,即一部法律文件一般要经过三次常委员会会议审议后方可交付表决。虽说班级规约不具有法律那样的严肃性,但我觉得,还是应该坚持从群众中来,再到群众中去的路线。经过取粗取精,去伪存真的过程,反复参研,方可交付实施。班主任一人在办公室想当然,搞一些理论化的文字工作,在没有摸清班级实情,没有充分了解学生的情况下,匆忙就制定出班级规约,实在毫无科学性和民主性可言了。正确的做法应该是,参照学校的规章制度,班主任拟定出初稿文本,交由班委会成员初步讨论,再让全班学生了解,熟悉,充分讨论,允许提出异议,逐步增删补充,自上而下,自下而上,在大体一致的基础上,再定稿颁布实施,这样既尊重了学生,变"要我做"为"我要做",又充分的发挥了学生的群体智慧,参政议事的意识。我这种提法可能会遭到一些班主任的反对,认为多此一举,太繁杂,有损于老师的绝对权威,这种过于强调师道尊严的思想还在大行其道,这与当今教育教学改革思想背道而驰,这种教育培养出来的学生,何其谈得上民主法制意识,参政议政的意识,哪来的创新精神,都是一群被动接受的机器,与我国现阶段职业教育培养的目标相去甚远! 三、班级规约的细密性与可操作性。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从法律上讲,一条完整的法律条文有三个构成要素,它们是假设、处理、制裁,假如没有第三个要素,法律还有什么约束力和威严?所谓的诸多"不准……",只能是样子吓人,实则并不可怕,这就违背了班级规约的可操作性。班规可操作性的前提是对学校规章制度的进一步细化,有的班规列有"千分凯唤考核"、"百分考核",分别从学生的尊师、守纪、劳动值日、作业的完成等等方面李仿做盯扰凯出量化规定,各项各占多少分值,若学生违反哪一条,即扣减相应分数,这也属于班规的范畴了,具有较强的细密性和可操作性。班级规约再细也不为过。切忌大而划之,避实就虚,记住,宁可要"细而缺"、不可要"大而全"。 四、注意校规与班级特色相结合。 每所职业学校都自己的适用于学生的条文,如尊师、团结、守纪、劳动值日等条款,这些条款适用于职业学校的各种不同的班级。担班级特色则要根据自己班级情况而定,如根据自己班级所学专业不同而定,根据学生入学的素质而定,不仅有扣分项目,更有加分项目,各有偏重,这就依赖于班主任本人的教育理念和思想,以及本专业对人才培养的需求,一个没有特色的班规培养不出有个性特色的学生;一个没有特色的班规,势必是违背了因材施教的教育原则,这也是值得老师们十分重视的问题。 一、配套制度和班级基础工作要做到位。 作为一名班主任要了解和熟悉教育法规,通盘熟悉学校里面的规章制度,摸清班级学生情况,了解他们以前的一贯表现,熟悉学校内部和周边情况,熟悉班主任工作的内容和要求,建立一支素质高、敢管理、活力十足的班委干部队伍等。同时班主任在充分信任自己的班级干部队伍的能力及活力。 二、建立一支素质较高、敢于管事的班干队伍。 一个班主任对班级的管理能否做到得心应手、游刃有余,关键是有没有一支好的班干队伍。对班干的选择别有技巧和经验可言。大致而言,班委会成员的产生有指定和选定两种,特别对入学的新生,因为彼此之间并不熟悉,一般由班主任指定居多,指定什么样的学生当班干,则在于班主任敏锐的洞察力。在职业学校,在配备班干时不能为成绩是瞻,成绩好的学生管理能力并非一定就强。应贯彻以学业成绩为主,兼顾能力的原则,吸收一些中等成绩,甚至"差生"、"厉害的主儿"进班委会,往往对班级管理帮助很大。放手让班干部来管理班级事务,让他们发挥自己的特长,在同学中树立威性。这样班主任就可以从繁锁的班级事务在解放出来,以收到事半功倍的效果。当然,班主任事先要对班委会成员作出严格要求,教育他们:要管理别人,首先要管理好自己,对违反班级规约的班干,决不能迁就,从而使他们萌发优越感和特权思想,一定要一视同仁,方有说服力。 三、注意将学生对班级规约的遵守情况与课程管理相结合,与学生的操行评分、档案管理、毕业推荐切实结合起来,才能确保实效。 我在以前任班主任的班级作过调查(其他班主任也作过相关调查),调查的题目是"你们最大的愿望和理想是什么?"大概有80%以上的同学会都相似,即"找一份好的工作"。在当今就业压力很大的中国,谋求一个工作岗位,找一份职业,的确是迫切而又真实的。班主任何不以此为教育的契机,将平时的守规表现和毕业推荐切实结合起来,让学生真正体会到做一个老实人不会吃亏,善有善报,恶有恶报,让屡教不改的同学不予毕业,将学生的惩罚情况从档案里反映出来,将来作为用人单位选人用人的一个依据。要求学生对班级规约的遵守其实是一个典型的德育过程,而德育是渗透到各个学科中去的,特别是职业高中阶段的德育学科,于是让所有的授课老师熟悉班级规约就很有必要。让所有的老师都来教育孩子、关心孩子吧!做到全员育人,一个良好的班风形成是绝对离不开各授课教师的大力配合的。

父母不同民族,其子女属哪个民族?

父母不同民族,其子女属哪个民族?

父母不同民族,其子女可随父亲或随母亲一个民族。
《关于中国公民确定民族成分的规定》(民委政)字[1990]217号
为了正确贯彻执行党和国家的民族政策,保障我国公民正确表达民族成份的权利,做好民族成份的填报工作,现对公民确定民族成份问题作如下规定:
一、确定公民的民族成份必须以国家正式认定的民族族称为准,任何人不得以国家未确认的族称作为自己的民族成份。
二、个人的民族成份,只能依据父或母的民族成份确定。
三、不同民族的公民结婚所生子女,或收养其他民族的幼儿(经公证部门公证确认收养关系的),其民族成份在满十八周岁以前由父母或养父母商定,满十八周岁者由本人决定,年满二十周岁者不再更改民族成份。
四、不同民族的公民再婚,双方原来的子女如系幼儿,其民族成份在十八周岁以前由母亲和继父、或父亲和继母商定;双方原来的子女已满十八周岁的,不改变原来的民族成份。
五、不同民族的成年人之间发生的收养关系,婚姻关系,不改变各自的民族成份。
六、原来已确定为某一少数民族成份的,不得随意变更为其他民族成份。

父母是不同的民族孩子依哪个民族

通常是随父亲,如同姓氏一样。也有例外, 如父亲是汉族,母亲为少数民族的,为了我国对少数民族在升学、生育等方面的优惠政策,也有让孩子民族跟随登记为母亲的少数民族的。

父母不同民族 少数民族一方去世 子女可以改成少数民

可以,请去申请。
申请变更民族成份的,由申请人到县(市、区)民族局或户口所在地派出所领取《变更民族成份审批表》,经单位人事部门或村委会(居委会)和乡(镇) *** 或街道办事处签署意见,加盖公章,并送县(市、区)民族工作部门初审。
个人的民族成份,可以依据父或母的民族成份确定。
请注意:不同民族的公民结婚所生子女,或收养其他民族的幼儿(经公证部门公证确认收养关系的),其民族成份在满十八周岁以前由父母或养父母商定,满十八周岁者由本人决定,年满二十周岁者不再更改民族成份。

子女的民族和父母的民族不相同,但都是少数民族,高考得民族分吗?

你是指少数民族加分吧,相不相同不重要,主要是看谁考试,谁考试看谁,不看别人,懂了吗?

只要考生本人是少数民族就可以,但是各省情况不完全一样!地 区 加分政策 安 徽 从今年起,安徽省省级优秀学生将不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送高校资格贵 州 2010年高考贵州省考生加分照顾政策已出台,九类考生可获高考政策照顾辽 宁 高考录取时有下列情形之一的在与其他考生同等条件下优先录取。1.退出现役的义务兵;2.散居在汉族地区的少数民族考生;3.高中阶段被评为省级三好学生、省级优秀团员的应届毕业生;4.残疾军人(人民警察)、因公牺牲军人(人民警察)子女;5.一级至四级残疾军人(人民警察)子女;6.驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队的现役军人子女河 南 按照河南省2010年普通高招报名政策规定,高中阶段获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖者,可享受高考20分的加分政策优惠北 京 四类考生可以加分录取,同时符合多项照顾因素的考生,不作累计加分,只取最高的一项分值作为考生附加分投档西 藏 具备下列条件之一的考生,可以在考生统考成绩总分基础上适当增加分数投档,录取与否由招生学校审查决定。加分项目每个考生只能享受一项,符合其中两项及以上者,只享受加分最多的一项河 北 河北2010年高考18种情况可加分,符合增加分值条件的考生需按规定时间交验相关证明或证书。同时具备上述几项增加分值条件的考生,允许增加的分值不能累加,考生只能选择其一黑龙江 黑龙江省2010年高考19类考生可照顾,在普通高校招生各类照顾录取对象中,考生同时具备几项照顾条件的,由本人选择一项申报河 南 今年全省有17类考生可享受加分或优先录取的“照顾”,其中,5种加分照顾只对应届高中毕业生,往届生无法分享山 东 8类考生在2010年的高考录取中,可在统考成绩总分的基础上加分,或享受降低投档分数线的照顾福 建 2010年福建省高招录取拟大幅度调整加分照顾政策,取消省优秀教育世家的教师子 *** 先录取等政策,省级优秀学生等加分照顾政策由20分调整为10分或5分海 南 海南2010年普通高等学校招生工作实施办法正式出台。办法中规定,今年共有四大类考生可获得高考加分,如同一考生如符合享受多项增加分数投档条件的,只取其中最高一项分值,最高分值不超过20分.下考生可增加20分投档广 东 下列考生可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档,(1)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、 *** 表彰者; (2)高级中等教育阶段获得下列全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛上 海 高考加分政策分为政策性加分和特长性加分两类。政策性加分包括对烈士子女考生、少数民族考生、归侨华侨子女考生等的加分;特长性加分包括对三好学生、科技发明创造奖获得者、竞赛优胜者、体育和文艺特长生等的加分重 庆 下列两类考生,录取时可降低10分(报考艺术、体育类降低5分)投档,一是少数民族聚居地(自治县区、民族乡)的少数民族考生,二是烈士子女甘 肃 五类考生可获加分:(一)高级中等教育阶段获得省教育厅评定颁发的学生艺术特长A级以上证书者,报考省内院校理工、文史类专业的,录取时文化课加10分;(二)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛湖 南 应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段被评为省级优秀学生者可以加15分;2.应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹且由省级以上教育行政部门命名表彰者可以加20分 宁 夏 “山区”的回族考生,可在考生高考文化课成绩总分的基础上增加30分提供档案,由学校审查择优录取。教师子女考生在第一志愿第一专业报考区内普通高校师范类专业的,向该志愿院校投档时,可在考生高考文化课总分的基础上增加10分山 西 5月12日,山西省招生考试管理中心公布了2010年普通高校招生工作规定,包括高考加分等详细规定。其中2类考生可加5分,8类考生可加10分,3类考生可加20分 四 川 甘孜州、阿坝州、凉山州,峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县,仁和区、金口河区(以下简称三州、十县、两区)的少数民族考生,本科第一批录取院校加25 分,其他院校加50 分;其汉族考生,本一院校加10 分 陕 西 自谋职业的退役士兵,在其高考总分上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,在其高考总分上增加20分投档

父母双方民族不同,所生子女属于什么民族?比如母亲是土家族,父亲是汉族,请问所生子女是什么族?

在户口登记时子女的民族所属可随父母任何一方。子女成年后,也可根据其本人意愿进行选择,如果其选择的结果与登记时的不一致,可以更改。

父母双方都是少数民族的,其子女的民族更改条件是什么

条件1.父母双方都是少数民族的,不受年龄限制,随时可以办理族别更正、更改手续。
2.父母一方是少数民族的,子女不满20周岁的,可以随父或者随母更改民族族别。
二:手续
更正、更改民族族别的,除了带上现有的家庭户口本之外,还需要准备以下资料:
1.少数民族一方家长和更正、更改人的户口复印件一份。
2.更正、更改人年龄在1——18岁的,由父母双方提供书面联名申请一份(原件);年龄在18——20岁的,由本人提供书面申请一份(原件)。(申请内容:父母亲的姓名、民族身份、家庭住址、子女姓名、民族身份、年龄、根据民族政策把××的×族改为×族,双方父母签字)
3.少数民族一方家长出具单位证明一份(原件);或者更正人本人户口底件证明。4.填报“湖南省更正、更改民族成分申请表”一份。由少数民族一方单位加盖公章生效。
收费标准:免费办理机构:民族宗教事务局办理时限:现场办理

关于父母不同民族 女儿是该哪个族的问题。进!

应该是汉族吧,我的爸爸是满族妈妈是汉族我就是满族的。

父母亲是不同民族,请问孩子应该跟随哪个民

随人口占比少的民族,国家的民族政策偏向少数民族,高考加分……等

汉语言文学专业自我介绍

汉语言文学专业自我介绍范文(通用11篇)

当来到一个新环境时,需要我们进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的欣赏。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢?以下是我精心整理的汉语言文学专业自我介绍,欢迎阅读与收藏。

汉语言文学专业自我介绍 篇4

亲爱的同学们:

大家好!我的名字叫XXX,本科教育专业毕业,这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光,这是一种缘分,更是一种福分,希望我能成为你们的朋友,也请你们多多关照!

我教的是汉语,但是我的风格不是枯燥的,我要把汉语课上得像历史课一样具备趣味性。另外,在大学期间我还进修了学音乐跳舞,所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”,即讲文明有才艺,处处和谐时时奋进,成为年级组的模范班级。

最后,我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一位教师的经验以及能力,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

汉语言文学专业自我介绍 篇8

各位亲爱的同学:

下午好!真幸运,今天的天气是如此的风和日丽,就像你们的笑脸一样明媚;真幸运,我和你们相遇,在你们如梦如幻、如诗如歌、美不胜收的年纪,仿佛时光流转,回到我的N年前;真幸运,我能成为你们的汉语老师,站在这三尺讲台上。

俗话说,相聚是缘,相守是分,前世千百次的回眸,才换得今天的聚首。所以,希望在接下来的日子里,我们能够珍视这前世今生累积下来的缘分,渐渐相识、相知、相守、相惜,一起把时间点亮,把每一天过得像诗一样。

我要开始真正的自我介绍啦,当然,我有一个小小的请求,如果大家觉得我的介绍精彩的话,请在最后响起十秒钟的掌声,鼓励鼓励我吧。

李家有长女,婷婷兮玉立。巴山诺水畔,殷勤是故园。言笑兮宴宴,度似水流年。待光阴流转,求学在狮山。勤学苦练之,立志为人师。慎思而明辨,行求做世范。然重任在肩,孜孜兮不倦。先贤有旨言,三人必师焉。借此陈心迹,且与君共勉。

上面一段文字,包含了我的基本个人信息。如果大家还想了解更多详情的话,欢迎课外时间和我多多交流,只要你愿意,对月当歌,谈春花秋月,谈草木枯荣,谈诗词歌赋,谈人生理想,无一不可。

大家可以称呼我“李老师”,也可以叫我Miss Li,谐音“迷死你”。为什么我会给自己这样一个昵称呢?因为,在我看来,汉语魅力无穷,奥妙无穷;学习汉语更是津津有味,其乐无穷;除此以外,有了我这位“科班出身”的老师兼朋友,相信一定会让大家在汉语的天空里,肆意翱翔,沉醉不知归路。

好,让我们乘着想象的翅膀,在以后的学习中,一起去品味“一川烟草,满城风絮”、“二水护田将绿绕”的山明水秀;一起去领略“三节还乡兮挂锦衣”、“四面边声连角起”的边塞烽烟;一起去感受“五陵年少争缠头”、“六曲阑干偎碧树”的角徵宫商;一起踏过七月七日夜半私语的长生殿;一起触碰八月秋高风怒号的茅屋,一起问道“九素烟中寒一色”的白玉楼……

汉语言文学专业自我介绍 篇2

尊敬的各位面试官:

大家好!很高兴参加贵公司的面试。我叫xxx,来自河南省xxx一个贫困的乡村,是xxx大学电气自动化技术专业的2012届毕业生。

在学习上,我勤奋踏实,积极进取,较好的掌握了专业基础知识,并取得了优异的成绩。曾获得一次“国家励志奖学金”,一次“一等奖学金”,两次“二等奖学金”和一次“三等奖学金”。除了学习专业知识外,课余时间我还注重对英语和计算机知识的学习,并通过了英语四级考试和全国计算机二级考试。最重要的是,我养成了自学的习惯,形成了终身学习的理念。

在工作上,作为副班长,我认真负责的做好自己的本职工作,在课余生活中,积极组织策划各种活动,并参加了辩论赛、团体操、文化艺术节表演等活动,这增强了我的集体观念,提高了我的团队协作能力和沟通能力。

在生活上,我是一个实践者和前行者。来自农村的我具有勤恳、踏实、热情、合作的工作作风,从小艰苦条件的`磨砺造就了我吃苦耐劳、坚忍不拔的乐观性格。在课余时间,我积极参加各种社会实践活动,除了利用课余时间做市场宣传员,市场调查员,促销员,快餐店钟点工等兼职外,我还利用寒暑假打工,在过去的两个寒暑假中我分别去了电力公司培训中心,电子厂,电池厂及饭店打工,特别是在河南省电力公司培训中心我学到了很多关于专业方面的知识,了解了线路保护,变压器保护,母线保护等方面的一些知识。这些打工经历使我具有了灵活应变的能力,提高了适应能力。

诚然,客观条件的限制也让我存在不足之处。但我知道并相信一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己!良禽择木而栖,士为知己者死”我渴望加入贵单位,以我所学,尽我所能为贵单位的繁荣与发展贡献自己的一份绵薄之力。希望您能给我一个机会,给自己一个选择。谢谢

汉语言文学专业自我介绍 篇6

尊敬领导:

您好!

今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我。我叫xxx。今年22岁,我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗,随和。能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。我以前在xxx实习过,所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进取的良好心态。

成为一名对外汉语教师是我多年以来的愿望,所以我想从体育助教做起,慢慢积累经验。如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。对外汉语教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!

汉语言文学专业自我介绍 篇11

尊敬的 领导 、老师们:

大家上午好!

我是xx,来自xx城市学院土木系xx,xx岁,汶川xx人。

对于支教活动我的的志愿是十分坚定的,我认为这是我人生必须去经历去实践的一件事情。这份执着,来源于四个方面:

第一,5·12特大地震以及家里发生的一些列变故,让我一次又一次地陷入了困境,在我迷茫甚至绝望的时候,国家与社会关心着我,帮助了我,让我得以在求学之路上继续奋斗下去,我感动于社会的真情与温暖,滴水之恩必当以涌泉相报,我十分坚定自己奉献社会,传承社会无疆大爱的支教志愿;

第二,我的执着也源于我对祖国的热爱,因为爱,我的眼里饱含着泪水,我要到基层去,我要到西部去,我要到祖国和人民需要我的地方去;

第三,我更能深切地体会到他们对于知识的渴望,在绵阳平武,就在我们身边,有这么一群孩子,为了学习,每天要爬好几个山头,吃的永远都是面条加酸菜,他们一个月的生活费可能会比我们西科大的学生一天的都还少,5块,10块,也许他们在学习的同时还得承担家里的劳务,也许他们还不得不承受父母外出打工自己留守山里的孤独。看到这么一群孩子,我突然觉得自己所谓的困难在他们面前是那么的无病呻吟!我尊敬他们,我发誓一定要为这些可爱的人们做些什么。

第四,这也是最关键的一点,我的家人支持我。

正是由于家人的支持与鼓励,此刻,我十分的坚定地站在这里,我坚信我会成为一名合格的支教志愿者。

请您们相信我,我不怕一切困难,哪怕是那里的水是咸的,喝了就拉肚子,哪怕那里的空气干燥得让人无法入眠,哪怕那里的食物永远都只有土豆加面条,哪怕那里会一天两天,一个月甚至两个月没有电和通讯,我不怕,我做好了克服这一切的准备;

请您们给我机会,我想要把我的感动变成行动,去默默地爱着守护着那群(孩子)我爱的人,我想用我的笔,用我的画,用我的歌声,用我的微笑,用我的一切的一切去走近他们,把温暖与鼓励传递给他们。

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四川职高学校有几所?四川公办民办职业高中都在这里 ...

职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种,而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重,而普高则要求文化性重要。
今天小编整理了四川市职高学校大全(98所),包括大家关心的公办、民办学校,希望对关注职高的同学们有帮助哦 四川市职高学校大全(98所)
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什么是职高?
职高,职业高中和高级职业中学的简称。它和中专,技校一样重视专业知识的学习与技能的培养,学生毕业后一般都已经掌握了其相应的职业技能,可以胜任职位,所以学生毕业后一般直接走向工作岗位。
文章地址:

对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学): https://www.87dh.com/xlzz/

汉语言文学专业自我介绍 篇9

亲爱的同学们:

我叫xxx,我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。经人介绍,我在xx小学担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁"老师"、"老师"的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。"学高仅能为师,身正方能为范",在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负"人类灵魂的工程师"这个光荣的称号。

汉语言文学专业自我介绍 篇5

尊敬的各位:

大家好!

我叫xxx,是一名xx大学xx系xx届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。

我性格爽朗,但做事严谨,奉献的宏愿刚好佐证了我对教育事业的执着。我希望我能把爽朗的笑声带进学生的生活,把严谨的态度带入学生的课堂,让学生执着于自己的选择,做一个有奉献精神的人,同时,我会尽全力将自己擅长的投入教育事业,最终实现自己的价值。别人不愿做的,我会义不容辞的做好,别人能做到的,我会尽全力做到更好。我希望贵校能为我提供一个实现梦想的舞台,我将用舒张压的热情证实您的选择。教师这个职业是神圣而伟大的,助教也是如此。它要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。'学高仅能为师,身正方能为范',在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

以上,就是蜕变学习网小编给大家带来的平武职业学校都有什么专业 汉语言文学专业自我介绍全部内容,希望对大家有所帮助!

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