今天蜕变学习网小编整理了湖南新高考选科专业范围 选科一般有什么要求，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
湖南新高考选科
选择物理更好一点。
1、在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科。选择了物理，高考填报志愿空间大。
2、选择物理，有利于高校相关专业对学生的培养。有利于学生多样化成长发展，增加学生的选择权，并促进文理交融。
3、选择物理科目可报考的专业：
01.土木工程类
研究范围:建造、保护、修复所有公共建筑，例如道路、机场、隧道、桥梁与住房，研究建造技术、设计技术与施工技术。
主干学科:结构工程学，岩土工程学，以力学、材料科学、计算机科学与技术为基础。
对应课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学，此外还有制图类、实验类、项目管理类、施工技术类、计算机类课程。
推荐院校:同济大学、东南大学、清华大学、北京工业大学、哈尔滨工业大学、浙江大学。
就业单位代表:中建、中铁、中交、中国电力、中国能源，恒大、万科等。
02.机械类
研究范围:研究所有人造可动的工具，例如研发和改进各类交通工具，各类航天设备，各类军事武器等。
主干学科:机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理。
对应课程:材料力学、带滑理论力学、流体力学、热力学，此外还要学习机械类、电子类，材料类课程。
推荐院校:清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华中科技大学、北京理工大学、天津大学、大连理工大学、浙江大学、西安交通大学。
就业单位代表:上海电气、徐工集团、上汽集团、机械科学研究总院、中国重型机械研究院、中国机械工业集团。
★补充说明:虽然机械类专业以力学为基础，但机械类专业同样与电学关系密切，未来会结合的愈发紧密。
03.力学类
研究范围:力学即是经典基础学科，又是技术学科，研究各种力学过程以及力在实际工程中的应用。
主干学科:动力学与控制、固体力学、流体力学、工程力学、基础力学和力学交叉。
对应课程:弹性力学、塑性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学。还需其他工程领域的基础知识，例如土木、机械、航空、交通、化工、生物医学等相关工程领域知识。
推荐院校:北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、南京航空航天大学。
就业单位代表:土木、机械、航空、交通、化工、生物医学等行业相关企事业单位。
04.水利类专业(水利水电工程，港口航道与海岸工程方向)
研究范围:利用各种人工措施对水进行控制、调节、开发、管理、保护。如建造港口航道与城市排水系统，勘察水资源，规划设计农业用水。
主干学科:水文学、水力学、河流动力学、固体力学、土力学、岩石力学。
对应课程:力学类课程作为学科基础，如水力学、河流动力学、固体力学、土力学、岩石力学。还有水利类、水文地质类、工程类课程。
推荐院校:清华大学、河海大学、天津大学、武汉大学、中国农业大学、大连理工大学、郑州大学、四川大学、西安理工大学。
就业单位代表:三峡开发总公司、水电开发公司、各类水电设计院、各类水电工程局。
05.交通运输类(轮机工程方向)
研究范围:围绕交通运输进行全方位研究，具体包括交通运输系统规划设计，交通运营管理，交通工具测试维修。例如设计交通枢纽，规划设计火车站;轮船的监测控制与测试维修;交通线路设计规划。
主干学科:交通运输工程，相关学科包括力学、经济学、管理学、系统科学、材料科学与工程，动力工程与工程热物理，信息与通信工程等。
对应课程:工程力学、工程流体力学、工程热力学与传热学，以及轮机自动化、轮机动力设备相关课程。
推荐院校:东南大学、西南交通大学、北京交通大学、北京航空航天大学、同济大学、哈尔滨工程大学、上海交通大学、海军工程大学。
就业单位代表:航运、物流、客老告运、航空企业;海事局、交通局;企业供应链管理。
06.天文学
研究范围:利用物理、数学、力学知识，研究宇宙中天体，发展天文观测技术。
学科内方向:天体物理、天体测量与天体力学、天文技术。
对应课程:理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理，以及天文学专业课程。
推荐院校:南京大学、北京师范大学、北京大学、中国科学技术大学。
就业单位代表:天文蠢含腊类科研院所，航空航天类科研院所。
补充说明:天文学专业的物理课程不仅限于力学，其课程设置与物理学类专业基本一致。除天体力学外，还要深度学习电学、热物理、量子力学等，需要有非常扎实的数理基础。
07.电气类
研究范围:研究电能的生产、传输;设计电气设备制造;开发规划发电厂与电网建设;电力系统调试、信息处理、状态监测;设备检修维护。以及与发电有关的环境问题与经济问题。
主干学科:电气工程学科，相关学科包括控制科学与工程、信息与通信工程、光源与照明。
专业方向:电气工程及其自动化、智能电网信息工程、光源与照明、电气工程与智能控制。
对应课程:基本电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、高压电工程、电力系统。
推荐院校:清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学。
就业单位代表:施耐德、通用电气、华为、台达、国家电网、中国南车。
08.电子信息类
研究范围:以电子信息以及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，利用电与元器件改善人类生活，例如改善通讯、交通、生产、能源节约。
主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、光学工程;相关学科包括计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术等。
专业方向:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程。
对应课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、通信原理。
电气类专业与电子信息类专业的区别:电气类侧重于研究强电，以电为主;电子信息类侧重于研究弱电，以电磁为主。
推荐院校:电子科技大学、西安电子科技大学、北京大学、清华大学、北京邮电大学、电子科技大学、上海交通大学、国防科技大学。
就业单位代表:中国移动、华为、中兴、互联网企业、银行、小米、联想。
09.自动化类(需要学习力学与程序语言)
研究范围:促进软件对硬件的控制，进而实现生产的自动进行。比较有前景的方向是人工智能研究，计算机科学研究软件，自动化则承担硬件部分的工作。
主干学科:控制科学与工程，相关学科有信息与通信工程、电气工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等。
对应课程:模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、电力电子技术、信号与系统分析、自动控制原理、计算机控制系统、过程控制系统。
推荐院校:清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、上海交通大学、国防科技大学。
就业单位代表:制造企业、电力相关单位、研究所、科技公司。
10.医学技术类(医学影像技术方向)
研究范围:掌握各项医学检查设备(X线机、CT机、放射治疗机)的基本原理，可熟练操作设备，让检测结果帮助医生诊断病情，运用所学管理维护医学影像设备。
主干学科:医学技术，相关学科物理学、化学、生命科学、行为科学等。
对应课程:医学影像物理、电工学、电子技术、微机原理与接口技术、医学图像处理、影像信息学、放射物理与防护、影像设备学、影像检查技术、影像诊断学。
能力:沟通能力，图形图像识别能力。
推荐院校:首都医科大学、天津医科大学、河北医科大学、中国医科大学。
就业单位代表:医院、西门子医疗、乐普医疗、东软医疗。
11.能源类(也需要学习力学与电学)
研究范围:能源高效洁净转换与利用;动力系统及装备可靠运行与控制;新能源与可再生能源技术开发与应用;节能环保与可持续发展研究，比如帮助汽车节约更多能源;开发新能源，让发电厂的电力转化更有效率。
主干学科:动力工程及工程热物理，相关学科有机械工程、材料科学与工程、核科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程等。
专业方向:能源与动力工程、能源与环境系统工程、新能源科学与工程。
对应课程:能源动力测试技术、工程热力学、传热学、流体力学、热与流体课程实验。
能力:绘图能力、动手能力、活学活用所学。
推荐院校:清华大学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学、天津大学、华北电力大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学。
就业单位代表:水电行业、航空航天部门、水利部门。
12.化工与制药类
研究范围:研究如何用化学方法促进生产，研究各种物质的合成、生产、加工、处理。可施展化工的领域有资源、能源、冶金、环保、材料、生物、医药、食品、国防等领域。
主干学科:化学、化学工程与技术，相关学科有材料科学与工程、环境科学与工程、石油与天然气工程、生物工程、冶金工程、动力工程及工程热物理。
专业方向:化学工程与工艺，制药工程。
对应课程:物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程，以及其他专业课程，如化工设计基础、化学工艺学、结晶学与工业结晶等。
能力:动手能力强(实验多)，创造力。
推荐院校:天津大学、华东理工大学、清华大学、北京化工大学、大连理工大学、南京工业大学、浙江大学。
就业单位代表:中石油、中石化、中海油、陶氏化学、杜邦、英特尔、宝洁。
◎ 化工与制药类专业与高中物理的联系:化工的基本原则是物质平衡与能量平衡，在专业学习过程中会深度学习能量守恒定律与热力学定律。
◎ 化工与化学的区别:化学侧重研究各种现象与反应的原理，化工侧重运用原理于工业生产，提高生产效率或获得理想的物质。
◎ 化工“制药”与生物“制药”的区别:生物制药是根据发病的原因与影响因素测试筛选可以作为药物的物质，侧重于研发;化工制药侧重于将被发现的药物投入工业生产。
13.核工程类
研究范围:将核能转化为清洁能源，满足能源行业、工农业、国防安全、医疗行业、材料行业等领域对核能的需求。
主干学科:核工程，相关学科物理、信息、材料、机械、化工、能源等。
专业方向:核工程与核技术、辐射防护与核安全、工程物理、核化工与核燃料工程
对应课程:核物理、量子力学、流体力学、工程力学、电动力学、热力学与统计。
推荐院校:清华大学、中国科学技术大学、北京大学、哈尔滨工程大学、西安交通大学、上海交通大学。
就业单位代表:电厂、核电站、研究所。
★此外，天文学专业，医学技术类(医学影像技术方向)专业也需要深入学习该模块内容。
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2020年湖南高考不分文理科 语数外之外任选三门
2014年全省幼儿园总数相比2010年增加5106所;
与2011年相比，2014年全省农村中小学减少2695所，城镇中小学增加435所;
2014年全省中职学校校均规模1287人，比2010年提高5.32%;
“十二五”期间全省新设置普通本科学校5所，高职专科学校3所
●农村义务教育全面纳入公共财政保障范围
●进城务工人员随迁子女在父母务工地入学，与当地居民子女同等享受义务教育
●特殊教育发展步伐加快，2014年全省三类残疾儿童少年入学率提高到83%
●学生资助体系实现从学前教育到研究生教育全覆盖
●农村和贫困地区学生上重点高校的机会明显增加，近两年累计为贫困地区学生新增1713个进入重点高校学习的机会
●考试招生更加公平公正，深入实施“阳光高考”，出台了“取消点录”、“减少和规范高考加分”老橡空、“招生信息公开”等举措
随着《湖南省教育综合改革方案(2015年-2020年)》出台，未来5年，湖南教育的发展蓝图已经清晰呈现在大家面前。11月23日，湖南省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记王柯敏就湖南建设教育强省“十二五”成就及“十三五”展望，接受包括本报在内的十余家媒体专访。谈及改革和成果，王柯敏说：“教育是最大的民生，无论是教育公平，还是教育质量，教育改革历来都是从关注每一个人的发展起步，终点却是民生福祉。”
【关键词】高考改革
2020年开始，高考不分文如拿理科
在众多改革中，关注度最高的莫过于高考招生制度改革。王柯敏表示，目前已经制定了考试招生制度改革总体方案，着力构建“两依据、一参考”多元录取机制。具体来讲，2017年进入高中一年级的学生参加高考时，招生学校将依据考生统一高考和高中学业水平考试两部分的总成绩，参考综合素质评价择优录取。考生的总成绩即由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6个科目中任选的'3个高中学业水平考试科目的成绩构成。与目前高考的不同主要表现在：一是考试方式发生了变化，全国统考只有3门(即语、数、外)，其他由学生自主选定计入高考总成绩的3门学业水平考试，则由省里统考。二是不分文理科，即学生选学与选考的科目可涵盖原来文理科所有科侍瞎目。三是强调综合素质评价在高考录取中的重要作用。王柯敏说：“‘促进公平、科学选才’是高考改革的目标，这些都将在很大程度上缓解‘唯分数论’和‘一考定终身’问题。”
据悉，改革后，高中学业水平考试将不再采用分数制记录成绩，而是按等级记录成绩。同时，还会逐步实现学生可多次选考或调整选考科目。另外，新高考制度还将强化对考生综合素质的评价考量。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养以及社会实践等方面。
“能挤进一本，绝不上二本;能上本科，绝不上高职。”这是多年来不少家长、考生心中的高考铁律。分批次录取无形之中带来的是学校被划分为“三六九等”，同样，在用人单位眼里，毕业生也被分成了“三六九等”。但新高考制度实行后，还将逐步试点取消招生录取批次。
【关键词】师资均衡
乡村教师“下得去、留得住、教得好”
“择校难”、“大班额”现象背后折射的是大家对名校名师的追求。王柯敏认为，教师是教育发展的根本，湖南省作为农业大省，长期以来，乡村教育发展水平整体上明显滞后于城镇，其突出瓶颈在于乡村教师队伍十分薄弱。为了打破瓶颈，2006年，湖南省在全国率先启动了“农村小学教师公费定向培养专项计划”，“十二五”期间逐步扩大到农村幼儿园教师、初中教师、特殊教育教师和中职专业课教师，目前累计招生3.48万人，毕业10529人。实施“特岗计划”，已累计招聘录用农村中小学教师2.7万余名。
同时，通过提高乡村教师待遇，尽力让乡村教师“留得住”。在全国率先出台省级层面集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，省财政每年拿出3亿元，受益教师达9万余人，为全省乡村教师落实了乡镇工作补贴政策。大力推进农村教师周转房建设，改善乡村教师居住条件，目前已累计建成4万余套。此外，还通过深化“国培”“省培”改革，将教师培训计划向乡村教师重点倾斜，实施“送培到县”，开展乡村“资深教师”培训，完善师德考核与监督机制等举措，助力教师“教得好”。
2015年年底之前，我省还将出台《乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》。到2020年，全省努力造就一支数量足够、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。还将实施义务教育学校教师“县管校聘”和校长教师轮岗交流制度。重点推动优秀校长和骨干教师到农村学校、教学点、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用，力争在3-5年内实现县市区域内教师资源均衡配置。
【关键词】资源共享
教育信息化带来教学变革
“互联网+”时代，湖南省通过推进教育信息化来实现教育现代化。王柯敏对此阐述：“教育信息化的核心不是硬件设施建设，而在于‘化’，即信息技术在教育教学活动中的广泛应用，应用程度越深，教育信息化对教育现代化的带动作用就越明显。”依托校内网络空间，湖南省高职院校的学生随时随地可以在空间里学习，在课堂上，教师只需做一个“主持人”，和大家一起交流互动、回答问题。老师轻松了，学生的学习效率却大大提高了。
而“中小学网络联校建设工程”则以“1+N”或“N+N”的形式，将县城学校与乡镇中心校、乡镇中心校与教学点组成一体化的网络联校群，实现了网络主校与分校课堂教学过程同步实施、教师同步研修、教学资源同步共享。也就是说，通过无线麦、跟踪摄像头、高清投影、实时视频这些设备，联动课堂一开启，边远山区的孩子们便能聆听省内优秀教师的讲课。在华容、茶陵等多个县城，仅花3000元就打造了一个“专递课堂”，由乡镇中心小学教师通过网络向村级教学点同步推送优质课程资源，尤其是村级教学点受师资力量所限难以开好、开齐的课程。
目前，湖南省教育厅每年安排不少于1亿元专项经费，在全省构建起协同推进教育信息化的工作格局。目前全省教育业务传输网络基本建成，校园网覆盖率达到96.23%;县级以上教育行政部门全部接入互联网，已建成湖南省高校数字图书馆、湖南省基础教育资源网、湖南省中小学教师继续教育网。
王柯敏介绍，今后5年，将加强优质教学资源的信息化建设，推动信息技术与教育教学深度融合，有机整合省级资源服务平台和管理服务平台，积极开展数据挖掘和大数据服务，实现全省教育数字化资源和教育管理系统共建共享。
对选考科目的要求
一、首选科目要求
“仅物理”表示首先科目为物理的考生才能报考，且相关专业只在物理类别下安排招生计划；
“仅历史”表示首先科目为历史的考羡耐庆生才能报考，且相关专业只在历史类别下安排招生计划；
“物理或历史”表示首先科目为物理或历史的考生都能报考，且相关专业只在物理、历史类别下统筹安排招生计划。
二、再选科目要求
高校根据实际情况，从再选科目中选择1门、选择2门提出要求，或者不提科目要求。
选择1门：再选科目中的某一科要求，1门科目考生必须选考方可报考。
选择2门：再选科目要求分成“考生均须选考方可报考”和“考生选考其中1门即可报考”。
不提科目要求：考生选考科目符合首选科目要求就可报考 ，对再选科目无要求。
选科一般有什么要求
传统的文科专业:政治、哲学、历史、法学、语言学、部分的管理学、经济学类、艺术设计、社会学类、新闻传播学类等是不做选科要求，但是包括中国人民大学，金融学、金融工程、工商管理是需要选科物理或是历史其中一门，而中央财经大学、中国科学技术大学更是必须选科物理。但是华中师范大学却在政治、历史等专业要求政史地三门，法学也是要求政治和历史。
在理科中更不用说了，无论是什么专业物理都是大头，必选，甚至在部分学校物理可以通吃的，很多学校都是物理或是化学任选一门，但是武汉大学在医药类、轻工、化学、生物都是要去物理和化学必修。其实生物一科要求的比较少但是就不说明不重要了，比如华中师范大学的生物专业、心理学等就要求生物，兄握而浙江大学城市学院医药类专业全部要求选修生物，护理专业还要求历史。
学科真的没有一个统一的标准，每个学校都有不一样的要求。但是如果希望读文科专业的建议一门亩尺历史，但是想读金融、工商管理的还要选修一门物理。对于理科的学生，物理和化学似乎成了必选。
当然这都不是一定的，仅供参考。想要正确选科，还是得结合学生的兴趣和优势再根据希望的专业和不同层次的大学进行综合考量。
新高考专业对选科要求有哪些
2018年秋季，湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建、广东八省作为第三批新高考改革实行省份，正式加入新高考队列中。八省借鉴了第一批和第二批试点经验，采用“3+1+2”选科模式。
湖南新高考3十1十2如何选科
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的湖南新高考选科专业范围 选科一般有什么要求全部内容，希望对大家有所帮助！
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的湖南新高考选科专业范围 选科一般有什么要求全部内容，希望对大家有所帮助！
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