今天蜕变学习网小编整理了职业学校外语专业标语 社团自荐书10，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
社团自荐书6
尊敬的师兄师姐:
你们好!我是秘书部的干事黄xx，我想竞选秘书部副部长一职。
转眼间，我在排球协会工作也快一年了，有幸成为秘书部干事的我，在这一年时光里得到了很多锻炼机会，也认识了很多朋友，排协给了我很多温暖，让我获益匪浅。这一年，我们协会主要举办了四人排球赛和院际排球赛，我们秘书部的主要工作是申请物质，如体育场地申请，悬挂标语张贴广告的申请等，还有在排球场上当边裁，记分员，布置比赛场地或及时公布比赛结果。这些事情虽然都是小事，但我们都要负责任的把它完成，要尽自己的努力去完成本分工作。在这些细节中，我学会了该怎么协调工作与其他事情的关系，对待工作的态度，团结合作和与人交流的技巧。
我竞选原因是:(1)我有强烈的责任心，做事认真细心，对工作能够做到有始有终，吃苦耐劳，性格开朗乐观，待人友好，与其他人聊得来。(2)作为小秘，经过近一年的学习，对秘书处的工作，活动流程比较熟悉，对部门的优缺点有一定了解。(3)把自己的经验和师弟师妹分享，教给他们更多东西，做好内部协调工作，共同把排协办得更好。
如果我能成功竞选，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，改变自己的被动性和欠缺的地方，以积极心态和饱满热情对待每一件事。我会针对这一年里遇到的状况做有针对性的规划:(1)做好内部协调工作，把工作细则和干事们说，教会干事要注重细节和守时，调动他们的积极性，鼓励他们。(2)保持融洽的部门氛围，工作之余，要隔段时间组织干事们一起聚餐或部门间联谊活动，和他们沟通和交流，了解他们对部门的建议和想法，彼此交流对生活学习工作的看法。(3)工作后及时反馈，总结工作中做得比较好的方面和不足之处，大家商讨好的改进方案。
在排协里，我虽然不是组长或负责人，但我很有责任地把本份工作做好了，我相信自己的实力能够胜任秘书部副部长一职。如果竞选不成功，我也不能灰心丧气，就当做给自己一个锻炼机会吧。最后，希望我们的排协越办越好，争取开拓新局面!
此致
敬礼
社团自荐书
社团自荐书(10篇)
在日新月异的现代社会中，需要使用自荐书的情况越来越多，自荐书是用于自我推销的一种专用书信。相信写自荐书是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的社团自荐书，仅供参考，大家一起来看看吧。
河北省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办...
本办法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。第三条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。任何组织和个人不得干涉他人学习和使用国家通用语言文字。第四条 县级以上人民政府应当将推广普通话、推行规范汉字作为社会主义精神文明建设的重要内容，对国家通用语言文字工作所需人员和经费予以保证，为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。第五条 县级以上人民政府语言文字工作主管部门负责本行政区域内国家通用语言文字工作的管理和监督。
县级以上人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
县级以上人民政府其他有关行政管理部门按照各自的职责，做好国家通用语言文字的相关工作。第六条 乡（镇）人民政府和街道办事处负责做好本区域内国家通用语言文字的相关工作。第七条 广播、电视、报刊、网络等新闻媒体应当经常进行国家通用语言文字的宣传教育，适时发布相关公益广告，增强公民学习和使用国家通用语言文字的意识。
每年9月为本省推广普通话和推行规范汉字宣传月。第八条 县级以上人民政府及其有关部门对在国家通用语言文字工作中做出突出贡献的组织和个人，应当予以表彰、奖励。第二章 国家通用语言文字的使用第九条 下列情形，应当以普通话为基本用语：
（一）国家机关、社会团体、企业事业单位的公务活动用语；
（二）幼儿园、学校及其他教育机构的教育教学和校园用语；
（三）广播电台和电视台的播音、主持、采访用语，电影、电视剧和话剧的用语，汉语文音像制品和有声电子出版物的用语；
（四）公共服务行业直接面向公众的服务用语；
（五）各类会议、展览及其他大型群体性活动的工作用语。第十条 1954年1月1日以后出生的下列人员的普通话水平，应当根据国家行业主管部门的规定，分别达到以下等级标准：
（一）国家机关、社会团体、事业单位工作人员为三级甲等以上，其中省、设区的市、市辖区的国家机关、社会团体、事业单位工作人员为二级乙等以上；
（二）幼儿园、学校及其他教育机构的工作人员为三级甲等以上，其中教师及管理人员为二级乙等以上，汉语文教师为二级甲等以上，语音教师为一级乙等以上；
（三）高等学校、中等职业学校的学生为二级乙等以上，其中中文、外语、文艺、传媒、旅游等与口语表达密切相关专业的学生为二级甲等以上；
（四）广播电台和电视台的播音员、节目主持人及影视话剧演员为一级乙等以上，其中省级广播电台和电视台的播音员、节目主持人为一级甲等；
（五）公共服务行业的广播员、解说员、话务员、导游员等特殊岗位人员为二级甲等以上，其他直接面向公众服务的工作人员为三级甲等以上。
前款规定的人员经普通话水平测试尚未达到相应等级标准的，应当分别情况对其进行培训。
第一款第（一）、（二）、（四）、（五）项规定的岗位，新录用、聘用的工作人员，应当达到相应的普通话等级水平。第十一条 下列情形，应当以规范汉字为基本用字：
（一）国家机关、社会团体、企业事业单位的名称、公文、公务印章和公务用名片的用字；
（二）幼儿园、学校及其他教育机构的教育教学用字；
（三）各类广告、告示、标志牌、指示牌、名称牌、标语牌、招牌、会标的用字；
（四）报纸、期刊、图书、音像制品等印刷、电子出版物的用字；
（五）影视屏幕和网站用字；
（六）在境内销售的商品的包装、说明用字；
（七）地名、公共设施的名称用字；
（八）公共服务行业的服务用字。
前款第（三）、（七）项规定的用字，需要使用外国文字标注的，其地名、专名和通名部分应当使用汉语拼音拼写。第十二条 本省行政区域内确需使用方言或者保留、使用繁体字和异体字的，应当符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》的有关规定。
招牌中含有手书繁体字、异体字的，应当在明显位置配放规范汉字的招牌。
社团自荐书3
尊敬的院系各级领导：
随着世界政治，经济，文化全球化的进一步发展，世界各国的交流交往越来越密切。北京奥运会的成功举办更是将世界人民融为一家。所以，了解外国文化，学习小语种语言已成为当今大学生的一种潮流，也是同学们不断完善自我，提高自身素质的迫切要求。
俄罗斯、韩国作为我国的邻邦，又与我国有着良好的外交关系。我们现联系到外语系优秀俄语教师张丽艳老师和星光培训中心韩语教师杨帆老师作为学习指导老师。“俄、韩语爱好者学会”为广大同学创建了一个学习俄韩语言，了解俄韩文化的平台。大家通过对俄韩语言的学习，增加同学们对语言学习的热情，开拓同学们的视野，丰富校园文化。体现我院积极向上，不断进取的优良学风。
我们一定在国家法律和校规校纪的规范下，在我院大政方针的指引下，积极开展健康向上的活动。在学习中进取，在交流中收获。
望领导审查批准。
此致
敬礼
自荐人：xxx
日期：20xx年x月x日
社团自荐书2
尊敬的XX电子商务协会理事会:
感谢您们在百忙之中审阅我的自荐书。
我叫黄XX，来自国际经贸系 级电子商务本科X班。现任电子商务协会会长，入党积极分子，我怀着一颗真诚的心向理事会推荐自己竞选协会会长一职，希望有机会继续留任，为协会作出更大的贡献。我处事认真负责任，能顾全大局。我在这里郑重承诺:“我将尽全力去完成社团联合会和本协会交给我的任务，使本协会成为一个积极高效的'团队，成为同学们信赖的组织。
我在电子商务协会工作接近两年的时间，在工作中，我学会了为人处事的道理，学会如何协调好各部门成员的关系，如何激发干事的潜能和工作热情。在过去的两年，无论当任干事还是当任会长，我一直把责任放在第一位，我深知责任二字的重量，敢于承担责任是成长的办法。我相信自己有能力继续留任，带领电子商务协会越走越远，越办越好。
电子商务协会是一个专业性较强的协会，可能同学们对此兴趣不大，而且活动形式比较枯燥，但我们要相信电子商务时代早就来临了，而且发展的势头很猛。因此，我认为作为协会内部的干部自身必须掌握更多更广更新的电子商务信息，以便更好地为协会为会员服务，不断创新活动形式，以简单快乐的方式让同学们了解电子商务，学习电子商务知识，与此同时也要注重培养大家的团队精神，沟通与合作的能力。绝不能为了搞活动而搞活动，必须有明确目标、预测预期成果，令参与者有所悟有所得。
经过两年对专业知识的学习，希望能够更好地为协会服务，有付出，必有收获。只要对人真诚，一定会赢得别人的信赖，过去两年在协会里真诚工作，也得到了协会的信赖，那是幸福的。我愿意为协会继续付出，如果我能够成功留任，我将会总结过去的经验，帮助协会少走弯路，得以更快更好地发展。首先，我会加强协会内部成员个人能力的培养，想服务他人，必须把自己变得更强，从不同角度不同方面进行内部学习，包括个人的工作态度、专业知识、团队精神、工作所需的相关技能等。接着，创新活动形式，创新学习形式，提高会员对电子商务的兴趣，增强学习的热情，打造协会传统活动以便提高协会的知名度。最后，尽可能联系外校的电子商务协会，建立友好合作关系，带领协会走出校门。
无需华丽的语言，我有真诚的心。衷心祝愿电子商务协会越办越好，带给同学们更多更多!
此致
敬礼
社团自荐书8
尊敬的校团委社团联合会：
成立于**的爱心社，在校团委社团联合会的正确指导和帮助下，如今已成发展为机制健全，具有合理组织结构，素质比较高，会员分布比较广的团队；并是一支在全校范围内具有较大影响力和号召力的团队。爱心社是由热心社会公益活动的学生组成的学校范围内的非营利性组织，以“立足校园送温暖，面向社会献爱心”为原则的一个学生社团。协会在各个学年中均圆满完成了预定的任务，也取得了很好的成绩，并屡次得到社团联合会的肯定。
内蒙古大学满洲里学院爱心社在学院及社团联合会的领导下，在各兄弟社团的帮助下，解决了一个又一个难题，为同学们组织并举办了一次又一次有意义的活动，如今社团不但敬业负责的干事，而且拥有协会特色的《规章制度》和《入退协会规定》等；并有相对完善的财务审批和公开透明制度。但是，成功之余更加激励要更加的努力，为取得更多更大的成绩而努力奋斗。
基于此，作为社团的负责人，我在此向学校社团联合会申请成为优秀社团，为激励更多有爱心的同学加入，丰富校园文化生活，提升大学生生活品味和道德修养，服务同学、服务学校、服务社会、团结和引导广大同学开展各种健康向上的爱心活动而努力。
此致
敬礼
社团自荐书4
尊敬的校团委社团联合会：
成立于xx的爱心社，在校团委社团联合会的正确指导和帮助下，如今已成发展为机制健全，具有合理组织结构，素质比较高，会员分布比较广的团队；并是一支在全校范围内具有较大影响力和号召力的团队。爱心社是由热心社会公益活动的学生组成的学校范围内的非营利性组织，以“立足校园送温暖，面向社会献爱心”为原则的一个学生社团。协会在各个学年中均圆满完成了预定的任务，也取得了很好的成绩，并屡次得到社团联合会的肯定。
内蒙古大学满洲里学院爱心社在学院及社团联合会的领导下，在各兄弟社团的帮助下，解决了一个又一个难题，为同学们组织并举办了一次又一次有意义的活动，如今社团不但敬业负责的干事，而且拥有协会特色的《规章制度》和《入退协会规定》等；并有相对完善的财务审批和公开透明制度。但是，成功之余更加激励我们要更加的努力，为取得更多更大的成绩而努力奋斗。
基于此，作为社团的负责人，我在此向学校社团联合会申请成为优秀社团，为激励更多有爱心的同学加入，丰富校园文化生活，提升大学生生活品味和道德修养，服务同学、服务学校、服务社会、团结和引导广大同学开展各种健康向上的爱心活动而努力。
此致
敬礼
自荐人：
日期：
社团自荐书9
尊敬的校领导，团委领导，社团联合会：
首先很感谢您们能抽出时间来看这份。
我们申请成立宁夏银川一中幻想协会（社）。本协会是由宁夏银川一中学生组成的学校社团。
想象力是一个人乃至一个民族，一个国家发展的关键。曾经，我们的祖先创造了女娲补天、后羿射日，嫦娥奔月等精彩瑰丽的神话故事，在中国，诞生了屈原、李白等伟大的浪漫主义诗人。而如今，想象力与创造力在工作与学习占有越来越重要的位置，素质教育所提倡的，恰恰就是发展个人的想象力与创造力。
幻想是一个很广泛的概念，我们在这里提到的幻想，具体指科幻（即科学幻想）、奇幻、科技小发明中的创意等等，并不仅仅局限于文学发面。而科学幻想（20世纪90年代前称科学文艺）作为幻想的一个重要内容，因其融合了科学与想像、理性与感性、对科学技术的解读与文学艺术、成为受青少年喜爱的一种文化类型。有利于我们了解各国文化，科技常识，写作技巧等等，涉及的范围广，包括科学和历史等，能够拓展我们的知识面，丰富了我们的课余生活，调剂了我们在学业中的重负。因此，我们决定社团以科学幻想与科技小发明为主要活动内容，其他方面的幻想为辅。
幻想具有很多的优点，但是我们协会的会员在爱好它的同时，还必须做到以下几点：⑴正确处理主要任务与爱好的关系，爱好不能冲击主题。要坚持以学习为主业，兴趣爱好为辅。⑵吸取幻想中的积极成分。⑶尝试自己动手创作科幻作品，制作科技小发明。⑷不要沉迷。
我们的宗旨是：为喜爱幻想的同学提供一个交流的平台，提高同学们对幻想的认识，在研究科学幻想的同时，积极学习各种科技常识，将好的有想象力与创造力的想法变为现实，尝试制作制作一些科技小发明，使幻想与实际相结合，提高自身的科学素养，培养同学们洞察问题、预见未来、开拓创新、社会交往的能力。提高同学们对学习的热情，促进学习成绩的提高。
本协会的上级主管部门为宁夏银川一中团委领导下的社团联合会。协会将贯彻党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守校规校纪，不从事损害国家利益、社会公共利益及学校利益的活动，同时严禁会员以协会名义搞有损协会利益的事。
协会拟聘请为顾问老师，为指导老师。
本协会设会长一名，副会长一名，每届任期一至两年（视具体情况而定）。协会设理事会，理事会不受会长限制。理事会负责监督学会活动，以保证活动的性质不变，理事会有权任免协会主要干部职务。理事会人数建议为单数，会员可参加理事会旁听。
本协会的工作内容有：定期或不定期（视具体情况而定）举办座谈会、交流会及沙龙等。邀请老师、科幻作家、专利获得者、小发明获奖同学做各种性质的讲座。组织会员创作文学作品，制作小发明，并撰写实验报告。开展一些课题的社会调查与研究。参加其他学校类似组织所邀请的合作项目。与兄弟学校有共同爱好的学生组织一起组织开展活动，交流经验并进行探讨。
协会的财务制度明确，本协会财产归协会集体所有，任何人不得占为私有。协会自成立之日起，就建立明确的帐目，由专人负责，所有帐目及时入帐，并定期向会员公开帐目，实行帐务公开制度。协会经费支出必须按照正式发票报销，年终上交报表及发票，报表上的项目需与发票一致，做到帐目细致明朗。任何谎报经费开销者、任意侵占，私分和挪用协会经费者，视情节严重，可废除其会员资格。
希望学校领导能批准我们的申请，我们将严格按照章程和各种制度切实地做好协会的各项工作，切实地为会员服务。
此致
敬礼
宁夏银川一中苍缬幻想协会（社）
筹备处
苏州大学外国语学院的系科简介
苏州大学外语学院翻译系成立于 2004 年 3 月，其前身为英语二系（实用英语系）。翻译系的成立是社会形势发展的需要，也是外语教学改革的产物。这一举措将对外语学院的学科发展和课程设置改革起到积极的推动作用。
课程设置主要分为翻译、商务和旅游三个课程群。已开设的课程有翻译理论、英汉/汉英笔译、口译、同声翻译、会议口译、新闻翻译、典籍翻译、文学翻译等。 俄罗斯语言文学专业设立于 1952 年，是外语学院现有各专业中历史最悠久的专业，“文革”期间曾一度停办， 1972 年恢复招生， 1997 年率先在国内同行中改为 5 年制俄英双语专业， 1998 年取得硕士学位授予权，并于次年开始招收研究生。半个多世纪以来，俄语专业共为社会培养了数百名俄罗斯语言、文化、文学等方面的优秀人才。
本科阶段实施的俄英双语教育，是新时期外语 + 外语复合式素质教育的成功尝试，旨在培养社会急需的能从事教学、外经、外贸、外事、旅游等方面的双语人才。该新型专业由于开设时间较早，积累了一定的经验，也由于实行了双语复合的培养模式，学生的综合素质较之以前的单语教学有较大提高，毕业生受到用人单位的普遍好评和欢迎，就业率和考研率明显优于其他专业。 苏州大学外国语学院于 2009 年正式获准创建德语语言文学专业，并于同年开始招收德语专业本科学生。此专业围绕语言文学展开教学，开设的主要专业课程包括：基础德语、高级德语、德语视听说、德语口语、德语报刊阅读、经贸德语、德汉口笔译、德语写作、跨文化交际学、二外英语、商务英语、国际贸易理论与实务，旨在培养双语复合型人才。
德语专业学制为四年。此专业的目标是使毕业生全面、扎实地掌握德语语言基础和听、说、读、写、译的技能，培养较强的德汉口笔译能力，使毕业生能够胜任在涉外经贸部门、涉外企业、科研院所及政府机构中从事与德语相关的外事业务或翻译工作。 姓名 项目名称 奖励名称 奖励级别 授奖部门 奖励年月 排名 1 王腊宝 综合英语（英语精读） 苏州大学第二批本科教学质量与教学改革工程项目国家精品课程培育点 苏州大学 2009年10月 独立 2 徐青根 跨文化交际 国家级双语教学示范课程培育点 苏州大学 2009年10月 独立 3 顾佩娅 Effects of Project-based CALL on Chinese EFL Learners 江苏省外国语言文学与翻译研究优秀成果 二等奖 江苏省哲学社会科学界联合会 2009年9月 独立 4 顾佩娅 教学奖 “周氏教育科研奖”教学奖 优秀奖 苏州大学 2009年9月 独立 5 方华文 《中国翻译史》教材 苏州大学优秀精品教材 教材奖 苏州大学 2009年6月 独立 6 顾佩娅、徐昉、
王海贞、庄玲、
周林强 英语专业学生信息素养与创新能力培养的研究与实践 苏州大学高等教育教学成果奖 二等奖 苏州大学 2009年3月 集体 7 孟祥春 英语专业青年教师授课竞赛 江苏省高校英语专业青年教师授课竞赛 二等奖 江苏省高校外语教学研究 2008年3月 独立 8 陆小明 英语专业青年教师授课竞赛 江苏省高校英语专业青年教师授课竞赛 三等奖 江苏省高校外语教学研究会 2008年3月 独立 9 王 宇 教学奖 苏州大学建行教学奖 教学奖 苏州大学 2008年 独立 10 朱新福 综合英语课程 校级精品课程 苏州大学 2007年 独立 11 庄玲、 李卫东、董成如、陆倩 专业英语听力课程自主学习网站 苏州大学教学成果奖 二等奖 苏州大学 2007年9月 集体 12 王宇、 徐昉、 王海贞、张鄂民 英语专业基础阶段综合英语课程的改革与实践 苏州大学优秀教学成果奖 二等奖 苏州大学 2007年 集体 13 顾佩娅 江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选 优秀指导教师 二等奖 江苏省高等学校 2006年12月 独立 14 庄玲 英语专业青年教师授课竞赛 江苏省高校英语专业青年教师授课竞赛 三等奖 江苏省高校外语教学研究会 2006年12月 独立 15 庄玲 教学奖 苏州大学苏鑫奖教金 教学奖 苏州大学 2006年 独立 16 贾冠杰 教学奖 “周氏教育科研奖”教学奖 优秀奖 苏州大学 2006年 独立 17 王军 “论关联度在间接回指释义中的主导作用” 江苏省哲学社会科学优秀成果奖 三等奖 江苏省教育厅 2006年 5月 独立 18 李立 英语专业精读课程改革 江苏省高校应与专业青年教师授课竞赛 二等奖 江苏省高等外语教学研究会 2005年12月 独立 19 苏晓军 教学奖 苏州大学建行教学奖 教学奖 苏州大学 2005年9月 独立 20 顾佩娅 Effects of Project-based CALL on Chinese EFL Learners 第一届中国英语教学优秀论文奖 二等奖 中国英语教学研究会 2005年 独立 21 朱新福、苏晓军、贾冠杰、徐昉 英语专业精读课程改革 江苏省高等教育教学成果奖 一等奖 江苏省教育厅 2005年 1月 集体 22 朱新福、苏晓军、贾冠杰、徐昉 专业英语精读课程改革 苏州大学优秀教学成果奖 一等奖 苏州大学 2004年 11月 集体 23 庄玲 《美国英语听力八十篇》 校级优秀教学成果奖 二等奖 苏州大学 2004年11月 独立 24 专业英语教学组 综合英语课程 苏州大学一类优秀课程 一类 苏州大学 2004年 9月 集体 25 王腊宝、苏晓军 《高年级综合英语》课程 江苏省优秀课程奖 二类优秀课程 江苏省教育厅 2002年 12月 集体 26 顾佩娅、徐昉、 王海贞 新世纪多媒体英语教学改革的研究与实践 江苏省高等教育教学成果奖 一等奖 江苏省教育厅 2001年 2月 集体 27 顾佩娅、徐昉、 王海贞 新世纪多媒体英语教学改革的研究与实践 苏州大学优秀教学成果奖 一等奖 苏州大学 2000年 10月 集体 琼·莱利与无所归依的黑人女性移民 《外国文学》2008年第5期 方红 夏目漱石《明暗》论 《日本文艺研究》（日本）2008年第59卷第3-4期 高鹏飞 夏目漱石《门》论 《日本文艺学》（日本）2008年第44期 高鹏飞 文化全球化与跨文化交际学科发展：动力、趋势与展望 《外语与外语教学》2008年第1期 高永晨 外语教师教育与发展的理论、研究与实践 《外语教学理论与实践》原《国外外语教学》2008年第3期 顾佩娅 解析优秀外语教师认知过程与专业发展 《外语研究》2008年第3期 顾佩娅 中国各体英语的历史演变 《外语与外语教学》2008年第7期 顾卫星 学术交流课--更高要求层次的可选课程 《中国大学教学》2008年第9期 顾卫星 中国职业英语教学的先驱 《历史教学》(高校版)2008年第5期 顾卫星 京师同文馆增设天文算学馆评析 《苏州大学学报》2008年第2期 顾卫星 英语专业学生口语产出中动词语法型式使用跟踪研究 《外语教学与研究》2008年40卷第2期 衡仁权 从天真到成熟——论《午夜的孩子》中的“成长” 《当代外国文学》2008年第4期 黄芝 多语心理词汇模式与二语习得研究 《外语与外语教学》2008年第6期 贾冠杰 外语教师个人理论研究 《中国外语》2008年第2期 贾冠杰 现代俄语中借词变异现象研究 《外语学刊》2008年第4期 姜艳红 说理的语言价值和语句描写 《法国研究》2007年第4期 李元华 表添加义的连接词“甚至”、“连…也/都…”及其语义价值 《法国研究》2008年第2期 李元华 从译介学的角度看日本的“翻案小说” 《苏州大学学报》2008年第4期 潘文东 旋流梦故事的神话学考察 《新国语教育》2007年第77号 朴桂玉 从“性向词汇”重新审视日本人与日本社会 《国外社会科学》第3期 施晖 语言行为的汉日对比研究 《日语学习与研究》2008年第1期 施晖 最感谢表现についての日中比较 《中国学研究论集》2007第19号 施晖 解构与背叛的迷宫：布雷德伯里的《克里米纳博士》 《国外文学》2008年第2期 宋艳芳 认知文体学研究：选择性述评 《重庆大学学报》2008第1期 苏晓军 过程写作法中图式的激活 《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2008年第3期 陶滢 全国英语专业四级口试评分员对评分标准的理解和使用 《外语教学理论与实践》（原 国外外语教学）2008年第2期 王海贞 翻译研究在新世纪新转向 《苏州大学学报》2008年第4期 王宏 当代翻译研究的跨学科性 《外语研究》2008年第2期 王宏 真情译诗，形神兼似 《中国翻译》2008年第4期 王宏 N1+N2结构中的意念焦点 《外语教学》2008年第2期 王军 英汉复合名词的非语义特征及相关认知阐释 《外国语》2008年第2期 王军 论回指词语之概念重现 《外语学刊》2008年第3期 王军 英语影视课程的组织与设计 《中国电化教育》2008年第1期 卫岭 论日语条件表达“バ”用法的多样性 《解放军外国语学院学报》2008年第5期 徐卫 试析英语书信中话语范围对话语基调的制约 《中国外语》2008年第4期 袁影 翻译研究在新世纪新转向 《苏州大学学报》2008年第4期 曾艳 《邯郸记》和《麦克白》中女性形象的异同 《苏州大学学报》2008年第3期 张玲 大学生英语学习策略使用特点及发展趋势研究第一 心理发展与教育2008年第3期 张荣华 洛特曼四维一体符号学思想论略 外语与外语教学2008年第1期 赵爱国 20世纪俄罗斯符号学研究的历史分期问题 解放军外国语学院学报2008年第5期 赵爱国 言语交际与孙子兵法原则(Речевая коммуникация и принципы Военного искусства Сунь Цзы) 《莫斯科大学学报》 （Вестник Московского университета） 2008年第4期 周民权 交际谋略思维与行为：道德伦理范畴(Коммуникативно-стратагемное мышление и поведение:его моральные и этические аспекты) 《现代人文研究》（Современные гуманитарные исследования）（俄罗斯）2008年第1期 周民权 呉湖帆の书と书学（一） 书法汉学研究创刊号2007.7 朱刚 呉湖帆の书と书学（二） 书法汉学研究第二号2008.1 朱刚 呉湖帆の书と书学（三） 书法汉学研究第三号2008.7 朱刚 加里.斯奈德的生态视域与自然思想 当代外国文学2008年第2期 朱新福 经典重读：也谈小说《熊》的生态启示 苏州大学学报2008年到4期 朱新福 构式对词项压制的探索 《外语学刊》2009年第5期 董成如 二语学习中口语输出对语言形式注意度的影响 《苏州大学学报》哲学社会科学版2009年第三期 高燕红 从跨文化视角看世界环境日主题标语与中国环保标语 《外语与外语教学》2009年第9期 高永晨 学子歌声中的东吴大学 《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2009年第5期 顾卫星 传统与创新：试论晚清英语教学特点及其启示 《外语与外语教学》2009年第5期 顾卫星 借用·混合·转换：拉什迪语码挪用之社会语言学分析 《外国文学》2009年第1期 黄芝 叹息与渴念——论《失落的传承》的“宁静的自得”观 《外国文学评论》2009年第4期 黄芝 日语转述语初探 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2009年第4期 金磊 英语词汇教学中的词汇呈现的策略 《苏州大学学报》（哲学社会科学版》2009年第6期 冷洁 一种被忽视的外语教学法——试论17世纪夸美纽斯的语言教学法 《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2009年第3期 吕玉冬 为历史正名：“洋务运动”英译名评析 《解放军外国语学院学报》2009第1期 孟祥春 汉英短语翻译中的趋避思维与策略探讨 《中国翻译》2009年第2期 孟祥春 人生—人性—道德: 吴宓文学思想的内在结构研究 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2009年第3期 孟祥春 语言行为的汉日对比研究 《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2009年第5期 施晖 穿梭在身份之网中——评布雷德伯里的《兑换率》 《外国文学》2009年第4期 宋艳芳 认知语言学的社会转向 《外国语》2009年第5期 苏晓军 转型期的大学英语课程设置个案分析 《外语研究》2009年第2期 孙倚娜 试论典籍英译教材的编写 《中国外语》2009年第2期 王宏 概念匹配、回指释义与概念转移：篇章回指研究的新思路 《外语学刊》2009年第5期 王军 女权、爱情与当代澳大利亚女性小说 《当代外国文学》2009年第4期 王腊宝 安杰拉卡特的女性主义新童话 《外国文学研究》2009年第5期 王腊宝 创伤记忆的思想与艺术升华——简析奥尼尔的《拉撒路笑了》 《苏州大学学报》（哲学社会科学版）2009年第4期 卫岭 “面具”下的创伤记忆与人性故事——读奥尼尔的《大神布朗》 《外国文学研究》2009年第6期 卫岭 卡夫卡的非理性空间 《同济大学学报》2009年第2期 张莉 继承和创新—汪榕培、王之江主编的《英语词汇学》评介 《外语界》2009年第3期 张玲 现状与创新---综合性大学俄语学科建设发微 《中国俄语教学》2009年第1期 赵爱国 谈洛特曼对文化符号学的理论建构 《中国俄语教学》2009年第3期 赵爱国 中国俄语学：传统与创新 《中国俄语教学》2009年第4期 赵爱国 РКИ理论对中国俄语教学的影响 《中国俄语教学》2009年第1期 周民权 20世纪俄语语用学研究 《解放军外国语学院学报》2009年第2期 周民权 俄语音位研究中的一个争议问题 《中国俄语教学》2009年第6期 周民权 Язык и гендер в русско-китайском речевом этикете（俄汉言语礼节中的语言与社会性别探究） 《语文学问题研究》（俄罗斯，Россия, Вопросы филологических наук）2009年第3期） 周民权 待遇表现から见る原因・理由を表す「から」「ので」ー中国の日本语学习者と日本语母语话者を比较してー 『言语文化学研究 言语情报编』2009年第4号 周升干
社团自荐书5
尊敬的XX协会会长：
您好!我是XX部门的XX,来自XXXX班，担任班级副班长职务。
在此，我竞争的职位是XX协会的XXX。
在进入XX协会的这一年以来，我从各个方面学到了一些东西，这是从其他地方所看不到的。也从中经历了一些事情，看到了协会的成长。但是我却很遗憾的说，我没有真正学到什么可以用的技能。当然，这和我平时的表现是密切相关的，我不爱主动，可是要学到东西就得主动，我却并没有把握好这一项原则。竞争理事的这一想法我挣扎了很久，觉得我不配做这个理事的职位，因为我是什么都不懂，也没有虚心的去请教，自身的条件与所需条件也不符合。
但，思考再三，我还是决定诚心的写这自荐书，属于我的想法的自荐书。虽然我没有什么技能，也不会太多的交往，但是我还是想在这里，想在XX协会学到能够帮助自己的东西，想要交到一批经历许多风雨的好友。经历过这一年的磨砺，我也知道了自己想要的东西。从此刻起，我明确了自己的想法，也看清了自己的道路，我觉得留在协会是我比较好的发展，也是重要的行为。只要确立目标以后，实施行动起来也就明确了。虽然我的技能不行，但我有负责的心，并且只要确定了目标之后就不会退缩。
我希望我能给协会带来一些有益的发展，并且我也相信，
我们的协会因为多才多艺的人而更加丰富多彩，这是我对我们协会的期望，也会是将来发生的事情。在协会经历的这些，将来我也会分享给我们的学弟学妹们，协会的未来也会变得越来越好。
竞争理事的过程我知道不是一帆风顺的，不仅仅只是竞争了那么简单，还要对协会深入了解，必须得经过考核。在考核期间，各个现任的理事还会从我们的性格和别的方面了解，会正确确定我们以后担当的职位，所以我也知道有可能被调动理事位置。但是我想说的是，从一开始进来协会的时候，学长学姐们就说过，协会各个部门分部不分家，无论是什么部门，我们都是一家人。竞选理事，从一开始决定了就不能改变，我会坚持自己的初衷，既然决定留下，就不会再做任何改变。当然，我的目的也是为了自己能够学到一些有助于自己的东西，为自己的大学生活添上光彩，不想怎样来到大学就又怎样回去。
虽然我来到协会之后并没有学到真正有助于自己的东西，但是以后的日子里，不管如何，我还是想尽自己的力做一些力所能及的事情，为我们共同的协会做一点贡献，哪怕这种事情和贡献很小很小。如果我能成功竞选到了理事，我定不会像以前那样放荡不羁，我会安定自己的心，从自己开始做起。都说，竞选理事会有很大的压力，但也有很多人说，有压力才会有动力，坚持就是胜利。作为理事，就要对这个职位负责，不管是交流还是什么其他的方面。当然，作为理事，最重要的就是与领导老师同学们的交流，我也很希望我能和老师同学们打好关系，这样做起事
来也比较方便。打好关系，也是考核的一项重要内容，我相信我的交流能力不算太弱，并且也可以提高，在今后的发展中也是必不可少的一项能力。
不管结果如何，过程总是最重要的，我不担心结果，也不愿去担心，我只想做好现在的事情，做好自己的事情。
社团自荐书1
尊敬的团委老师：
您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信，给了我一个展示自我的机会！怀着对社管中心的无比热爱之情,我诚挚的向您
申请担任社管中心主任一职。
我叫柴萌，来自电子信息工程学院电气112班。是社管中心的一名干事！我是一个性格开朗，常常面带笑容，喜欢把快乐与人分享的阳光男孩。我爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、看书，钻研专业知识，讨论国际时事。同时我也是一个做事严谨、学习刻苦、有上进心的人。
记得刚进入南通职大时，心里充满了陌生感，炎炎夏日,辛苦的军训更加深了我对家乡亲友的思念。就在这个时候,社管中心一年一度的招新活动开始了，经过一系列的精心准备,我站在了初试的舞台上。虽然在这一过程中,我紧张过,忐忑过,但我相信：“机会倾向于有准备的人。”最终我抓住了这次机会,成功地通过了初试复试,正式的成为了社管中心的一员。
白驹过隙,不知不觉,近一年的时光已悄然而过。在这一年里,我跟着学长学姐们拉赞助，走访各个高校，积极参加各种活动，从“棋艺大赛”、“乒乓球大赛”、“爱在春天”等活动到最近举办的“大学生联谊晚会”，虽然这中间的过程忙点但我感到了无比的快乐！社管中心不仅给了我一个施展的平台同时也见证了我成长的点点滴滴。这一路走来, 让我更加懂得了如何为人处世,如何协调各种人际关系,此中的收益让我终身难忘。我心中对社管中心这个大家庭的热爱也越来越深。
如今,为了更好地从全方位的锻炼自己, 更好地为学校、为学生为社管中心以及附属社团服务，也为了能够在大学生涯中有所成就,
我郑重的向您申请担任社管中心主任一职。经过这一年的工作学习和总结，使我对社管中心的结构和运作有了一定的了解,另外更重要的是，我从心底对这项工作充满热情和自信，我相信我一定能尽我所能做得更好。 如果我当选社管中心主任一职, 我将在继承优秀传统，做好自己本职工作的基础上，大胆改革，务实创新，将社管中心的工作做“大”，做“细”：
第一： 正确处理学习与工作的关系,始终做好“学习”这个学生的本质工作。进一步提高自己的工作热情,坚持原则,锐意进取。
第二：加强社团的凝聚力，与每位同事和谐相处，坚决尊重个人意见。
第三：以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家,带领社管中心的所有干事尽职尽责地完成每一项本职工作,无论对事还是对人,始终怀有强烈的责任感。
第四： 明确内部的工作职责，将各项工作细致地分配到个人，提高办事效率，协调发挥每个人的优势，让社管中心的每个成员得到充分锻炼。
第五：加大社管中心服务社团的宣传力度，同时，加强同学校学生会，自管会，心协，各学院团体的联系，扩大社管影响力。 第六：建立更加健全的社管中心规章制度,并加以严格实施。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效率。古语有云:不以规矩,不成方圆。严明的纪律,完善的体制,人事化的管理定能
够促使社管中心更好、更快地成长。
我知道，再美的梦也不如愚人实干的脚印，再多的豪言壮语也只不过是瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。无论结果如何,我想,参加这次竞选无疑是一次很好的锻炼机会，凭着学校和学长学姐们这近一年的培养以及我对这份工作的高涨热情，我信自己能够胜任社管中心主任一职。我在这里努力争取这份工作与责任，希望能够承担这份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起成长，一起为我们学生献出自己的一份微薄但很坚韧的力量，希望团委老师和主席团能给我这个展现自我的机会。如果能荣幸当选，我定会用实际行动来证明自己的能力，实现今日的承诺。绝不让您失望！
秉着正直和努力的做人原则,沉着和冷静的遇事态度,以及不怕吃苦的干劲与努力,我坚信：我一定会用汗水浇开胜利之花！
此致
敬礼！
自荐人：柴萌
社团管理中心
20xx年5月25日
社团自荐书7
尊敬的院领导：
在我们高等职业学校，我们的专业成为我们立足的基础，我想从而我们就需要更多的视野。学校好多的专业是把创新设计和动手操作放在首位的。我们应该也需要一个平台，有很多人会这样认为，就象学院其他的社团那样有一个可以在一起探讨交流和欣赏的公开空间，让我们觉得那些我们喜欢的事情原来和我们的学习靠这么近。就会让学习变的比现在更有兴趣。
我们申请成立第四格空间艺术交流社，我们喜欢艺术欣赏，并且希望能和更多的同好者一起，做我们觉得很有意义的事。对于第四格空间艺术我的解释是"艺术没有分类，各好有千秋，有了这个交流社可以让空间无限".我们有想法办一份报来做为社团的交流平台，定期组织参加校外的征文摄影绘画设计等的比赛，{联系一般由社团负责},看情况组织观看展览房交画展等活动。开展各专业讲坐把学院和系同一化。
基于分类里学校有个别的社团是有专工的，所以我社在中间亦可形成互通，方便了学院学生的和他社的共同交流互补。我们希望能用这个社团为学院做点什么为学生在校生活增加一点点味精尽此而以，与愿足也。
望学院领导给我们一个机会，能让想法付之行动，也请组织在实践中考验我们。
此致
敬礼！
自荐人：
日期：
社团自荐书10
尊敬的各位学长学姐：
您好！
我是XX学院计算机二班的XXX。在大一开始招新的时候我错过了机会，但是次此我听到可以由义工外部的学生竞选部长，我觉得我必须争取这个来之不易的机会，所以我把自己推荐给协会，是希望有幸可以被录取。
对于现在的我，只是一名普通的大学生。很多学长学姐都曾经说过：大学是个让你丰富自身阅历的阶段，在此过程中，你要学的东西很多，要做的事情也很多。但是最近关键的是学你最需要的，做你自己最感兴趣的。于是，我不断的努力，不断地尝试。一年下来，我从失败中获悉了很多成长的经验。最后，通过自己的努力，我成了党员服务站的一名干事，班上的一名通讯员，学生助理，而且在最后取得了一等奖学金的成绩，对此我才觉得自己的大学生活比较满意。
此次，我想担任的部长一职对我来说也许是个艰巨的挑战，但是我坚信：不是没有做过就一定不会做好。义工志愿者是个随处可见的名词，到哪里都会有它的话题。每当我戴上那鲜红的帽子和附有标志的志愿者衣服时，我都感觉无比的厚重，无论是在那次的宣传艾滋病活动还是擦那地下通道，我都感觉到了作为义工的艰辛与付出，其实做义工真的很累很累，但是义工志愿者们却依然选择了擦干净汗水，一如既往地坚持下去。我是来自于一名农村的女孩，对于那种不怕脏，不怕苦，不怕累我们深有体会，我能够深深的感受到他们做义工的这种精神——不计回报的为同学，为老师，为身边的人服务，是他们在平凡中尽显伟大。
认识到了义工的所在，我决定在此冒昧的推荐自己，其实无论是选择什么样的部门都是需要一定的能力，都是在锻炼自己，都是在给自己一个机会来证明自己。我想更多的为身边的同学服务，更多的锻炼自己，学会怎样与人沟通，与人协作。如果我真的有幸被聘用了，我将会义无反顾地做下去，发扬义工的精神，并带动下一届的学弟学妹一起体验义工的精神，躲让周围的人真正的感受到义工的温暖。
此致
敬礼
姓名：
时间：
;招聘词怎么写?
本厂现因生产经营需要，的招聘以下人员:
1．招XX专业学员，要求：（男或女），高中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。2．招XX工人，要求：男，初中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。熟练工优先。
工资面议，
联系电话：xxxxxx
地址：xxxxxxx
问题二：招聘语怎么写 招聘启事的撰写 （一）标题
招聘启事文稿的标题常见的有两种：
一种是“招聘启事”，“招聘”、“诚聘”等，这种标题简洁明了。
另一种是标语、口号式的，这种标题的特点是活泼、能吸引人的注意，带有一定诱惑力。
（二）开头
招聘启事的开头主要叙述招聘原因，引出招聘启事正文的出现。常见的有三种开头方式：
1、引子式直接干脆，三言两语。直接引出招聘正题，简洁明快，以招聘信息的发布为主。这比较适合知名度较高的企业采用。
2、简介式在开头部分，首先对本单位进行简要介绍，使应聘者对招聘单位有个大致的了解。这种开头方式，对于知名度不高或新办企业来说，比较适合，适当地自我介绍使应聘者在作出选择时有所依据。
浮、议论式。
现在常见的招聘启事中，第二种常常变成公司的产品广告和业务介绍，偏离了“招聘”这个主题；第三种开头方式现在还不多见，这其实是应该大力提倡的，把用人单位的用人哲学和对人才的要求，用文学化的语言表述出来，远比干巴、单调的内容要吸引人得多；但是也不能大话连篇，脱离本单位实际。
（三）正文
招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。
（四）应聘方式
应聘方式一般有两种：一是直接面试；二是以书信应聘、报名。
招聘启事文稿起草好后、还要考虑制作和发布。一般而言，招聘启事的版面不宜太小，有的单位单纯从费用角度出发，一味求省，版面太小夹在众多广告之中，不能引起读者的足够注意。登广告的目的是为了引出合格的应征人选，所以如果因为版面太小而没有足够的人选来面试，反而误事、浪费钱。刊登招聘启事的版面大小，应结合文稿字数来考虑，当然也不是说要一味追求气派，利用招聘之便作企业形象广告则另当别论。另外整个版面可以做一些特别设计，有“徽标”的单位，可以制版印在标题旁，以突出企业形象。（摘自《应用写作》1995年第2期，《招聘启事的撰写》） [编辑本段]招聘启事的写作格式和内容 招聘启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。
(一)标题
招聘启事可以简单地由事由和文种名称构成。如“招聘启事”或“招工启事”，有的写作“ 招贤榜”。
较为复杂的招工启事还可以加上招聘的具体内容。如“招聘抄字员”、“招聘科技人员启事 ”，还有的招聘启事在标题中写明招聘的单位名称。如“××服装厂招聘启事”。
(二)正文
招聘启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待下列一些事项。
1.招聘方的情况
包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等。
2.对招聘对象的具体要求
包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果、户粮关系等。
3.招募人员受聘后的待遇
该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属 等。
4.其他情况
应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、 联系人、电话号码等。
(三)落款
落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位 名称的可不再重复。
写作招聘启事的注意事项
招聘启事要遵循实事求是的原则，对所招聘的各项内容，均应如实写出，既不可夸大也不可缩小。
招聘启事的各项内容，可标项分条列出，使之醒目。也可用不同的字体列出以求区别。
招聘启事的语言要简炼得体、要庄重严肃又礼貌热情。...>>
问题三：招聘启事怎么写 1、招聘对象。2、招聘条件。3、招聘人数。4、录用后待遇。写清楚以上几项即可，文字和格式随意。
问题四：怎么写招聘启事 招工启事
本厂现因生产经营需要，招聘以下人员:
1．招XX专业学员，要求：（男或女），高中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。2．招XX工人，要求：男，初中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。熟练工优先。
工资面议。
联系电话：xxxxxx
地址：xxxxxxx
大概就是这样，根据你的需要，变化一下就行了。
问题五：做个招聘词怎么写？？比较特别 不知道你要招聘哪一行哪一个工种，我从事过招聘。我觉得招聘讲求一些重要的步骤，还有就是言简意赅就可以了，不一定要详细，但一定要吸引眼球，吸引过来，留下招聘人的联系方式，找时间再慢慢聊――招聘切记乱承诺，切记高薪吸引――这样留不住人的。一个人来不来这个公司，是公司的魅力；一个人留得住留不住这个公司，是老板（部门主管）的魅力。企业的长期建设很重要。
问题六：如何写招聘词 思明教育机构 隶属于福建教育厅教育杂志社培训部，成立于2004年5月，是经福州市教育局、民政局批准成立的正规民办教育机构，下辖福州思明教育培训中心、福州思行文化传播中心、福州维信外语培训学校三家机构。思明教育管理团队秉承“因材施教”的办学宗旨，在商业土壤中播种人文精神，坚持“知易行难，厚积薄发”的工作文化，针对不同的市场需求不断研发创新服务，以过硬的教学质量赢得良好口碑，教学规模连年翻番。 思明教育以规范的管理，强大的执行力整合力量，做强品牌，经历5年时间拓展到10000名以上学员，2009年2月泉州分校区也正式开课，七个教学点（实小、西湖、南门、井大、乌山、福大、泉州天都），超过6000平米自有教学场所，全职员工近80人， *** 员工近两百人，业已发展成为涵盖小学、初中、高中、大学、成人等各个年龄层，涉及奥数、素质英语、课业补习、外教口语、出版发行、专升本培训等教育领域，年销售额过千万的综合性教育培训机构，各个品牌班级在中学培训市场占有率超过60%，持续保持行业领跑。
还有就是：
中山市柏飞电脑职业教育连锁培训学校是分别经中山市劳动部门、教育部门批准成立的电脑教育连锁培训机构,其分布于南朗、小榄、沙溪，至今已有11年的办学教学经验、规模大型、师资力量雄厚,拥有优雅的学习环境。
本校开办的专业主要朝着多元化、热门专业发展（包括：电脑初中级培班、平面设计班、室内外装璜设计班、机械/平面工程图设计班、模具设计班、英语培训班、电脑财会班、服装设计班、灯饰设计班、综合素质培训班等培训项目），满足社会培训发展的需求。
我校是一所综合性学校。以“技能+就业”为原则，即以就业为先导，坚持“就业才是硬道理”。各专业全部面向全社会招生，入学可签订安置就业协议，保证学生100%安置就业。为提高学生质量，确保对用人单位的输出，学校本着让家长放心，让学生安心，让用人单位舒心的原则，在完成基础教学的前提下，开展各项实践活动，让学生多练习、多操作，真正做到学以致用。从我校毕业的学生除了具备丰富的专业知识外，还具有一定的实践经验，受到用人单位的一致好评。
职业教育越来越受到党和国家以及社会各界的重视。我校始终坚持“以培养实用型技术人才”为目标，重视学生实践能力的训练和培养，以市场需求为导向确定培养方向，设置社会迫切需求专业课程和内容，形成了自身的办学特色。
我校不断加强与企业的合作，增强学校的办学活力，最大限度地发挥职业教育的优势，进一步深化教学改革，提高教学质量，使每一位选择我校的学子们学有所成，成为社会有用之才，自建校以来，为社会输送了近万名合格的中等专业技术人才。
我总校于2005、2006年荣获“广东省先进单位”荣誉称号。
在此，我谨代表学校领导班子和全体师生员工，对各级领导、社会各界人士多年来为我校的发展所给予的支持，表示衷心的感谢! 面对21世纪信息和知识经济时代的全球经济一体化的机遇与挑战，作为培养一专多能实用型专业人才的“加工厂”，既要适应对人才多样化的市场要求，又要着眼于对人才个性化的培养策略；我校将努力拼搏、敢为人先、追求卓越、开拓创新、与时俱进、加大投入、加速发展、致力把我校办成职业教育示范性、具有自己特色的品牌学校，把学生培养成为品德高尚、基础扎实、技术过硬、素质优良、社会认可的一专多能实用型专业技术人才。
殷切希望并热烈欢迎广大莘莘学子前来我校就读深造。
问题七：招工启事怎么写？ 招工启事
本厂现因生产经营需要，的招聘以下人员:
1．招XX专业学员，要求：（男或俯），高中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。2．招XX工人，要求：男，初中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。熟练工优先。
工资面议，
联系电话：xxxxxx
地址：xxxxxxx
问题八：招聘广告语怎么写 一、首先，从了解招聘广告的定义开始，指企业招聘人才时在相关的招聘媒体(含网络招聘、报纸招聘、现场招聘、店面招聘)发布企业的招聘信息，也是对招聘方的一种宣传。
二、其次，明白招聘广告的主要组成部分：一般来讲，招聘广告主要是写给求职者看的，主要有：公司名称、企业简介、岗位名称、招聘名额、职位描述、职位要求、联系方式等几个环节组成。
三、最后，系统学习招聘广告怎么写：
1、先要弄明白招聘广告写给谁看的及对方看后是否能心动。
2、要弄明白招聘广告发布的媒体是什么，这点也很关键。具体的来说，现场招聘招聘海报岗位突出，要求及待遇明了，企业优势简洁，切忌繁文缛节没完没了，既占篇幅有没说到重点，避免求职人群走马观花遗漏招聘岗位。网络招聘这个媒体的话，因为不受字数限制，可以做个详细的介绍和描述。报纸招聘和现场招聘因为受到版面和海报大小的限制，字数不能大多，这两个媒体的原则是简单明了，把主要的说清楚就可以。
3、招聘广告也可以加上企业对人才如何重视、对人才如何培训、对人才如何晋升等关键点突出来。
4、避免不必要的争议，广告招聘的内容不能有对种族、性别、年龄的偏见。
问题九：招工语该怎么写 XXX批发部，由于业务发展需要，现招聘招销售员工XXX名，要求 男（或者女），年龄XX岁，身高XX米，XX文化程度，月工资XXX元（或者待遇面议），有意者请于XX年X月X日到XXX面试。联系人XXX,垂询电话：XXXXXXX.。
XXX批发部 XXX年X月X日
问题十：招工词语怎么写 要招什么工中，招聘书百度有很多
文秘专业就业前景好吗?
法律文秘的就业方向有：
（1）毕业生通过速录技能考试、法律专业理论笔试、心理测试和面试，可以从事法院、检察院书记员渗瞎、律师助理、机关及企事业单位文秘人员；
（2）进入中小企业担任法律顾问助理；
（3）办公室文员、档案管理人员；
（4）应聘到各区（县）基层司法所任司法员助理；
（5）应聘成为简银大学生村官担任农村工作者；
（6）社区工作者。
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