衢州市建设职业学校专业 怎样才能选择一个好的职业学校

① 衢州职业技术学院

衢州职业技术学院：位于浙江省衢州市西区江源路18号。是浙江省人民 *** 批内准成立，国家教育部容备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的顷唯公行乎拦办全日制高等职业技术学院，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。
学院已开设机电、化工、电子、医学、艺术、外语及财经类等学科的19个专业。拥有教学科研大楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育馆、游泳池、网球场、标准田径场、学生公寓及餐厅等。
可乘坐15路，5路，102路，105路到亭川站下车，往前50米

② 衢州职业技术学院怎么样

衢州职业技术学院，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

通过网络企业信用查看衢州职业技术学院更多信息和资讯。

③ 衢州职业技术学院的师资力量

一、培养目标
通过竞争择优的方式分批选拔20名专业带头人培养对象。学院对入选的培养对象实行重点培养，使其尽快成长为省内高职院校有影响的专业骨干。力争使每个专业具有1名专业带头人，从而带动我院教师队伍整体实力和人才培养质量的提升。
二、选拔条件
（一）具有较高的思想政治素质，德才兼备，有强烈的事业心和奉献精神，为人师表；
（二）具有扎实的专业基础和宽广的专业视野，能站在专业发展的前沿，熟悉并掌握相关行业（或岗位群）的最新技术动态和发展趋势；
（三）在教学、科研、社会服务第一线工作。选拔当年年龄在50周岁及以下，原则上须具有副高级及以上职称（或具有硕士学位、中级职称），专业课（含专业基础课）教师原则上须具备双师素质条件；
（四）具有较强的教育教学能力，教学工作业绩突出，在专业建设、教研教改、精品课程建设、教材建设、实验实训基地建设以及指导学生实习实训和提高人才培养质量等方面取得显著成绩。承担过两门及以上主干课程的教学和实习实训指导工作，教学业绩考核都在B级及以上；
（五）科学研究与应用技术开发能力较强，注重对新知识、新技术、新工艺、新设备、新标准的吸收、消化和推广；
（六）学风端正，治学严谨，勇于开拓，敢于创新，有较好的群众基础和较强的团队建设能力；
（七）院级中青年骨干教师培养对象在同等条件下优先考虑。
三、选拔程序
（一）各部门按要求择优推荐符合条件的人选，并填写《专业带头人培养对象推荐表》；
（二）人事处会同教务处、科研项目处对材料进行审核，并组织专家进行评审；
（三）学院相关会议研究培养人选；
（四）评审结果经公示后，予以公布。
四、培养措施
（一）培养对象要密切结合自身以及团队实际情况制定专业建设、双师型队伍建设、教研教改、课程建设、教材建设、实验实训基地建设、校企合作等方面的目标和计划。
（二）学院在培养期内安排培养对象到对口的行业（企业）顶岗实践，提高实践技能操作水平。
（三）学院每年组织培养对象深入企业、市场开展调研，并撰写调研报告，适时提出调整教学内容或调整专业教学计划的意见。
（四）学院优先安排培养对象参加各种高层次进修（高层次专业带头人培训、高级访问学者进修、高级研修班、高层次学术交流活动）。学院将档胡根据培养对象的研究情况，为培养对象聘请专家进行业务指导。
（五）学院和各二级学院（部、中心）要定期听取培养对象的汇报，掌握培养对象的成长情况，了解他们的生活、工作情况，为培养对象全身心地投入教学、科研和育人工作创造良好的环境。
（六）设立专业带头人培养专项资助经费，培养期三年，每人共3万元（建卡使用）。第一、二年资助经费按年度划拨1万元/年，第三年资助经费待考核合格后划拨1万元。经费使用参照学院科研经费管理办法执行。
五、管理与考核
（一）人事处会同教务处、科研项目处及二级学院对专业带头人培养对象进行跟踪管理和考核。
（二）各二级学院（部、中心）要将专业带头人的培养工作作为重要任务来抓，认真落到实处，为专业带头人培养创造良好的环境。
（三）人事处将建立专业带头人培养对象业绩档案，跟踪考核，实行动态管理。
（四）学院将对专业带头人培养对象实行年度检查和培养期满考核。年度检查要求参照第（六）条执行，对第一、二年度检查结果不佳者，须在检查后两周内提出整改意见并提交学院审议通过，否则取消培养资助资格并全院通报。
（五）培养后经考核合格的，学院将下发文件予以确认，并下拨第三年资助经费；未完成目标任务，考核不合格者，将取消其资格，并停止资助。
（六）培养期考核内容包括思想表现、教书育人、科学研究等情况。具体工作业绩要求如下：
（1）以主持人身份取得1项市厅级及以上重点（特色）专业、重点（精品）课程、重点教材、示范性实训基地建设；
（2）以主持人身份取得1项市厅级及以上教科研项目；
（3）以主持人身份取得1项进入学院账户3万元及以上经费的横向项目或主持的应用性研究成果在企业推广，并取得一定的经济效益；
以上（1）-（3）完成其中一项视为合格。
（4）在国内外核心期刊发表论文2篇（第一作者）；
（5）正式出版著作1部（第一作者）；
（6）教科研成果获市厅级三等奖及以上1项（排名第一）或院级一等奖及以上1项（排名第一）；
（7）以第一指导教师身份指导学生获市厅级二等奖及以上竞赛；
以上（4）-（7）完成其中一项视为合格。
（8）指导的青年教师以第一身份取得院级及以上项目1项、或公开发表论文1篇、或教研科研成果获奖1项；
（9）承担一门专业主干课程教学，教师教学工作业绩考核每年为B级及以上。未出现教学差错和教学事故；
（10）每学期进行2次专业或课程建设专题讲座，2次示范课或观摩课。
以上（8）-（10）为必须完成工作。
（七）培养期内入选更高一级专业带头人培养对象的，从入选之日起，资助经费按照上级相关文件要求配套，学院停止原资助。考核按上级有关部门要求，但不低于本办法规定的考核要求。
（八）对未能正常履行工作职责或调离教学科研岗位的培养人选，或违反职业道德、弄虚作假或触犯法律的培养人选，取消培养计划，并停止资助。
（九）2007年12月已入选浙江省高职（高专）专业带头人培养对象的，由学院下文确认为专业带头人，且学院不再另行资助，考核按照浙江省教育厅要求执行。

④ 衢州职业技术学院好吗，校风怎样，校园平安吗

学校一般，跟浙西分校在一起的，校园平安肯定平安的，你以为是监狱啊……就是不要跟胡内乱分子混日容子就好了，也有老实的友善的同学的，毕竟这样的人多，你说坏点的人哪里没有啦，是吧，所以放心好了，衢州人还是比较友善的

⑤ 衢州职业技术学院怎么样

我有同学在衢州职业技术学院读书， 里面的环境不是很好，学校也不是回很大，操场也不答是很好，你要是对住宿条件要求的 比较高的话，还是不要在衢州职业技术学院读的好， 那里的应用英语专业不怎么样，相对其他职学院来讲，不是很好，但也没有那么差，学校的管理不是很好，要想真的好好学习的话，我不觉得衢职院是合适的学校， 我有同学在那边学习数控和电器专业的， 听他们说也不是很好，学校的平均分其实没有很重要的，大学里只要有关系和钱，分数没到一样可以上的，当然我说的是相对而言的。你以后要是想当英语老师的话，我建议是放弃衢职院，绍兴文理学校也有专科院校的吧。 哪里应该比较好，我姑姑在那里学的就是英语专业，哪里的环境和资历都是和衢职院有差距的。你可以自己先上网了解下，然后自己去衢职院看看实地情况，这样就比较好做决定。

⑥ 衢州学院和衢州职业技术学院有什么区别

衢州学院是本科学校，衢州职业是专科学校，虽然两个学校连在一起可以自由进出，但两个学校没有必然的联系。衢州学院有六个专业是本科的，其他的还是专科专业，而衢州职业都是专科的，以往年的录取分数看，去年只要298分左右，而衢州学院去年叫浙江工业大学浙西分校要330分左右。我就是浙西分校的。衢州职业录取分数可能在浙江专科里面是倒数的几个学校吧，希望能帮助你。

⑦ 衢州职业技术学校有多少学生

学院坐落在国家历史文化名城——浙江省衢州市，占地面积387亩，建筑面积14万平方米，现版有全日制在校学生权5800余人，成人学历教育学生3000余人。学院拥有一支适应高等职业技术教育的师资队伍，现有教职员工359人，其中专任教师226人，教授、副教授和高级工程师80人，硕士学位以上教师120人。各类教学仪器设备总值4282万元，馆藏图书近44.8万册、专业期刊近700种，建有清华同方学术期刊等封闭镜像站（数据库）7个。

⑧ 衢州职业技术学院是怎样的一个学校

衢州职业技术学院是怎样的一个学校？回答楼主。这个学院还是不错的。放心去吧！

⑨ 衢州职业技术学院好不好

怎么说呢，技校你想多好，我以前有到衢州职业技术学院读过，毕业后随便把你介绍给一个版单位，不好可以权去找他介绍过，不过在怎么介绍的都不是很好的，后来我就不做了，自己跟着一个师傅学，感觉比学校好，毕竟学校学生太多了学校都不可能都教的会。学费还贵，伙食费也贵，环境挺好的，操场很大

选择学校要从以下几点出发：

1. 学校的师资。好老师教出好学生，老师都不会的技能肯定教不会学生，看学校的师资力量是否雄厚很重要。

2. 专业：品牌重要，但是有好的专业设芦纳置更重要，

3. 品牌：对比学校的规模及品牌。好学校的口碑是靠学生打造出来的。

4. 规模设备：设备齐全才能学友哗搭会齐全的技术。学校设备完善，校内建有理论教室、模拟酒店实训厅、刀工练习厅等各类实习教室及样本展示厅。

5. 就业：学校有专门的创就业指导中心，与多家企业机构合作，定期举办人才交流会。现在部分学校说的是有就业保障，但是如果有的学校毕业后给分配到穷乡僻壤的小餐馆，有的学校在学生毕业后分到环境优好拿美的星级酒店、高级宾馆，你会选哪个？我肯定会选后者。

『壹』 衢州有哪些高职.中专及技校

衢州职业技术学院 （部分专业属于高职）
衢州市交通中等专业学校
衢州市交通中专新校区
衢州市衢江区工贸职业技术学校
浙江省衢州市技师学院
浙江省衢州市技工学校
衢州市成功中专
衢州市育才职业中学

『贰』 衢州中等专业学校有哪些3+2专业

截至2018年5月30日，衢州中等专业学校“3+2”职业教育专业只有旅游服务与管理。

根据《浙江省教育厅浙江省发展和改革委员会关于下达2018年浙江省五年制职业教育和学前教育大专班招生计划的通知》（浙教计〔2018〕53号）精神，浙江省内“3+2”职业教育面向金华市招生计划2180人。

其中衢州中等专业学校和金华职业技术学院合作，衢州中等专业学校招生专业为旅游服务与管理，金华职业技术学院招生专业为旅游管理，面向金华招收5名学生。

(2)衢州中专的专业扩展阅读：

2005年以来，衢州中等专业学校办学形成五察庆圆大特色：

1、创新管理机制成效显著。

学校推行管理模式改革，实行分学部管理，管理模式由“线形管理”向“扁平管理”转变。

2、“全纳教育”理念影响深远。

根据中职学生特点，学校推行“全纳教育”理念，“接纳所有的学生和学生的所有” ，尊重学生差异和个性，育人成效显著。

3、课程改革走在前列。

积极参与省中职专业课程改革，构建“公共课程+核心课程+教学项目”的课程体系。从2011年开始，全面实施学分制管理。2014年，又被确定为省首批中职课改试点学校，开启新一轮改革。

4、创业创新教育形成模式。

点上建立“大器创业服务中心”，面上为每个学生搭建创新平台，创业创新形成了教育课程化，项目层次化、活动常态化和大赛制度化模式。

5、培训模式广为示范。

推行“两单、一卡、一打造”，即 *** 买单、订单培训，发放创业绿卡、打造劳动力品牌培训“衢州模式”差局，家政培训和面向监狱服刑人员“双证制”培训成为全国品牌。

『叁』 衢州中专好不好

中专很好的，就是很严格。它从2011年上半年就申报了国家级，所以毕业证是国家级的。而且从今年开始，中专规定在学校必须穿校服。如果在中专里打架直接重者记大过，轻者记小过，如果态度不好直接遣送回家。所以要进中专要做好准备。而且中专是封闭式教育，是不能通校的！

『肆』 衢州中专有哪些专业

网络衢州中专
美术服装、经济贸易、电子信息、高职预科、旅游幼教、机械数控
这是一些院系，败塌

『伍』 请教衢州中等专业学校好不好

衢州中专不好,因为WO也是在衢州中专读书的,WO是06届的,学费又贵一学期要2000块,宿舍是八个人睡一个宿舍的,澡堂是多个人洗的.

『陆』 衢州有哪些中专比较好

衢州中专
衢州中专 位于浙江省衢州北郊，为衢州市 *** 举办的综合性普通中专，创办于1987年衢州中等专业学校为衢州市 *** 举办的综合性普通中专，创办于1987年，校园投资2.5亿元人民币、占地430亩、建筑面积13.4万平方米，现有在校生6733人，教职工300名。学校先后被评为首批国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国农村青年就业培训先进单位、全国中等职业教育德育工作示范基地学校、浙江省先进制造业人才培养示范基地，分别被国务院扶贫办、科技部命名为“农村劳动力转移培训示范基地”和“农民科技培训星火学校”，2006年10月被第29届奥运会组委会、教育部、浙江省人民 *** 联合授予2008北京奥林匹克教育示范学校。学校拥有各种设施设备2000余万元，是浙西地区设施最先进、最齐全的职业学校。开设五大类二十多个专业，其中装潢艺术设计、电子与信息技术、数控技术应用为省级示范性专业，数控实训中心为省级示范性实训基地和省级公共实训基地。师资力量雄厚，双师型教师达84%。与浙江大学、宁波服装学院、宁波舜宇集团、浙江红五环集团等100多家单位建立紧密型合作关系；大力加强与德国、澳大利亚、日本等国际合作，2名学生公费日本、奥地利学习，6名学生赴日本研修，与日本佐野松阳高等学校、日本工业大学每年进行师生互访交流。 学校“两条腿走路”，除了学历教育外，还面向社会进行职业和技能培训，两年来实施培训30多期，培训人数达3000余人，为农民脱困脱贫作了积极努力。2006年开始，学校开办“衢州市首批新增劳动力职业技能培训班”，实施“新型农民”培训项目试点，为衢州市和全省新型农民培训工作探索与积累经验。学校为建设社会主义新农村，为构建平安社会，为经济和社会的和谐发展作出了应有的贡献。 学校坚持以人为本的办学宗旨，推行“全纳教育”理念，树立新的教育观和学生观，全面关注学生、尊重学生，营造校园文化，倡导快乐学习，成就每一人。学校内抓管理，外塑形象，办学在省内外产生重要影响，浙闽赣皖四省边际技能型人才培训中心正在形成，“职业教育第一品牌”正在凸现。

『柒』 衢州有哪些好的职业中专学校

去衢州中专~~里面专业多，选择的余地也多~~有些老师比较严，对于真的想学专业的人说是好事，对于去混日子的人来说就是三八。

女孩子么一般去服装或幼教，这个都是不错的~~但是不知道以后怎么样~其实去中专也要好好的控制自己，很多女孩子到了那里都自甘堕落了，很少有人能坚持努力的，但是真的想学，学好了，以后的待遇也是不错的~~

就业的话还是我前面推荐的那两个吧~~其他貌似女孩子学的不怎么多~~

对中专了解不多，见笑了

『捌』 谁知道衢州中专

衢州中等专业学校是经省教育厅、省计委批准设立的面向全省招生的普通中等专业学校，也是衢州市唯一一所公办综合性普通中专。学校以“创办管理有序、特色鲜明、灵活开放和适应市场发展的职教名校”为办学目标，“培养具有创新精神、专业技能、创业能力和社会适应能力的实用人才”。推行“以人为本”、“全纳教育”的现代教育理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，立足于为社会培养技能型、应用型、复合型专业技术人才，取得了显著成绩，先后被评为首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国农村青年转移培训先进单位、首批衢州市名校、省文明单位、省百强科研学校、省现代教育技术实验学校，分别被国务院扶贫办、科技部命名为“农村劳动力转移培训示范基地”和“农民科技培训星火学校”，2005年建成国家级技能型紧缺人才培养示范基地。

学校位于衢城西区九华路，占地 430亩，建筑13.4万平方米。拥有投资近2千万元的教学设备，包括数控车间，高速数控机床20台；服装工场，工业缝纫机300多台；网络机房10个，计算机1000多台，多媒体教室13个；设计实验室；电子电工实验室；语音实验室；电力拖动实验室；财会模拟室；宾馆模拟室；琴房、形体训练房等。学校师资力量雄厚，现有专任教师194人，其中高级职称37人、“双师型”、双学位、硕士研究生教师66人。学校规模不断扩大，现有教学班126个，在校生6881人。

在严谨的教育工作中，多名教师获得了各级各类荣誉：校长翁孝川衢州市“十大杰出青年”、全国群众体育先进个人、省教育工作先进个人、省职业教育先进个人，张玉琴省家庭教育工作先进个人、市优秀党务工作者，周煦平市劳动模范、全国群众体育先进个人，严德佩、刘尧省“春蚕奖”，鲁国和省优秀教育工作者、市优秀党务工作者，郑德荣省职教教研先进工作者、省教育科研先进个人、省名师名校长培养人选、衢州市名师，戴建华、陈杏芬省“事业家庭兼顾型”先进女教工，徐寅波、祝小雅市“十佳青年教师”, 方永红市“十佳青年班主任”，郑忠颖省教坛新秀，蔡文兰衢州市名师，蒋乐兴、吴舜华、徐洪泉、张文龙、徐少青市优秀 *** 员。

学校开设五大类20多个专业。信息技术类：网络设计、CAD 设计、动漫设计、电子商务等；市场流通与服务类：商务英语、外贸营销、财务会计、旅游服务与管理、航空服务等；艺术设计类：室内外装潢设计、平面与立体广告设计、大型展览设计、服装设计与工艺等；建筑工程类：建筑工程管理、水电施工管理、建筑工程预决算等；机械机电类：机电一体化、模具设计与制作、汽车装璜与维修、数控技术等。装潢艺术设计、电子与信息技术等专业为省示范性专业，旅游、服装、财会、机电专业为市示范性专业，申报数控技术省示范性专业。为打造衢州市全国优秀旅游城市，经市 *** 验收和批准，以旅游专业为基础，于2005年6月挂牌成立了衢州旅游中等专业学校。

学校与浙江大学高精技术模具研究所和动力机械车辆工程研究所进行合作，开办模具等专业；与宁波服装学院联合办学，提升了学校服装专业的培养层次。同浙江红五环集团携手，在机电机械专业基础上新开数控专业，建成拥有20台精密设备，集教学、实训、生产为一体的数控工场。同省内100多家外资、合资大型企业建立了“校企合作”良好关系，毕业生供不应求。

学校大力加强国际的合作与交流，与德国、澳大利亚、日本、加拿大等建立友好合作关系，2004 年有两位学生公费赴日本、奥地利学习，2005年公派六名学生赴日本研修。

『玖』 衢州中等专业学校和衢州工程技术学校哪个好

衢州市工程技术学校是一所就业质量过硬的学校，前身是劳动局下属的衢州市技工学校、衢州市技师学院和交通局下属的衢州市交通中专，而现在则是教育局下属的国家级重点职业学校，初中毕业达到分数线后可以在该校直接就读5年制大专或者6年制本科。

1. 衢州中专有哪些专业

网络衢州中专 美术服装、经济贸易、电子信息、高职预科、旅游幼教、机械数控 这是一些院系，

2. 衢州中等专业学校有哪些3+2专业

截至2018年5月30日，衢州中等专业学校“3+2”职业教育专业只有旅游服务与管理。

根据《浙江省教育厅浙江省发展和改革委员会关于下达2018年浙江省五年制职业教育和学前教育大专班招生计划的通知》（浙教计〔2018〕53号）精神，浙江省内“3+2”职业教育面向金华市招生计划2180人。

其中衢州中等专业学校和金华职业技术学院合作，衢州中等专业学校招生专业为旅游服务与管理，金华职业技术学院招唤晌兄生专业为旅游管理，面向金华招收5名学生。

(2)衢州中专32有哪些专业扩展阅读：

2005年以来，衢州中等专业学校办学形成五大特色：

1、创新管理机制成效显著。

学校推行管理模式改革，实行分学部管理，管理模式由“线形管理”向“扁平管理”转变。

2、“全纳教育”理念影响深远。

根据中职学生特点，学校推行“全纳教育”理念，“接纳所有的学生和学生的所有” ，尊重学生差异和个性，育人成效显著。

3、课程改革走在前列。

积极参与省中职专业课程改革，构建“公共课程+核心课程+教学项目”的课程体系。从2011年开始，全面实施学分制管理。2014年，又被确定为省首批中职课谨蠢改试点学校，开启新一轮改革。

4、创业创新教育形成模式。

点上建立“大器创业服务中心”，面上为每个学生搭建创新平台，创业创新形成了教育课程化，项目层次化、活动常态化和大赛制度化模式。

5、培训模式广为示范。

推行“两单、一卡、一打造”，即 *** 买单、订单培训，发放创业绿卡、打造劳动力品牌培训“衢州模式”，家政培训和面向监狱服刑人员“双证制”培训成为全国品牌。

3. 衢州中等专业学校和衢州工程技术学校哪个好

衢州市工程技术学校是一所就业质量过硬的学校，前身是劳动局下属的衢州市技工学校、衢州市技师学院和交通局下属的衢州市交通中专，而现在则是教育局下属的国家级重点职业学校，初中毕业达到分数线后可以在该校直接就读5年制大专或者6年制本科。

4. 衢州中专3加2什么概念

三年中专然后直接升到衢州学院读另外两年，最后拿到手的证书是中专和大专学历

5. 衢州有哪些好的职业中专学校

去衢州中专~~里面专业多，选择的余地也多~~有些老师比较严，对于真的想学专业的人说是好事，对于去混日子的人来说就是三八。

女孩子么一般去服装或幼教，这个都是不错的~~但是不知道以后怎么样~其实去中专也要好好的控制自己，很多女孩子到了那里都自甘堕落了，很少有人能坚持努力的，但是真的想学，学好了，以后的待遇也是不错的~~

就业的话还是我前面推荐的那两个吧~~其他貌似女孩子学的不怎么多~~

对中专了解不多，见笑了

6. 衢州有哪些高职.中专及技校

衢州职业技术学院 （部分专业属于高职）
衢州市交通中等专业学校
衢州市交通中专新校区
衢州市衢江区工贸职业技术学校
浙江省衢州市技师学院
浙江省衢州市技工学校
衢州市成功中专
衢州市育才职业中学

7. 衢州中专有哪些专业

网络衢州中专
美术服装、经济贸易、电子信息、和袭高职预科、旅游幼教、机械数控
这是一些院系，

8. 衢州有哪些中专比较好

衢州中专
衢州中专 位于浙江省衢州北郊，为衢州市 *** 举办的综合性普通中专，创办于1987年衢州中等专业学校为衢州市 *** 举办的综合性普通中专，创办于1987年，校园投资2.5亿元人民币、占地430亩、建筑面积13.4万平方米，现有在校生6733人，教职工300名。学校先后被评为首批国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国农村青年就业培训先进单位、全国中等职业教育德育工作示范基地学校、浙江省先进制造业人才培养示范基地，分别被国务院扶贫办、科技部命名为“农村劳动力转移培训示范基地”和“农民科技培训星火学校”，2006年10月被第29届奥运会组委会、教育部、浙江省人民 *** 联合授予2008北京奥林匹克教育示范学校。学校拥有各种设施设备2000余万元，是浙西地区设施最先进、最齐全的职业学校。开设五大类二十多个专业，其中装潢艺术设计、电子与信息技术、数控技术应用为省级示范性专业，数控实训中心为省级示范性实训基地和省级公共实训基地。师资力量雄厚，双师型教师达84%。与浙江大学、宁波服装学院、宁波舜宇集团、浙江红五环集团等100多家单位建立紧密型合作关系；大力加强与德国、澳大利亚、日本等国际合作，2名学生公费日本、奥地利学习，6名学生赴日本研修，与日本佐野松阳高等学校、日本工业大学每年进行师生互访交流。 学校“两条腿走路”，除了学历教育外，还面向社会进行职业和技能培训，两年来实施培训30多期，培训人数达3000余人，为农民脱困脱贫作了积极努力。2006年开始，学校开办“衢州市首批新增劳动力职业技能培训班”，实施“新型农民”培训项目试点，为衢州市和全省新型农民培训工作探索与积累经验。学校为建设社会主义新农村，为构建平安社会，为经济和社会的和谐发展作出了应有的贡献。 学校坚持以人为本的办学宗旨，推行“全纳教育”理念，树立新的教育观和学生观，全面关注学生、尊重学生，营造校园文化，倡导快乐学习，成就每一人。学校内抓管理，外塑形象，办学在省内外产生重要影响，浙闽赣皖四省边际技能型人才培训中心正在形成，“职业教育第一品牌”正在凸现。

9. 谁知道衢州中专

衢州中等专业学校是经省教育厅、省计委批准设立的面向全省招生的普通中等专业学校，也是衢州市唯一一所公办综合性普通中专。学校以“创办管理有序、特色鲜明、灵活开放和适应市场发展的职教名校”为办学目标，“培养具有创新精神、专业技能、创业能力和社会适应能力的实用人才”。推行“以人为本”、“全纳教育”的现代教育理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，立足于为社会培养技能型、应用型、复合型专业技术人才，取得了显著成绩，先后被评为首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国农村青年转移培训先进单位、首批衢州市名校、省文明单位、省百强科研学校、省现代教育技术实验学校，分别被国务院扶贫办、科技部命名为“农村劳动力转移培训示范基地”和“农民科技培训星火学校”，2005年建成国家级技能型紧缺人才培养示范基地。

学校位于衢城西区九华路，占地 430亩，建筑13.4万平方米。拥有投资近2千万元的教学设备，包括数控车间，高速数控机床20台；服装工场，工业缝纫机300多台；网络机房10个，计算机1000多台，多媒体教室13个；设计实验室；电子电工实验室；语音实验室；电力拖动实验室；财会模拟室；宾馆模拟室；琴房、形体训练房等。学校师资力量雄厚，现有专任教师194人，其中高级职称37人、“双师型”、双学位、硕士研究生教师66人。学校规模不断扩大，现有教学班126个，在校生6881人。

在严谨的教育工作中，多名教师获得了各级各类荣誉：校长翁孝川衢州市“十大杰出青年”、全国群众体育先进个人、省教育工作先进个人、省职业教育先进个人，张玉琴省家庭教育工作先进个人、市优秀党务工作者，周煦平市劳动模范、全国群众体育先进个人，严德佩、刘尧省“春蚕奖”，鲁国和省优秀教育工作者、市优秀党务工作者，郑德荣省职教教研先进工作者、省教育科研先进个人、省名师名校长培养人选、衢州市名师，戴建华、陈杏芬省“事业家庭兼顾型”先进女教工，徐寅波、祝小雅市“十佳青年教师”, 方永红市“十佳青年班主任”，郑忠颖省教坛新秀，蔡文兰衢州市名师，蒋乐兴、吴舜华、徐洪泉、张文龙、徐少青市优秀 *** 员。

学校开设五大类20多个专业。信息技术类：网络设计、CAD 设计、动漫设计、电子商务等；市场流通与服务类：商务英语、外贸营销、财务会计、旅游服务与管理、航空服务等；艺术设计类：室内外装潢设计、平面与立体广告设计、大型展览设计、服装设计与工艺等；建筑工程类：建筑工程管理、水电施工管理、建筑工程预决算等；机械机电类：机电一体化、模具设计与制作、汽车装璜与维修、数控技术等。装潢艺术设计、电子与信息技术等专业为省示范性专业，旅游、服装、财会、机电专业为市示范性专业，申报数控技术省示范性专业。为打造衢州市全国优秀旅游城市，经市 *** 验收和批准，以旅游专业为基础，于2005年6月挂牌成立了衢州旅游中等专业学校。

学校与浙江大学高精技术模具研究所和动力机械车辆工程研究所进行合作，开办模具等专业；与宁波服装学院联合办学，提升了学校服装专业的培养层次。同浙江红五环集团携手，在机电机械专业基础上新开数控专业，建成拥有20台精密设备，集教学、实训、生产为一体的数控工场。同省内100多家外资、合资大型企业建立了“校企合作”良好关系，毕业生供不应求。

学校大力加强国际的合作与交流，与德国、澳大利亚、日本、加拿大等建立友好合作关系，2004 年有两位学生公费赴日本、奥地利学习，2005年公派六名学生赴日本研修。

2022年衢州职业技术学院录取分数线：
一、衢州职业技术学院2022录取分数线（在本省）
衢州职业技术学院2022年在浙江省（普通类平行录取二段）最低录取分数为：综合类440分。
二、衢州职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在四川省（普通类专科批）最低录取分数为：侍租理科150分
2、在广西省（普通类专科批）最低录取分数为：理科252分
3、在湖南省（普通类专科批）最低录取分数为：物理类276分
4、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科302分、文科396分
5、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数为：文科357分
三、衢州职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年衢州职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等乱兄。
省份科目最低分最低位次省控线 四川（专科批） 理科 150 284053 150 广西（专科批） 理科 252 203933 180 湖南（专科批） 物理类 276 243709 200 贵州（专科批） 理科 302 177375 180 文科 396 88200 180 安徽（专科批） 文科 357 129807 200 江西（专科批） 理科 276 212515 150 文科 311 98894 150 浙江（平行录取二段） 综合类 440 219784 280 附：衢州职业技术学院简介
衢州职业技术学院是衢州市唯一一所由市政府主办的公办高等职业院校，坐落于“国际花园城市”“南孔圣地”国家历史文化名城——衢州。是在原衢州教师进修学校、衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州中专四校的基础上于2002年经浙江省人民政府批准正式成立的。
校园占地面积387亩，建筑面积17万平方米，教学仪器设备总值9794.12万元，纸质图书62.4万册，中外电子图书60.5万册，中文纸质期刊629种，数据库共23种。设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、文化旅游学院、材料与化工智能制造学院、继续教育学院等8个二级学院，设置25个高职专业，形成了装备制造、电子信息、医药卫生、艺术设计、财经商贸、休闲体育等6个专业群协调发展的格局。现有全日制在校学生6800余人，教职工495人，其中专任教师323人、实验实训教师24人，正高级专业技术职务29人、副高级专业技术职务106人、具有硕士及以上学位356人。入选全国技术能手、省“151”人才、省黄炎培职业教育奖杰出教师、省优秀教师、省教坛新秀、省专业带头人、省拔尖技能人才、省技术能手等近20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技师、市“115”人才等50余人。建有衢州市专老陪兆家工作站4个、市技能大师工作室3个，形成了一支结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
学校以“尚德弘毅 知行合一”为校训，以立德树人为根本任务，以培养高素质技术技能人才为目标。始终坚持“俯身贴地，提升能力，服务地方经济社会发展”办学理念不动摇，扎根三衢大地，牵头组建衢州市职业教育集团、浙闽赣皖四省边际职业培训联盟等平台，积极对接服务区域行业、产业、企业，深化产教融合、校企合作，助力乡村振兴，积极为区域经济社会大发展、快发展和高质量发展提供人才支持、技术服务和智力支撑。设有衢州农民学院、衢州女子学院、衢州市退役军人学院、衢州文创（影视）学院、衢州市智慧新城老年大学等社会培训平台，以“衢职培训”为名片，拥有“衢州月嫂”“衢州有礼”“衢州乡旅”三大培训品牌，是浙江省护理人才培养基地衢州分基地、浙江省家政服务人才培养培训联盟衢州分中心和市养老护理教育培训中心，被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”。
学校积极发挥专业、人才等优势，深度对接浙江省现代产业体系特别是衢州市产业布局，聚焦美丽经济幸福产业、数字经济智慧产业和战略性新兴产业，按照“突出重点、集群发展、行业领先、国内一流”原则，构建了具有学校发展特色的专业群体系。现有艺术设计、光伏工程技术、机械制造与自动化3个中央财政支持建设的专业，护理（医护康养）、计算机应用技术（工业互联网）2个省级高水平专业群，应用电子技术、护理、艺术设计、助产、计算机应用技术、会计和汽车检测与维修技术7个省级优势、特色专业。艺术设计和护理2个专业被认定为国家级骨干专业，艺术设计实训基地和现代护理实训中心被认定为国家级生产性实训基地,省“五个一批”产教融合项目3个；是省首批现代学徒制试点单位、省首批课堂教学创新校。2023年，学校发明专利授权数位列全国高职院校发明专利授权排行榜第21名，2020届毕业生就业率位列全国高职高专院校百强榜第43名，2021中国高职院校科研与社会服务竞争力排名全国第53位，全省第13位。
始终坚持教学工作中心地位，不断提高人才培养质量。《以“校企共成长”为目标的艺术设计人才培养 》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践 》获浙江省教学成果奖一等奖。顺利通过第一批省级现代学徒制试点单位验收，获评为省首批课堂教学创新校。计算机应用技术成为省内首个通过以《悉尼协议》为范式的国际工程教育认证专业。四省边际中心城市大健康公共实训中心获批省“五个一批”产教融合工程项目，“四有”卓越护士培养项目和工业互联网专业群数字工匠人才培养项目先后入选省“五个一批”产学合作协同育人项目，合作企业浙江灵动广告有限公司获省首批产教融合型试点企业称号。学校先后确立了地掷球、健美操、攀岩、拔河、排球等一批特色体育项目，摘得国家级金牌56枚。近五年，学生就业率稳中有升，初次就业率均在95%以上，且就业层次逐年提高。被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位等。
当前，学校正以建设高水平专业群为引领，全力推进高水平院校建设，全力打造四省边际职业教育“桥头堡”，力争在更大范围、更宽领域、更高层次发挥学校在服务地方经济社会发展中的积极作用。

对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/