职业学校教师专业性 职业技术学校任教需要什么学历

教师职业的专业性表现在：

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根燃禅据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长；

教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

扩展资料：

教育活动中，教师与学生的角色关系，是孰为主体孰为客体的关系。

教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教迹做育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。

在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人皮州尘，也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。

教师的专业性包括专业意识，专业态度，专业知识，专业技能，专业品质。专业意识是教师饥团坦形成对教师职业意义与价值的认识对教师职业的社会期望认识以及由此而形成强烈的从业，敬业，乐业的动机。专业的态度即对待教育鞠躬尽瘁，甘为人梯，对待学生倾心相爱，诲人不倦，对待同事精诚合作，协同施教，对待自己，严于律己，为人师表。专业知识即具备广播的文化知识，所交学科的专业知识及教育心理科学知识。专业技能包括了解学生情况，确定教学目标，制定教学计划与方案烂桐设计教学程序课堂讲授与板书，演示与实验，课外活动组织以及激发学生学习积极性，教会学生学习评价教学效果等教学技能。专业品质包括具有广泛的兴趣能有学生打成一片，有丰富的情感和教育上的乐观精神，相信没有个学生或拆的发展潜能，热爱学生热爱教育能客观公平地对待每一个学生，沉着自制耐心对艰苦的教育工作具有坚韧不拔的一致，具有创新精神善于教授新事物新观念。

职业技术学校任教需要什么学历？职业技术学院属于大专，需要高校 教师资格证 。
高校教师资格证只能在职有资格考，不象中小学那样对社会公开，所以是进去再考。不过因为属于高校，要求也不低，一般象样点的大专现在至少也要本科硕士都是名校了。另外很多高职学校招老师采用宁缺勿滥的方式，招聘名额有，但是不是百分百很合意的宁可把编制空着，所以散行虽然不要教师资格证，但是其实难度比中小学还要大。
拓展资料：
申报要求
凡报名当年年底未达到国家 法定退休年龄 ，具备《 教师法 》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的 《普通话水平测试等级标准》 二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，首掘或并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4.具有良好的身体素质和心理素质，无 传染性疾病 ，无 精神病 史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的者伍县级以上医院体检合格。
5.报名需要 学历证 、身份证、照片。