腾州职业学校有哪些专业 鄞州职教中心专业有哪些

初中毕业生读什么专业好？这是很多学生都在考虑的问题。其实，选择专业并不是一件容易的事情，需要根据自己的兴趣爱好、能力和未来发展方向来进行选择。

临夏州职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1商务阿拉伯语其他中职2应用波斯语其他中职3幼儿保育幼师4汽车运用与维修汽修5畜禽生产技术其他中职6园林技术其他中职7会计事务会计8计算机应用计算机/电脑9电子商务电子商务10机械加工技术机电/机械11旅游服务与管理旅游12中餐烹饪厨师/烹饪13建筑工程施工建筑工程14无人机操控及维护模具数控15老年人服务与管理管理/营销16口腔修复工艺口腔17护理卫校/护理18康复技术康复治疗临夏州职业技术学校口腔修复工艺介绍最近，口腔修复工艺专业成为热门话题，不少学生都想接受这门专业的培训。那么，口腔修复工艺专业到底有什么特点呢?下面，就让我们一起来了解一下吧。
口腔修复工艺专业主要是培养学生的口腔修复技能，学生可以通过这门专业学习到如何修复口腔疾病、牙齿问题等。
临夏州职业技术学校口腔修复工艺
基本学制：3年
继续学习专业举例：高职: 口腔医学技术本科: 口腔修复工艺学
职业资格证书举例：口腔医学技士、义齿成型制作工、义齿模具工
临夏州职业技术学校幼儿保育介绍保育专业是一个非常崇高的职业，它不仅要求专业的知识和技能，还要求对幼儿的爱心和关怀。保育工作者需要时刻关注幼儿的成长，并为他们提供最好的照顾和教育。希望广大学生都能有机会接受保育专业的教育，成为未来的保育工作者。
临夏州职业技术学校幼儿保育
就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
基本学制：3~4年
临夏州职业技术学校中餐烹饪介绍中餐烹饪专业，是专门培养学生从事中餐烹饪行业的专业。学生在这个专业中学习中餐烹饪的基本知识和技能，掌握中餐烹饪的基本方法和技巧，能够独立进行中餐烹饪的制作。
临夏州职业技术学校中餐烹饪
职业能力要求：1、具有诚信自律、宾客至上、精益求精的烹饪从业人员职业道德,具有食品安全意识;2、具有安全生产、环境保护与节能等意识,严格遵守操作规程,遵守餐饮、旅游业相关法规;3、能进行烹饪原料鉴别、初加工和切配;4、能进行常见的冷菜制作、摆拼和简单的食品雕刻;5、能制作常见的菜肴、中餐主食、小吃和点心;6、能应用基本的营养学、卫生学知识,初步进行菜肴创新与开发;7、能进行厨房生产成本核算和厨房管理;8、能应用工艺美术知识,设计简单的宴席;9、能对烹饪设备进行操作及简单维护。
专业代码：130700
基本学制：3年

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初中毕业生读什么专业好？这是很多学生都在考虑的问题。其实，选择专业并不是一件容易的事情，需要根据自身的能力和兴趣来进行选择。如果你对自己的能力和兴趣有足够的了解，那么就可以选择适合自己的专业。如果你还不太了解自己，那么可以通过自我测试来了解自己的能力和兴趣。

南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校2美容美体艺术艺术/舞蹈/表演3数字媒体技术应用其他中职4中餐烹饪厨师/烹饪南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校中餐烹饪介绍中餐烹饪专业，是专为学生而设置的。学习中餐烹饪专业，不仅可以掌握中餐烹饪的基本技能，还可以学习到很多美食的知识。中餐烹饪专业的学生，可以在餐饮行业发展，也可以在家庭中烹饪。
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校中餐烹饪
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点制作及厨房、餐厅的管理工作。
职业资格证书举例：中式烹调师、中式面点师、营养配餐员
对应职业：中式烹调师、中式面点师、营养配餐员、厨政管理师☆、调味品品评师☆
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校数字媒体技术应用介绍数字媒体技术应用专业是以数字媒体技术为基础，以应用为导向的专业。它旨在培养学生具有数字媒体技术创新能力和应用能力，掌握数字媒体技术的基本理论和方法，从事数字媒体技术的研究、开发和应用的高级专门人才。
数字媒体技术应用专业是以数字媒体技术为基础，以应用为导向的专业。
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校数字媒体技术应用
专业方向：数字影像拍摄、数字成像及后期处理技术、数字视频拍摄与制作、数字影音后期制作、计算机乐谱与MIDI 音乐制作、彩铃与手机动画制作、数字音像设备使用与维护、音效合成与编辑技术
就业面向：本专业毕业生主要面向数字媒体技术应用领域,从事计算机图形图像处理、计算机平面设计 软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等 工作。
培养目标：本专业培养数字媒体技术应用领域的操作人员。
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校运动训练介绍运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业，也是培养学生全面运动素质的专业。学生在这个专业学习之后，能够适应各种体育运动项目的要求，并取得良好的成绩。
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校运动训练
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
专业代码：150100
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校美容美体艺术介绍美容美体艺术专业是培养具有较高审美水平和创造力的美容美体专业人才的专业。学生毕业后能够在美容美体行业从事美容美体服务工作，也可以在其他相关行业从事美容美体相关工作。
南宁市绿腾健康管理中等职业技术学校美容美体艺术
培养目标：本专业培养美容美体工作人员。
职业资格证书举例：美容师、美甲师、芳香保健师、保健按摩师、足部按摩师、艺术化妆师
职业能力要求：1、具有诚信守法、安全服务、礼貌待客的职业意识和良好的职业道德,遵守国家相关法律法规;2、了解皮肤护理的生理常识、医学知识及美容护肤的基础知识;掌握皮肤护理、化妆造型等基本知识与技能;3、具有比较熟练的皮肤护理等专业技能,能初步完成美容、美体、美甲、水疗香熏、足部按摩等美容美体技术操作;4、熟悉常见护肤用品的性能、分类及使用方法,掌握常用美容仪器、用具的功能、分类及使用方法,能开展产品营销;5、熟悉服务心理,具有较强的专业沟通与表达能力,有必要的英语表达能力;6、能使用本专业所必需的计算机软件进行图像处理;7、了解本专业创业和经营管理的基本知识。

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很多学生都会选择职业学校，那么为什么大家都会选择职业学校呢？其实职业学校有很多优势。首先，职业学校的课程设置往往更加实用，能够帮助学生掌握实际工作所需的技能。其次，职业学校的师资力量往往更强，学生能够得到更好的教学质量。最后，职业学校的就业率往往更高，学生能够更快地找到合适的工作。

甘南州中等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车运用与维修汽修2建筑工程施工建筑工程3幼儿保育幼师4中餐烹饪厨师/烹饪5畜禽生产技术其他中职6计算机应用计算机/电脑7会计会计8电子商务电子商务9旅游服务与管理旅游10工艺美术艺术/舞蹈/表演11早期教育其他中职12老年人服务与管理管理/营销13音乐表演艺术/舞蹈/表演甘南州中等职业学校幼儿保育介绍保育专业是一个非常值得选择的专业，它不仅可以为你的未来打下坚实的基础，还可以帮助你更好的做好未来的人生规划。保育专业的学生可以从事幼儿园的工作，也可以从事幼儿教育的工作。幼儿园的工作对孩子的成长是非常重要的，而且也是非常有挑战的。幼儿园的老师需要有丰富的知识和经验，才能够好好的照顾好孩子。
甘南州中等职业学校幼儿保育
专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿文学、幼儿英语、音乐基础、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。
基本学制：3~4年
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
甘南州中等职业学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级专门人才的专业，主要是培养学生运用计算机系统解决实际问题的能力。计算机应用专业的学生毕业后，可以在企事业单位从事计算机应用工作，也可以自主创业。
甘南州中等职业学校计算机应用
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程
甘南州中等职业学校工艺美术介绍有人说，工艺美术专业是专业学生的“退步专业”。这种说法是不对的。工艺美术专业的学生在设计、制作美术品方面有着独特的优势，他们掌握的技能往往是其他专业学生所不具备的。
甘南州中等职业学校工艺美术
专业方向：工艺美术品设计与制作、装潢设计与制作、产品造型设计与制作、室内艺术设计与制作、家用 纺织品美术设计与制作
专业教学主要内容：美术造型基础、设计色彩表现、装饰设计、装饰图案、形态构成、工艺美术相关设计软件、数字图像应用技术、电脑绘图等。在校内进行工艺美术品设计实习、工艺美术品制作实习,相关专业综合实训;在相关企业进 行顶岗实习。
对应职业：建筑模型设计制作员、家具设计师、家用纺织品设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工、工艺画制作工、室内装饰设计员、装潢美术设计人员、色彩搭配师☆、首饰设计制作师☆、玩具设计师☆、地毯设计师☆、室内装饰设计人员☆
甘南州中等职业学校电子商务介绍电子商务专业是一个非常广阔的领域，涉及到很多方面的知识。有些学生可能对电子商务的基本概念不是很了解，所以在学习的过程中，要多加注意。电子商务的发展趋势是越来越快的，所以在未来的工作中，也会有很多机会。
甘南州中等职业学校电子商务
就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、能使用常用办公设备及软件,会撰写商务文书,具有良好的商务沟通能力;3、了解市场营销、财会金融、电子商务法律法规等基础知识;4、掌握电子商务、计算机及网站建设、网络技术的基础知识和基本技能;5、掌握网上单证处理及电子支付的操作技能;6、熟悉网络常用软件,具备初步的网页制作能力;7、具备网络信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理能力;8、具有基本的商品推销与广告策划能力。
基本学制：3~4年
专业教学主要内容：电子商务基础、市场营销基础、会计基础、金融基础、电子商务法律法规、电子商务网站建设 与维护、电子商务网络技术、网页制作、网络营销、物流与配送、客户关系管理、现代办公设备使用等。在校内进行网上贸易实务、网上经营实务、商务活动训练、电子商务模拟实训;在相关企业进 行网络营销顶岗实习等。

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乐山市嘉州卫生职业学校开设有护理(与乐山职业技术学院联办)、中医护理、康复技术、助产等专业。早在2009年依托乐山市旅游学校与乐山职业技术学院联办护理专业，学校依法治校，规范管理，狠抓教育教学质量，人才培养质量高。护理专业学生参加全国护士资格考试通过率连续七年达90%以上，遥遥领先全国及四川平均水平;学生升学率高达98.77%，学生对口实习率达100%; 就业率达95%以上。

拓展：

就业保障：

乐山市嘉州卫生职业学校有中央财政支持的药物制剂技术高等职业教育实训基地和护理高等职业教育实训基地、有地方财政支持的生物制药技术高等职业教育实训基地;有重庆市高职高专院校中首家工程技术研究中心、重庆高校中首家模拟GMP药学实训工厂。有重庆市医学检验试剂研究所等独立设置的研究机构;有1所附属医院、11所非直管附属医院、18所教学医院及大中型制药厂、医药公司、医院等校外实习基地100多家。

乐山市嘉州卫生职业学校办学理念：

乐山市嘉州卫生职业学校秉承“以生为本，立德树人”的办学理念，弘扬“笃学求真，懿德善能”的校训，发扬“求同存异，齐心协力”的团队精神、“知难而进，追求卓越”的进取精神、“负重自强，艰苦奋斗”的创业精神、“甘于奉献、勇于担当”的敬业精神、“救死扶伤、精益求精”的职业精神，遵循“引德善教爱生律己”的优良教风和“修德勒学，师守纪”的优良学风。紧贴重庆和西部地区基层医疗卫生事业、药品生产经营行业、健康相关产业发展需要，培养具有良好医药人文素养和发展潜的高素质技术技能型专门人才。

鄞州职教中心专业有：
计算机专业；
机械专业；
国际商务专业；
电子商务专业；
电子电工专业；
财会专业。
宁波市鄞州职业教育中心学校、宁波市鄞州中等专业学校，创办于1980年，前身为鄞县中等专业学校、鄞县技工学校，是国家首批中职改革发展示范学校、国家级重点职校、省依法治校示范学校、省职业教育先进单位、省绿色环保学校、省首批中职课改基地学校、市首批机电特色专业学校、市现代教育技术示范学校。
学校地处宁波市高教园区，校园占地450亩，建筑面积9.96万平方米，办学规模5000余人。在职教师361人，90%以上专业教师为“双师型”教师，50%教师获中高级职称，有全国优秀教师、省技术创新能手、宁波市首席工人、市区学科骨干以及高级技师、技师。
学校设有加工制造类、财经商贸类、信息技术类、交通运输类共四大类20个专业，省示范性重点专业3个，市品牌（重点发展专业）4个。实训占地12000平方米，实训设备3000多万元，数控专业为国家级实训基地、机电专业为省实训示范基地。
学校坚持内涵与规模同步发展，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位”办学，坚持以人为本，多平台成才。毕业生就业有优势，创业有条件，升学有希望，发展有基础。近年来，毕业生“双证书”率100%，就业率连续多年保持100%，参加高职考试上线率100%。