高考生合作办学专业选择 高考中外合作办学怎样

中外合作办学到底值得上。 中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举雀带虚办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

中外合作办学必须通过统招考试，填报志愿，中外合作办学的学生毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。

关于中外合作办学的其他常识。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发行帆展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。

中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公顷燃共利益。

以上内容参考 百度百科——中外合作办学

1、办学方式不同。

前者是学历办学项目。通俗的讲：就是要通过参加高考、填报志愿，然后统一招生而录取。而后者是非学历办学项目，就是说可以通过学校自主招生，不用填报志愿就被录取了。

2、学费不一样。

前者是通过正规的统一招生考试而录取，收费标准是国家统一规定，相对来说费用是一个市场统一价，相对比较低，很多家庭都能接受。而后者通过高校自主招生，一般学费都会比统一招生的贵好几千块钱。相对来说还是比较高，袜大一般家庭就承担不起人这么高的费用。

优点和缺点：

相比于国内大部分高校的学生专业都是在进入大学前的“填志愿”环节就已经确定，之后学生想要转专业也是比较的困难的情况。

中外合作大学在这点就比较的人性化，一般在高考志愿环节是不需要学生选择学科专业的，会在大学一年级的时候设置各类专业的基础课程，等到学生对所有专业的实际应用有所了解和比较之后，在大学二年级根据学生的兴趣进行划分专业。

外合作办学基本上每年的学费是国内公办大学的十几倍，还不算住宿费和告运竖基本的生活费，绝对不是普通家庭能够的负担得起的。

扩展资料

截至2002年底，全国共有中外合作办学机构和项目712个，覆盖了28个省、自治区、直辖市。

从地域分布看，相对集中在上海、北京、山东、江苏、广东等经济、文悄早化较发达的东部沿海地区的大城市；从合作对象看，外方合作者主要来自美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国、英国等经济发达、科技及教育先进的国家和地区；中合作者如北大、清华、复旦、同济等名牌大学；

从办学层次看，跨越从幼儿教育到博士的各个学历层次；从专业分布看，开设工商管理类专业的机构和项目居多，大约占 36% 左右。

近年来，在教育部“引入优质海外大学教育资源”的政策支持下，越来越多的大学纷纷与海外大学合作，设立中外合作办学机构或项目。随着一批知名的海外大学涌入国内，中外合作办学的概念越来越深入人心，对于许多想要接受世界顶尖大学优质教育的学生及家长来说，在国内接受海外大学的优质教育，不仅节省费用，也更能减少直接出国留学的风险，无疑是一种双保险的选择。
中外合作院校为学生提供的是国际化的教育模式，与国内传统的教育模式完全不同，它更注重培养学生的独立学习能力、动手能力、思维方式、沟通能力等学生的综合素质。因此对于那些思维活跃、独立学习能力强的学生来说，更容易发挥他们的优势。
同时由于中外合作办学的特性，将会引入海外大学的优质教育资源引入到国内的教学体系中。如上海理工大学中英国际学院的“1+N”模式，就一次性成功导入了英国9所知名公立大学的教育资源，包括专业课程、师资、教学评估体系、图书等教学资源，不仅为中国学生提供了更广泛的国际化成才路径，同时也为促进中国本土大学的国际化发展与交流做出贡献。
很多家长最关心的问题就是中外合作办学的文凭是否受认可。上海理工大学中英国际学院招生部主任林艳表示，中外合作办学院校的情况过于复杂，学生在选择的时候需要特别慎重。为了规范中外合作办学市场，教育部于2003年颁发了《中外合作办学条例》，并专门设立了教育部涉外监管网。经教育部批准成立的中外合作办学项目及机构所颁发的中外文凭是受到教育部批准认可的。学生可以登陆“教育部涉外监管网”查询到全国经过批准或复核的中外合作办学项目及机构的名单。　　焦点三：成绩不好才就读中外合作办学院校?　　许多家长觉得成绩不好的学生才会就读中外合作办学院校，其实这是一种误区。比如在报考上海理工大学中英国际学院的学生中，大量考生为了寻求更广阔的求学天地，夯实本科段学术的修成，在国内传统大学与中外合作大学中，选择到中英国际学院来学习。在英方大学学术平移的前提下，有些高空学生选择在国内就读四年的海外大学课程，有些学生选择2+2或是3+1模式进入到海外合作大学继续深造。近年来进入谢菲尔德大学、利兹大学等世界百强名校学习的学生比例逐年上升。
对于家长最关注的如何选择中外合作办学院校问题，教育部在官方网站上针对如何选读中段念判外合作办学机构或项目做出了六个方面的提醒，学生和家长可以从以下几个方面来选择：　　1、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批，最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。没有上述许可证或批准书的不是中外合作办学。上海理工大学中英国际学院就是在2006年获得由教育部直接颁发的《中外合作办学机构》的批准证书，办学层次为学历教育，实施本科层次学历、学位教育以及境外学士学位教育。
2、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量。如学生入学标准、外国师资配备情况、课程设置情况、办学环境与条件等。另外，要了解毕业生的就业情况，必要时应向相关单位核实有关信息的真伪。
3、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察招生宣传中的办学地点、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等是否与实际办学情况一致。因此建议学生及家长最好能够到中外合作院校进行实地考察，详细了解学校办学地点、办学规模、师资情况、校园环境、颁发证书等情况是否属实。
4、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。据林主任介绍，上海理工大学中英国际学院这类的中外合作办学机构所实施的计划内统招，其录取标准就是按照当地计划内握改统招录取标准来录取；而学院实施的自主招生(即外国学历学位教育)，录取标准则严格按照英方大学的要求来选拔优秀学生。
5、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学机构招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施外国教育机构学历、学位教育的，也应具有由国家教育主管部门核定的招生计划数。教育部在给中外合作办学机构颁发证书的时候，在批准证书上面明确有批复办学规模，家长可从教育部的涉外监管网上查询到确切的招生计划数。
6、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部已推行中外合作办学评估和加强合作办学证书颁发的认证注册两项举措，可通过了解这两方面的内容，做出更恰当的就学选择。

在这样一个高考考试决定命运的年代，很多高考学生挑选国外留学，那样你了解国外留学的几种方法吗？伴随着高考邻近，许多家长和同学们早已越来越重视中外合作新项目。可是，中国设立中外合作新项目的高校诸多，汇芹拿腔集了4+0国际本科、2+2国际本科、3+2本硕连读、留学预科这些新项目，在各种工程中有些是教育部准许办学的靠谱新项目，但是的则是喊着“中外合作”的旗号，迷惑学生，那么就要怎么看待呢？

据统计，现阶段国内留学主要有两种方式，一种是申请，另一种是选择学习中外合作的留学项目。申请这些方面，这儿不多说了，今日的关键是中外合作留学项目，中国中外合作留学项目我们要怎么选择？今日，114留学网老师将详细介绍怎样正确挑选。

现阶段，在我国留学预科课程内容分为三种方式：留学预科（敏桥1+3/4）、2+2、3+1/2留学预科课程内容。这三种新项目方式一般用于应届生高中毕业生或文凭同样的学生们（PS：假如高中毕业生在高考之后也可以学）。

留学预科（1+3/4）一般用于成绩优秀、英语水平在90多分、家境比较好的学生们。

2+2出国留学是转学分的大学预科方式。那样，同学们在中国学习培训课程的学分制能够转移至外国大学，节约学生们时间和成本费，因而家境相对比较好，嫌衫英语水平超出80分学生们能选。

3+1（或3+2）出国留学方式主要是针对两大类人：

1、英语成绩差，方案国外留学的学生们。这样的学生英语成绩差，无法满足国外大学的言语规定。通过三年国内留学预科语言表达加强，她们能增加国外留学的好机会。

2、英语水平好、家庭条件一般的学生们。因为海外成本相对高，一些工薪家庭没法付款三年的海外成本费，他们也会选择这种3+1的国外留学方式，这节约了很大一部分成本费，也能获得海外资格证书。

这样的方式的另一个关键优势就是，在中国三年内，学生们会获得国家认可大专或本科学历。之上是对什么是怎样正确的选择中国中外合作留学项目的简单介绍，希望能对有心申请出国留学的学生们有一定的帮助。

1、中外合作院校为学生提供的是国际化的教育模式，与国内传统的教育模式完全不同，它更注重培养学生的独立学习能力、动手能力、思维方式、沟通能力等学生的综合素质。因此对于那些思维活跃、独立学习能力强的学生来说，更容易发挥他们的优势。

2、中外合作办学院校的情况过于复杂，学生在选择的时候需要特别慎重。为了规范中外合作办学市场，教育部于2003年颁发了《中外合作办学条例》，并专门设立了教育部涉外监管网。经教育部批准成立的中外合作办学项目及机构所顷让游颁发的中外雀销文凭是受到教育部批准认可的。学生可以登陆“教育部涉外监管网”查询到全国经过批准或复核的中外合作办学项目及机构的名单。

3、报考中外合作办学院校要关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察招生宣传中的办学地点、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等滑举是否与实际办学情况一致。最好能够到中外合作院校进行实地考察，详细了解学校办学地点、办学规模、师资情况、校园环境、颁发证书等情况是否属实。