宁夏建设职业学校特色专业 宁夏卫生健康职业技术学院是大专还是中专?

宁夏卫生健康职业技术学院是一所公办高等职业院校。

1、宁夏卫生健康职业技术学院是宁夏回族自治区人民政府主管，教育部批准设立的本科高等职业院校。

2、学校前身为成立于1979年的银川医学干校，2003年升格为高等职业院校，并于2013年更名为宁夏卫生健康职业技术学院。

一、学校概况

1、宁夏卫生健康职业技术学院（Ningxia Health and Health Vocational College）位于宁夏回族自治区银川市西夏区贺兰山南麓风景区内。

2、学校占地总面积638亩，建筑面积42.7万平方米。学校设置医学系、药学系、护理系、康复医学系、管理系等多个本科层次专业。

二、办学理念

1、学校注重“以学生为本”的教育理念，强调培养学生的实践能力，开设了多个以实践为主的课程和实践基地，并与社会各界企事业单位建立了密切的合作关系。

2、此外，学校积极推进校园文化建设，举办了一系列丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园氛围。

三、教师队伍

1、学校注重师资建设，拥有一支高水平、高素质、高效率的教师队伍。目前，学校教职工共计约400余人，其中，硕士以上学位占比25%左右，国家级骨干教师、自治区学术技术带头人、宁夏特级教师等优秀教师不在少数。

2、学校秉承“使命沉甸，为天下医校速成之，为天下卫生人才培育之”的教学原则，深耕一线农村养老、社区卫生服务、精神康复、药品生产、医疗运行与管理等领域，为学生的成长提供了充分保障。

3、宁夏卫生健康职业技术学院是一所教学质量优秀、办学特色鲜明的公办高银明茄等职业院校。在为宁夏及周边地区培养适应锋察现代社会发展槐闷需要的应用性高素质专门人才方面做出了杰出的贡献。

学院在探索发展中，逐步形成了自己的胡唤滚办学特色，即多样性、区域性、民族性。
（一）多样性。学院坚持高等职业教育为主，中等职业教育、成人本科和本科教育兼顾的原则，积极开展各种技能培训，实行多层次、多形式、多渠道办学。
（二）区域性。学院以政府办学为主体，以市场需求为导向，以职业岗位要求为依据，坚持立足吴忠，面向宁夏，辐射周边，全面实施就业教育，并根据吴忠经济社会对第二、三产业人才的需求情况和学院学科发展的实际，对专业设置进行动态调整，大力发展制造业、电子信息类、财经类、服务类、艺术设计类专业，稳定提高发展文化教育类、公共事业类专业，拓展应用阿拉伯语、商务英语、穆斯林旅游餐饮等民族类专业，各专业之间互相支持、协调发展，全方位地为吴忠市经济建设和基础教育改革与发展服务。
（三）民族性。多年来，学院共计培养少数民族学生6000多名，为民族地区的教育事业和经济建设输送了大量的合格的师资和干部，为振兴民族地区发展做出了积极的贡献。学院成立后，十分重视对民族学生的培养，在招生、就业、助学金等方面，对少数民族学生给予了优惠。现全日制在校生中少数民族学生占48%。2005年，我院经自治区教育厅批准开设了应用阿拉伯语专链笑业，已招生136名。我们将紧紧抓住民族特色优势，努力将应用阿拉伯语、清真烹饪工艺与营养、清真食品加工技术、清真餐饮管理与服务等民族专业品牌做实做大做强，使学院的民族特色更加鲜明。
学院充分发挥职业教育示范带头作用，以能力培养为本位，面向市场办专业，以服务求支持，以质量求生存，以贡献求发展，初步形成了以吴忠职业技术学院为龙头，以各市、县（区）职业学校为骨干，以农村职业裤余培训为依托的职业教育框架。
学院正借助顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估和更名挂牌的契机，打造专业品牌，彰显民族特色，全面提高教育教学和人才培养质量，为把我院建成自治区乃至西北地区示范性高职院校而奋力迈进。

宁夏最好的中职学校是银川通联职业高级中学。

学校简介：

银川通联职业高级中学是经自治棚宽培区教育厅、银川市审批局核准备案的一所全日制民办职业高级中学。学校坐落于银川市金凤区中心地带，与宁夏大学金凤校区相邻，交通便利。学校环境优美，教学设施齐全，生活舒适便捷，饮食营养安全。

办学目标：

以“智通慧联，成就非凡”为治校精神，以“德能并修，文实并重”为价值引领。学校聘请了区内外知名专家学者组成管理团队，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队。力争把学校办成特色鲜明，家长满意，社会认可的职业高级中学。

开设专业：

学校目前开设有烹饪、酒店管理与服务、旅游管理与服务、现代服务、制冷技术、计算机及应用、电脑美术、平面设计、电子商务、服装制作与营销、电子技术应用、影视制作、计算机网络技术、现代物流、综合高中、汽车运用与维修、汽车商务管理等共17个专业。

学校师资及办学条件：

1、师资力量。

学校重视教师队伍建设，现有教师189人，其中研究生4人，国家级骨干教师2人，市级骨干教师8人，获双师证书的有33人，获得国家级各种职业资格考评员的教师有15人，ATA网络管理师4人，CAXA认证讲师2人。

教职工本科学历达98%，高级职称占36%，中级职称占51%，形成了一支结构合理，充满朝气，治学严谨，善于钻研，勇于奉献的教师队伍。

2、办学条件。

学校坚持教学设施设备建设与科技发展同步，积极构建教育信息化平台，学校先后分别在东西两校区建成校园网，师生能利用网上资源开展丰巧陪富多彩的教育教学活动。

学校现有网络管理中心机房2个，计算机机房6个，计算机750多台。电子电工实验室1个，单板机实验室1个，多媒体教室3个，烹饪实习饭店1个，服装实习车间1个，微机链唯组装与网络实验室1个，汽车维修实验室1个。

简介：土木工程系是伴随着学院挂牌成立于2002年10月。他的前身是宁夏建筑工程学校的工业与民用建筑专业科，已有近30年的历史。
土木工程系在编教职工24人，其中：副高职称11人，中级职称6人，初级职称5人，“双师”型教师10人。开设二个专业：建筑工程技术和工程监理专业。建筑工程技术专业（前身为工业与民用建筑专业）是学院的主导长线骨干专业，有近30年的开设历史，是国家教育部确定的示范专业。本专业培养面向建筑企业，拥护党的基本路线，适应建筑工程施工技术与管理工作第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用人才，职业岗位定向为建筑工程施工技术员、预算员、测量员、质检员、材料员等，相关职业岗位为建设监理、雀陪一般建筑工程设计、材料试验等。经过了2－3年的实际工作锻炼后，能够担任建筑工程施工项目技术负责人工作并可考取国家注册建造师。根据市场需求2006年又开设了工程监理专业，本专业培养拥护党的基本路线，适应建筑工程生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的具有一定工程技术、现场组织、项目管理和建设法律知识的工程建设监理和施工管理的高级技术应用型专门人才。职业岗位定向为建筑工程施工监理员、质检员、安全员，相关职业岗位为建筑工程施工技术、材料试验等，经过2－3年的实际锻炼后，能够考取国家注册监理工程师和造价工程师。
土木工程系现有在校生45个班，近2300人，占全院学生总数的70%。学院试验中心可完成所属专业的所有试验，学院图书馆可满足所属专业学生的阅读需求携迟。 简介：管理工程系成立于2006年6月，现有教职工33人，在校学生1660余人，下设建筑经济管理、工程造价、物业管理、房地产经营与估价、建筑工程管理五个专业。
在学院大力推进教育教学改革的背景下，系部秉承“尚德、敬业、强技、健行”的校训，在“仰望鲁班、俯首为徒；脚踏实地、追求卓越”建设文化主题的引领下，结合自身实际，在教科研创新方面，着力打造以人才培养方案为核心，以教科研创新、学生职业技能塑造为两翼的教育教学新模式；在党建创新方面，我系以党建带师德师风建设，以党建促教育教学改革，以党建推动育人环境发展，创建“二二四五”基层党组织工作模式。在学生管理创新方面，努力探索以“三讲、三能、四实”为人才培养标准，以学生活动项目化带动学生管理，以志愿者服务带动学生综合素质塑造为培养手段的“双带”工作模式，打造出我院第一个自治区级优秀教学团队，创建我院第一个全区基层党组织示范点。
未来，管理工程系全体师生将继续发扬“以奉献扬青春，与社会同进步”的精神，团结奋进，开拓创新，为打造品牌专业和品牌系部努力奋斗，为建院美好的明天续写新的篇章。 简介：宁夏建设职业技术学院环境工程系以培养建筑装饰专业、供热通风与空调、给水与排水、工程测量技术施工管理人员为目标，学生毕业后主要从事施工企业专业技术负责人，能在建筑装饰设计、施工、管理测绘、规划、城建、部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。能从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。
环境工程系在不断提高教学质量、加强软硬件建设的同时，紧紧围绕市场，突出技能，服务社会，创办特色专业，培养了一批应用型、技能型的专业技术人才．
环境工程系成立于2006年7月，顷隐蠢是学院重点建设的一个系部。环境工程系目前共有教师15人，其中：副教授5 人，讲师8人；助教2人，有硕士学位者 2人,具有“双师”型的教师4人，占教师总人数的27%，平均年龄35岁, 开设有建筑装饰专业、供热通风与空调、给水与排水三个专业，共有教学班7个，学生292人。
系师资队伍缺口较大，教学任务繁重。学院十分重视师资的培养和引进，从系师资队伍素质和结构来看，我系师资队伍年轻精干，有2名教师正在在职攻读硕士研究生。
环境工程系下设3个教研室，既建筑装饰教研室、水暖与通风教研室，工程测量技术教研室.逐步形成了以基础教育为根本，技能教育为核心的教学体制。
系积极探索各专业生产实习、毕业实习环节的教学改革，强化和完善了实习基地的建设，充实并完善了实践教学环节和实践教学体系。几年来，已建立了鑫北装饰公司、乾坤装饰公司、华建装饰公司、区建筑设计院、中房热力公司、银川自来水公司、银川第一污水处理厂等大型企业为主的长期、稳定的高职学生实习基地，对加强理论联系实践，培养“重实践、能力强、素质高”的新型工科专门人才起到重要作用。
由于本系学生入口质量较高，就业形势好，学生自身都树立明确的学习目标，因此学习效果总体良好；另外，几年来围绕培养“基础厚、能力强、口径宽”专业人才的教学改革，也取得了明显的效果，学生基础得以加强、专业面得以拓展、综合能力得以提高、创新意识得以增强，人才培养质量得到提升，毕业生受到用人单位的好评，毕业就业率位居学校前列。从一个侧面说明了我系的高职专业办学水平和人才培养质量，也说明我们得到了较高的社会认同。
环境工程系在学院领导的正确指引下，全面贯彻党的教育方针，以提高人才培养质量为目的，力争把建筑装饰专业、供热通风与空调、给水与排水、工程测量技术专业办成特色鲜明、适应地方经济和社会发展要求的、在同类教育中具有带头作用的高等职业示范性专业。系积极深化教学改革，把专业建设摆在高职教育的重要地位，在课程建设、教材建设、培养方案及教学计划、教学管理等方面积极开展工作，使系的高职教学工作上一个新台阶。 简介：材料工程系的前身是宁夏建筑工程学校建材科和设备科。该系具有二十多年的专业教学历史。主要面向自治区建材行业培养合格的应用型专业人才。全系有教职员工13人，其中高级职称4人、硕士学位2人。现已开设专业有材料工程技术和工业分析与检验两个专业、三个专科教学班、共107名学生。2006年9月新的材料工程系成立之后，全体教师以理智的思维、坚定的信念、坚韧不拔的意志，迎接新的挑战，战胜新的困难，相互学习，共同提高。该系学生人数虽少，但他们奋发图强，热心于专业学习，积极参加学院各项活动，德、智、体、美得到了全面发展。
材料工程系还是宁夏建设职业技术学院重点建设的实验基地。有两座建筑面积均为2995平方米的实验楼，实验室的总投资已过千万元 。现主要有土工实验室、电工电子实验室、测量实验室、无机化学及分析化学实验室、建材及建筑力学实验室、流体力学及热工实验室、供暖与通风实验室、岩相实验室、环境评价实验室等。为适应学院整体发展，更好地为教师和学生服务，学院正积极筹措资金，更新和引进一批新的实验设备和仪器，力争创建一流的实验室。
材料工程系正在深化教学改革，全面推进素质教育，努力提升教学质量，全力打造专业品牌，办人民满意的教育，把材料工程系教学工作做大、做强、做优，争取把各项工作做到学院前列。 简介：宁夏建设职业技术学院机电信息工程系以培养建筑电气技术、楼宇智能化技术、建筑信息管理技术等工程基层施工管理人员为目标，学生毕业后主要从事施工企业专业技术负责人，安装施工管理员、预算员、质检员、物管员、资料员等工作。在不断提高教学质量、加强软硬件建设的同时，紧紧围绕市场，突出技能，服务社会，创办特色专业，培养了一批应用型、技能型的专业技术人才。
机电信息工程系成立于2006年7月，是学院重点建设的一个系部。机电信息工程系现有教师15人，其中副教授职称3人，讲师5人；平均年龄36岁；具有硕士学位或在读4人，院级骨干教师5人。具有“双师”型的教师4人，占教师总人数的27%。开设有建筑电气技术、楼宇智能化技术两个专业，共有教学班6个，学生149人。
机电信息工程系下设网管中心、电教管理中心。2个教研室，既机电与物理教研室、计算机教研室。逐步形成了以基础教育为根本，技能教育为核心的教学体制。
学院建有电信级校园网，校园网主干采用1000M光纤接入，分别与Cernet 1000M光纤接入、China Net 10M光纤接入网络连接。校园网包括各楼宇的局域网，覆盖了校内的网络中心、办公楼、教学楼，图书馆，实验楼以及学生公寓楼等共约2000多个信息点。
管理学院计算机教室11个，计算机共计528台；多媒体电化教室5个，其中208座教室4个，80座教室一个；语音室2个，共106座位。满足现代化教学的需要。
建有各类实验实训室8个，可开设教学计划规定的实验实训项目。校外实训基地4个，可供学生进行认识实习、毕业实习及毕业设计等环节的教学与实践。
机电信息工程系在学院领导的正确指引下，全面贯彻党的教育方针，以兢兢业业、无私奉献的精神，在网络信息时代，知识经济时代中，以转变教育思想为先导，以提高人才培养质量为目的，力争把建筑电气、楼宇智能化等专业办成特色鲜明、适应地方经济和社会发展要求的、在同类教育中具有带头作用的高等职业示范性专业。为宁夏及周边省区的经济作出不平凡的贡献，为无数有志之士搭设通往成功的平台。 简介：宁夏建设职业技术学院网络中心成立于2005年，现有教职员工15人，其中高级职称3人，中级职称5人；具有硕士学位或在读研究生4人。拥有资产1000万元，其中建筑资产420万元，建筑面积3485平米(含多媒体教室)；设备资产570多万元，有计算机教室11个、语音室2个、多媒体电教室12个，电教座位数1192座、有电脑597台（其中教学用机528台，行政办公用机69台含笔记本15台）等现代化教学设施。校园网覆盖了各楼宇的局域网在内的网管中心、图书馆、办公楼、教学楼、实验楼、实训车间以及学生公寓楼等共约2000多个信息点。
宁夏建设职业技术学院网络中心主要职责是负责校园网的规划、建设、运行、管理、维护、网络系统的集成、网络技术的研究、学院门户网站的信息发布与管理，为教学科研、校园管理和生活提供网络服务及多媒体教学、电化教学等现代化服务。
中心拥有万兆核心交换机，主干采用1000M光纤接入，分别与Cernet 1000M光纤链接、China Net 10M光纤链接。校园内百兆到桌面。网管中心主要网络设备采用神州数码公司的7616万兆核心交换机1台、8台浪潮服务器、DCFW-1800E-G防火墙、3COM路由器及各楼宇间交换机等。分别提供了Internet接入、DNS服务、Web服务、FTP资源服务、全院网络管理服务、教务管理服务、图书管理服务、超星电子图书、中国知网CNKI数据库服务等内容。
中心依托机电信息工程系为各专业在校提供计算机、多媒体及语音教学服务和技能训练。计算机相关实验开出率为100%、多媒体、语音教学开出率为100%。

2023年银川市开设护理专业的学校：1、银川职业技术学院。2、宁夏国际语言学校。橘茄3、银川科技学院。4、宁夏医科大学。

1、银川职业技术学院是银川市人民政府直属的一所公办全日制中等职业学校，具有近40年的办学历史，是宁夏最早的职业中专学校之一。银川职业技术学院是国家级示范中等职业学校。该中心建成后，银川一职、银川二职、银川三职三校四校区将整体迁入，该中心隐伍春成为辐射周边多所大中专院校的职业教育核心区，提升了银川职业教育的整体实力。

2、宁夏国际语言学校是一所致力于提供高品质国际教育的学校。该校位于宁夏首府银川市，交通便利，环境优美。学校成立于2003年，已有十几年的历史，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制民办学校。以“质量立校，特色兴校，文化强校”为办学理念，致力于打造一所教育质量优秀、办学特色鲜明、文化氛围浓厚的学校。

3、银川科技学院（Yinchuan University of Science and Technology）是经教育部批准设立的普通本科高等学校，学院坐落于宁夏回族自治区首府银川市，是自治区向应用型整体转型试点院校、自治区硕士学位授予立项建设单位，由集美大学对口帮扶。有全日制在校生15000余人。

4、宁夏医科大学位于宁夏回族自治区首府银川市。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并，重建宁夏医学院。1978年开始开展研究生教育。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。

护理的含义

护理是一门专注于照顾和帮助病人或需要特殊协助的个体恢复健康、维持生活质量的学科和职业。护理涉及对病人的综合性护理，包括身体、心理、社交和环境方面的关怀。护理是一个综合性的学科，要求护士具备良好的临床技能、沟通能力、问题解决能力和德行。

护理的职责和范围包括但不限于以下方面：

1. 病人护理：护士负责监测病人的生命体征、提供基本的医疗护理、执行医嘱、协助病人进行日常活动，并提供心理支持。护士向病人和他们的家属提供健康教育，包括疾病预防、治疗计划、用药指导、饮食建议等，以帮助病人更好地管理健康。

2. 病人安全：灶耐护士负责确保病人的安全，包括保证正确使用药物、防止跌倒和其他事故的发生，防控感染传播等。护士与其他医疗专业人员如医生、物理治疗师、社工等密切合作，协调并提供全面的照顾。

3. 管理护理流程：护士负责记录病人的信息、管理护理方案、计划和组织护理活动，并评估病情变化。护理涵盖了各个领域，包括但不限于医院、诊所、养老院、家庭护理等场所。护士通常需要获得相关的学历和执业资格，并不断更新知识和技能，以适应不断演变的医疗环境和病人需求。