社会文化艺术专业职业学校 2022年青海省文化艺术职业学校招生简章公办还是民办...

初中毕业生读职高有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高有很多优势。首先，职高学历可以获得更多的就业机会。其次，职高学历可以提升自己的素质和能力。最后，职高学历也可以为未来的大学学习奠定基础。总之，读职高有很多优势。学生们应该根据自己的实际情况选择适合自己的学历。

西宁市世纪职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1烹饪专业厨师/烹饪2学前教育专业幼师3民族音乐与舞蹈专业艺术/舞蹈/表演4美容美发与形象设计专业形象设计5汽车运用与维修专业汽修6机电技术应用专业机电/机械7旅游服务与管理专业旅游8艺术设计专业艺术/舞蹈/表演9信息技术专业其他中职西宁市世纪职业技术学校艺术设计专业介绍艺术设计专业是以艺术创作为主要目的，通过对艺术形式、艺术表现手法的学习，培养学生的审美情趣和审美能力的专业。艺术设计专业的学生除了要具备艺术创作的基本素质外，还应具备一定的设计理论知识和实践能力。
西宁市世纪职业技术学校艺术设计专业
专业水平： 通过对专业软件课程《AUTOCAD软件应用》开展双语教学，该课程定位是“专业学科教学”，而非“纯粹外语学习”进行英语汉语对照教学，为学生到高端设计公司适应软件全外语的需求。在教学过程中探索双语教学在环境艺术设计人才培养方面的优势与作用，形成与国际先进教学理念接轨的、符合环境艺术设计发展的双语教学模式。
技能证书：1+X职业资格证书或室内设计师证书。
适应性：本专业所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广，要求设计者适应性强。
特色与优势：环境艺术设计专业积极探索将产学研项目引入专业教学的方法，与金螳螂设计公司等开展校企合作培养学生，让学生在真实的环境和真实项目中学习专业知识，直接参与真实项目的设计投标、设计实践和工程实践，从而实现学习中有工作内容，工作中包含专业学习，将学习和工作融为一体。通过实际项目设计操作， 提高备猛学生的专业能力和职业能力，加强职业素质和综合素质培养，使他们从毕业到就业真正达到零距离。在就读期间还可以参加各类专业技能竞赛，成果斐然。
就业前景怎么样：随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。
西宁市世闭滚尘纪职业技术学校美容美发与形象设计专轿禅业介绍美容美发与形象设计专业，是为了培养学生的审美能力和专业技能，使其具备创造美丽形象的能力。这个专业对学生的要求很高，除了要具备良好的审美能力之外，还要掌握美容美发的基本技能。
专业的学习不仅能够帮助学生提高自己的审美能力和专业技能，还能够为他们的未来职业发展打下基础。
西宁市世纪职业技术学校美容美发与形象设计专业
专业代码：110100
对应职业：美容师、美甲师、芳香保健师、保健按摩师、足部按摩师、艺术化妆师、化妆师、形象设计师☆
专业教学主要内容：绘画基础、美容软件应用、美容基础、护肤基础、化妆基础、美体、美甲、足部按摩、礼仪与沟 通、影视造型、形象设计、创业及成本核算、推销技巧等。在校内进行皮肤护理、美体、美甲、化妆等专业实训;在美容中心、形象设计室、婚纱摄影中心等进行顶岗实习。
西宁市世纪职业技术学校民族音乐与舞蹈专业介绍民族音乐与舞蹈专业是一个非常特殊的专业。它不仅能够培养学生的音乐与舞蹈技能，还能够培养学生的民族文化素养。这也是专业的一大特色。学生在学习这个专业之前，必须要有良好的音乐基础和舞蹈基础。同时，学生还要具备较强的文化素养。
西宁市世纪职业技术学校民族音乐与舞蹈专业
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
对应职业：歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员、民族乐器演奏员
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
西宁市世纪职业技术学校烹饪专业介绍烹饪专业是一门非常有趣的专业，它不仅能让你学到很多烹饪的知识和技巧，还能让你了解到很多食物的历史和文化。如果你想要成为一名烹饪专业的人，那么你一定要好好学习，努力提高自己的烹饪水平。
西宁市世纪职业技术学校烹饪专业
培养目标：本专业培养中餐烹饪操作人员和管理人员。
专业方向：中餐烹调、中式面点制作
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业以及企事业单位的餐厅,从事中式烹调、 中式面点制作及厨房、餐厅的管理工作。
西宁市世纪职业技术学校汽车运用与维修专业介绍汽车运用与维修专业是一门非常实用的专业。它主要学习汽车的运用和维修，能够帮助学生掌握汽车的基本知识和技能，从而在未来的工作中更好的发挥自己的作用。
西宁市世纪职业技术学校汽车运用与维修专业
专业方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程

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读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，职业学校的学生也有很多优势。首先，他们接受的是专业的培训，能够掌握一门或多门专业技能，这对就业是非常有利的。其次，职业学校的学生往往具有较强的责任感和团队合作精神，这也是企业所需要的。

青海省文化艺术职业学校简介：青海省文化艺术职业学校自1958年建校以来,已向全国高等院校、专业艺术表演团体、社会文化企、事业单位,培养输送各类艺术人才五千余名。
学校教学设施齐全、师资力量雄厚、管理严格规范、现有教职工120余人、其中、有正高职称的3人、副高28人、中级19人。同时为了不断提高教学质量，学校从省垣文艺界聘请具有系统文艺理论知识和丰富实践经验的20余位专家学者为客座教师。
学校开设舞蹈表演、器乐演奏、声乐表演、美术绘画、学前教育等专业。学校秉承“一切围绕教学，一切为了学生”的管理理念，大力倡导“付真情、出实力、求实效”的工作作风。坚持自己的办学特色，继续加强自己品牌舞蹈专业的建设，2019年3月就完成了《青海藏族民间舞蹈教材》的编撰工作、2019年将《青海撒拉族、土族民族民间舞蹈教材》工作基本雏形，进入音乐合成阶段。而且，随着青海文化旅游的大发展和市场前景，学校根据社会需求，即将开设旅游专业学科。而且积极参加各种社会演出实践活动，确保了教学质量的稳步提高。
青海省文化艺术职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1舞蹈表演专业艺术/舞蹈/表演2音乐专业艺术/舞蹈/表演3美术绘画专业艺术/舞蹈/表演4学前教育专业幼师青海省文化艺术职业学校专业详细介绍专业名称：舞蹈表演专业
舞蹈表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备良好的舞蹈技巧，还要求学生有较强的表演能销闭力。这就要求学生具备很高的素质和专业知识。因此，想要成为一名舞蹈表演专业的学生，必须要付出很多努力。
青海省文化艺术职业学校舞蹈表演专业
对应职业：舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员
专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、亏巧裂音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
专业方向：中国舞表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演
专业名称：音乐专业
音乐专业是一个非常特殊的专业，它不仅仅是学习音乐的方法和技巧，还要学习音乐的历史和文化。音乐专业的学生需要有很强的音乐天赋和创造力，才能在这个专业中取得成功。
青海省文化艺术职业学校音乐专业
专业代码：141600
继续学习专业举例：高职: 音像技术本科: 数字媒体艺术
专业名称：美术绘画专业
美术绘画专业是学生们选择的热门专业之一，主要是因为它能够培养学生的创造力和艺术审美能力。美术绘画专业的学生除了要学习基本的绘画技巧之外，还要学习设计、造型、美术史等知识。这些知识对于学生的未来发展都是非常有帮助的。
青海省文化艺术职业学校美术绘画专业
专业教学主要内容：美术造型基础、色彩表现基础、速写、绘画设计与创作、中国传统书画、中外美术史知识、计算机绘图、数字图像应用技术等。在校内进行高考专业集训及写生、宽键美术创作的综合实训;在相关企业进行美术创作综合实训 或顶岗实习。
专业代码：142100
专业方向：中国画、油画、雕塑、壁画、漆画
职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神;3、具有美术鉴赏能力、造型能力、色彩表达能力;4、具有初步的绘画创作能力或雕塑制作能力;5、能使用计算机图形设计软件,进行与工艺美术专业相关的简单设计与制作;6、熟悉相关绘画和雕塑专业的制作工艺、材料与创作流程。
专业名称：学前教育专业
有人说，人生的第一个教育就是学前教育。这句话不无道理。学前教育的重要性不仅体现在儿童的发展上，也体现在社会的发展上。因此，选择学前教育专业，无疑是一个明智的选择。
青海省文化艺术职业学校学前教育专业
职业资格证书举例：保育员、幼儿园教师
对应职业：保育员、幼儿园教师
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
青海省文化艺术职业学校师资怎么样？学校教学设施齐全、师资力量雄厚、管理严格规范、现有教职工120余人、其中、有正高职称的3人、副高28人、中级19人。
青海省文化艺术职业学校收费标准：根据国家相关规定，户籍所在地在西宁市、海东市的注册在校生，一、二年级享受4400元补助（其中：学费补助2000元，助学金2000元，教材补助＋400元）
六州学生一、二年级异地上学奖补6500元，三年级以上5500元.
青海省文化艺术职业学校大家关注的事项：报考要求：
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，品行端正、遵纪守法、身体健康、具有专业要求的基本条件和基本艺术素质，条件优秀者，年龄、文化程度可适当放宽。
2、学生报名时持有效的户籍证明，学籍证明，填写报名登记表，交近期免冠照片两张。
专业考试：
1、专业初试
器乐及学前教育：
（1）视唱练耳：（2）音阶、练习曲和乐曲2首：（3）专业生理条件检查。
声乐：（1）视唱练耳：演歌曲两首：朗读诗歌一段。
美术：景物素描：（2）作品一幅。
舞蹈：（1）专业体型检查：（2）身体素质和基本功能力考核。
2．专业复试
器乐及音乐示范：除初试内容外，加发声器官检查。
舞蹈：（1）命题小品表演：（2）个人表演作品片段或组合：（3）模仿技能测试：（4）演唱歌曲一首：（5）模打节奏。
注意事项：
1、专业合格者参加体检，体检在我校指定医院统一进行。
2、新生入学后，须经一年试读期，试读期间如出现表现差，专业考试不及格或有两门以上其它课程不及格者，退回原籍。
3、考生在报名、考试、体检中有违反招生规定，弄虚作假者，取消考试入学资格，并对有关人员追究责任。
你最关心的问答：
1．省艺校学生能否享受国家的助学政策，可以享受哪些助学政策？
答：我校学生能够享受国家助学政策，具体情况如下
（1）根据国家相关规定，户籍所在地在西宁市、海东市的注册在校生，一、二年级享受4400元补助（其中：学费补助2000元，助学金2000元，教材补助＋400元）
六州学生一、二年级异地上学奖补6500元，三年级以上5500元.
2．省艺校有招生计划吗？
答：有招生计划。根据省教育厅要求，我校每年度的招生指标为200名。招生区域面向全省，每个专业实行计划招生，由学校统一组织专业面试，面试合格方可报到入学。
3．省艺校的基础设施和教学管理如何？
答：我校建有综合教学楼、实训楼、琴房楼、小剧场、排练厅、音乐制作室、学生宿舍、办公室、食堂、澡堂等。具有省内一流的艺术教学设施、设备。我校实行封闭式管理，有一支专业素养高，教学经验丰富的教职工队伍。教师师资力量雄厚，教学设备先进，教学质量上乘。
4．省艺校毕业生就业前景如何？毕业生能参加高考吗？
答：（1）近几年，我校毕业生就业、升学率一直保持在95%以上，在全省大、中专学校中名列前茅。是全省专业艺术表演团体、群众文化单位表演人オ的主要供给单位。我省专业艺术表演团体、群众文化单位多是事业单位，学生入编即是国家干部。随着我省文化、旅游事业的发展繁荣，我校学生就业前景将越来越好。
（2）我校毕业生可以参加全国高考。近几年，除选择就业外，我校报名参加高考的学生，百分之九十以上都如愿考入高等院校学习。
5.省艺校与其他中职学校相比，对学生今后的发展有什么优势？
答：在中等职业学校中，省艺校与其他学校相比有以下优势：一是我省农牧区，特别是广大牧区，少数民族人口众多、而少数民族学生大多擅长歌舞、热爱歌舞，学生上艺术学校能发挥其特长，容易出成绩、出人オ。二是随着我省文化事业及与文化密切相关的旅游产业发展的突飞猛进，我省对歌舞表演人才的需求越来越多、省艺校是以培养歌舞表演人才为主业的，因而，我校毕业生的就业前景看好。三是几乎所有的中、高等职业学校都是为国家培养高技能产业工人的，而艺术学校学生有可能进入各级国有艺术表演团体、群众文化等事业单位。
青海省文化艺术职业学校青海省文化艺术职业学校地址：青海西宁城中区砖厂路5号
青海省文化艺术职业学校官网：
青海省文化艺术职业学校公办还是民办？答：公办

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艺术大专困团学校有以下这些：

1、北京戏曲艺术职业学院

北京戏曲艺术职业学院（以下简称“北戏”），位于北京市，是经北京市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，是北京地区唯一一所独立设置的艺术类高等职业学院。

2、天津艺术职业学院

天津艺术职业学院（Tianjin Art Vocational college），位于天津市，成立于键带2002年，是以传承、发展中华民族传统文化为宗旨，以戏曲、曲艺等传统技艺类专业为骨干。

以音乐、舞蹈等表演类专业为支撑，以舞台技术、文物修复与保护、旅游、艺术教育等文化产业服务类专业为辅助，为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型艺术人才的公办全日制普通高等学校。

3、河北艺术职业学院

河北艺术职业学院位于河北省石家庄市，是河北省唯一一所国办全日制综合性高等艺术院校，创办于1955年。历经河北省戏曲学校、河北省戏剧学校、河北省艺术学校等发展阶段，2001年经河北省政府批准升格为高职院校。

4、湖南艺术职业学院

湖南艺术职业学院（Hunan Vocational College of Art）简称“湖艺”，是经湖南省人民政府批准建立的一所公办艺术类高等院校，是湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地、全国非遗传承人群研培基地。

5、山东传媒职业学院

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案汪亮橘，山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等专科学校。

请求出错，状态码:500根据最新的报告，上大学的专业热门分为三类：STEM专业、商科专业和文科专业。对于想要进入热门行业的学生来说，核拦选择一个适合自己的专业是很重要的。

山东文化产业职业学院部告晌分专业：序号改友胡专业名称所属类别1电气自动化技术装备制造2新能源汽车技术装备制造3乐器制造与维护轻工纺织4铁道通信与信息化技术交通运输5城市轨道交通运营管理交通运输6大数据与会计财经商贸7市场营销财经商贸8铁路物流管理财经商贸9旅游管理旅游10会展策划与管理旅游11艺术设计文化艺术12书画艺术文化艺术13音乐表演文化艺术14舞蹈表演文化艺术15舞蹈编导文化艺术16公共文化服务与管理文化艺术17机械制造与自动化新闻传播18新闻采编与制作新闻传播19应用日语教育与体育山东文化产业职业学院舞蹈表演介绍一、培养对象
高级中等教育学校毕业生或具有同等学力者、舞蹈爱好者及励志于从事舞蹈表演及基础舞蹈教育的人士。
二、职业面向
★文化产业机构、文化旅游演艺项目、专业演出团体。
★社区团体、企事业单位舞蹈表演者。
★舞蹈艺术培训机构从业者。
★基础舞蹈教育从业者。
毕业证书：民族民间舞等级考试教师资格证书、中国舞、芭蕾舞、爵士舞等级考试教师资格证书等。
三、培养目标
（一）总目标
本专业培养具有一定马克思主义理论素养，德智体美劳全面发展的以从事舞蹈教学为主要职业的应用型专门人才。通过职业技术基础、舞蹈艺术基础理论、舞蹈基本技能、教育教学相关理论和知识的学习训练，完成高等职业技术教育，具备一定的舞蹈艺术领域教学、编创和表演能力。
（二）分目标
思想政治：具有正确的世界观、人生观；爱祖国，爱人民，积极践行社会主义核心价值观。遵守法律法规，热爱舞蹈教育事业；积极贯彻党和国家教育方针政策，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心；具有职业理想和敬业精神；具备较高的人文素养和艺术修养，善于观察、学习和研究，具有与外部环境沟通、交往、合作的能力，以及应对突发事件的能力；具有较强的集体意识和团队合作精神。
专业技能：熟悉中国舞蹈发展的历史、脉络和前沿。了解中国古典舞、中国民族民间舞蹈的风格流派及其代表作品；掌握舞蹈艺术理论、音乐理论基础知识；掌握舞蹈教学的理论和方法；具备舞蹈作品的赏析和解读能力；具有一定的中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞等表演能力和基本功；具备舞蹈编导技法、儿童舞蹈律动等专业知识。具有一定的艺术学、舞蹈学、音乐学、美学知识；具有组织、实施舞蹈课程、基本功训练的教学能力；具备一定的策划、组织文艺活动的能力。
身体心理：了解体育运动和心理学知识，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。掌握教育心理学知识。心胸豁达，诲人不倦。
四、人才培养思路
（一）基本思路
遵循职业技术教育规律，按照“面向职业岗位，适应教学需求，注重技能培养，强化实践能力”的整体思路，坚持岗位需求牵引，贴近舞蹈教育和舞蹈培训岗位工作构建教学内容体系；坚持按纲施训，以个体训练为重点，突出专业技能培养；优化人才培养过程，紧密结合职业技能鉴定，强化实践课程项目的训练；严格质量标准，注重各项素质协调发展，着力提高未来职业岗位的任职能力。
（二）主要特色
以职业岗位任职能力培养为主线，构建三层面（舞蹈技能、舞蹈教学能力、舞蹈编创能力）三阶段（基础素养、专业技能、综合实践）的能力架构和以就业为导向、以能力为本位、以岗位为依据的教学内容体系，突出舞蹈基本功训练，打牢教育理论基础，实施“校团”联合，学、演、练交互进行，学中演，演中练，练中学，良性循环，形成并提高任职岗位能力。
山东文化产业职业学院应用日语介绍专业简介。
所属学院：山东文化产业职业学院
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、专业定位。
本专业主要培养德、智、体全面发展，具有扎实的日语专业知识和宽泛的相关学科知识，能熟练地运用日语在经贸、文化、教育、科技、旅游、外事、对外交流等部门、各类企事业和服务性机构从事翻译、商务、管理、营销、接洽文秘等各种工作的高素质、复合型人才。掌握日语的基本知识和翻译技能，了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备日语语言的综合运用能力，有较强的翻译能力，成为满足社会需求的应用型中、高级日语翻译人才。
三、职业面向。
本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识。接受日语听、说、读、写、译等方面的良好训练（强化口语训练），掌握一定的科研方法，具有从事管理及接待工作较好的翻译素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
①了解我国有关的方针、政策、法规；
②掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
③具有扎实的日语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
④了解我国国情和日本国的社会情况及文化背景；
⑤具有较好的汉语表达能力；
⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力。
四、岗位面向。
应用日语专业毕业生一般从事各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。与青岛旭日国际合作，拥有优秀的教师团队，先进的实验实训场所，科学的课程体系设计，面向"日语涉外岗位"基本技能的学习，教授学生日文基础训练知识，为学生进入日企或涉日公司打下坚实的基础。对日方向的毕业生，由青岛旭日国际负责工作安排，推荐国外就业岗位，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。
山东文化产业职业学院新能源汽车技术介绍专业简介。
专业代码：560707
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、专业培养目标。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的，面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
三、培养规格。
1.基本素质（1）思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健康；（2）具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力。
2.知识要求（1）利用计算机完成各种汽车维修单据、表格处理；（2）利用数学知识进行汽车维修成本核算；（3）会使用外语查阅外文汽车维修资料；（4）会阅读和分析汽车电路图，并能拆画部分主要电路；（5）掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理；（6）掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统以及控制系统的检修，并会对新能源汽车进行整车故障诊断与排除。
3.能力要求（1）职业能力A.职业核心能力①具备基本的计算机操作能力；②具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力；③具备正确使用外语专业资料的能力。B.职业岗位能力①掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；②掌握新能源汽车售后服务知识与技能；③具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。（2）方法能力①制定工作计划能力②解决实际问题能力；③独立学习新技术的能力；④评估总结工作结果能力。（3）社会能力①具有良好的职业道德，遵纪守法；②具有良好的人际交流和沟通能力；③具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
四、职业领域及就业岗位就业岗位就业方向
新能源汽车机电维修岗位、新能源汽车售后服务公司、新能源汽车维修服务接待岗位、新能源汽车售后服务公司、机电维修车间主管、新能源汽车售后服务公司。
五、典型工作任务1.汽车发动机、底盘构造的认识与检修；2.汽车电控系统的检修；3.新能源汽车电工电子技术的原理与应用；4.纯电动以及混合动力汽车驱动系统及控制系统的检修；5.新能源汽车动力电池系统的检修；6.新能源汽车故障故障诊断与综合检测；7.汽车日常维护与保养；8.汽车维修质量检验。
山东文化产业职业学院城市轨道交通运营管理介绍专业简介。
专业代码：600606
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
培养目标：
学习和领会马克思主义的基本原理和邓小平理论，了解我国社会主义市场经济的基本特征，具有从事所必需的良好职业道德和强烈的服务意识，具有实事求是、开拓创新、不断进取精神。
知识结构：熟练掌握经济应用数学、英语等基础知识；熟悉掌握基本礼仪知识与语言运用知识；掌握基本会计知识与经济法律常识；熟练掌握计算机基本与网络操作知识。
核心知识：轨道交通客运服务礼仪、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通运输设备。
3、能力结构：
职业技术能力①具有简单的财务分析、核算的能力；③具有正确执行和运用规章解决旅客运输实际问题的能力；④具有较强的安全意识和安全组织防护能力；⑤具有较强的语言与文字表达能力和英语会话能力。
职业关键能力①具有良好人际沟通、交往能力和团队合作的能力；②具有积极的开拓精神和独立工作的能力、不断学习能力和对不同岗位的适应能力；)
4、具体要求：
（1）①具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础知识，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，具有正确的世界观、人生观、价值观；②遵纪守法，诚实守信，具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为。
文化素质①具有一定的历史、文学、艺术修养和审美能力，具有自觉创造美的生活的能力；②具有一定的语言文字表达、获取信息的能力及不断学习、更新知识的意识和能力③具有社会交往、处理公共关系的基本能力；知法懂法，牢固的法制观念。
业务素质①了解行业的现状及发展方向，具有从事本专业各职业岗位的实际工作能力和终身学习能力；②具有诚实、自律、进取、吃苦耐劳、爱岗敬业的良好职业素质，具有严谨务实的工作作风；③具有较强的沟通、协调与组织能力，具有良好的团队协作精神；④勇于创新通过本课程的学习，掌握城市轨道交通概述、城市轨道交通系统的设计和城市轨道交通系统的构成等基础知识，为后续课程提供知识保障。城市轨道交通的概念与历史、城市轨道交通系统的设计和城市轨道交通系统的构成。
三、就业方向及岗位：
国内铁路、地铁及城轨交通设备生产企业。具体岗位有高铁乘务员、高铁餐车乘务员、普车乘务员、普车餐车乘务员、铁路客运员（票务员、站务员、安检员）；地铁安检员、地铁站务员；轨道设备生产企业技术员及管理人员、生产操作等岗位。
山东文化产业职业学院大数据与会计介绍专业简介。
专业代码：630302
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、培养目标
主要面向山东省经济建设需要，培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，创新意识和能力，系统掌握财务管理的基本原理及操作手段，能在企事业单位、行政部门从事会计工作的中级专门人才。学校会计专业培养学生以“诚信”为本，热爱祖国，遵守财经法规，具备经济、管理、财会等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，能熟练使用计算机和算盘等工具进行实务操作，具有较强的动手能力，较强的综合应用多种知识和技能解决实际问题的能力，为以后获得进一步发展能力奠定基础，具备良好的职业道德和敬业精神的一线工作岗位的应用型财会人才。
（一）具体要求：
1、具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识和水平，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作，有为社会主义现代化建设事业而艰苦奋斗的精神，具有独立思考、勤奋好学、勇于创新的精神。
2、具有专科以上文化科学知识，掌握本专业所学的知识和技能，具有分析问题和解决问题的能力。
3、具有强壮的雄魄，正确的劳动观念和良好的道德素养。
（二）知识结构：
1、具有本专业所需要的文化基础知识和管理知识。
2、财务核算、监督、分析的基本理论。
3、现代财务管理的新技术、新思路。
（三）操作实践：
1、财务核算（记帐、算帐、报帐）的操作实践。
（四）能力结构：
1、对帐务进行熟练处理的能力；
2、具有熟练运用电脑处理帐务的能力；
3、具有一定的写作、书法能力；
4、具有一定的组织管理能力。
（五）业务工作范围：
本专业的学生可从事行政企事业单位的会计、出纳及收银员。
三、就业方向
会计专业是目前社会上的热门专业，就业前景十分广阔。毕业生毕业后主要面向各类企事业单位和社会中介机构、机关团体，在资金结算、成本计算、资产核算与管理、内部审计、财税协管及财会文秘、财会仓储管理、农业经济理财等岗位从事各种财务会计实务工作。
山东文化产业职业学院公共文化服务与管理介绍专业简介。
所属学院：山东文化产业职业学院
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、专业定位。
本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德、智、体、美全面发展，熟练掌握基层文化行政管理和文化企业经营管理的专业知识，具有较强的群众文化管理、辅导能力，沟通协调能力、创新能力和相关专业特长，培养能够在基层文化企事业单位、基层文化行政管理部门和社区文化服务等方面，从事文化产业经营管理、文化产品（活动）开发与指导能力的、具有相应专业技能、适应当前经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
三、职业面向。
按照高职高专教育培养人才、面向社会的要求，依据专业调研分析，国家高度重视公共文化服务建设，希望每位公民都可以享受到基本的文化生活权利。我校公共文化服务与管理专业主要就业单位：基层文化馆、站，文化传媒广告公司、社区文化站等工作。
四、岗位面向。
可在企事业工会、宣传部门，文化企业、居委会、街道办担任基层服务工作。
五、人才培养。
公共文化服务与管理专业培养德、智、体、美全面发展，爱国守法、爱岗敬业、热爱祖国、拥护宪法。树立正确的社会主义文艺观和价值观，遵纪守法；作风正派、勤学苦练，能吃苦耐劳，善于团结合作；具有较好的心理素质和身体素质。能够较深刻地理解和较好地运用相关的艺术语言。掌握群众文化的各种相关艺术形式。

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最近很多人对社会文化艺术专业很感兴趣,不断的问此专业的就业方向有哪些?那么今天我们小编就给大家分析一下吧!
社会文化艺术专业就业方向有哪些？

就业方向：社会文化音乐,社会文化美术,社会文化舞蹈,社会文化戏剧以上就是社会文化艺术专业就慧激业方向有哪些？详细介绍。想要了解更多社会文化艺术专业有哪些学校开设可访问开设学校名单。
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