阳泉职业学校有啥专业好 阳泉职业技术学校有哪些专业

太原理工大学阳泉学院和太原理工大学啥关系

太原理工大学考研资料

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太原理工大学阳泉学院属于几本？

二本，公办本科院校。

学院始建于1984年9月，建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班，1986年更名为阳泉煤炭专科学校，2001年挂牌太原理工大学阳泉学院，开始招收本科生，2002年暂代阳泉市增挂阳泉职业技术学院校牌，承担高职教育教学任务。

2014年5月27日，经教育部批准设立山西工程技术学院，是一所公办全日制普通本科高校。

扩展资料：

校园占地面积73.69万平方米；校舍建筑面积25.22万平方米；教学仪器设备总值达8814万元；图书馆馆藏纸质图书77万册，电子图书32万种，配备完善的现代电子图拍姿书系统和计算机网络服务体系。

学校有教职工562人，硕士及以上教师占专任教师的72%以上，高级职称教师占专任教师的30%以上。省级优秀教学团队1个，教育部新世纪优秀人才1人，入选“三晋英才”7人，山西省学术技毕盯术带头人3人，省级教学名师7名，省级优秀教师14名。

设有矿业工程系、地质与环境工程系、机械电子工程系、电气工程与自动化系、信息工程与大数据科学系、土木与建筑工程系、管理工程系、经济贸易系、工业设计与包装工程系、思想政治理论教学部、基础教学部、体育教学部、继续教育部等13个系（部）。

学院有28个本科专业，国家级教学改革试点专业1个，山西省优势特色学科1个，省级教学改革试点专业1个，山西省特色专业3个、优势专业2个，省级精品课程7门。

参考资料来源：山西工程技术学院-学校简介

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太原理工大学（阳泉学院）的学校概况及其师资力量

太原理工大学阳泉学院的前身是山西矿业学院阳泉煤炭专科班，成立于1984年，属原国家教委备案的分校、大专班，1986年1月曾由山西省人民政府批准为阳泉煤炭专科学校。2001年，根据学校的办学水平和实力，经省政府同意更名为太原理工大学阳泉学院并招收本科生。

学院现有全日制在校生5048人，校园占地面积1105.48亩（73.69万_），生均145.98_；校舍建筑总面积23.29万_，生均46.14_，其中教学行政用房15.5万_，生均30.7_；教学仪器设备总值7514.1万元，生均14885.5元；图书馆馆藏纸质图书61.43万册，生均121.7册，建有较为完善的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

学院现有教职工475人，专任教师298人，生师比16.9_1；具有副高及以上专业技术职务教师101人，占专任教师总数的33.89%，其中教授12人；具有研究生学历教师158人，占专任教师总数的53.02%。

学院结合地方经济和煤炭行业发展需要，不断调整和优化专业结构，已经逐步形成以工为主、煤炭特色鲜明的学科专业体系。学生参加全国“挑战杯”、山西省“兴晋挑战杯”学术科技作品竞赛和创业计划大赛、数学建模竞赛、英语竞赛等获得国家级、省级奖励共计369项。2001年以来，学院教师独著或作为第一作者出版学术著作和教材85部,其中国家级“十一五”规划教材7部；发表学术论文734篇，其中被袭数绝国际三大检索系统收录7篇，在全国中文核心以上期刊发表124篇，获奖57篇；承担省厅级科研、教研项目38项；获得省市级科研资助项目26项；获省级教学成果1项，科技发明制作获奖9项，获国家专利15项。

学院始终把德育当做提高教学质量的关键来抓，把德育内涵建设作为提升大学生整体素质和核心竞争力的突破口。早在2006年就在全省率先开展德育答辩工作，通过强化两种素质培养、重视三个准备环节、建立四重导师制度、实现五个转变，初步形成了科学教育与人文教育、理论学习和社会实践、全面提高和个性发展有机统一的德育工作新格局。《中国高等教育》2012第13/14期以“完善大学生‘德育答辩’的探索“为题介绍了学院德育答辩的具体做法。

学院紧密结合地方经济社会发展的需要培养人才，共为社会培养了2万多名专业技术人才，全省设置煤炭副县长的县中就有30多个毕业于太原理工大学阳泉学院。多年来，学院毕业生一次性就业率一直保持在80%以上，2012年，共有140多家单位先后到校招聘，为1000多名毕业生提供了4000多个就业岗位，煤炭主体类专业毕业生提前半年就被招聘一空。学院先后建立了阳煤集团、西山煤电、大同煤业、山西煤炭运销集团等52个需求旺盛的就业基地。

太原理工大学阳泉学院到底怎么样

太原理工大学阳泉学院（阳泉职业技术学院）是一所以工为主，兼有经、管、法等学科的普通高等院校，隶属于山西省教育厅。学院地处美丽的山城阳泉，位于阳泉市经济技术开发区，占地面积300亩，另有规划用地近800亩，建筑面积11万平方米，校园内林荫遮道，花草围楼，三季有花，四季常青，享有花园式校园之称。

学院现有信息工程与自动化系、建筑工程系、经济贸易与管理系、机械电子工程系、学院现有信息工程与自动化系、建筑工程系、经济贸易与管理系、机械电子工程系、资源开发系、社科部、基础部、体育部八个教学系部。开设有八个本科专业和二十九个专科专业，其中机电一体化专业是国家级试点专业；工程测量、广告策划与制作专业是省级示范专业。学院办学基础扎实，教学设备完善，师资力量雄厚。大力推行教师硕士化，硕士、博士以上学历教师占教师总数的21%。馆藏图书五十余万册，并且逐步迈入网络化、数字化、自动化。学院有严格的规章制度和管理方法，有极具敬业精神的教师队伍和管理干部队伍。

学院注重教学改革，注重对学生实践技能和创新能力的培养，努力把学生培养成为"知识、能力、素质"协调发展的具有创新能力的技术应用型才。学院实行学分制管理，推行主辅修制、弹性学年制和多证书毕业制度，逐步建立起了多种人才培养模式。 由于毕业生"上岗快、留的住、用得上，深得用人单位好评，毕业生一次就业率一直名列全省本专科院校前茅。学院学生课外活动丰富多彩，成绩斐然，在第六届全国大学生电子制作大赛中， 荣获山西省赛区一等奖；在全国数学建模比赛中，获山西省二等奖；在第七届"兴晋挑战杯"学生科技制作中获得“优胜杯”；在2004年全省大学生运动会荣获团体第二名；成功地承办了全国第五届城市"移动杯"女子足球赛，同时根据学生的条件能力和特长，举办了包括"校园文化月"在内的多种有利于学生成长的活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力。学院是省、市、区三级文明单位。新世纪以来的太原理工大学阳泉学院（阳泉职业技术学院）， 深化改革、加速发展，取得了令人瞩目的发展变化，赢得了较高的社会声誉，学院规模迅速增长， 基础设施明显改善，教学质量稳步提高。省计委批准了关于学院扩建的总体规划，省市两级成立了阳泉理工学院筹备领导组，以省市共建方式，开始筹建阳泉理工学院，学院办学的内外环境处于最好的时期。

20年求索，20年奋斗，都为明天的超越。我们将继续秉承"勤奋、严谨、团结、进取"的校训，坚持科学发展观，脚踏实地，群策群力， 为把我院早日建成一所教育资源配置更合理，利用更充分，特色更明显，实力更强，水平更高，效益更好的地方性综合大学而不懈努力。