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历史沿革
1979年3月经河南省编制委员会批准，恢复1968年停办的郑州市财贸学校，改名为郑州市财贸技工学校，直属市革命委员会财贸办公室领导。3月郑州市财贸技工学校临时领导小组成立，负责选址建校。7月在市郊老鸦陈乡选定校址征地40亩，盖平房20余间。 1980年初，迁入郑州市城北路东段，征地12.34亩，建平房11间，简易食堂一个。1981年年初一幢教办合一的四层楼房动工兴建。1984年10月开办109人的在职税务职工培训班，年底有职工35人。 1985年7月9日经河南省人民 *** 批准，学校更名为郑州市财税学校，招收国中毕业生，批准规模600人，学制三年，属全日制普通中专，归郑州市人民 *** 领导。 1999年9月9日，学校由原址搬迁到管城区南曹乡尚庄村村东，占地近200亩，批准办学规模2560人。 2000年9月被河南省教育厅评为省级重点中专，2001年3月被国家教育部评为国家级重点中专。 2006年3月，学校获得省级文明单位荣誉称号。 2010年5月 ，河南省人民 *** 关于印发重点建设的百所示范性职业学校职业教育园区名单的通知”， 郑州市财税学校被河南省 *** 确定为首批省级示范性职业学校。 2011年12月31日， *** 河南省委、河南省人民 *** “豫文[2011]225号”命名2011年度省级文明单位的决定，按照省级文明单位五年届满制规定，重新申报，学校重创成功。 2013年3月5日，河南省人民 *** “豫政文[2013]80号”批准在郑州市财税学校基础上设定郑州财税金融职业学院。山东省出版专业副编审资格申报评审条件?
一 山东省中级职称评审要求
中级职称申报条件
（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。
（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。
（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。
（5）．其他符合评定条件人员。
（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）
(1)山东省出版专业副编审资格申报评审条件扩展阅读
山东深化职称制度改革主要表现在三个方面
一、深化职称制度改革，是深化人才发展体制机制改革的重要内容。当前，从表面上看，人才的竞争是人才数量、质量和结构的竞争；从实质上看，是人才发展体制机制的竞争。中卜旦姿央和省委、省 *** 都把深化人才体制机制改革，作为人才工作的重中之重，坚决破除束缚人才发展的体制机制障碍，着力构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系。
二、深化职称制度改革，是实现高质量发展的重要举措。根据省委、省 *** 的决策部署，全省上下正在全面展开新旧动能转换重大工程，大力实施乡村振兴战略，建设海洋强省，全面推动高质量发展。深化职称制度改革，有利于形成正向激励机制，为人才发展营造良好的环境，重新塑造人才竞争优势。
三、深化职称制度改革，是全面深化“放管服”改革的必然要求。“放管服”改革是深化行政体制改革的核心。我省正在坚持三管齐下、协同推进，全面深化“放管服”改革，不断激发市场活力和社会创造力，着力打造“审批事项少、办事效率高、服务质量优”的政务环境。
二 请问编辑职称的条件是什么
聘任编辑职务需要具备下列条件之一：
①担任助理编辑职务4年以上，具有本专业扎实的基础理论知识，熟练地掌握编辑业务，能独立处理稿件，有较高的文字水平,掌握一门外语,经考察表明，能履行编辑职责；
②获得硕士学位担任助理编辑职务2年，获得研究生班结业证书或第2学士学位证书，担任助理编辑职务2～3年；或获得博士学位,经考察表明,能履行编辑职责。
职称外语、计算机等级考试合格。
(2)山东省出版专业副编审资格申报评审条件扩展阅读：
编辑的主要职责是：
①搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿；
②独立审查、加工整理稿件，检查自己承担责任编辑的书籍成品；
③做好书籍宣传工作，撰写书讯、书评;
④总结编辑工作经验,指导、培养助理编辑。
聘任助理编辑职务需具备下列条件之一：
①获得学士学位或大学本科毕业，经一年见习期考察，掌握本专业的基础理论和基本的编辑业务,有一定文字水平,能履行助理编辑职责；
②获得硕士学位，获得研究生班结业证书或第 2学士学位证书，经考察表明，能履行助理编辑职责。助理编辑的主要职责:协助编辑进行工作;在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、练习组稿、初审和加工稿件，或独立发稿；检查样书，练习撰写书评等。
三 2011山东省出版专业副高级评审条件
国家级正式刊物发表专业论文2篇（第一作者）
四 出版专业资格考试的报考条件
（一）报名参加出版专业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。
（二）报名参加出版专业初级资格考试的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一：
1、取得大学专科及以上学历。
2、迟大在2001年8月7日前，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。
3、根据人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》（国人厅发〔2004〕45号）文件精神，应届毕业生参加本年度出版专业初级资格考试的，在报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续型绝。
（三）报名参加出版专业中级资格考试的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一：
1、取得大学专科学历，从事出版专业工作满5年。
2、取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。
3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。
4、取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。
5、取得博士学位。
6、2001年8月7日前，按国家统一规定已受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。
7、2001年8月7日前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。
（四） 2001年8月7日前，按国家统一规定已受聘担任出版专业初级或中级专业技术职务的人员，只参加相应级别《出版专业理论与实务》一个科目的考试，考试合格者即可取得出版专业相应级别的职业资格证书。
（五）有下列情形之一者，不得申请参加出版专业资格考试：
1、不具有完全民事行为能力。
2、违犯出版法规受到严厉惩处。
3、有刑事犯罪记录。
（六）有下列情形之一者，由新闻出版行政主管部门吊销其专业技术资格，由发证机关收回其职业资格证书，2年内不得再参加出版专业资格考试：
1、伪造学历和出版专业工作资历证明。
2、考试期间有违纪行为。
3、国务院新闻出版和人事行政主管部门规定的其他情形。
注：上述报考条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，从事相关工作经历年限要求是指取得规定学历前、后从事该相关工作时间的总和，其截止日期为考试报名年度当年年底。中央和国务院各部门直属出版单位的人员参加考试，实行属地化管理原则。
五 新闻出版系列专业中级职称申报需要那些条件。
一、正常申报条件
1.助理职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
六 出版专业资格是如何划分的
出版专业资格分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设回出版专业基础答知识和出版专业理论与实务2个科目。满分200分，需要120分及格。
1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。
2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。
3、高级资格编审、副编审实行考试与评审结合的评价制度。
准备出版专业资格考试需要结合教材与考题一起学习，做题可以借助上学吧出版专业资格考试等一些软件来帮助自己更好的熟悉题型。
七 副编审的评定标准
副编审须系统掌握本专业的基础理论，有较广博的科学文化知识，对某学科有较回系统答的研究，有较高的理论水平；熟悉新闻出版法律、法规、政策，有较丰富的编辑出版工作经验，策划并组织实施省重点出版物选题，或独立负责的报刊版面（栏目），在为两个文明建设服务中产生良好的综合效益，专业工作业绩突出；能跟踪、掌握国内外相关学科的学术动态和编辑出版信息，公开发表、出版较高水平的论文、著作；有组织和指导本专业业务工作和培养专门人才的能力；熟练运用外语获取信息和进行学术交流；恪守宣传工作纪律，有良好的职业道德和敬业精神。
八 出版专业资格考试的资格划分
分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务2个科目 。
1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。
2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。
3、高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。
九 副编审的学历条件
（一）获得博士学位，取得中级资格（文字编辑、美术编辑、音像、电子出版物编辑、技术编辑、一级校对，下同）后，受聘中级职务（文字编辑、美术编辑、音像、电子出版物编辑、技术编辑、一级校对，下同）2年以上。
（二）获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中级资格后，受聘中级职务5年以上。
（三）获得大学专科毕业学历，从事本专业或相近专业工作20年以上，其中取得中级资格后，受聘中级职务5年以上。
（四）虽不具备上述学历（学位），但取得中级资格后，受聘中级职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中级资格后，受聘中级职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项者：1、获省以上有突出贡献专家或优秀中、青年专家或优秀中、青年出版工作者称号。2、独立担任组稿和责任编辑的图书、音像、电子出版物或主编的报刊，获得国家级奖1个和全国性专业奖1个；或独立担任封面装帧设计或技术设计的书报刊、音像、电子出版物，其封面装帧设计或技术设计获得国家级奖3个；或独立担任终校的图书，获得国家级校对质量奖2个。3、正式出版的个人专著获得国家级二等奖1个或省（部）级一、二等奖各1个；或公开发表的个人作品累计获得省（部）级一等奖3个；或个人创作的美术作品被中国美术馆收藏1件（幅）或被省美术馆收藏2件（幅）。
十 转评副编审程序和条件
需要填写1.出版高级职务评审对象资格审查花名册2.专业技术职务任职资格评审表3.推荐高级专业技术职务任职资格人员情况综合表4.业务报告5.任现职以来的专业技术工作成果6.获奖情况清单等，每年9月份左右报名，12月或翌年1月出结果。一般来说副高转评比较容易通过，祝您好运！
学院位置
郑州财税金融职业学院详细资料大全
郑州财税金融职业学院是河南省 *** 批准成立的一所专科层次的普通公办高等职业院校，前身为郑州市财税学校。学院占地301亩，建筑面积12万平方米，学院图书馆藏书30余万册，数字图书馆文献丰富。
现任领导
刘盘根 院 长（2018年4月）、党委副书记 潘 红 党委副书记 来栋梁 副 院 长 牛宝毅 副 院 长 郭建军 副 院 长 施长春 副 院 长院系设定
会计学院
是学校最早设立的教学单位，成立于1985年，历经会计电算化教研室、会计系等阶段，于2016年10月正式更名为会计学院。经过30多年的改革和发展，我院形成了具有职教特色的会计教学与管理模式，为中原地区的财会战线培养了大批专门人才，早期毕业生大多已担任财政税务系统的领导或已成为单位财会业务骨干，他们突出的工作业绩为会计学院赢得了良好的社会声誉。 师资队伍 会计学院拥有一支教学水平高、科研能力强、专业技术过硬的教师队伍。教学团队共有70人，其中专任教师65人，校企合作聘任专家5人，双师型教师55人，占专业课教师比例为85%，均具有多年专业教学工作经验和一定的行业工作经验，并分别拥有注册会计师、注册税务师、注册评估师、高级会计师、中级会计师等资格证书；其中2名副教授、18名高级讲师、35名讲师、10名助教；其中1人为省级职教骨干教师，1人为省级文明教师，4人为郑州市优秀教师，2人为郑州市职教先进个人，12人为郑州市财政系统骨干教师，1人为郑州市职教名师，1人为郑州市专业技术拔尖人才，1人为郑州市五一劳动者；10人为校级名师；具有硕士及以上学位的60人。会计学院下设有会计技能、财务管理、会计、审计、会计电算化等五个教研室。 专业设定 会计学院现有会计信息管理、会计（注册会计师方向、管理会计方向、会计电算化方向）、财务管理等三个专业，学制均为三年。 会计信息管理专业是学校突出办学实力和办学特色的重点专业。本专业致力于培养既了解会计相关法规、精通会计和财务知识，又能熟练运用计算机进行会计信息管理、财务软体操作、信息化业务处理，也能运用计算机进行财务管理和分析能力的复合型高等技术套用性的专门人才。学校该专业的学生在校期间给予会计师的初步训练，使学生能够熟练掌握会计账务处理、计算机操作技能，具有较强的实践动手能力，成为懂业务、会管理、能操作，毕业后能胜任企事业单位的出纳、会计、审计等岗位的信息化管理工作。 会计（注册会计师方向）专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应区域经济发展需要，具有扎实的市场经济理论，系统掌握管理学、经济学基本理论和会计审计等专业知识，熟悉会计、审计相关法律法规与国际惯例，具备熟练进行会计信息处理和审计鉴证等专业工作的技能，具有较强的组织管理能力和开拓创新精神，能在会计师事务所、工商企业、金融机构、事业单位、 *** 机关等机构从事审计、会计、管理咨询等工作的套用型高级专门才。 会计（管理会计方向）专业，旨在培养能适应网际网路、大数据等时代变革要求，满足经济社会全面发展需要，具备专业理论知识、财务会计技能、有较强管理意识和分析决策能力，能够在财务、管理、绩效、战略及风险等领域为各类企业单位提供预测、分析、决策和控制等支持，帮助企业创造价值，实现外部投资者等利益相关方与监督者需求的套用型、复合型高素质管理会计人才。 会计（会计电算化方向）专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握财务会计方面的专业知识及相应的计算机知识，具有较强实践技能的“套用型”、“创业型”的高素质技能型会计专业人才。力求树立学生科学的世界观、人生观以及良好的职业道德和行为规范，使学生掌握必要的文化基础知识、会计专业知识、熟练相关财务软体操作和精通会计职业各项技能，培养学生爱岗敬业的品质和适应职业变化的能力和创新精神。 财务管理专业，旨在培养具有必备的会计学基础理论知识和财务管理专业知识，具备电算化会计实务操作基本能力和基本技能，能在各企事业、会计软体咨询公司和会计师事务所等部门单位记账、出纳、档案管理、统计等岗位从事会计核算、生产统计及各项管理工作，具备良好的语言与文字表达、人际沟通能力，以及相关金融、税务、贸易、法律等方面的素质，适应生产、建设、管理和服务工作第一线需要的德、智、体、美全面发展的会计信息化领域高技能人才。 实习实训 会计学院与新道科技股份有限公司合作建成把企业搬进校园VBSE综合实训室，与河南航天金穗电子有限公司合作建成国税实验室和地税实验室，与长沙英睿公司合作建成4个会计网路虚拟实训室，与金蝶合作建成金蝶会计电算化实验2个；购买用友U8、畅捷通T3、用友通财务软体建成会计电算化实训室8个，用友沙盘实训室4个，手工实训室4个。校内实训基地承担著会计实务操作、会计技能训练的教学与实践任务。其中与新道科技股份有限公司合作建成的虚拟商业社会环境VBSE综合实训中心、与河南航天金穗电子有限公司合作建成的国、地税实训中心等在同类院校中处于领先水平。 为了便于学生进行专业认知实习、岗位实习、顶岗实习和专业教师的业务实践，会计学院深化校企合作交流，已与新道科技股份有限公司、郑州用友云管理咨询有限公司、用友优普信息技术有限公司河南分公司、金蝶软体（中国）有限公司、河南省中隆企业管理集团有限公司、河南广发财务管理有限公司、河南航天金穗电子有限公司等多家企业签订了校企合作协定，并就合作办学等事宜进行了实质性合作。与用友新道科技股份有限公司、郑州银雁金融配套服务有限公司和河南广发财务管理有限责任公司等公司签订了订单班培养协定，订单班毕业生就业率达到100%，有力地保证了本院学生的就业率和就业质量。 岗位与就业 会计学院毕业生社会需求量大，择业面广，学生毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位，从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等工作，以及从事其他相关岗位的经济管理工作。典型职业岗位（群）有： 从工作内容看：主要从事各类企业、 *** 、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。 从岗位名称看：主要有各类企业、 *** 、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员等。 从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试），助理审计师（需通过全国统一考试）和审计师（需通过全国统一考试）。 从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。财税金融系
拥有一支高职称、高学历、年轻化、双师型的教师队伍。系教学团队现有教职工23名，其中20位教师具有研究生以上学历，17位教师拥有银行业从业资格及理财规划师、证券分析师、注册会计师、注册税务师等相关专业技能资格证书，3名教师是省学术技术带头人，2名教师是郑州市专业技术拨尖人才，并长期在学院和金融机构、税务师事务所、会计师事务所交替工作，理论基础深厚，实践经验丰富，技能型套用型教学独具特色。经济管理系
设有物流管理（国际货运代理方向）、物流金融管理和工程造价三个专业，拥有一支年富力强、教学经验丰富、专业技术过硬的教师队伍，更有一批行业资深专家亲临执教并指导教学工作。全系专 *** 教师22名，其中教授、副教授等高级职称7人，讲师、工程师等11人，“双师型”教师占82%，德国工商大会教师执教资格认证4人，研究生以上学历18人，中国职业院校教学名师1人，河南省职业教育教学专家1人，河南省职业教育学科带头人1人，郑州市学术技术带头人2人，郑州市专业技术拔尖人才1人，郑州市优秀教师2人。 【教学条件】经济管理系采用“校内实训——基地实践——企业顶岗实战”的“三实”人才培养模式，由全国名师、省骨干教师等组成的优秀教师团队负责基础性教学，并聘请行业一线资深人士进行实训、实践指导；同时，以项目带动实训、以创设专业实践基地为突破口，强化专业内涵建设，提高学生职业素养和专业技能。2014年，我系已与中国贸易促进委员会河南委员会、郑州航空港实验区口岸局、海尔集团、北京络捷斯特科技发展股份有限公司、广东中外运供应链管理有限公司、河南同力电力设计有限公司、广联达软体股份有限公司河南分公司、河南同力电力设计有限公司等省内外知名单位和企业合作创办专业人才培养实践基地，同时建有现代物流综合实训中心、广联达BIM-工程造价综合实训室、工商管理实训室等，共享学院“用友VBSE实践教学平台”、ERP综合实训室等，为学生打造良好的校（内）外实习、实践及就业平台。 【建设成果】经济管理系以服务区域经济为宗旨，紧随市场发展趋势，寻求行业发展热点，先后与中国贸易促进委员会河南委员会、郑州航空港实验区口岸局等进行合作，为区域经济建设培养所需人才。2013年成功申办河南省教育厅重点建设项目——中德合作职业教育教学模式项目(仓储物流中德班)，2014年我系物流管理及工程造价专业一并纳入我院进行的河南省职业教育品牌特色项目重点建设专业；近年来，我系还积极参与我省职业教育改革的研究，主持及主笔省教育厅职教改革重点规划项目8项，主持制订《河南省职业学校市场行销专业技能考核标准》，主编国家级规划教材8部，主编省部级规划教材5部，主编其它教材17部；荣获中国就业培训指导中心优秀成果、省人力资源社会保障科研成果、省教育厅职教改革成果等奖项20项，其中关于物流、会展专业的职教研究一直处在我省前沿；在国内经济刊物上公开发表论文40篇。在人才技能培养方面，2016年我系物流、工程造价专业分别取得河南省首届高职高专物流职业能力技能级赛一等奖、第一届工程造价技能大赛特等奖的佳绩。商贸系
体育艺术系
继续教育学院
高一辍学可以上职高吗?
可以，在高一上码兄配学期，申请退学，退校后在上报高职职高是可以申报的。
职业高中侧重于职业教育，当然会传授一些高中文化知识，但主要目的是培养学生的职业技能。学生们把大部分时间花在学习专业知识上。
职业学校的学制是三年，迟指毕业后可以通过相应的高考继续学习。一般来说，职业高中与普通高中差别不大，但职业高中的技术和专业要求相对严格。
高中分析：
中国的高中教育包括： 普通高级中学 、普通中等专业学校、成人高中、职业高尘巧中、中级技工学校、职业中等专业学校、 中等师范学校 等。
我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。
高中毕业生可参加 普通高等学校招生全国统一考试 。截至2016年5月30日， 全国高等学校 共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含 独立学院 266所），学生们可以根据考试成绩自主择校。
学院简介
郑州财税金融职业学院是河南省 *** 批准成立的一所专科层次的普通公办高等职业院校，前身为郑州市财税学校，郑州市财税学校是1985年经省 *** 批准成立的一所财经类全日制普通中等专业学校，归属市 *** 领导，市财政局主管，是河南省首批国家级重点中专。 师资力量 学院有教职工376人，其中专任教师256人，硕士研究生以上学历的教师161人，副高级专业技术职称以上的教师53人，“双师型”教师86人。2013年教师在各级刊物发表学术论文600多篇，获省级优秀成果奖200余项，主编、参编省、部规划教材100余部。 基础设施 郑州财税金融职业学院位于郑州经济技术开发区，办学设施完善，校园环境优美，交通便利。学院占地327亩，建筑面积12万平方米，图书馆藏书30余万册。学院建有千兆光纤的数位化校园网路系统，实现了校园教学、管理、后勤服务的全数位化。学院拥有会计、金融、税务、行销等30多个校内实验实训室，其中与用友软体公司合作建成虚拟商业社会环境VBSE综合实训室、与航天金穗公司合作建成国地税实训室、与深圳国泰安公司合作建立金融实训室等在国内均处于较高水平。 学院注重校企合作、校校合作，先后与中国贸促会河南省委员会、韩国庆山一大学、用友软体公司、上海金融学院等进行战略性合作，积极探索校企一体，专业共建的人才培养新模式。 发展方向 学院以服务型、套用型、高水平专科院校为建设目标，围绕高素质高技能人才培养，进一步加强基础能力建设，加快构建骨干专业和学科体系，启动实施质量工程、人才工程，积极探索校企合作人才培养新模式，凝练办学特色，增强办学实力，为中原经济区建设和郑州都市区发展培养和输送大批高素质、高技能人才。 教学体系 郑州财税金融职业学院下设五个系：财税金融系、会计系、商贸系、经济凳散坦管理系、信息技术系。开设有会计（注册会计师）、会计电算化、金融管掘罩理与实务、市场行销、电子商务、动漫设计与制作等专业，其中会计电算化、市场行销和计算机专业为省级重点专业。 学院与澳大利亚联邦大学、韩国东明大学、马来西亚世纪大学和英国伦敦商业金融学院签订合作协定，共同打造高质量留学平台，为学生提供继续深造的机会和个性化的职业指导。 获得荣誉 学院被授予“河南省级文明单位”、“河南省全民技能振兴工程示范基地”、“河南省职业院校招生就业指导先进单位”、“河南最有影响力的十佳职业院校”、“郑州市高技能人才培养基地”等荣誉称号。基本介绍
- 中文名 ：郑州财税金融职业学院
- 外文名 ：ZhengZhou Vocational College of Finance and Taxation
- 简称 ：郑财金职院
- 校训 ：正德明志枣桐，经世致用
- 创办时间 ：1985年
- 类别 ：普通公办高等职业院校
- 现任校长 ：刘盘根
- 知名校友 ：郭春鹏
- 所属地区 ：河南省郑州市郑尉路18号
- 主要院系 ：会计系，财税金融系，商贸系，经济管理系，信息技术系
-
主要奖项 ：河南省级文明单位
河南省全民技能振兴工程示范基地
河南最有影响力的十佳职业院校
2013年度河南高等教育质量社会满意专科院校
郑州市专业技术人员继续教育基地 - 著名社团 ：郑财税电子商务协会
- 院长 ：刘盘根
- 学校官网 ：:zzcsjr.edu
历任领导
姓名 职务 时间 陈国顺 副校长（财贸学校） 1979.11.09 王昆仑 副书记 1982.06 鲍清亮 副书记 1986.05.09 孟庆贵 副校长 1987.10.4 陈国顺 副校长 1987.10.4 李谓符 副校长 1987.10.4 贾灵献 书 记 1987.12.26 贾灵献 校 长 1988.11.1 刘占坤 副校长 1991.07.15 刘花果 书 记 1993.09 李守约 副书记 1994.06.15 刘 健 副校长 1996.06.26 王 琦 副校长 1997.07.16 司兰英 副校长 1998.04.29 游大国 工会主席 1998.04.29 刘 健 校 长 1999.01.06 赵 健 书 记 1999.05.04 刘金生 书 记 2003.12.19电子商务协会
郑州财税金融职业学院电商协会成立于2017年11月14日，由2017级电子商务专业学生郭春鹏创办，韩润行、牛胡山等人负责，致力于丰富校园文化生活、培养同学之间的团队精神、开拓广大同学的实践能力和创新能力下属新媒体部、事业部、互助部三个部门。协会成员现有来自不同班级和不同专业，但都对电子商务充满热爱的成员，协会上下一心为自身与协会的共同成长而努力奋斗著。郑州财税金融职业学院电商协会是河南电商协会院校分会，接受院团委和河南省电商协会指导。 图书馆 学校2000年新建图书馆，图书馆拥有三个综合书库，两个专业书库，一个大型阅览室，藏书36万册(件)，现刊121多种，过刊合订本近4000册，并每年采购中国知网、万方数据、维普资讯、超星数据等电子资源。图书馆的文献资源建设随着时代的潮流不断地得到改善，藏书结构也不断地得到更新，基本上满足了师生们对图书馆文献的需求。图书馆每周开放七天，书库实行开架借阅。自2000年12月以来，图书馆从管理、预订、采购、编目、调配、咨询、借阅全部实现了计算机管理，更好地发挥了图书馆的各项职能。并与INTERNET网路联接，这对读者更好的利用图书馆，把学习、决策和研究挣脱狭小的空间，进入更高层次的广博世界起到了积极的作用。 人员结构： 图书馆现有工作人员14名，其中馆长1名，副馆长1名，馆员12名。学历结构：硕士7人，本科7人。 馆员职业道德： 爱馆敬业，勤奋工作;服务育人，言传身教; 遵守纪律，按时到岗;言谈文明，举止礼貌; 谦逊互敬，团结协作;服务读者，热情周到; 钻研业务，提高效率;博采知识，开拓创新。 藏书建设 学校图书馆是学校的文献信息中心，是学校信息化和社会信息化的重要基地。学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。图书馆的藏书建设和发展是学校总体水平的重要标志之一。为更好的宣传党的思想路线方针政策，积极贯彻党和国家的教育方针，贯彻学校的办学指导思想，弘扬人类科学文化的优秀成果，更好地对文献信息资源进行最佳化配置，图书馆藏书主要以学校的教学、科研需要为主。图书馆藏书共36万余册(件)，现刊100多种、过刊近4000册。教学科研用书达馆藏图书总数的50%以上，与学校所设专业相关的专业期刊约为期刊总数的50%，工具书收藏较全，一些大型工具书如《中国大百科全书》、《汉语大词典》、《汉语大字典》和其它辞典、字典、地图、图谱等，我馆都有计画、有重点的予以收藏。另一些好的书籍特以存放并设定特藏书库。地方志，尤其是有关本地区的方志文献也是我馆收藏的重点。如《郑州市文物志》、《河南省地方志》我馆都有收藏。 图书馆岗位职责 图书馆是学院图书资料情报信息中心，是学院教学与科学研究工作的重要组成部分，是为教学和科学研究服务的学术性机构。其职责范围是： 1.贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》，实行图书资料情报信息一体化管理。 2. 积极发挥图书馆的教育职能和信息职能，配合学院的思想政治教育工作、教学工作、科研活动，宣传马列主义、 *** 思想、 *** 理论、“三个代表”重要思想和人类科学文化的优秀成果以及党和国家的方针、政策和法令。 3.根据学院的定位、性质和任务，蒐集各类型多载体的文献资料，为全院教学、科研提供文献保障，并逐步形成具有我院特色的藏书体系。 4.以科学的方法对采集的文献进行登录、标引、典藏、借阅，并积极开展图书馆资源推介、资源利用培训等工作，不断提高服务质量，做好服务读者工作。 5.建立健全规章制度，并认真贯彻执行，使读者服务、文献借阅工作逐步实现标准化、规范化、现代化。 6.开发文献信息资源，开展信息服务工作。 7.开展读者查阅文献资料辅导工作，进行有关方法的培训。 8.编筹、协调、规划全院文献信息工作。 9.负责做好全馆的安全保卫工作。以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的高质量职业学校专业申报 学院位置全部内容，希望对大家有所帮助！
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