上海影像专业职业学校 上海卫校有哪些?

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生，因为技校的学费相对较低，而且毕业后可以直接就业。但是如果想要继续深造，读技校是否还是有前途呢？技校的学生在就业方面有着很大的优势。毕业生可以直接就业，也可以继续深造。技校的学生毕业后能够得到很好的就业前景，因为他们掌握了一门技术。

上海市群星职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机应用技术电子与信息2计算机网络技术电子与信息3计算机网络技术电子与信息4国际商务财经商贸5国际商务财经商贸6电子商务财经商贸7电子商务财经商贸8商务英语教育与体育9商务英语教育与体育10政治安全保卫公安与司法11政治安全保卫公安与司法12法律事务公安与司法上海市群星职业技术学校动漫与游戏设计介绍所属学校：上海市群星职业技术学校专业大类：文化艺术大类专业名称：动漫与游戏设计专业代码：750109专业方向：游戏艺术设计专业性质：示范性品牌专业对应职业工种：游戏角色建模师游戏场景建模师插画师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：必考项目? 素描证书（5～8级）上海市美术家协会? 色彩证书（5～8级）上海市美术家协会对应开放实训中心：上海市动漫游戏开放实训中心级别：专业介绍： 游戏设计是一项涉及领域广泛的综合性高级应用性技术，专业人才可就业于动画、游戏、广告、影视、逗纯橡工业设计（效果展示）等相关行业，行业的发展要求专业人才具备深山旁厚的艺术素养、熟练的专业技能、良好的职业道德和高度艺术综合能力及团队协作能力。本专业坚持立德树人、德技并修、学生全面发展，依托“企业化制度”、“企业化情境”、“企业化实践”与“企业化激励”开展校企浸入式融合人才培养，主要面向游戏设计、动画制作等企事业单位，培养具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养、美术基础扎实，能从事游戏美术设计（游戏原画、游戏 2D/3D 美术裤核、游戏动画）、游戏美术项目管理等相关工作，具有一定艺术想象力与创造力以及良好职业道德和敬业精神，紧密对接游戏设计行业发展趋势的知识型、发展型、高素质技能应用型人才。游戏设计专业按照职业岗位能力进阶原理及行业发展趋势构建课程体系框架，并形成课程路线（如图 1 所示）。具体做法是：根据能力体系，分析各能力单元所对应的教学领域，确定对应开设的课程名称，教学目标与标准，教学内容，项目实训方式等。同时，按照职业岗位要求，整合专业课程，确定课程包含的核心能力。最后以素质教育、人文艺术和技术能力培养为主线，编写教学方案，制定专业教学计划。专业核心技术为游戏美术设计与制作专业学生从事对应岗位工作的必备技能。包含：游戏美术设计的创作能力、游戏美术设计软件应用能力、游戏美术设计实践能力等。本课程以学生的专业知识，技能以及人文素养为基础，讲授简历制作，面试技巧，规范应用文写作。其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握学生就业市场的特点和功能，以此提高学生主动适应就业制度改革以及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助学生实现成功就业。专业建设成果： 2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 动画片设计与制作 二等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 动画片设计与制作 二等奖2人次，三等奖2人次 2015年 全国职业院校技能大赛 国家级 动画片设计与制作 一等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 动画片设计与制作 二等奖1人次，三等奖2人次上海市群星职业技术学校数字影像技术介绍所属学校：上海市群星职业技术学校专业大类：文化艺术大类专业名称：数字影像技术专业代码：750103专业方向：数字影视制作专业性质：精品特色专业对应职业工种：数字影像制作岗位·素材采集类：摄影师、灯光师、美术指导等、录音师；·内容制作类：动态视觉设计（动态图形制作师、视频动态设计师、三维动态设计师）；数字音视频制作（剪辑师、合成师、特效师、录音师、栏目包装师）；影像交互制作（交互设计师、影像剪辑师、影像合成师）毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机应用技术：多媒体应用制作技术员（多媒体应用设计师），认证单位人力资源和社会保障部办公厅手机图形处理与短视频制作师：初级，认证单位人力资源和社会保障部办公厅电影放映员：初级（选考），认证单位人力资源和社会保障部办公厅与国家广播电影电视总局办公厅音响调音员：初级（选考），认证单位人力资源和社会保障部办公厅1+X动漫游戏职业技能等级标准：初级、中级，认证单位中华人民共和国人力资源和社会保障部对应开放实训中心：上海市动漫游戏开放实训中心级别：专业介绍： 数字影像技术专业，属于文化艺术大类，艺术设计类专业。本专业坚持立德树人、德技并修、学生德智体美劳全面发展，构建以“理论与实践、专业与发展、教育与产业”为支撑的专业人才培养体系，培养具有一定文化素养，掌握数字影视制作及设计能力，能从事电脑图文制作、数字影音采集、动效设计制作、数字影音制作、影视策划与推广等工作，具有职业生涯发展基础的知识型、发展型高素质专业复合型人才。 本专业对标国内一线数字影像技术行业发展现状，实施“专业学科联动小组”教育教学改革，校内专业教师团队5人（区学科带头人后备、区职教学科中心组成员1人，区骨干教师1人、校骨干教师4人）。专业课程和教学方法由全国职业院校数字媒体相关专业规范建设编写专家、上海市数字影像技术专业教学优秀名师团队设计完成并参与教学，校外专家团队协助把握人才培养发展和课程建设方向。 教研组积极参与教改、科研和社会服务，近十年来，拥有市、区级课题多项，并根据数字影像技术专业建设特点，探索以学习者为中心、以教学资源去中心化的特点，形成了适合专业发展的“分布式协作”教学模式。基于该教学模式撰写了3篇论文，开展了4次市级交流。期间组内教师下企业探索该模式在实际岗位技能对接中意义，形成了对于专业课程改革的初设方案，并通过课堂实践开展市级、区级经验分享活动，参加全国、全市、区级教学大赛，共获得全国一等奖1个，三等奖1个，上海市特等奖1个，一等奖5个。形成了典型的专业课堂教学模式和课程评价模式，在“全国动漫联盟”范围内进行推广，获得了专家组认可。 课程资源建设丰富，系列专业特色市级共享课程将在“上海市在开放课程平台”陆续开放；结合学生认知特点和岗位能力需求编写教材《影视剪辑》、《影视合成》、《影视合成（调色篇）》3本，后者获得2023年上海市优秀脚本教材称号；“校园微电影制作”、“大师讲坛”、“影视制作工作室”、“走进中华艺术宫”等多元化课堂模式启动，教学实训环境优良；携手上海市凯熙文化传播有限公司等多家单位开展“校企合作、工学结合”实践教学，形成“项目引领、以老带新”的跨年级融课程的教学形式，众多原创微电影作品、短视频作品、影音宣传品、融合教学展示案例，屡次斩获多项国家级、市级、区级一等奖，教学成果成绩斐然！ 本专业学习模块的设置，培养注重以学生为中心，将典型工作任务按照认知规律及职业成长规律转化为专业课程和实践课程，按照从简单到复杂，从单一到综合，并对课程体系进行有效的整合。突出：在第一阶段学习，掌握熟练的岗位操作技能、形成良好的职业基础能力；在第二阶段学习，形成岗位职业的核心技能和管理能力，全力促进学生全面发展。毕业生理论与实践能力出色，教学水平和学生综合素质获得广泛认可： ● 专业基础课程模块：影视视听语言、影视美术基础、摄影摄像技术、素材采集与处理等。 ● 专业核心课程模块：非线性编辑、影视特效合成、影像包装与制作、数字音频制作、交互设计制作等。 ● 专业方向实训模块：数字音视频制作方向、影像交互制作方向、动态视觉制作方向。 ● 顶岗实习模块：数字影像技术项目实践（生产与运营）。 ● 职业资格证书：计算机应用技术类、手机图形处理与短视频制作类、1+X动漫游戏职业技能类（等级认证）。 本专业实训环境优良，拥有高端影视后期制作实训室、录影棚、摄影棚等，并配置相关高端软件和摄影摄像器材。 本专业的主要实习公司为上海幻维数码科技有限公司、上海霏讯文化传播有限公司、上海欧亘多媒体设计有限公司等制作类公司，实习岗位以项目制作流程为基础，结合企业岗位需求，做到按岗位轮流实习。 我校数字影像技术专业毕业生广泛分布在国内主流电视台、文化传媒公司、新媒体机构等，专业在就业率、就业满意度、学生就业专业相关度、薪酬收入等方面，在群星职校文化艺术大类各专业中均处于领先状态。 专业建设成果： 1.项目、课题及教师成果 2016-2023年，教研组基于“分布式协作”模式研究，开设市级计算机中心组展示课《极限挑战》—抠像技巧的应用，听课对象是市专业教师；2017年10月开设区级展示课《剪辑技巧在打斗中的应用2》，听课对象是市级专业教师； 2018年11月开设区级展示课《剪辑技巧在打斗中的应用3》，听课对象是区级专业教师。 2023年 高嬿、黄慧琳 获 上海市中等职业学校“文明风采”活动 市级优秀指导教师； 2023年 高嬿 获 浦东新区中职学校班主任基本功竞赛 区级特等奖； 2023年 高嬿 获 浦东新区“生命、责任、国家”主题班会教案竞赛 区级一等奖； 2019年 高嬿、李爽、韩晓明老师的获奖课《“分布式协作”模式重构教学理念——以课程为例》收录在2018年华东师范大学出版社出版的《用技术点亮课堂——信息化教学大赛优秀案例选编》，书号：ISBN 978-7-5760-0020-7； 2019年，高嬿、李爽、韩晓明老师的获奖课《“分布式协作”模式重构教学理念——以课程为例》收录与教育部信息化教学优秀成果案例； 2019年 高嬿 获 第三届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学竞赛 市级一等奖； 2019年 高嬿 获 上海市教学能手 市级荣誉称号； 2019年 高嬿 获 城市杯两岸学生电子竞技邀请赛 市级优秀指导老师奖； 2018年 高嬿《项目实践课程设计——》收录在《以“双项目”为载体让企业实践成果走进课堂——2018年上海市中职学校教师企业实践教学转化案例集》，并获教学案例一等奖； 2018年 高嬿 课题论文《“分布式协作”模式重构教学理念——以课程为例》收录在2018年华东师范大学出版社出版的《开放共享创新——上海市职业教育开放实训中心运行成果案例集》，书号：ISBN 978-7-5675-8127-2/G.11379； 2018年 高嬿 获 上海市中小学生“寻找家园的文化基因”微电影大赛 市级 优秀指导老师奖； 2018年 高嬿 获 百年树人·电影阳光系列活动——2018年上海市中小学电影大赛（剧本）类 市级优秀指导老师奖； 2018年 高嬿、黄慧琳 指导学生获 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数字影视后期制作项目 三等奖（2名）； 2017年 高嬿 获 全国中等职业学校信息化教学大赛 国家三等奖； 2017年 高嬿 获 上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级特等奖； 2017年 高嬿 获 上海市园丁称号； 2017年 高嬿 获 首届上海市黄炎培职业教育奖 市级杰出教师奖； 2017年 高嬿 获 第二届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学技能竞赛 市级三等奖； 2017年 高嬿 获 上海市中小学生微电影大赛（剧本）赛项 市级优秀指导教师奖； 2017年 高嬿 获 “军歌嘹亮 军旗飘扬”上海市中学生纪念中国人民解放军建军90周年系类活动微电影创作大赛 市级优秀指导教师； 2016年 高嬿 获 全国中等职业学校信息化教学大赛 国家级一等奖； 2016年 高嬿 获 上海市中等职业学校信息化教学大赛 国家级一等奖； 2016年 高嬿 获 上海市第七届上海市中职校教学法评优活动 市级二等奖。 2016年 高嬿 获 第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛微电影项目 国家级 优秀指导老师奖； 2016年 高嬿 获 “金太阳杯”第九届红色足迹红色少年全国少年儿童书画大赛 “全国儿童书画教育辅导三等奖”荣誉称号； 2016年 高嬿 获 上海市第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛上海市复赛 市级 优秀指导教师； 2015年 高嬿 获 首届上海市学生龙文化全能赛——“我话端午”动漫画大赛 优秀指导教师； 2015年 高嬿 获 上海市浦东中等职业学校教师教学法评优 区级二等奖； 2014年 高嬿 获 全国中职学校数字媒体技能与作品大赛 优秀指导老师； 2014年 高嬿 获 全国职业院校数字媒体相关专业规范建设编写专家； 2014年 高嬿 获 上海市级教学成果奖 市级二等奖； 2014年 高嬿 获 静安区环保创意Flash设计大赛 区级一等奖； 2013年 高嬿 获 浦东新区教育体育系统十大杰出青年 区级 2013年 高嬿 获 第八届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛 优秀指导教师奖 2013年 高嬿 获 第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛上海市级复赛 优秀指导教师奖 2.学生成果 2023年 上海市中等职业学校“文明风采”活动 微电影比赛 市级优秀奖、入围奖（2名）； 2023年 上海市中等职业学校“文明风采”活动 摄影作品比赛 市级优秀奖、入围奖（2名）； 2023年 上海市中职学生创新创业大赛 市级优胜奖； 2023年 浦东新区中小学生影视海报绘制比赛 区级一等奖、二等奖； 2023年 浦东新区中小学生影评征文比赛 区级二等奖、三等奖（2名）； 2023年 浦东新区第十六届学生艺术节摄影作品比赛 区级一等奖； 2023年 浦东新区第十六届学生艺术节绘画作品比赛 区级三等奖； 2019年 “天眼杯”中国国际少儿漫画大赛少年组 国际优秀奖（2名）； 2019年 第二届“超星杯”中华历史文化动漫设计大赛（摄影类） 全国动漫联盟金奖、铜奖； 2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数字影视后期制作项目 市级三等奖（2名）； 2019年 城市杯两岸学生电子竞技邀请赛获职业技能（视频制作剪辑） 市级二等奖（2名）； 2018年 中国（杭州）国际少儿漫画大赛 国家级铜奖（4名）、优秀奖（3名）； 2018年 上海市中小学生“寻找家园的文化基因”微电影大赛（高中组） 市级金奖、优秀奖； 2018年 百年树人·电影阳光系列活动——2018年上海市中小学电影大赛（剧本）类 市级金奖、铜奖（2名）； 2018年 上海市“未来杯”微电影大赛 区级一等奖（2名）、三等奖； 2017年 上海市“星光计划”第七届技能大赛获得数字影视后期制作项目 市级三等奖； 2017年 上海市中小学生微电影大赛（剧本）赛项 市级银奖； 2017年 上海市首届中职生微电影节 市级银奖、铜奖、评委会特别奖、最佳人气奖、最佳男主角； 2017年 “军歌嘹亮 军旗飞扬”上海市中小学生纪念人民解放军90周年系类活动微电影创作大赛（高中组） 市级一等奖 2017年 “未来杯”上海市高中阶段学生微电影大赛 市级二等奖（3名）、三等奖； 2017年 浦东新区科普公益广告大赛（影视广告类） 区级三等奖； 2016年 第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛微视频类 全国一等奖、上海市一等奖； 2016年 上海市高中阶段学生“未来杯”微摄影大赛活动 市级一等奖、三等奖、最佳剪辑奖；上海市群星职业技术学校西餐烹饪介绍所属学校：上海市群星职业技术学校专业大类：旅游大类专业名称：西餐烹饪专业代码：740202专业方向：西餐制作专业性质：精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：西式烹调师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：西式烹调师对应开放实训中心：级别：专业介绍： 学校从1995午开设旅游服务类专业，其中西餐烹饪专业是我校的重点品牌专业。 本专业坚持立德树人、德技并修、学生德智体美劳全面发展。主要面向各大酒店（饭店）、社会西餐厅等餐饮企业，培养具有一定文化素养，熟悉西式餐饮运作流程，能从事西餐原料加工、西餐冷菜制作、西餐热菜制作等一线工作，具备职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技能型人才。 专业教学方面，专业设置了西餐烹饪原料加工、西餐主菜制作、西餐色拉制作、西餐汤与少司制作、食品营养与卫生、烹饪原料知识、成本核算等专业技能与核心课程。学习时间一共三年，两年在校进行系统的专业技能和专业理论的学习，第三年，学校将安排学生进入上海高星级酒店进行为期一年的实习。学生完成在校专业理论和技能学习后，参加中式烹调师四级技能考核，合格率在百分之九十以上。 专业建设方面，学校拥有一套先进的校企合作模式， 与上海市烹饪协会、上海市饮食行业协会以及大的餐饮企业如上海浦东香格里拉大酒店、上海浦东嘉里酒店、上海宝莱纳餐饮有限公司、上海国际会议中心、上海东方明珠广播电视塔有限公司等有着良好的合作关系，学生实习百分百推荐，能够获得好的实习锻炼机会。另外，学校还聘请了行业内的专家参与和指导专业的教学，促进专业提升发展。 经过多年的专业建设，现在我校西餐烹饪专业已近具备了优越的专业条件和完善的专业实施，拥有14间现代化烹饪实训室。目前学校有全职烹饪教师9名，具备中西餐、中西点技师及高级技师职业能力。是我校实施烹饪专业人才培养的重要力量。 专业开设至今已经培养了一批又一批高质量的烹饪人才，为上海市的餐饮业做出了卓著的贡献。多年来我校烹饪专业在浦东新区的招生规模一直保持第一，在上海职校体系也确立了颇具影响力的“群星品牌”。专业建设成果： 2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 中式点心制作 二等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 中式烹调制作 一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖3人次 旅游职教集团技能大赛 职教集团 中式烹调制作 一等奖2人次，二等奖5人次 全国职业院校信息化教学大赛 国家级 教学设计 一等奖 2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 中式烹调制作 二等奖2人次 三等奖1人次
2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 中餐热菜制作 优秀校本教材
上海市群星职业技术学校中餐烹饪介绍所属学校：上海市群星职业技术学校专业大类：旅游大类专业名称：中餐烹饪专业代码：740201专业方向：专业性质：重点建设专业对应职业工种：中式烹调师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：中式烹调师对应开放实训中心：级别：专业介绍： 学校从1995午开设旅游服务类专业，其中中餐烹饪专业是我校的重点品牌专业。 本专业坚持立德树人、德技并修、学生德智体美劳全面发展。主要面向各大酒店（饭店）、社会中餐厅等餐饮企业，培养具有一定文化素养，熟悉中式餐饮运作流程，能从事中餐厨房冷菜、切配、炉灶、排菜等岗位等一线工作，具备职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技能型人才。 专业教学方面，专业设置了中餐烹饪原料加工、中餐冷菜制作、中餐热菜制作、食品雕刻、食品营养与卫生、烹饪原料知识、成本核算等专业技能与核心课程。学习时间一共三年，两年在校进行系统的专业技能和专业理论的学习，第三年，学校将安排学生进入上海高星级酒店进行为期一年的实习。学生完成在校专业理论和技能学习后，参加中式烹调师四级技能考核，合格率在百分之九十以上。 专业建设方面，学校拥有一套先进的校企合作模式， 与上海市烹饪协会、上海市饮食行业协会以及大的餐饮企业如上海浦东香格里拉大酒店、上海浦东嘉里酒店、上海宝莱纳餐饮有限公司、上海国际会议中心、上海东方明珠广播电视塔有限公司等有着良好的合作关系，学生实习百分百推荐，能够获得好的实习锻炼机会。另外，学校还聘请了行业内的专家参与和指导专业的教学，促进专业提升发展。 经过多年的专业建设，现在我校中餐烹饪专业已近具备了优越的专业条件和完善的专业实施，拥有14间现代化烹饪实训室。目前学校有全职烹饪教师9名，具备中西餐、中西点技师及高级技师职业能力。是我校实施烹饪专业人才培养的重要力量。 专业开设至今已经培养了数千名烹饪专业高技能人才，为上海市的餐饮业做出了卓著的贡献。多年来我校烹饪专业在浦东新区的招生规模一直保持第一，在上海职校体系也确立了颇具影响力的“群星品牌”。专业建设成果： 2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 中式点心制作 二等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 中式烹调制作 一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖3人次 旅游职教集团技能大赛 职教集团 中式烹调制作 一等奖2人次，二等奖5人次 全国职业院校信息化教学大赛 国家级 教学设计 一等奖 2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 中餐烹饪 二等奖2人次 三等奖1人次
2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 中餐热菜制作 优秀校本教材
上海市群星职业技术学校国际商务介绍所属学校：上海市群星职业技术学校专业大类：财经商贸大类专业名称：国际商务专业代码：730501专业方向：外贸单证专业性质：对应职业工种：毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：营销师（国际商务）对应开放实训中心：级别：专业介绍： 我校的国际商务专业培养方向是外贸单证，主要面向外贸公司、货代公司、船务公司、电子商务公司、涉外物流公司等企事业单位，培养能从事商务接待、文案处理、电商操作、外贸营销、客户服务、单证操作、货代操作、关务操作等相关职业岗位的基础工作，具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技术技能人才。本专业核心课程主要有国际贸易业务流程、外贸单证实务、国际商务实用英语、商务礼仪沟通、电子商务应用、外贸营销、货运代理实务、单一窗口实务等等。 我校开设国际商务专业已有二十多年的历史，师资力量强，专业教师各有专长，都取得了相关专业资格证书，具有较强的教育教学科研能力；其中高级讲师三名、硕士学位两名、区学科带头人一名、区骨干教师一名、校骨干教师一名。专业教师定期参加企业调研和培训，与企业保持紧密联系。学生在校期间会进行国际商务实务操作的专项职业能力培训和考评，考评合格的同学能获得营销师（国际商务师）（四级）证书。毕业生主要的实习、就业单位有：永欣报关公司、永盛报关公司、联合国际货运公司、高信国际物流公司、中远国际物流公司、金意报关有限公司等；毕业生的对口实习率达到90%以上。专业建设成果：上海市群星职业技术学校艺术设计与制作介绍所属学校：上海市群星职业技术学校专业大类：文化艺术大类专业名称：艺术设计与制作专业代码：750101专业方向：美术影视与动画专业性质：品牌专业对应职业工种：动画师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：二维动画实训中心级别：专业介绍： 我校美术影视与动画的专业方向主要是二维动画制作，主要面向美术影视与动画公司、出版社和游戏制作等动漫游戏企业，培养具有一定艺术素养，熟练掌握动画软件的操作，掌握动画造型设计的方法和技巧，掌握运动规律和镜头语言的应用的动画人才，具备健康的体魄和心理素质，具备道德完善的人格，具备创新思维的能力，善于沟通和交流的从业者。 美术影视与动画专业培养动画人才不仅要教授动画运动规律，还必须涉及到视听语言的运用、分镜头设计、动画电脑技术、视频音频等电影专业知识。通过专业的学习，使学生熟悉美术影视与动画制作的工作流程和要求，了解本行业的最新成就和发展趋向，掌握美术影视与动画的设计与制作的知识和技能，达到美术影视与动画设计岗位初级职业标准的相关要求。同时培养学生吃苦耐劳、互相合作的团队精神。 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括语文、数学、英语、德育、体育与健康、艺术、信息技术心理健康与职业生涯、中国特色社会主义、哲学与人生、职业道德与法治历史和劳动专题教育类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外跟岗实训、轮岗实习、顶岗实习等多种形式。专业核心课程包括素描、色彩、美术构成、速写、漫画技法与表现与图形图像技术。专业方向课程有动画运动规律、动画造型与场景绘制、二维电脑动画制作和项目实践课。 我校美术影视与动画专业教师队伍，是一支年轻的有创造力的、有专业化水平的专业师资队伍。有3名专业课教师和4名基础专业课教师。专业教师都获得了由上海市劳保局颁发的高级漫画师证，基本上形成了一支年轻有创造力的专业教师队伍。学校有计划地将部分老师融入企业进行岗位培训，使我校美术影视与动画专业教师队伍建设，完成从输血功能到造血功能的实质性转变。 学生在校期间参加上海市美术家协会的《素描》和《色彩》的等级考证，考证通过率高达90%以上。本专业连续专业可对接高职院校的动画设计、漫画设计、动漫游戏等专业。本专业拥有造型基础实训室、动漫绘制实训室、软件应用基础实训室、二维动画实训室等多个实训室，配备了高端的电脑设备和数位屏设备，为学生的实训操作提供了强大的技术支持。本专业有对口的校企合作企业，学生的就业率较高，企业为学生提供了良好的就业机会和环境，使学生得到锻炼和实践机会。 专业建设成果：

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

全国开设摄影摄像技术专业的大学有北京艺术传媒职业学院、天津艺术兆弯职业学院、石家庄财经职业学院、石家庄经济职业学院、山西艺术职业学院、山西信息职业技术学院、山西管理职业学院、阳泉师范高等专科学校、内蒙古商贸职业学院、锡林郭勒职业学院、辽宁广告职业学院、黑龙江艺术职业学院、哈尔滨传媒职族埋闷业学院、上海震旦职业学院、上海电影艺术职业学院等，以下是具体大学名单一览表，排名不分先后，希液陪望对大家有所帮助。如有变动，以学校最新公布的名单为准。

一、华北地区(5所学校开设该专业)

北京电影学院摄影系 北京电影学院摄影学院 清华大学美术学院 中国传媒大学 中央民族大学图像研究所 天津美术学院现代艺术学院   北京服装学院  中央美术学院  太原理工大学

二、东北地区(7所学校开设该专业)

大连医科大学影像艺术学院 鲁迅美术学院摄影系 大连轻工业学院艺术设计学院摄影系  吉林艺术学院  延边大学艺术学院  辽宁大学  哈尔滨学院  鞍山师范学院   天津理工大学

很多学生都会选择职业学校，其中一个原因是因为这样可以更好的选择未来的职业。职业学校提供了专业的课程，这样可以帮助学生更好的准备未来的工作。另外，职业学校还为学生提供了实习机会，这样可以帮助学生更好的了解自己的兴趣爱好，也可以帮助学生更好的选择未来的职业。

上海市逸夫职业技术学校地址：上海市静安区巨鹿路700号
上海市逸夫职业技术学校上海市逸夫职业技术学校官网：暂无<
上海市逸信核夫职业技术学校简介：
时间轴
1993年，上海市和静安区两级政府各投资一千万元，同时由香港知名人士邵逸夫慷慨解囊捐赠一千万元，在巨鹿路700号新城中学的基础上成立了逸夫职校。
1994年，向群银行职业学校、昌平服装职业学校并入逸夫。
1995年，区政府又整合华山美术职业学校和静安职业学校这两所区内有办学特色和影响力的职校，组成新的逸夫职校。
2000年，学校被确立为首批国家级重点职业高中。
2011年，学校与上隐坦轿海视觉艺术学院联合办学，挂牌成立“上海视觉艺术学院附属高级中学”，进一步致力于深化“华山美校”优质美术教育品牌。
2013年，学校确立以“文化创意类专业集群发展”为特色的建设目标，将“培育复合型人才、创造校园文化品牌”作为学校的重要工作任务。
2014年，学校与上海出版印刷高等专科学校牵手，共同开设“艺术设计（印刷美术设计）”中高职贯通专业。
2015年，学校与上海视觉艺术学院进一步合作，共同开设“环境设计（室内设计）”中本贯通专业。
2016年，学校与上海建桥学院达成合作意向，共同开设“产品设计（首饰设计）”中本贯通专业。
2016年，学校被认定为上海市教育改革特色示范校。
2017年，学校被评为“上海市花园单位”。
2018年，学校与上海出版印刷高等专科学校继续合作，共同开设“影视动画”中高贯通专业。
2018年，学校获评为“上海市中小学心理健康教育达标校”、上海市首届文明校园称号。
2018年，学校荣获2016-2017年度上海市安全文明校园称号。
2018年，学校蝉联上海市中小学行为规范示范校称号。
2019年，学校荣获2017—2018年度上海市文明校园称号、2017-2018学年度上海市安全文明校园称号。
2023年，学校荣获2018—2023年度上海市花园单位。2023年，学校被评为上海市职业教育教材建设基地。
2021年，学校荣获2019—2023年度上海市文明校园称号。
2021年，学校与上海电影艺术职业学院达成合作，共同开设“动漫设计”中高贯通专业。
生命线
对一所职业学校来说，专业教学是办学的生命。
目前，我校拥有环境设计（室内设计）和产品设计（首饰设计）共两个中本贯通专业；影视动画、艺术设计（印刷美术设计）和动漫设计共三个中高贯通专业；视觉传达、绘画、美术影视与动画、室内艺术设计与制作、服装设计与工艺、首饰设计与制作、影像与影视制作、金融事务、西餐烹调和中西面点制作共十个中职专业。
我校建设完成了智慧教室，架构了信息化学习平台“学习通”；在职业技能等级证书信息管理服务平台上，申报了三个1+X证书，分别为：数字创意建模、数字媒体交互设计、珠宝玉石鉴定，并通过审核，成为试点院校；建立上海市实用美术实训中心——上海市教委二星级开放实训中心，依托学校强大的美术专业优势，在构建真实设计公司及设计专业工作室实训环境的基础上，配备了一流的软硬件设施，强大的师资及管理团队。中心不仅全面满足校内各相关专业实训教学，开展校企联合工作室项目化实训，也积极承担社会公共职业技能实训教育服务，职业技能比赛、职业体验活动，为提高上海市实用美术专业技能型人才培养起到积极的推进作用。
2023年，学校继续与老凤祥、龙凤旗袍、亨生西服、秦伟平面设计有限公司、珍粹珠宝有限公司、赖声强、肖文浩等上海市知名企业名家灶肆联合积极开展大师工作室合作，将企业合作向纵深发展。通过非遗旗袍传习中心、逸夫?秦伟包装工作室、逸夫?梓相大师工作室、逸夫·赖声强技能大师工作室的先后设立，行业大师们参与课程、师资、专业建设，成为学校专业办学的源源助力。名师的引领和带动，让学生的想象力和创作力自由勃发，这种基于基础训练又高于基础训练的创作，让孩子们的艺术个性得到充分的发挥。
依据学校十三五规划及专业建设目标结合文化创意产业发展特征和文化创意产业人才的共性能力需要，充分发挥美术专业在全市处于领跑地位的优势，学校从整体上优化专业结构布局，聚焦构建文化创意专业集群，逐步优化和调整专业结构和专业布局，积极开展中本、中高高水平专业建设工作。各专业通过市场调研、专业研讨、专家论证等环节，开展了2020级人才培养方案的修定工作。共完成了14个专业的人才培养方案的修订，明确了专业建设和发展目标。虽然艺术类专业有着传统优势，但我们的办学并不躺在优势之上。一所职业技术学校，他的专业必须是与未来人才需求接轨的，是能为学生的职业成长提供有力支撑的。有了学校专业学习的历练和培养，我们的学生就具有了多元的发展可能，有些同学在三年里形成了明晰的职业选择和未来规划，通过在学校打下的扎实功底，可以游刃有余地找到工作，并在从业以后获得较快的发展；有些选择报考高职及本科院校，并能在同龄人中具有较为突出的学习优势；有些学生甚至还未毕业就被企业相中，与其签下人才储备协议；有的同学在校期间创作的作品，得到企业和市场的广泛认可，学生可与企业签下版权授权协议，委托企业进行深度开发；也有部分同学则因为在逸夫的锤炼，大胆选择了自主创业，成为新经济形态下的成功创业人。（如字数限制，这段可以进行删减）
精神头
专业是生命，理念就是灵魂，我们的办学理念凝练明晰——“致用达理”。“致用”强调学生能学好各种有用技能，以服务社会，蕴含着培养“知行合一、学以致用”技术能力的办学思想；“达理”强调学生能学做通达事理的人，以立足社会，蕴含着养育 “品行端正、通情达理”的人格魅力的办学追求。
近年来，我校结合自身的专业特色和上海的就业需要，提出了打造“文化创意专业集群”的办学思路，根据现代都市文化创意产业的人才需要，学校以“创意眼光”、“创意设计”、“创意实践”作为学生能力培养的抓手，充分培养学生未来职场的即战力、胜任力和发展力。教育过程中，我们看重的是学生的未来发展需要，所以在专业课程、学生活动上做足文章，倡导学生在求学期间，要主动地学、活络地学；学习要立足过程、也要追求成果。所以在逸夫已经形成了一种良好的风气，就是用“作品”来说话。学校以项目实践课为抓手，每年举行各种类型的学生作品展，或大或小，学生的课业作品、创意作品都能被及时展示出来，学生的创意能力、实践能力、协作能力也因此得到长足发展。
正是在这样的艺术引领下，我校的文创双璧——“逸想秀”和“华山艺术馆”将文创专业特色与校园文化建设紧密结合在一起，以华山艺术馆高品质高水准的艺术教育为“砖”，引出“逸想 秀”学生原创作品商品化创业雏形之“玉”。通过积极推进创新创业教育，在“创意+创业”融合式人才培养模式下，通过开展项目实践、项目化教学、大师工作室学习、创业训练营、创业大赛等创新培养方式，学校成功打造了系统化的“学业-职业-事业”的人才培养环境与培养链条，助力学生职业生涯规划的拓展与延伸，契合文化创意类专业中职学生职业发展的核心需求。同时，在校学生凭借学校搭建的平台与构建的培养模式，结合自身所学专业，了解文创行业，培养创业意识，提升创业素养与能力，为扩大逸夫校园文化品牌影响力积累实践经验，在2023年中国国际“互联网+”创新创业大赛上海赛区职教赛道暨上海市首届中职学生创新创业大赛中取得两金两银的好成绩。
未来，逸夫将持续聚焦“培育具有‘致用达理’精神，具备较高审美素养与能力的高技能复合型人才”的办学目标，不断深化“创意+创业”融合式人才培养模式，打造上海市中职优质校园文化品牌，在不断获得更多肯定和荣誉的道路上，一路诠释逸夫师生生机勃发、创意无限的精神风貌。
上海市逸夫职业技术学校 校址：巨鹿路700号 邮编：200040 华山分部 地址：华山路433号 静安分部 地址：万航渡路435号 逸夫本部 地址：巨鹿路700号
上海市逸夫职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1商务日语教育与体育

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

⑴ 河南省有哪些专科学校有医学影像技术专业

建议找一家有资质证书的学校学习，将来用的上。现在传媒医疗行业都有影像。不难找。祝你成功。

⑵ 拥有临床医学（医学影像）的专科院校有哪些

成都希望卫校

成都机电工程学校

重庆知行卫生学校

成都希望职业学校

成都华夏旅游商务学校

重庆光华女子职业中等专业学校

重庆机械电子高级技工学校

四川师范幼师学院

石家庄天使护士学校

石家庄中英航空中等专业学校

⑶ 医学影像学有哪些专科学校

白城医学高等专科来学校（2人）
安徽自中医药高等专科学校（3人）
怀化医学高等专科学校(1人)
以上是一专 但因为是外地的所以在川招生都不多 只有几个
还是不选他们比较好
一下是二专的
达州职业技术学院（30人）、雅安职业技术学院（30人）、山东力明科技职业学院（2人）
只有这些了
请采纳。

⑷ 哪些大专有医学影像专业

1、开设医学影像技术专业的专科学校很多，注意不是医学影像学专业，而是医学影像技术专业。

2、开设医学影像技术专业的专科院校包括：
南阳医学高等专科学校、山东医学高等专科学校、浙江医学高等专科学校，河南医学高等专科学校等等。

⑸ 我是医学影像大专毕业,想自考本科应该怎么办。有哪所学校有自考影像专业。

问题一：我是医学影像大专毕业,想自考本科应该怎么办?
1)参加自学考试取得自考本科或者参加成人考试取得成人本科（没有含金量）
问题二：有哪所学校有自考影像专业？
网络“自考影像专业学校排名”关键字非常详细：一切以上面为准，不想耽误你。
问题三：我是安徽的，但是安徽没有自考影像专业。我能考外省吗
3）完全可以去外省报考，没有任何限制，但是必须在你报考的地区考试，你去外省报名那么就不能在本地考试!一定要选好地区和主考院校：首先交通方便，其次要离你非常近。
问题四：我今年大三，在实习，可以报考吗
4）大一的时候就已经可以报考了，实习当然也可以了，可以一边工作一边准备考试。更不用交任何学费了，只要去自考办交上报名费，付相应的科目报考费就行了几十块一门。
问题五：自考两年可以结束吗，我想2年后考研。急急急
专科毕业两年后才能报考研究生，当你自考本科拿到手你就可以直接报考研究生了
你想2年后报考研究生，那么最好在一年半之内考完所有科目，拿到毕业证需要几个月，记住考完一门后，马上进行本科资格审核，这个是需要很长时间的。关于研究生分好多情况，希望你先把眼前的事情做好再说，计划两年的话，那么你要用一年半时间内考完所有本科科目。要踏实一些哦

5）记得给我好评赞成，选我为最佳答案，不然我真的冤死了。

⑹ 医学影像专业的大专学校有哪些

浙江医学高等专科学校

⑺ 专科可以学医学影像专业吗

专科可以学部分医学影像专业，举例：医学影像技术（专科专业）

医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、人体断面解剖学、医学影像技术与设备等方面的基肢山本知识和技能，进行医学影像的检验与诊断以及相关设备的维护管理等。常见的医学影像技术有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

(7)大专有影像专业的学校扩展阅读：

医学影像技术（本科专业）：

知识技能：

1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识

2、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本含饥液理论和操作技能

3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力

4、熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学

5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态

⑻ 医学影像技术专业最好的专科学校是哪个

医学影像学专业排名_大学排名

医学影像学专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：谈物
中山大学 华中科技大学 中国医科大学 苏州大学

医学影像学专业毕业生能力被评为A等级的学校有：
吉林大学 浙江大学 西安交通大学 山东大学 南方医科大学 天津医科大学 青岛大学 南京医科大学
河北医科大学 哈尔滨医科大学 福建医科大学 川北医学院 宁夏医科大学 泰山医学院 南昌大学医学院 牡丹江医学院

医学影像学专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：
兰州大学 东南大学 郑州大学 重庆医科大学 山西医科大学 上海理工大学 北华大学 安徽医科大学 贵阳医学院 新疆医科大学 遵义医学院 广东医学院 长江大学 广州医学院 新乡医学院 南华大学 内蒙古医学院 陕西中医学院 大连医科大学 三峡大学 泸州医学院 徐州医学院 昆明医学院 皖南医学院 温州医学院 蚌埠医学院 华北煤炭医学院 潍坊医学院 吉林医药学院

医学影像学专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：
河北大学 江苏大学 湖南中医药大学 福建中医学院 内蒙古民族大学 甘肃中医学院 西安医学院
成都医学院 延安大学 南通大学 辽宁医学院 大理学院 河北北方学院 咸宁学院 沈阳医学院
湖北民族学院 齐齐哈尔医学院 右江民族医学院 海南医学院 郧阳医学院 长治医学院 承德医学院 湘南学院 济宁医学院 滨州医学院 长沙医学院 内蒙古科技大学包头医学院

⑼ 开设医学影像技术专业的专科专业的学校有哪些

很多，
不知道你是哪个省的，
山东这边太多了
但是这个专业比较鸡肋，
不要学带技术两个字的医学专业
以后想考执业医师太难办了

⑽ 哪些大专有医学影像专业

医学影像学专业
业务培养目标:
业务培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,受到常规放射学、ct、磁共振、超声学、dsa、核医学影像学等操作技能的基本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;
2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;
4.熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程:
主干学科:基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。
相近专业:临床医学
麻醉学
医学影像学
医学检验
放射医学
视光学
康复治疗学
精神医学
医学技术
听力学
医学实验学
临床医学
医疗美容技术
医学影像技术
康复治疗技术
医学检验技术
学成就业方向主要是各医院放射科

上海市卫生学校

上海交通大学医学院附属卫生学校

上海市医药学校

上海第二医科大学附属卫生学校

上海市静安区卫生成人中等专业学校

2上海市医药学校
上海市医药学校坐落于浦东新区陆家嘴金融贸易区，隶属于上海医药(集团)有限公司，是上海市唯一的一所医药腊仔册类国家级重点中等职业学校，又为上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范学校、上海市安全文明校园、上海市中等职业教育课程教材改革特色实验学校、上海市未成年人思想道德建设工作先进单位、全国职业教育半工半读试点院校、全国教育系统先进集体、全国未成年人思想道德建设先进单位、国家中等职业教育改革发展示范学校。

3上海第二医科大学附属卫生学校
上海交通大学医学院附属卫生学校（原戚简上海第二医科大学附属卫生学校）创建于1957年，已走过五十年办学历程，为社会培养了大量的护士、检验士、医士、放射技士、轮宏药剂士、口腔医士、口腔工艺技士、生物医学工程技士、医学美容技士、医疗保险技士等各类卫生职业技术人才。历届毕业生中许多已成为各级医疗卫生、科研单位的部门领导或业务骨干。上海交通大学医学院附属卫生学校现为上海健康医学院附属卫生学校。

以上就是一些上海卫校的相关信息，供大家参考。