江苏新高考选课专业限制 新高考选择性必修是什么意思?

在实行3+3选科模式的山东、北京、天津、海南、上海等省份，6选3一共有多少种组合则成为了同学们最关心的问题。本期，我将为大家奉上新高考高中选课的二十种组合及最佳选课方式，供同学们参考。

一、新高考如何选课最佳？

新高考6选3一共有20种选科组合，很多同学面对这么多的组合时都有些无所适从，不知道应该选哪一个组合。接下来，我将教大家一些方法，帮助同学们选出最适合自己的科目组合。

1、选学校擅长的、有教学优势的科目

虽说修行在个人，但是有个好的师傅领路，也可以让同学们少走弯路，将成绩迅速提高。所以，同学们在选科的时候，也可以考虑自己所在的学校师资力量强大、教学水平领先的科目。

2、选心仪专业要求的高中科目

在新高考省份，高中生选考的科目组合在很大程度上能决定自己在高考后填报志愿时能选什么大学专业。所以已经有了心仪专业的同学，可以据此来选择一到两门科目。

3、没有明确报考专业目标时，尽量选物理化学

为了不出现将来自己突然对某个专业感兴趣，想在填报志愿时报考却因为科目限制的问题而与之失之交臂的问题。所以，同学们在还没有确立明确的专业目标的时候，最好能选择一门专肆键败业率覆盖最高的物理，如果物理成绩实在不好，选择专业覆盖率第二高的化学也可。

4、选择有赋分优势的科目

新高考实行等级赋分制，考生的卷面分仅仅是原始成绩，选考的三门科目都要经过赋分换算后，才能取得最终成绩。所以在这种情况之下，同学们选择自己有赋分优势的科目就非常有必要。总体上来讲，竞争对手弱、选考人数多、原始成绩排名靠前的这些科目，更容易取得赋分优势。

二、高中选课组合20种组合

据悉，新高考6选3是在“物理、化学、生物、政治、历史、地理”这六门科目中任选三门组合在一起即可。具体的新高考二十种组合名单及可报考专业比例如下：

1、物理+化学+历史，可报专业比例99.9%

2、物理+化学+地理，可报专业比例99.4%

3、物理+生物+历史，可报专业比例99.3%

4、物理裂颤+政治+历史，可报专业比例99.3%

5、物理+历史+地理，可报专业比例99.3%

6、物理+政治+地理，可报专业比例99%

7、物理+生物+地理，可报专业比例99%

8、物理+生物+政治，可报专业比例99%

9、物理+化学+政治，可报专业比例98.9%

10、物理+化学+生物，可报专业比例97.4%

11、历史+化学+生物，可报专业比例88.7%

12、历史+化学+政治，可报专业比例88.6%

13、历史+化学+地理，可报专业比例88.6%

14、政治+化学+生物，可报专业比例88.1%

15、政治+化学+地理，可报专业比例88.1%

16、地理+化学+生物，可报专业比例87.4%

17、历史+地理+生物，可报专业比例77.8%

18、政治+地理+生物，可报专业比例76.1%

19、历史+政治+生物，可报专业比例75.3%

20、历史+政治+地理，可报专业比例52.9%

好啦！本期关于新高考组合及如何选课最佳的科普到这里就亮带结束啦。同学们，我们下期再见哦~

新高考的省市采取“3+1+2”的模式，其中“1”是物理和历史当中二选一，和之前的“3+3”模式相比，选科组合从20种下降到12种。

即将面对新高考的同学可以看看下面几个重点，建议从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。

1、物理历史二必选一，采用卷面分记分

考生须在“物理”与“历史”中只选1科，体现高考服务选材、立德树人的核心目的。该科目采用卷面分记分，即学生能考到多少分，高考最终该科陪旁搜目的分数就是多少分。此方式更直观反馈教学，指引学生更高效地学习、备考该学科重、难点知识。

2、剩余四选二启基，采用等级赋分

考生需要在化学、生物、地理、政治4科中选取2科作为高考选考学科，因而产生6种不同的考学、选拔情况；然而各学科考试命题难度不一，将带来卷面分数差异。

为了保证高考的公平性以及满足高考选拔人才的目的，此两科会采用等级赋分的形式记分。即根据该科目考生排名所在等级对应的分数，作为考生本科考试的分数，计入高考总分。

高考总成绩还是750分，其中“3”（语数外）+“1”（物理或历史）直接使用卷面分，共550分。“2”实行等级赋分，各100分。

3、高芦历校专业招生计划未出，选科须谨慎

根据此前高考改革试点省份或城市的招考录情况分析，高校在专业录取的过程中，不仅会对考生的成绩有一定要求，更会对考生的选考科目有限制。

例如，某些高校专业，只录取选择了“物理”甚至是“物理+化学”的考生，故选择其它组合的考生就算成绩再高也无缘此专业。因此，考生须提前进行生涯规划，结合未来专业以及个人职业倾向，慎重选科。

因此，我们建议学生从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。

新高考特点

取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

选考科目“6选3“（浙江“7选3”）模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目（浙江多一门“技术”）。

外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。

以上内容参考： 百度百科-新高考选科

2020年起实施的“新高考”，打破了以往文科和理科固定科目的限定，不再分文理，考生可从物理、化学、生物、历史、地理和思想政治6科中任选3科参加高中学业水平考试中的等级考试，并纳入高考成绩。

25日，省招考院公布了2020年拟在山东招生普通高校专业(类)选考科目要求，涵盖了1622所高校，这些要求将对2017级高中生即将进行的选科走班起指导作用，也直接关系其高考专业志愿填报。记者选取15所“985”高校和10所省内高校进行选科要求情况梳理，在6科中必选1科的最多，不提科目要求的次之。在必选1科的专业中，要求必选物理的占绝大多数。

1622所高校提出选科要求共分4大类型
此次公布的清喊2020年拟在山东招生普通高校专业(类)选考科目要求规定，高校专业选科要求从上述6科中确定。考生从6科中选3科参加考试，高校各专业根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。

具体来看就是，高校指定1门科目的，考生必须选考该科目方可报考;高校指定2科或3科要求均需选考的，考生均需选考方可报考;高校指定2科或3科要求选考其中1门的，考生选考其中1门即可报考;高校指定“不提科目要求”的，考生选考任意3科均可报考该专业。

值得一提的是，因各高校培养要求不同，相同专业在不同高校也可能会有不同选考要求。此外，因高校院系及专业(类)调整等原因，实际招生高校和招生专业(类)可能会调整变化，2020年在山东招生高校和招生专业(类)最终以当年公布的招生计划及院校招生章程为准。

不限科目或必选1科的专业(类)各占近四成

在省招考院发布的列表中，相关要求可进一步细分为6类。由于高校数量众多，记者选取了较有代表性的15所“985”高校和10所省内高校，按以上分类对其选科要求进行了梳理。

总体来看，25所高校共1130个专业(类)中，要求数量最多的是“1科必选”的，共436个专业(类)，占38.6%;其次是不提科目要求的，共430个专业(类)，占38.1%;随后分别是“3科选1科”129个、“2科选1科”87个、“2科必选”44个和“3科必选”4个。

在记者选取的高校样本中，“985”高校和省内高校部分要求类型的专业(类)数量略有不同。例如，“985”高校中，不提科目要求的最多，有215个专业(类)，占41.7%;“1科必选”的有187个，占36.2%。在省内高校中，不提科目要求的专业(类)有215个，占35%;“1科必选”的有249个，占40.1%。两类高校“2科选1科”和“3科选1科”的专业(类)数量多寡也刚好相反。

限定物理的最多还有专业选科可“混搭”

从具体高校来看，哪些专业(类)各有热衷的科目呢?

以 山东大学 为例，共有19个专业(类)不提科目要求，包括汉语国际教育、经济学类、音乐学、中国语言文学类、新闻传播学类、法学类、公共管理类等，大部分都是传统意义上的文科专业。“1科凳戚必选”的专业(类)有15个，除政治学类必选思想政治科目外，其余全部指定必选物理方可报考，包括管理科学与工程类、计算机科学与技术、数学类、土木类、物理学类等，都是理科专业。要求“2科必选”的只有化学类;临床医学的“5+3”、五年制和“5+3”儿科方向3个专业(类)要求物理化学和生物“3科必选”。

值得一提的是，山大建筑学(五年制)专业(类)要求在物理和历史科目中任选1科即可报考，这也是该校唯一在传统文理科科目中明确可“混搭”选考的。还有一些高校的专业(类)标明可“混搭”，例如厦大建筑类可在物理、历史和地理中任选1科，山师大地理科学类可在物理、化学和地理中任选1科，曲师大的心理学可在物理、生物和历史中任选1科。

总览上述样本高校选科要求可发现，大部分不提科目要求的是文科专业(类)，而理科专业(类)有限选科目的普遍青睐物理。

教师支招选科要求是参考还要看哪科能考出高分

记者咨询济南多所高中了解到，2017级学生正式选科预计会在今年暑假前后，留答粗野给他们考虑的时间可能不多了。提前选科难道是要在高一结束时就确定大学想报考的专业吗?其实不用慌，有高中教师表示，无论哪种组合，未来报考专业可选择面都很广。

从2017级高中生一入校，很多高中学校就开始对他们进行职业生涯规划教育，并开设这门课程。省实验中学教务处主任丁兆华说，老师会从学生心理认知、对兴趣爱好的衡量，以及高校和专业介绍等多个方面对学生进行指导;还带学生进行社会实践、到多个行业体验，帮他们发掘自己的兴趣特长。

高中生选科要从哪些方面考虑呢?丁兆华说，个人爱好、喜欢的行业对专业和科目的要求等都是影响因素。“从高校选考科目要求来看，如果选择物理，可报考的专业可能有数千个;但不选择物理，可报专业同样很多。”他表示，在这种情况下，自己擅长哪些科目也是一个重要因素，要在这几科上尽可能考出高分。

2020年开始实行的新高考，将采用专业+学校的志愿填报方式，高校专业选考科目要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中确定。根据国务院和山东省深化高考改革相关精神，山东省教育招生考试院昨天公布了省内外普通高校报送的2020年拟在山东省招生专业（类）选考科目要求，希望为首批面临新高考的2017级高一学生提供指导。

目前，省考招院官网查询系统以地区、学校、科目三种方式分类展示。

例如考生点击“地区”标签页，可以省份为单位选择查看高校招生专业（类）选考科目要求；

考生点击“科目”标签页，系统可为考生呈现所有包含该科目要求的院校，考生从中选择某院校点击“查看”，显示内容为该校报送的所有专业（类）选考科目要求。

考生还可以通过搜索栏输入院校名称，查看该校的选考科目要求。

哪些高校哪些专业对学生的选课有要求，这也是家长和同学们一直在关注的。

根据山东省教育招生考试院公布的省内外普通高校报送的2020年拟在山东省招生专业（类）选考科目要求，记者看到高校各专业都是根据需要从中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。

有高校指定1门科目的，考生必须选考该科目方可报考；

有高校指定2科或3科要求均需选考的，考生均需选考方可报考；

有高校指定2科或3科要求选考其中一门的，考生选考其中一门即可报考；

有高校指定“不提科目要求”的，考生选考任意3科均可报考该专业。

各专业选考科目要求是高校根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习要求自主确定的。因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。

记者翻阅要求发现，不少省外高校超过半数专业（类）“不提科目要求”，这对山东考生而言，无疑是一个好消息。同时与上海、浙江新高考高校专业要求类似，有选考要求的专业中，物理仍然是覆盖率最高的学科。以 北京大学 和清华大学为例， 北京大学 35个专业（类）“不提科目要求”， 7个专业（类）指定物理学科， 5个专业（类）物理、化学选考一门即可报考；清华大学 20个专业（类）中6个“不提科目要求” 10个专业（类）指定物理， 1个指定化学， 1个指定历史， 2个专业（类）要求同时选考物理和化学。

相较于省外高校，省内高校中专业（类）有选考科目要求的则占比增多。

山东大学 47个专业（类）19个“不提科目要求”，医学类3个专业需要考生同时选考物理、化学和生物。

中国海洋大学63个专业（类）中38个专业（类）有科目要求，4个专业（类）指定化学，23个专业（类）指定物理，3个专业（类）化学、生物选考一门，6个专业（类）生物、物理、化学选考一门，2个专业（类）物理、化学选考一门。

中国石油大学（华东）57个专业（类）中54个有科目要求；

青岛大学69个专业（类）中36个有科目要求；

青岛科技大学93个专业（类）中62个有科目要求；

山东科技大学88个专业（类）中64个有科目要求；

青岛理工大学70个专业（类）中40个有科目要求；

青岛农业大学78个专业（类）中49个有科目要求。

随着新高考的到来，百万学子进行人生的一项艰难选择——选专业。与此同时，教育部消息称，2018届全国普通高校毕业生预计820万人，与去年的795万人相比，毕业人数又创新高。 如何选择适销对路的专业？什么专业就业率更高？数据将为你揭晓2017届大学毕业生就业率较高专业TOP50。

在本科方面，“软件工程”专业就业率最高（96.7%），紧随其后的是“能源与动力工程”专业（95.8%）和“电气工程及其自动化”专业（95.6%）。 ;

南京师范大学位于江苏省，是国家双一流建设高校。学校有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。本期我将为大家讲解，南京师范大学的新高考选科要求，助力同学们圆梦大学。

一、新高考南师大有选科要求吗？

答案肯定是有的。 本文将以南京师范大学在实行“3+1+2”选科模式和“3+3”选科模式的各个省份中的招生录取要求为例，为同学们讲解南师大的具体选科要求。

二、南京师范大学选课要求（3+3选科模式）

将在2021年实行3+3选科模式的省份主要有：江苏、重庆、福建、广东、湖北、河北、湖南、辽宁等省份。本文将以江苏省考试院公布的《2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业（类）选考科目要求汇总表》为依据，为大家讲述南师大在实行3+3选科模式的省份的选考要求。

主要分为两种情况，像化学类、生物科学类、能源动力类、计算机类、环境科学与工程类偏向于理工类性质的大学专业，基本都要求学生首选科目为物理；像法学、哲学、思想政治、语言类等偏文科性质的专业，对于学生的首选科目不作要求，选物理或历史均可报考。具体表现为以下两点。

第一种情况：
1、首好指选科目要求：仅物理

2、再选科目要求：

①化学(1门科目考生必须选考方可报考)
化学类专业：化学(师范、非师范)、应用化

②化学,生物(2门科目考生选考其中一门即可报考)
生物科学类专业：生物科学(师范、国家理科基地班)、生物技术

③不提科目要求
金融数学、教育技术学、数学类(数学与应用数学)、信息与计算科学、物理学、统计学 、能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程、建筑环境与能源应用工程）、电气工程及其自动化、电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）、自动化 、计算机类（计算机科学与技术、软件工程）、测绘工程、海洋资源开发技术、环境科学与工程类（环境工程、环境科学）、食品科学与工程、生物工程

第二种情况：
1、首选科目要求：物理或历史均可

2、再选科目要求：

①思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)：
法学、思想政治教育

②化学,地理(2门科目考生选考其中一门即可报考)
地理科学类（地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）

③不提科目要求
哲学、经济学、金融学、国际经济与贸易、社会学、学前教育、体育学类、中国语言文学类（汉语言文学、秘书学）、汉语言、汉语国际教育、古典文献学、外国语言文学类（俄语、西班牙语、法语、日语、德语、意大利语）、英语、翻译、新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体）、历瞎圆史学类（历史学、文物与博物馆学）、应用心理学、工商管理类（工商管理、人力资源管理）、会计学、财务管理、公共管理类（公共事业管理、行政管理）、劳动与社会保障、旅游管理、音乐学、舞蹈学、广播电视编导、播音与主持艺术、美术学类 师范 美术学(师范)、绘画(师范)、中国画(师范)、设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计）。

三、南京师范大学选课要求（3+1+2选科模式）

目前实行3+1+2选科模式的省份主要有：山东、上海、浙江、北京、天津、海南等省份。本文将以浙江省考试院公布的《2020年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目要求》为依据，为大家讲述南师大在实行3+1+2选科模式的省份的选考要求。

（一）不限选考科目的专业：
1、美术学类(师范)：美术学、绘画、中国画
2、应用心理学
3、外国语言文学类：英语、俄语、德语、法语、意大利语、日语、西班牙语、朝鲜语
4、中国语言文学类：汉语言文学、古典文献学、秘书学
5、体育学类：体育教育、社会体育指导与管理
6、国际经济与贸易
7、播音与主持艺术
8、广播电视编导
9、舞蹈学(师范)
10、音乐学(师范)
11、行政管理
12、设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计
13、教育学类(师范)：学前教育、小磨袜塌学教育、教育学

（二）思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)的专业： 思想政治教育(师范)

（三）物理(1门科目考生必须选考方可报考)的专业
1、电气工程及其自动化
2、物理学
3、数学类：数学与应用数学
4、信息与计算科学
5、计算机科学与技术

（四）历史,地理(2门科目考生选考其中一门即可报考)的专业 ：历史学(师范)

（五）物理,化学(2门科目考生选考其中一门即可报考)的专业
能源动力类：能源与动力工程、能源与环境系统工程

（六）物理,化学,地理(3门科目考生选考其中一门即可报考)的专业
地理科学类：自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学

（七）物理,化学,生物(3门科目考生选考其中一门即可报考) 的专业
1、生物科学类：生物科学、生物技术
2、教育技术学(师范)

对2018年秋季入学的高中生来说，他们要学习的课程将有所变化。

近日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。这一修订历时四棚友年，组织了260多位专家。修订方案将从2018年秋季学期起开始实施。

“我们修订时，真的是战战兢兢，十分慎重。”教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛在16日教育部召开的 新闻发布会 上表示，在课程容量上，新修订方案保持了稳定；在课程难度上，三类不同课程形成了相应的难度阶梯。

新概念：学科核心素养和学业质量

“本次修订亮点之一，是在课标中首次研制了学科核心素养和学业质量标准。”教育部 部长助理 、教材局局长 郑富芝 表示，这是一项开创性的工作。

这次修订，各学科凝练提出了本学科的没罩核心素养，明确了学生学习该学科课程后应形成的正确 价值观念 、必备品格和关键能力，并围绕学科核心素养的落实，精选、重组教学内容，设计教学活动，提出考试评价的建议。其目的是切实引导各学科教学在传授学科知识过程中，更加关注学科思想、 思维方式 等，克服重教书轻育人的倾向，把立德树人根本任务落到实处。

而学业质量则是对学生多方面发展状况的综合衡量。它确立了新的质量观，改变过去单纯看知识技能的掌握程度，引导教学更加关注育人目的。

“学业质量标准把学业质量划分为五级，帮助教师更好地把握教学要求，因材施教。”郑富芝说，学业质量要求的提出也为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据，促进教、学、考有机衔接、形成育人合力。

新内容：课程分为三类， 引力波 和人工智能写入课标

“新高考”录取模式的核心，是“两依据一参考”，既要看高考成绩和学业水平考试成绩，也要参考学生综合素质发展情况。为了让课程方案和课程标准枯和闹与高考综合改革相衔接，修订版本的方案中，把高中学习内容分成了必修课、选择性必修课和选修课。

王湛介绍，必修课程根据学生全面发展需要设置，全修全考；选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考；选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生自主选择修习，可以 学而 不考或学而备考。相应的，共同必修课会控制难度，选择性必修课难度稍高，选修课则是让学生依据个人兴趣选择，一些学校还会开大学先修课程，其难度因人而异。

在教学内容上，修订后课程重视内容的与时俱进。它将党的十八大、 十九大 提出的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措等，结合各学科的性质和特点，与课程内容有机融合。努力呈现政治、经济、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果。例如，历史课程设置“改革开放新时期与 中国特色社会主义 进入新时代”专题；地理、生物、化学等课程要求学生树立“ 绿水青山就是金山银山 ”的理念，树立人与自然和谐共生的观念；物理课程引导学生关注宇宙学研究新进展，开展引力波讨论活动等；信息技术、通用技术、数学等课程要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等相关内容。

“在这里我们要特别指出，在顶层设计上，我们充分考虑了学生的学业负担，将发展 素质教育 和立德树人作为根本理念。但在蓝图的实施过程中，可能因为各种原因，导致孩子课业负担过重。”王湛强调，课程内容和标准修订后，还必须狠抓贯彻实施，让好的理念能够真正落地。