生物科技职业学校专业 江西生物科技职业学院有什么专业

1. 生物技术专业是干什么的

生物技术专业不要想着太高大上以后就业是非常难就业的。实际上就是兄型空学习一些跟生物相关的比如动物写植物写还有还写一些生物技术类的。但是过来人的经验告诉你这个确实难就业不建议选择。

2. 生物技术专业就业

生物科学是近几年发展起来的边沿学科，是社会科技发展的产物。虽然是新兴事物，可是它的出现和存在是科学发展的必然结果，也将在国家、社会的发展进步中起到举足轻重的作用。国家、社会对这个专业是有需求的，也很重视，从这个发展趋势来看，这个专业的就业前景还是很可观的，但是，具体到个人的就业情况来说，还是存在一些客观的问题，下面我们来进一步分析一下。

专业和前景分析

生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素羡瞎养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。

从就业方向来看，生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。

生物科学专业是一个处在上升过程中的专业，发展机会将不断增加。这个专业的学生毕业后面临的地区性择业差异和专业能力、文凭在他们求职过程中的重要性：1.地区性差异是一种客观存在的现状，发达的大城市发展这个产业的基础和需要，正是一种良性循环的状态，对于就业来说自然是较好的选择。边远、中小城市则处在起步或萌芽的状态，还需要一定的时间逐步发展。2.这个专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的能力都需要提高；另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。

生物科学专业发展方向

生物科学专业是租袜科学领域的新兴行业，任何一个行业的存在和发展都不可能是孤立的，它必然会牵动相关行业的共同发展，所以它的方向也不会是单一的。这也决定了，本专业的学生其就业方向也不会是单一的，有一定的选择范围。我们大致可以将其划分为科研管理和教育工作两大类型。从事不同的工作，其性质不同，对从业者就有不同的要求。

从事不同的工作不仅要看自身的专业能力，还应该注意自己的性格因素，这也是不可忽视的一个方面。从事技术研究需要沉稳、细致的性格，内向的人更适合；从事相关的管理工作，不仅要细致耐心，还要有良好的沟通能力，这更加适合开朗外乡的人；而从事教育工作则最好两者兼备，既可以安静、仔细的研究专业课程，又能够调动别人的情绪和积极性。所以，毕业生在选择职业的时候，要注意结合自己的个性特点。

首先来看科研类，在科研机构或企事业单位从事科学研究、应用研究和技术开发等工作，对本科生来说有较大的难度。本身这种岗位对从业者的专业能力要求就较高，招聘方对文凭等各个方面考虑的也是非常细致，尤其是比较权威的机构，在这方面的要求会更高。所以，这种岗位虽然待遇优厚却是机遇难求。

再看管理类，有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比，虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用，但在文凭等其他环节没有过多的严格要求，为本科生提供了更多的就业机会。

生物科学专业的学生必须注意在学习的过程中培养自己的专业技能，否则求职很难有突破。基本理论知识和基本的实验技能自然无需多说，包括了基础的数学、物理、化学和相关的动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学遗传学、发育生物学、分子生物学、生态学等。同时还应该了解相近专业的一般原理和知识，了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规，了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，还要具有较强的自学能力和更新知识的能力，外语和计算机等必备知识技能应达到规定的等级水平。

专业能力是提升竞争力的重要环节，比学历更加实用，应该根据自己的职业发展方向有针对性的锻炼能力。从事生产管理，就要在专业技能过硬的基础上，加强管理方面的能力，这样才能有效的拓展自己的职业发展空间。

教学工作，机会在增加。 随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。

3. 生物技术的就业方向有哪些

怎么说呢，作为生物技术学专业的学生，基于我们学长学姐毕业后的情况，我感觉我们专业本科选择就业的人并不太多，因为本科毕业掌握的知识有限，很多大型的企业或者科研机构，都不会招收本科生，除非你在大学就搞出了能证明自己能力的东西。

我有几个学长学姐就合作办了这样一个机构，具体模式我也不太清楚，但是我暑假的时候曾在那里当过一段时间代课老师，感觉还是挺不错的，因为现在家长非常注重孩子们的教育，他们的机构 将实验和知识融为一体 ，取得的成绩很好，大部分孩子的成绩都有很大提高，所以口碑相传，学生资源也是越来越多。

总之， 个人不太建议本科毕业就去工作 ，因为我们专业本科生真的不好就业，至少也要等到研究生毕业之后，才有可能从事与专业密切相关的工作。

4. 生物科学和生物技术专业有什么区别

简单说就是工科和理科一样。
生物技术更多的是讲究在现有的科学理论里面去发展去研究其的使用价值。
而生物科学更多的在于一个理论研究。

5. 请教生物技术专业应该学好什么课程啊

英语肯定是必须的了
因为一些领先科技文章都是国外的
还有需要查阅资料
很多都英文

基础课
生物化学
微生物啊
特别是生化啊
专业课的话
基因工程
细胞工程
分子生物学
也很重要
这都很难的
要花时间的

6. 大学生物技术专业有哪些课程

1、主干学科：生物学

2、主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

3、主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，一般安排10-20周。

4、修业年限：四年

5、授予学位：理学学士

6、培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

7、培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

(6)生物技术专业扩展阅读：

生物技术专业应用的领域

1、生物修复

重金属污染是造成土壤污染的主要污染物。重金属污染的生物修复是利用生物(主要是微生物、植物)作用，削减、净化土壤中重金属或降低重金属的毒性。其原理是:通过生物作用(如酶促反应)改变重金属在土壤中的化学形态，使重金属固定或解毒，降低其在土壤环境中的移动性和生物可利用性，通过生物吸收、代谢达到对重金属的削减、净化与固定作用。污染土壤的生物修复过程可以增加土壤有机质的含量，激发微生物的活性，由此可以改善土壤的生态结构，这将有助于土壤的固定，遏制风蚀、水蚀等作用，防止水土流失。

2、白色污染

废弃塑料和农用地膜经久不化解，估计是形成环境污染的重要成分。利用生物工程技术一方面可以广泛地分离筛选能够降解塑料和农膜的优势微生物、构建高效降解菌，另一方面可以分离克隆降解基因并将该基因导入某一土壤微生物（如根瘤菌）中，使两者同时发挥各自的作用，将塑料和农膜迅速降解。

3、化学农药

利用微生物降解农药已成为消除农药对环境污染的一个重要方面。能降解农药的微生物，有的是通过矿化作用将农药逐渐分解成终产物CO2和H2O，这种降解途径彻底，一般不会带来副作用；有的是通过共代谢作用，将农药转化为可代谢的中间产物，从而从环境中消除残留农药，这种途径的降解结果比较复杂，有正面效应也有负面效应。为了避免负面效应，就需要用基因工程的方法对已知有降解农药作用的微生物进行改造，改变其生化反应途径，以希望获得最佳的降解、除毒效果。要想彻底消除化学农药的污染，最好全面推广生物农药。

7. 生物技术专业可以从事哪些工作呢

我以前有个师兄学的是“生物工程”，他就业是在一家食品产；他同学有的是去了酒厂。

8. 生物技术专业就业前景

生物技术专业就业本来就不行，不论什么学校。有名的学校学生都读研去了，小学校出去的都去卖试剂，或者改行了，剩下的就做些食品，质检之类的，我就是质检，做乙肝疫苗的。

9. 生物技术专业怎样

国内很多生物技术专业跟生物科学是一样的
以后就是天天做实验,周末,节假日,早上九点到晚上八九十点不等
一天站不知道多少个小时忙出忙入,还经常得不到结果
看小山似的paper去找idea,
做到你熬出头当实验室老板了,就能支使别人做实验,自己翘着腿当寄生虫了
That's
it.
不要相信什么21世纪是生物科学的世纪，生物制药之类是很赚钱，但是赚钱的是药厂的大老板，不是在实验室 *** 干活的技术员或者博士后，也不是实验室老板。

作为一名 准滑皮毕业生， 本科是 生物科学 专业，现在马上 研究生毕业 ，也找好了工作。来说一说，生物科学毕业后从事的行业，为迷茫的人指路~

一、生物技术公司、生物医药公司

可以去较大的 生物技术 外企做技术支持，如 宝洁 啦、玛氏、 联合利华 、伯乐公司 等，有名气的企业千千万，就要看你 个人能力 咯。国内外还有很多 医药公司 如，因为 医药行业离不开生物学基础， 医药公司虽说大量需要医药人才，但是免不了上细胞动物实验，而这恰恰是生物科学的基础内容。 世界五百强 企业 辉瑞 ，拜耳等在向你们招手哦！ 哈哈。 当然， 国内 百强企业有杨子江药业，恒瑞，正大天晴，金斯瑞等等， 发展也是很不错的， 不过赚的没有外企多啦~ 要想得到好的历练 ， 医药公司 是一个不错的选择，可以提供 好的平台 ~

二、生物制品公司

生物制品公司的技术人员，生物的人都做过相关 实验课 ，酿酒，酱油和醋。所有 酒厂，酱油厂，醋厂 等企业需要 微生物方面的人才 ，酒厂如 青啤， 张裕 ，天津王朝， 五粮液 ，效益都不错，所以这些岗位待遇并不低，工作两年后基本上可以成为技术中坚。

三、教师

目前还有很大一部分毕业生，尤其是女生选择去学校工作，毕竟 稳定 。中学是大多数的人的选择，因为 高考改革 ， 生物课在“3+X”模式中占有比较重的分量 ，这样中学对生物教师就有了较大需求。如果 考研读博的话，则可以去大学工作 ，比中学更加 轻松自由 ，但付出的努力也更多。再穷不能穷教育，教育还是很重要的！

四、科研单位

还可以选择去 科研单位做基础实验 ，但是研究生的优势较大。做科研也是相对枯燥的，除非有极其大的兴趣。科研单位也是很 稳定的去处 。

前景： 无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。而职位的增长速度也保持在4-5%左右。 生物专业 是一个交叉性十敬让颤分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越亮败强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。 此外，生物相关的应用类学科包括 公共卫生 ，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。 总体来说，学生物科学前途无限~

江西生物科技职业袭汪穗学院有畜牧兽医、宠物医疗技术、宠物养护与驯导、动物医学、畜禽智能化养殖、药品生物技术、水产养殖技术、食品生物技术、农产品加工与质量检测。

还有食品检验检测技术、食品智能加工技术、药品经营与管理、机电一体化技术、模具设计与制造、应用电子技术等专业。

江西拍卜生物科技职业学院（Jiangxi Biological Vocational College），位于江西省南昌市，是一所 以培养现代农业技术和乡村振兴所需人才为特色的全日制涉农高职院校。

该校为现代农业技术培训基地、农业农村部“全国新型职业农民培育示范基地”、江西省基层农技人员定向培养学院、江西省示范性高等职业院校、江西省优质专科高等职业院校。

江西生物科技职业学院最早溯源于1952年江西农学院中技部。1956年以中技部为基础成立南昌畜牧兽医学校。

学校历史

1958年南昌畜牧兽医学校与江西省农业干部学校、江西省农经学校、江西省农业机械学校四校合并成立江西农校，1968年江西农校停办，1980年设立江西省畜牧水产学校。2003年6月经江西省人民政府批准陵芦，升格为高职大专并更名为江西生物科技职业学院。

据2023年4月学校官网显示，学校占地面积790031.34平方米（1185亩），教学仪器设备总值9420万元，图书馆藏书78万册；设有7系2部1学院、45个招生专业；有校生共有14265人，专任教师490人。

江西生物科技职业学院专业包括：

1. 生物制药技术

2. 生物制品检验与质量控制技术

3. 生物工程技术

4. 生物技术

5. 草业科学

6. 园艺技术

7. 食品科学与工程

8. 无机化学技术

9. 有机化学技术

10. 环保技术

11. 化妆品技术

12. 生态旅游管理

13. 动物医学技术

14. 植物保护技术

15. 应用化学

16. 气象科学

17. 生物信息技术

18. 生态环境与能源科学

19. 农林经济管理

20. 计算机科学与技术

21. 电子商务

22. 会计学

23. 旅游管理

24. 酒店管理

25. 行政管理等。

江西生物科技职业学院，原名江西生物医药学校，成立于1978年，是一所全日制普通本专科高等职业学校。学校坐落于江西省南昌市青山湖区新洲南路81号，占地面积近60亩，建筑凯燃面积近兆渗3万平方米。校园环境优美，设施齐全，绿化面积达到80%。

学校设有药学、生物技术、医学检验技术、食品卫生与营养、卫生管理、护理、中药制药等七个主要专业及继续教育、成人高等教育等多个教育层次，现有在校生5000余人，教职工230余人。学校依托省委组织部、省人社厅、省卫生计生委设立教学实习基地，与全国顶尖药企、生物技术企业、医疗机构开展合作，实现产学研深度融合。

学校一直秉持“严谨务实、博学创新”的办学理念，注重学生成才和师资队伍建设，形成了以中青年教师为主体，专兼结合、兼具理论与实践的优质师资队伍。学校注重学生实践能力的培盯猜虚养，通过各种实践教学、社会实践等方式，使学生充分掌握专业技能及实践操作能力，为人才输出做好充分准备。同时，学校还被评为江西省首批“高素质师范生免费资格认证单位”，享受每年招生专科段免费教育40名的优惠政策。

未来，学校将继续秉承“以德育人、以科技创新、以实践促发展”的办学方针，加强校企合作，深度融入产业发展，为培养一流专业人才、实现向高水平、应用型职业院校转型发展目标而不懈努力。

有园艺系：园艺设计专业、室内设计专业、园林设计专业.
生物工程系：生物技术及应用、生模晌物制药技术、生物实验技术、药学、农村能源与环境技术
管理科学系：会计与审计、市场营销、电子商务、商务英语、
动物科学系：水产养殖技术、畜牧兽医、兽医、饲料与动物营养、食品加工技术、食脊并品营养与检测
计算机系： 计算机网络专业 计算机应用专业 动漫设计与樱码迹制作专业