民办职业学校专业多吗 读职业学校好不好 有前途吗

民办大专学校可以去读的，相对于公办大学学费高，职业性更强 。

1、经济条件

民办大专学校通常比公立学校费用更高，但学习时间更短，学科门类更多，招收条件更灵活，对就业市场的反应更快。如果家庭条件较好，没有更好的选择，想要进一步自己可以考虑去读的。是否读民办大专学校可以从经济条件、职业发展、教学质量与学历认证等方面去考虑。

2、职业发展

对于一些职业性质较强的行业来说，如美容美发、摄影、动漫、广告等，民办则告大专学校的专业设置和实践环节能够更贴合市场需求，具有优势。但是对于一些专业要求较高、需要较为系统化和理论性的学科来说，如医学、法律等，民办学历可能存在一定风险。

3、教学质量与学历认证

民办大专学塌盯漏校中有些是正规合法的、受教育主管部门认可的，但也有些是以营利为目的、办学质量参差不齐的，存在教育质量和学历认证等问题，需要慎重选择。

在做出最终决策之前，建议仔细了解每一个学校存在着哪些建设性意见和建议，同时参观校园，收集有关民办大专学校的可靠信息并认真探究各个方面，最终找到适合自己的学校。

民办大专学校和公立学校之间的区别：

1、学费：民办大专学校的学费普遍较高，而公立学校的学费则比较便宜。

2、学科门类：民办大专学校的学科门类相对多一些，可以选择的专业比较灵活，民办大专学校的专业设置和实践环节能够更贴合市场需求。而公立学校则更注重学科的系统性和综合性。

3、学位认证：公立学校的学位认证和教育质量较为稳定，认可度和信誉度相对较高。而民办大专则存在一定的认证和信誉风险，需要仔细选择。

4、教师水平：公立学校的教师水平相对更高，具有更丰富的教学经验和更深入的学术背景。而民办大专则更灵活，可能更贴合市场需求。

5、学校规模和设施：公立学校的规模和团烂设施相对较大，有更完善的教学设施和更广泛的师资资源；而民办大专学校则规模较小，但有些学校会更注重实践环节和市场需求。

一、新形势下民办高职院校发展面临的问题
（一）生源危机。
1.高考报名人数总量的减少
据中国教育在线数据库统计，2012年江苏省报名参加高考的有47.4万人，报名人数比2011年减少了2.49万人。而今年共有45.1万考生参加考试，相比于去年的47.4万人，又减少2.3万人。高考报名人数持续下降，而录取人数基本还是保持一定的增长趋势，一增一减让身处高等教育链条末端的民办高职院校率先感受到了招生难。
2.“入学零门槛”导致考生及家长对注册入学产生误解
“注册入学”使院校和学生的位置发生了根本变化，历来是学校通过高考选择学生，而现在却是学生选择学校。使得一些办学特色不鲜明、教学质量不高、毕业就业率一般的民办学校面临生存危机。另外，上大学不要分数让一些家长及考生对学校产生怀疑（学校是否正规、文凭是否有效、就业是否有保障等），这就导致只有一些成绩差的同学才选择注册入学的民办高校，使民办高职院校的招生遭遇到前所未有的挑战。
（二）学生综合素质低。
学生只要参加高考就能进入民办高职院校学习，这意味着一些成绩非常差的学生也可以进入高校学习，这些学生往往中学时期在思想、行为、心理上就偏离常态，进入大学后无疑会给学校的管理带来很大压力。
随着历年低分考生的进入，一些高职院校的教师明显感觉到了教学压力，大多学生的基础太差，甚至难以完成正常的教学任务。“有时候我得讲一个初中课本上的知识，让我有种回到中学课堂教学的感觉。”一个民办高职学校的教师如是说。当前很多民办高职院校在师资力量、教学力量投入不足的情况之下，一味地用“低分”换取“生源”，最终换来的可能是毕业生素质的降低。
（三）就业压力大。
2012年江苏省高校毕业生总数52.6万人，而2013届高校毕业生总数是53.2万人，总量达到历史最高点，主要增量在研究生和本科生。江苏省教育厅学生处处长林伟指出，与2010年相比，2013年本科毕业生将由20.5万友链指增加到24.5万，毕业研究生由3.3万增加到4.5万。这对于高职院校的学生来说，他们不仅要与自己同等学力的竞争，还要与本科生、研究生竞争，对于底子太薄的民办高职院校好配的毕业生来说，这无疑给他们的就业带来了无限的竞争压力，也给民办院校的就业工作带来挑战。
（四）师资结构不合理。
目前，民办院校的师资结构不尽合理，主要来源是离退休教师和社会招聘教师。这种师资结构制约着民办院校的进一步发展。一方面，队伍老化严重，这些老教师虽然职称较高，教育教学经验较丰富，但毕竟是“夕阳无限好，只是近黄昏”。他们对于问题学生的唤森管理一般力不从心，同时对于教学往往也缺乏拼搏精神和现代的教育理念。另一方面，师资队伍不稳定，流动性较大，导致教学工作缺乏稳定性，教师之间缺乏凝聚力，对学生的教育缺乏长远规划，这不利于教育质量的提高，也不利于学院体现自己的特色。
（五）生存的恶性循环。
如果招生数达不到预期目标，没有一定的办学规模，那么民办院校将难以生存下去，没有学生就没有收费，没有收费，学校就没有办学经费，学校就难以运转。所以民办学校想要生存下去就只有把招生工作做好。然而，没有投资就难以有好的专业及优秀的教学团队，显然要想招来学生也很难，这将使民办学校陷入生存的恶性循环之中。
二、民办高职院校的发展出路
（一）加大宣传力度，彰显办学特色。
1.消除误解
在近几年的“注册入学”中，多数高职院校加强了招生宣传的力度，但还是有不少考生和家长表示非常迷茫，甚至无所适从。其主要原因是对“注册入学”模式本身陌生，使考生及家长产生了“花钱就能上”，是“教学质量差的院校”的误解。因此政府和学校必须加大对注册入学制度的宣传力度，让社会、考生及家长认同“注册入学”这一模式，消除社会歧视，给注册入学一个合理的解释。
2.特色创新
面对激烈的生源竞争，民办院校的核心竞争力，就在有自己的特色。对于民办高校来说，模仿公办学校办学模式，是死路一条；民办院校之间同质化，也是死路一条。有自己的特色，才能在高等教育领域，特别是在民办高等教育领域中占一席之地，才能使培养的学生受到生产一线单位的欢迎，才能为毕业生就业开拓一条康庄大道。自身特色的形成和突出，则在于不断创新。通过办学思路创新、管理机制创新、专业建设创新、课程设置创新、教学方法创新等手段，让学生及家长满意、单位满意、政府满意，创造出自己在高等教育领域中其他院校不能替代的独特地位。
（二）校企资源深度融合，构建新的人才培养模式。
在当前形势下，一线企业需要动手能力强，素质高的技术型员工，很多民办高职毕业生却因自身综合素质不高而找不到合适的工作，两者形成了鲜明的矛盾。为此各民办高职院校必须以岗位需求为导向，适时调整专业结构及人才培养方案，大力施行课程改革和建设，让生产一线工程师参与课程建设与教学工作，让学校的大门面向企业，使学校与企业深度融合，实现理论教学与实习实训教学的双向互动教学，将学校的理论教学与企业的实际工作有机融为一体，是一线企业的需求，也是高职院校的需要，这样培养出的毕业生才能真正适应社会需求。
（三）加强内部管理，促使各项工作高效有序运行。
1.充分突出院长的“主体”作用
民办高职院校因其所有制性质有别于公办高校，院长不一定是法人，而是由院董事会聘任，实行董事会领导下的“校长负责制”。院长只是办学者，而不是学校所有者。因而，在办学过程中，必须充分突出院长的“主体”作用，发挥院长的积极性、主动性。不仅要将学校管理好，还要着眼于学校的未来，走出校门，筹资金、找生源、搞合作。如果院长只抓校内的管理和教学，而看不到校外广阔的、潜在的市场，那么在激烈的竞争中，势必将举步维艰。另外，突出院长的“主体”作用，还要求院长真正确立“当家人”的思想，充分结合学院实际，严格实行成本核算，最大限度地提高办学效益。
2.建立结构合理的师资队伍
教师关系到民办学校办学的质量和发展前景。没有一支结构合理、稳定的教师队伍，民办高职院校教育质量将无法得到保证。民办学院应根据学校的实际，让本校的教师待遇尽量与公办高校教师靠近，为教师提供晋级、评优、业务进修的机会，提供医疗、住房、社会保险等福利待遇，消除教师的后顾之忧，使教师愿意到民办高校任教，建立和完善教师薪酬制度和福利制度，保障教师的各项待遇。

你好，1、机电一体化——专业口径很宽，发展较快，所以对于很多学生来说，特别是对于学历不高的学生来说，报考机电一体化专业对就业还是挺有优势的，适应范围很广；
2、数控编程与加工技术——这个专业很多学校教的都是理论，不过一般很多技校都会比较重视实践的，这类专业如果没有实践能力的话，就业优势很小。有了实践找工作就容易多了。
3、钳工——钳工属于机械制造中重要的工种之一了，做的都是机械加工不能完成的工作，对毕业生的专业能力要求较高一点，主要还是需要更加灵活一些，这类专业毕业生还是比较吃香的。
4、电子装配技术——类似于这类专业都是比较适合男生的，而且如果毕业之后要就业的话，最好是进入正规的工厂，正规的工厂各方面措施会比较好。这类一般毕业会很辛苦的。5、汽车应用与维修——汽修这一行，如果专业能力好的话，对学历其实要求不高的，只不过这一行都工作辛苦，当然优势就是工资高，不过如果真的做这一行建议大家可以学点进口车维修。
6、钟表装配——学这个还是不轻松的，而且学完了还歼枝要考试，拿了证书才可以。不过这一行里面想要发展的好，最好还是要有一个师傅，毕业之后将来工作还是很不错的。
7、面点加工技术——其实面点类比较适合女生报考，但是如果感兴趣的话，男生学这个一样也很好就业。本身关于衣食住行这几行只要是涉及到都是很好就业的。
8、计算机技术——如今的热门行业，互联网技术应用在我们生活的方方面面，像信息安全、电子商务、UI设计、软件开发等等。
如果年满16周岁的话，也可以直接以2+2或者3+2的方式就读公办统招本科大学，庆液初中生也是可以读大学的氏差敏，这样毕业后拿到的也是全日制的本科学历，有了学历，起码以后找工作会容易些，而且后续也可以考取研究生或者公务员，这样以后的路才会更好走一些。

职业教育的就业率还是很不错的，毕竟在学校中学到了一门技术，毕业之后也能找到一份比较稳定的工作，可能会有一点累，但获得工资还是很开心的。中国职业教育的未来发展趋势应该是很不错的，毕竟很多中职学生会在毕业之后去深造，有些学生会考上专科，有些学生能够考上本科，之后也可以继续去读研究生。这样既有技术又有学历，在找工作的时候很有优势。

学生本来就比较难，如果在学习上没有优势，就必须走另外一条道路，这样才能让人生看起来光明一点，不会没有一丝丝的希望。如果在中考之后直接辍学，就没有办法继续在读书这条道路上走下去了，长大之后肯定会后悔祥租。与其这样还不如去读职业技术学校，也能接受教育，之后还可以去进行深造。虽然起点比较低，但只要努力肯定也是能够获得发展的。很多人都说学历没有亮渗用，其实学历还是有一定用处的，可以让你有更多的选择，至少不会让你感觉没有动力去学习或者工作。
现在国家越来谨键兆越重视职业教育了，因为上大学的人越来越多，却没有多少的人去读职业学校，已经导致相关的技术人员变得越来越少了。所以现在国家也在进行一定的措施，会加大对于职业技术学校的资金投入，会让学生在学校中受比较好的教育，毕业之后也能够拥有比较好的未来。想就业的就可以直接去工作，不想就业的也可以继续读书。一般来说，女生进行深造的几率比较大，因为能够专心的去学习，也能让自己的人生变得轻松一点。
只要不放弃努力的学习，在任何地方都是能够闯出一份比较好的未来的。