环境艺术专业职业学校 鄂尔多斯生态环境职业学校中专中职部专业有哪些?专...

初中毕业生读技校有前途吗？技校是专门培养技术人才的学校，对于初中毕业生来说，是否读技校有前途呢？其实，技校对于初中毕业生来说是一个很好的选择。技校专业设置丰富，学生可以根据自己的兴趣选择专业。而且，技校的学费相对于其他高校来说要便宜得多。

鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）专业有哪些：序号专业名称所属类别1食品安全与检测技术食品/轻工2航空服务航空/空乘3电子商务电子商务4旅游服务与管理旅游5汽车运用与维修汽修6建筑工程施则告工建筑工程7畜禽生产技术其他中职8会计事务会计9作物生产技术其他中职10计算机应用计算机/电脑11机电技术应用机电/机械12幼儿保育幼师13园林技术其他中职14生态环境保护其他中职鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）汽车运用与维修介绍汽车运用与维修专业是一门非常实用的专业，它可以为学生提供丰富的就业机会。汽车运用与维修专业的学生可以在汽车维修厂、汽车销售公司、汽车运输公司等企业从事各种汽车相关的工作。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）汽车运用与维修
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
对应职业：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车装配、汽车玻璃维修工
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）畜禽生产技术介绍畜禽生产技术专业是以畜禽生产技术为专业方向的本科专业。它主要培养学生具有畜禽生产技术方面的知识和能力，掌握畜禽生产的基本理论和技术，能在畜禽生产企业和科研机构从事科学研究、技术开发和技术指导工作的高级专门人才。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）畜禽生产技术
对应职业：动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、中兽医员、兽药技术人员☆、畜牧技术人员☆
专业方向：畜禽生产与经营、饲料生产与经营、动物疾病防治、中兽医、动物防疫与检疫、畜禽养殖、兽药营销
职业能力要求：1、具有科学生产、规范操作、保护环境、节约资源的意识;2、了解畜禽及毛皮动物生长发育及动物疫病发生发展规律;3、了解饲料与营养的基础知识,能配制、加工畜禽饲粮;4、掌握畜禽及毛皮动物饲养、管理、繁殖的基础知识和基本技能;5、能制定畜禽防疫程序,能进行畜禽传染病、常见病的诊治;6、能防治畜禽及毛皮动物饲养管理中的常见疾病;7、具有畜牧兽医产品的营销能力。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）食品安全与检测技术介绍食品安全是当前社会关注的热点话题。随着敬敏社会的发展，食品安全问题日益突出。专业检测技术是保障食品安全的重要手段。作为学生，应该了解食品安全与检测技术的基本知识，以便在未来工作中发挥更大的作用。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）食品安全与检测技术
对应职业：冷藏工、烘焙工、饮料制作工、食品检验工、公共营养师、乳品加工工、食糖制造工、冷食品制作工、食用调料制作工、油脂制品工、豆制品制作工、糖果工艺师☆、品酒师☆、乳品评鉴师☆
专业代码：孙稿明071100
就业面向：本专业毕业生主要面向食品行业企业,从事各类食品的生产、原料及其产品的分析检验、设 备的使用与维护、产品营销等工作。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）会计事务介绍会计事务专业是一门非常重要的专业，它主要负责会计工作的管理和监督。作为会计事务专业的学生，你应该具备良好的数学基础和财务知识，以及良好的人际交往能力。这将为你在未来的职业生涯中发展奠定基础。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）会计事务
职业能力要求：1、严格执行财经法律法规,遵守财经职业道德,工作严谨细致,责任心强;2、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识,掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识;3、能进行会计日常经济业务的核算、会计报表分析和基本的理财运作,具有纳税申报等税务处理能力;4、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能;5、能操作会计电算化设备及会计核算系统软件;6、具有工商登记、保险业务办理、库存管理的能力;7、能使用常用办公设备及软件,会撰写常见事务文书。
对应职业：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员、收银员
继续学习专业举例：高职:会计电算化、财务管理、会计与审计本科:会计学、财务管理、审计学
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）幼儿保育介绍保育专业是一个非常崇高的职业，它不仅仅是照顾婴儿和幼儿的工作，更是对孩子的成长负责。保育员需要有丰富的知识和技能，才能给孩子们提供最好的照顾和教育。
幼儿保育专业是一个非常崇高的职业，它不仅仅是照顾婴儿和幼儿的工作，更是对孩子的成长负责。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）幼儿保育
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
职业能力要求：1、热爱学前教育事业,遵守学前教育政策和法规;2、能观察分析幼儿生长、发育情况,独立完成幼儿园保育工作;3、掌握幼儿心理特征,研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施;4、能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动和辅导幼儿英语教学;5、能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作;6、掌握计算机基本知识和应用操作,并能制作教学课件;7、具有与家长沟通和与他人合作的协调能力。
专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿文学、幼儿英语、音乐基础、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专门培养旅游业人才的专业，学生毕业后可从事旅游服务与管理相关工作。专业课程包括旅游法律、旅游经济、旅游marketing、旅游管理、酒店管理、导游服务、旅游营销等。旅游服务与管理专业是培养旅游业人才的重要途径，学生毕业后可从事旅游服务与管理相关工作。
鄂尔多斯生态环境职业学院中专（中职部）旅游服务与管理
专业代码：130200
就业面向：本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事旅行社外联、产 品策划、营销、前台、计调、导游、讲解等工作。
基本学制：3年
专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。

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环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在2012年以前本专科专业命名目录中又称为“艺术设计（环境艺术设计）”。大学专科阶段环境艺术设计属于土建大类建筑设计类专业，大学本科阶段叫环境设计属于艺术学专业。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、滚陪塌人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
环境艺术设计又称“艺术设计（环境设计）”、“艺术设计（环境艺术）”或“环境设计”。为乱袜普通高等研究生、本科、高职高专土建与艺术设计大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计与艺术类专业。该专业为普通高等学校博士、硕士、本科、专科层次，学制四年、三年，接受全国教育部本科专业指导委员会和高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。
环境艺术设计专业主要培养面向城市规划、园林景区设计、小区与建筑企业、设计院的，具有园林规划与设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、园林养护与管理、园林生态学等方面的能力,并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。
主要课程
本专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。每个学校的这个专业教学的侧重点都不一样。基本分为：
（根据清华大学美术学院、中央美术学院建筑学院、中国美术学院、天津美术学院设计学院、江南大学设计学院、复旦大学艺术学院、天津大学建筑学院艺术设计系、湖南师范大学美术学院、中国人民大学艺术学院等课程设置划分）
一、公共专业基础课程　　素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础；
二、公共文化基础课程　　毛泽东思想概论、政治经济学、邓小平理论、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础；
三、专业理论课程　　外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论（学位课程）、中外设计史（学位课程）、环境工程学、材料学（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市设计规范；
四、专业设计课程（必修课程）　　建筑绘画、建筑制图（学位课程）、数码照片处理技术、3ds MAX计算机辅助设计（学位课程）、Auto CAD计算机辅助设计（学位课程）、vray、材料与施工（学位课程）、家居设计、人体工程学、室内设计（学位课程）、园林设计（学位课程）、风景区规划（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市环境与城市生态（学位课程）、城市空间与形态（学位课程）、城市规划设计、家具设计、展示设计、环境陶艺。景观设计初步、计算机辅助设计、建筑力学、阴影透视、园林表现技法、园林建筑材料、中外园林简史、水景假山景观设计、园林生态学、园林规划设计、园林植物造景、园林建筑设计、环境行为心理学、园林工程、园林植物养护与管理、园林工程计量与计价。
就业指导
1.园林制图员（设计员）。2.园林项目管理员。3.园林施工员。4.园林监理员。5.园林绿化员。6.园林概预算员。7.园林安全员。8.园林材料员。9.室内设计师。10.效果图制作。后续可发展的国家注册职业岗位为：国家二级注册建造师、国家一级注册建造师和景观设计师。
其他课程
A学段
1、计算机基础，
2、office办公自动化
3、计算机组装与维护
4、素描
5、水粉静物
6、室内设计专业概述及行业分析
阶段培养目标
掌握计算机基本操作，日常办公软件、 打印机、扫描仪等日常办公设备的使用，计算机组装与常大圆见故障排除及设计基础知识、行业概况与发展前景。
B学段
1、室内设计原理，
2、现代设计史
3、建筑工程制图与识图
4、AutoCAD
5、Photoshop图像处理
6、corel图形设计
7、平面构成/色彩构成立体构成
8、3ds max初级
9、装饰材料与装饰构造
10、AutoCAD工程制图
阶段培养目标

就业方向有：绘图员、平面设计师、橱让慧柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、家装设计师、工装设计师、设计师助理、施工监理、室内设计师、景观设计师等职业。

环境艺术设计专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。

通过本专业所有课程教学，做冲学生应先具备一定哲学理论基础，熟悉我国的文艺指导方针、政策，系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，了解相关学科的知识，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能结合运用各方面学科知识解决实际问题。

扩展资料：

发展方向

环境艺术设计（又称“艺术设计（环境设计），环艺”）可以分为纯滑歼物质形态和意识形态两个方面。物质形态主要是指构成环境景观的物质要素，而这些物质要素按不同的材质又可分为不同的类型。意识形态主要是指影响指导人们行为的精神因素，如：宗教信仰、民俗习惯、审美观念、社会制度、伦理道德等。

环境设计各要素间的关系犹如生物学上生物群落的共生链，维系着自然万物的萌发，并处于动态平衡状态。这种状态恰恰是现代环境艺术设计应追求的目标，其任务在于设计出最优化的“人类——环境系统”，这个系统将展现人类与环境的共存，人类与环境在新的高层次的平衡和发展。

参考资料来源： 百度百科——环境艺术设计

最近,环境艺术类专业不断火热起来。但问题也随之而来，好多童鞋们都苦于一个问题，想要学习环境艺术类专业却不知道选择哪个国家好，环境艺术设计留学去哪里好呢？其实留学也是一件比较复杂的事情，在做出选择之前一定要慎重地考虑。有意申请环境艺术设计类的同学可以看看小编下面的介绍：

环境艺术设计留学去哪里好——英国

近几年来，很多环境艺术专业的学生选择出国留学，而英国，作为一个拥有迹租悠久历史的欧洲国家，有着得天独厚的艺术沉淀和艺木氛围，几乎每个城市都有自己的博物馆与艺术画廊，而伦姿颤兆敦的大英博物馆和国家画廊，更是陈列了众多艺木大师享誉世界的经典之作。因此，很多学习环境艺木专业的学生选择去英国继续深造。英国的环境艺术专业有的偏重纯艺术类，有的则偏重于建筑或园林设计。要攻读硕士学位，申请的时候最好明确专业方向，并根据自己主修洞哪的方向来选择大学。

英国环境艺术专业名校推荐：

伯明翰城市大学、林肯大学、兹都会大学、

环境艺术设计留学去哪里好——美国

近年来随着社会对环境的重视，环境工程专业也逐渐成为众多学生选择的专业。那美国环境工程专业究竟是怎样的呢？一起来了解吧。

美国环境艺术设计专业也是艺术设计专业的一种，很多学生会选择专业，加上城市规划越来越严谨，很多设计类专业的求职水平也在不断提高，那么去美国艺术留学，哪些环境艺术专业的大学比较好呢?小编在这里给大家推荐几所美国环境设计艺术专业的院校：

路易斯安那州立大学 、宾州州立大学、 康奈尔大学、

乔治亚大学 、哈佛大学、宾夕法尼亚大学

环境艺术设计留学去哪里好——加拿大

近年来除了美国、英国等国留学，选择加拿大留学的学生也越来越多，比如室内设计、环境设计、建筑设计、景观设计成为了大家选择的热门专业，但是大多国内学生对加拿大留学环境艺术设计专业缺少一个全面的认识，下面艺术对加拿大的环境设计专业做一个详细的解析。

去加拿大留学，我们先对环境艺术设计专业做一个简单的了解，环境设计专业是一门交叉学科，综合了建筑学、园林、室内装潢、环境绘图等因素，涵盖社会科学、卫生保健学、环境科学和自然科学，目的是从设计的角度来研究环境的各个方面，整体考虑人工和自然等空间要素，设计出使这些要素和谐统一的建筑和环境空间，既满足功能需求，又考虑到环境安全和生态的可持续。

小编在这里就唠嗑这三个国家，环境艺术设计留学去哪里好?到底好在哪里呢？有意向的同学要根据自己的实际情况来做决定。同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，美行思远艺术留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于艺术留学的相关资讯在等着你，绝对能够让你收获满满。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成！

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本科和专科都有环境艺术设计这个专业，区别就在于本科的英语是必修，然后就是多上一年。然后本科的这个专业专科更倾向于研究，而专科的同学他们的课程老师更倾向于教授他们以后工作的方向。

环境艺术设计属于设计学类，基本修业年限为四年。授予 艺术学学士 。该专业培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

专业定义

环境艺术设计主要研究环境艺术设计的基本理论知识，如设计基础知识、陈设艺术设计知识以及建筑制图与识图知识，具备环境设计、室内装饰设计、效果图技法、室外环境设计、报价与施工管理等方面的知识和能力，例如：对环境景观进行设计，根据设计进行施工。

课程体系

《三大构成》 、《素描》、《色彩》、《园林设计》、《景观者渣仔设计》、《展示设计》、《室内设计》、 《中外建筑史》 、《装饰设计原理》、《装饰构造与施工》、《装饰材料》、 《陈设艺术设计》 、《小型民用建筑设计》。

就业方向

设计类企业：装饰设计、建筑设计、家居设计、厨房设备设计、设计咨询； 建筑类企业：建筑施工、工程报价、施工管理。

专业衔接

持续 本科专业 举例：环境设计；建筑学；艺术设计学；城乡规划。

概述

环境设计，属艺术学 学科门类 的设计学类。是指对于某一或一些主体的客观环境，以设计的手法进行整合创造的实用艺术。是一种新兴的设计门类，包含的学科相当广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、 考古学 、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。主要由：建筑设计，室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理（形态、色彩等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。

环境设计专业 专门培养设计公共和私人空间，室内和室外空间的设计人才。环境设计在一定程度上恢复，改造，保持建筑物和自然环境的关系。将来职业导向为环境设计师或者是建筑师。

从设计的角度来研究环境的各个方面，整体考虑人工和自然等空间要素。目标是设计出使这些要素和谐统一的建筑和环境空间，即满足功能需求，又考虑到环境安全和生态的 可持续发展 。

环境设计是一门 交叉学科 ，把建筑学，园林，室内装潢，环境绘图（如标志牌和信息公告牌）的创意结合在一起，并涵盖了社会科学，卫生保健学， 环境科学 和自然科学。本科头两年学习公共文理课程，同时还会上一些介绍环境设计的专业基础课。大三和大四集中学习个人选择的研究方面，比如城市和区域规划，园林设计等。环境设计专业会有很多的结合实际工程的实践课，实践课和实习将会使你了解规划和设计的真实世界。你会在政府部门， 非盈利组织 ，私人企业中实习，学习到在社区规划，项目开发中如何综合考虑经济，社会，政治，以及设计要素。

各大学环境设计专业的侧重点会不一样。一些大学强调传统的结构设计，一些强调满足特殊人群需求的研究型设计。一些则强调社区规划设计。强调传统结构设计的环境设计专业通常会设在建筑学院，室内装修学院，园林设计学院的下面，也有可能设在工程学院（用于工业和 产品设计 ）。研究导向型的学院通常会有正式的研究中心。大部分环境设计专业以设计规划和政策导向，和城市规梁族划系紧密相连。

培养目标

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才首汪。

职业导向

环境艺术设计专业 专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

就业前景

著名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。

高等教育大众化，市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从生源情况看，报考环境艺术设计专业的考生一直是报考人数远远多于录取人数，就业方面，继续办好环境艺术设计专业是大势所趋，是社会发展的必然。

环境艺术专业培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和简单的技能和技巧，培养面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。

“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、 人体工程学 、设计流派、 材料学 、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。

行业状况

环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。