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东北大学人文学院专业介绍 东北大学的王牌专业

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东北大学的王牌专业

东北大学的王牌专业主要有控制科学与工程笑陵、软件工程、计算机科学与工程、材料科学、软件工程,计算机科学与工程和材料科学等。

东北大学国家级重点学科

材料物理与化学、材料学、材料加工工程、冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、缺升脊系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、机械设计及理论、科学技术哲学、计算机应用技术、采矿工程、矿物加工工程

东北大学第四轮学科评估

在教育部第四轮学科评估中,东北大学获得一个A和三个A-,没有A+学科入选。一个A是控制科学与工程,三个A-分别是软件工程,计算机科学与工程和材料科学。

B学科:哲学、化学、信息与通信工程、工商管理

B+学科:机械工程、生物工程、冶金工程、矿业工程、管理科学与工程、公共管理

B-学科伏渗:物理学、动力工程及工程热物理、土木工程、生物医学工程、安全科学与工程

C学科:生物学、力学、测绘科学与技术

C+学科:数学、电气工程、环境科学与工程

C-学科:化学工程与技术、地质资源与地质工程

东北林业大学机电工程学院的专业介绍

截止2014年底,学院现设有机械工程系、电气信息工程两个系。分别包括机械设计制造及自动化专业、自动化专业、机械电子专业、工业设计专业和电气工程及自动化专业、电子信息专业、通信工程专业。 东北林业大学机电工程学院机械设计制造及其自动化专业成立于1959年,是东北林业大学最早设立的工科专业之一。1981年获得硕士学位授予权,1992年被确定为原林业部重点学科,1993年获得博士学位授予权,2003年被批准设立机械工程博士后科研流动站。本专业为省级重点专业,拥有国家级工程实践教育中心,所依托的机械工程一级博士点学科下设机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程和车辆工程四个二级学科博士点,为黑龙江省重点学科。同时,学院所属的农业机械化学科也可招收本专业学生攻读研究生,学科还拥有机械工程专业学位授予权,可招收全日制和非全日制专业学位研究生。目前,上述学科年均招收硕士研究生约100名,博士研究生约10名。本专业招收理科生,学制链凯梁4年,毕业授予工学学士学位,优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。
学生在校学习期间可以获得以下几方面的知识和专业技能:
1.掌握机械工程领域内的基本理论和基本知识,具备较强的计算机操作和外语应用能力;
2.掌握机械结构设计、机械制造、自动控制专业技能相关的操作;
3.掌握机械系统的分析和设计方法;
4.具有设计、开发机电产品的基本能力;
专业主干课程及实践环节包括:机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、机电传动控制、金属切削原理与刀具、工程测试技术基础、液压与气压传动、机械制造装备设计、数控机床、金工实习、工程综合训练及毕业设计等。
机械设计制造及其自动化专业拥有一支教学与学术研究并重,学术底蕴深厚、学术作风严谨的师资队伍。专业现有教师13人,其中教授4人,副教授5人,讲师、工程师4人;博士导师3人,硕士导师6人,全部教师具有博、硕士学位,是一支充满朝气、学术思想活跃、求实创新、团结向上的队伍。
本专业毕业生的就业领域为以制造业为主的国民经济各领域,既可以在机械制造、汽车、船舶、石化、电子、家具、人造板、能源等领域从事设计与制造、管理与市场等方面工作,也可以到科研院所,中、高等职业院校从事科学研究、教学、专业实践指导和学生管理工作。专业成立至今,已累计培养本科毕业生2000多名,毕业生以“踏实、敬业”的特点受到包括北汽集团、丰田汽车、三一重工、中航集团哈尔滨飞机工业公司、中国一重机械集团公司、沈阳机床集团、中航集团沈阳飞机工业公司、沈阳鼓风机集团公司、北方重工集团、哈电集团公司、比亚迪汽车、上海人造板机械厂等在内的众多用人企业的好评和赞扬。毕业生的一次就业率历年均居学校前列。 东北林业大学自动化专业始建于1975年,原名林业自动化,1977年正式开始招生,是学校最早和最具代表性的工科专业之一,目前已经为国家培养了两千多名毕业生,他们在祖国各条战线上为祖国的发展做着贡献。该专业隶属东北林业大学机电工程学院, 2006年被评为“十一五”黑龙江省重点专业、2011年被评为“十二五”黑龙江省重点专业,同时也是学校重点建设专业之一。本专业学制四年,授予工学学士学位。目前学院拥有的控制科学与工程一级学科硕士点、农业电气化与自动化二级学科硕士点、林业工程自动化二级学科硕士点以及林业工程自动化二级学科博士点,都是本专业建设的重要依托。
在学校、学院的大力支持和几代专业教师的不懈努力下,本专业已经拥有一支教学和学术水平较高的师资队伍,积淀了深厚的学术底蕴,培养了严谨的学术作风。专业现有教师15人,其中教授5人,副教授4人,讲师4人,高级工程师1人,工程师2人;专业现有教师全部具棚运有硕士学历,其中具有博士学位的12人,占教师总数的80%。现有教师人数、学历层次、职称比例以及师资水平达到了专业建设的预期目标,为本专业向更高层次的发展奠定了坚实的基础。
培养目标:本专业培养具有坚实理论基础和科学研究能力,具有自动化工程及相关学科领域的基本知识和基本技能,能运用所掌握的理论孙枯知识和技能,从事国民经济和科研部门的自动控制、运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、电子与计算机技术、信息处理、技术管理与决策、现代集成制造等领域的系统研究、开发、运行、管理等方面工作的应用型工程应用技术人才。
主干课程:电路、电子技术、计算机程序设计语言、自动控制原理、数字控制理论、现代控制理论、过程控制工程、单片机控制技术、计算机控制系统、检测与转换技术、可编程控制器原理、电力电子技术、电机与拖动、运动控制等。
就业方向:毕业生可从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术和管理工作。就业领域业非常宽广,包括高科技公司、科研院所、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、建筑、工矿企业及政府和科技部门等。 东北林业大学机械电子工程专业的前身是机电一体化教研室,1995年招收机电一体化方向第一批本科生。1997年根据新的学科专业目录调整为机械电子工程方向,2008年经教育部批准,正式成立机械电子工程专业,2009年招收了第一批机械电子工程专业本科生。专业隶属于机械工程一级学科,建有机械工程博士后科研流动站,下面分设机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论和车辆工程四个二级学科博士点,为黑龙江省重点学科。同时,学科还拥有机械工程专业学位授予权,可招收全日制和非全日制专业学位研究生。
主干课程有:工程力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、工程热力学、液压流体力学、机械控制工程基础、数控技术、机电传动控制技术、自动化制造系统设计,以及机械产品数字化设计、嵌入式系统及应用、先进制造技术、机电一体化系统设计、机械系统仿真技术、机器人技术、现代模具设计、虚拟仪器技术等专业特色课程。
在实践教学上,能为学生提供条件进行各种综合实训和课程设计,机电液控制实验室、竞赛机器人实验室、创新实验室、单片机实验室及相关实验设备等可用于学生的综合实训及参加各种机械、电气类设计竞赛,提供图板、计算机和设计房间用于各种课程设计,实现了项目式教学,组织学生参加了全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生电子设计竞赛、黑龙江省大学生工程训练综合能力竞赛以及全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛,获得各级奖励多项,培养了学生的创新和创造能力。在实习基地建设上,积极拓展与企业的合作,长春一汽集团公司、齐齐哈尔第二机床集团、林大工科教学实习中心、哈尔滨电机厂、哈尔滨汽轮机厂、哈工大机器人研究所、哈尔滨量具刃具集团、哈尔滨建成机械厂等单位长期作为本专业的学生生产实践能力实训基地,用于认识实习、金工实习、生产实习和毕业实习等实践活动的开展。
本专业毕业生具备了较为系统的机械设计和电子控制系统设计与应用的基本知识与技能,具备了较强的机电一体化系统综合设计能力。具有基础深、口径宽、适应能力强的特点。毕业生可以在机械装备、家电、汽车、工程机械等领域从事设计与制造、管理与市场等方面工作;或到科研院所,中、高等职业院校从事科学研究、教学、专业实践指导和学生管理工作。 东北林业大学机电工程学院工业设计专业成立于2001年,现有在校学生200余人,每年招生60人左右。本专业依托于机械工程和设计学学科,旨在培养具备工业设计基础理论、知识与应用能力,能够在国内外企事业单位从事工业产品设计创新与开发、实施与管理及相关工作,能够从事产品战略研究、产品设计以及与工业产品设计相关的视觉传达设计、交互设计、交通工具、公共设施与展示设计等领域工作的高素质创新型人才。
本专业主干课程为造型设计基础、设计素描、机械设计基础、人机工程学、造型材料与工艺、手绘效果图技法、工业产品模型制作、计算机辅助工业设计、产品系统设计、产品开发设计、工业设计方法学、工业设计史、设计心理学等。
本专业实践性教学环节包括材料工艺实习、生产实习、专业实习、产品设计课程设计、毕业设计、假期社会实践等。专业十分重视对学生实践技能的培养,通过各种实践机会,使学生印证、巩固和丰富已学过的专业课程内容,提高了学生在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法。
实验室设有模型制作室实验室、人机工程实验室等,为人机工程学、材料与工艺、模型制作、计算机辅助工业设计等课程承担实验教学任务,为教师和学生提供了优良的实验环境,配备了适应现代工业设计专业教学实验的设备及仪器。
专业一直鼓励学生科研立项,积极参加国内各类设计大赛,成果显著。近年来,在国内外设计大赛中屡次获奖,在全国大学生工业设计大赛、“中国设计挑战赛”、金勾奖”中国五金制品工业设计创新大赛、“市长杯”大连工业设计大赛、哈尔滨市工业品外观设计大赛等工业设计类比赛中获得良好成绩;在中国大学生广告艺术节学院奖、时报金犊奖等广告设计赛事中也斩获佳绩;获得国家外观专利三十余项;有6名同学获得全国高校工业设计专业毕业设计优秀奖。
工业设计专业至2014年共有10届毕业生,毕业生中多人被海尔、美的、步步高、宇通客车、北汽福田、博洛尼等企业录用工作,就业率达到百分之九十以上。每年都有多名学生考取国内外的研究生进一步深造。 东北林业大学机电工程学院电气工程及其自动化专业于2000年5月由教育部批准成立。本专业隶属于电气工程学部,是按国家教育部工程类引导性专业目录设置的宽口径专业,涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是综合性较强的学科。主要特点是电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、理论研究与技术应用相结合。本专业依托于控制理论与控制工程、检测技术及自动化装置、模式识别与智能系统、农业电气化自动化硕士点学科和林业工程及自动化博士、硕士学科,可推荐免试硕士研究生。
本专业培养适应现代科技发展和经济建设需要的,具有健全的人格和良好的人文素养与品德修养;宽广的自然科学基础、扎实的电气工程基础和专业技能;富于创新精神、工程实践能力强;具有较强的交流与团队合作能力;能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、工业过程控制、电力系统、电机与电器、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域,从事工程设计、系统分析、信息处理、科学试验、研制开发、经济或科技管理等工作的复合型高级工程技术人才。
本专业主要课程包括主干课程和实践教学,其中主干课程:电路、电子技术、电磁场、电机学、电力拖动基础、电气测试技术、电力电子技术、电力工程基础、电气控制与可编程控制器、电力传动控制系统、开关电源技术、工厂供电、检测与转换技术、单片机原理与应用、自动控制理论、计算机控制技术。实践教学:电子技术课程设计、电力电子技术课程设计、单片机原理与应用课程设计、电气控制与可编程控制器课程设计、电力传动控制系统课程设计、金工实习、认识实习、生产实习、科研与工程实践、毕业实习、毕业设计等。
在实践教学上,为学生进行各种综合实训和课程设计提供良好的实验条件,电力电子与电力传动室、电力系统综合自动化室、工企供配电与继电保护室、过程控制室、自动控制理论及仿真室、嵌入式系统室、电子工艺实训室、光机电控综合实训室及相关实验设备可用于学生的综合实训及参加各种电气类设计竞赛。组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛,飞思卡尔杯全国大学生智能车竞赛,全国电脑鼠走迷宫竞赛,全国大学生数学建模竞赛等多项赛事,获得多项各级奖励,培养了学生的科学研究能力和创新能力。在实习基地建设上,积极拓展与企业的合作,卧龙电气集团北京华泰变压器有限公司、哈尔滨电气集团阿城继电器有限责任公司、泰开电气集团有限公司、北京现代汽车、哈尔滨自动化研究所、齐齐哈尔第二机床集团、哈尔滨电机厂、哈尔滨汽轮机厂、哈工大机器人研究所、哈尔滨量具刃具集团、黑龙江省计量研究院、林大工科教学实习中心等单位作为本专业的学生生产实践能力实训基地,用于认识实习、金工实习、生产实习和毕业实习等实践活动的开展。
电气专业每年约有15%-25%的优秀本科毕业生免试推荐或考取清华大学复旦大学浙江大学哈尔滨工业大学北京航空航天大学、华北电力、东北大学、哈尔滨工程大学东南大学北京交通大学合肥工业大学等国内重点大学和研究机构的研究生。 电子信息工程专业成立于1999年6月,9月面向全国招生。2011年7月由信息与计算机工程学院调整到机电学院,专业有信号与信息处理和嵌入式应用两个方向。
本专业依托学院林业工程自动化二级学科博士点,控制理论与控制工程、检测技术与自动化、模式识别与智能控制、林业工程自动化、农业电气化和自动化5个硕士点,培养德、智、体全面发展,具有坚实的控制理论基础与控制工程实践知识,具有检测技术与自动化装置等方面坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究与技术开发的能力,了解控制理论与控制工程学科发展的前沿和动态,能够适应我国经济、科技、教育发展需要,面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。
专业主干课程有电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与汇编语言、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、现代网络通信技术、现代通信原理等。主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、高频电子线路课程设计、电子设计自动化课程设计、信号处理综合设计、综合电子实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
在学院电子科技协会、C语言俱乐部、嵌入式爱好者俱乐部的积极配合下,有针对性地开展了一系列的课外科技及竞赛活动。参加长达11年的电子设计竞赛、连续10年参加了学校举办的ICP大赛、2届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、首次承办了“全国电脑鼠走迷宫”竞赛、举办多次全校性的软件设计、电子设计、嵌入式系统设计等科技活动,成绩斐然。同时获得国家、校、院资助的大学生创新性实验项目多项,结题率100%。
目前,学院与与周立功单片机发展有限公司、沈阳东软集团、达内科技公司、吉大教育集团等多家企业签订了合作协议和订单培养关系。并与企业一同建立了“注重素质、优化基础、强化应用、突出能力、面向企业、立足岗位”的实训方案,让更多学生进入企业参与真实项目的开发,提高学生的就业竞争力,实现了“零适应期”优秀本科毕业生培养目标。
本专业毕业生可以到各种通信、电子信息、电子技术应用部门或计算机应用部门从事电子信息系统的设计、研发、生产、管理、制造、应用和运行等工作,可继续攻读本专业及通信工程、自动化、电气工程及自动化、电子信息科学与技术和相关学科、交叉学科的硕士学位,每年推免研究生占专业人数的10%。 东北林业大学通信工程专业隶属于机电工程学院,是根据学校在“十五”期间的发展战略总目标,经教育部批准于2001年新增加的工科专业。专业隶属于电子信息工程学科,依托于检测技术及自动化装置学科,可推荐免试硕士研究生。
通信工程专业建有:通信技术实验室、通信仿真实验室、通信综合实验室三大实验室,负责承担通信工程专业所有的实验教学任务及课程设计、毕业设计等实践性教学任务,并且可以开展电信企业级的程控交换、宽带接入网、3G技术专业技能的培训和认证工作。通信工程专业与大唐移动通信技术有限公司合作建立了“通信工程校外实践基地”;与华为技术有限公司、深圳讯方通信有限公司合作,在校内共同建设“现代通信技术联合实训基地”和“全国信息化通信工程师培训认证中心”,为通信工程专业学生提供电信企业级专业技能的培训和实际操作。
专业开设的主干课程有:电路、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数据通信网、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、MATLAB语言、通信系统仿真、程控交换技术、移动通信技术、微波技术、光纤通信技术、宽带网络与NGN技术、3G核心网技术、多媒体通信技术。
学生在校学习期间可以获得以下几方面的知识和专业技能:
1.掌握通信领域内的基本理论和知识,具备较强的计算机操作和外语应用能力;
2.掌握程控交换、宽带网络、3G、4G移动通信专业设备调试与开发能力;
3.掌握通信系统和通信网络的分析和设计方法;
4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
培养的学生具有较强的工程技术与科技创新能力,在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛等高水平学科竞赛中取得多项国家级奖励。在2014年“大唐杯”全国大学生移动通信技术大赛全国总决赛中两支代表队分别获得全国第三名和第六名的优异成绩。
毕业生就业面广,可在国家电子信息领域和通信企业中从事研究、设计、制造、运维等技术工作。目前通信工程专业毕业生就业去向主要分布在中国移动、中国电信、中国联通三大运营商;华为、中兴、大唐、烽火等通信设备制造商;海尔集团、海信集团、创维集团、熊猫电子、中怡数宽、夏华电子、瑞斯康达、东软集团等知名企业,负责产品研发、技术支持、移动网络规划、优化和测试以及通信工程设计、通信业务软件开发等工作。
同时每年约有15%的学生保送或考取北京邮电大学、东南大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、哈尔滨工程大学、北京交通大学、重庆大学、东北大学、中国科学院电子研究所等国内重点大学和研究机构的研究生。

东北大学代码是多少?

东北大学代码:10145 ;院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

学校代码查询方法:
一、《报考指南》
高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书,书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。
二、《招生计划》
高考结束后学校会统一发放《招生计划》,这本书里面的信息和《报考指南》差不多,也有关于学校代码等信息的介绍,对于考生来说,可以两本书参照着看,通过多方比较确定最终的报考院校。
三、官网查询
如果考生明确的知道自己想考哪个学校,那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外,考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
专业代码和院校代码区别:
专业代码一般指专业国标码,由6位阿拉伯数字组成,如哲学是010101,国际经济与贸易是020102等,一般情况下是固定不变的。院校代码一般指高校国标码,由5位阿拉伯数字组成,如北京大学的院校代码是10001,中国人民大学睁告的是10002等,一般情况下是固定不变的。
考生填报志愿时要按照当年各省普通高等高校招生计划上的院校代号和专业敏早脊代号来填报,切记不要将招生计划数误认为院校代号,更不要使用往年的旧院校代号或院校国标码,否则会导致志愿无效。

学校简介
东北大学始建于1923年4月,距今已有99年的办学历史。1928年8月,著名爱国将领张学良将军兼任校长。东北大学是一所具有爱国主义光荣传统的大学,1931年“九・一八”事变后,被迫先后迁徙北平、西安、四川等地。在此期间,广大师生积极参加爱国抗日运动,是“一二・九”运动的先锋队和主力军。1949年2月,在东北大学工学院、理学院(部分)的基础上成立了沈阳工学院。1950年8月,定名为东北工学院。1960年被列为全国64所重点大学之一,是国务院首批批准有权授予学士、硕士和博士学位的大学。1993年3月8日,东北工学院复名为东北大学。1998年9月,东北大学由原冶金部属院校划转为教育部直属高校。学校是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设学校,并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。

截至2021年4月,学校学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类。学校设有68个本科专业,其中国家级特色专业15个;有177个学科有权招收和培养硕士研究生(另设10个专业学位授权点),108个学科有权招收和培养博士研究生;有17个博士后流动站;3个一级学科国家重点学科,4个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,共涵盖16个二级学科。学校不断推进学科布局优化和调整,实施高峰引领、高原支撑、卓越促进、特色牵动策略,可持续发展的学科建设格局正在形成。
专业学科建设

东北大学有工商管理、市场营销、会计学、工业工程、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、金融学、经济学、思想政治教育、哲学、采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程等专业。
教育部双一流学科:冶金工程、控制科学与工程。
国家级特色专业:安全工程、热能与动力工程、环境工程、自动化、软件工程、冶金工程、公共事业管理、机械工程及自动化、材料科学与工程、计算机科学与技术、材料成型及控制工程、矿物加工工程、生物医学工程、电子信息工程、采桥渗矿工程。
师资力量
截止2022年3月,学校有教职工4490人,其中专任教师2857人;中国科学院和中国工程院院士5人,海外院士4人。国家级人才项目入选者125人,国家级青年人才项目入选者57人,教育部新世纪优秀人才102人,国家自然科学基金创新群体4个。
教学建设

2011年至2017年,东北大学共获得国家级教学成果奖3项,国家级精品视频公开课11门,国家级精品资源共享课课程15门,国家级精品在线开放课程(慕课)6门,国家级“十二五”规划教材18种。获得全国优秀博士学位论文提名5篇。学生获得创新创业竞赛国际大奖497项、国家级奖励1967项、优秀创新创业项1580项,专利384项,共有56家学生创业企业落地  。
2021年5月17日,被教育部确定为首批未来技术学院。
2021年9月7日,被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。
学术科研
据2022年3月学校官网显示,学校设有100多个研究机构,其中国家重点实验室,前沿科学中心、国家工程(技术)研究中心等国家级科技基地11个。设有国家级协同创新中心2个,省部共建协同创新中心1个,辽宁省协同创新中心4个。建有科技部国家科技政策东北研究中心、教育部科技政策研究战略培育基地、民政部城乡社区研究院等人文社科基地 。“中国教育和科研计算机网”东北地区中心亦设在东北大学。
2011年至2017年,学校承担各类科技项目6387项,获各类科技奖励279项,其中国家级奖励14项,省部级一等奖58项;获得国家专利1499项,其中发明专利1127项;被三大检索收录的论文共14644篇。
2022年1月,由东北大学建设的计算机软件国家工程研究中心入选第二批纳入新序列管理的国家工程研究中心名单。

东北大学人文科学试验班学什么

试验班要学的学科包括语言、文学、历史、哲学等,是高等学校基础学科的组成部分和素质教育的重要内容。它与各个应灶迅用性、交叉性学科间有着紧密的联系,并对其发展起着重要作用。该班培养具有深厚文、史、哲理论基础和科学素养,又有较高的外语水平,能适应多学科日益渗透发展趋势的人文学科科学研究和教学方面的高级人才。

东北大学占地总面积255万平方米,建筑面积179万平方米。学校现有教职工4470人,其中专任教师2741人。有中国科学院和中国工程院院士5人,海外院士4人。国家级人才项目入选者112人,国家级青年人才项目入选者43人,教育部新世纪优秀人才102人,国家自然科学基金创新群体4个。学校设有100多个研究机构,其中国家重点实验室,国家工程(技术)研究中心等国隐握此家级科技基地10个。设有国家级协同创新中心2个,辽宁省协同创新中心3个。

东北大学是一所以工为主的多科性大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等门类。工程学学科进入ESI世界前1‰。设有76个本科专业,其中国家级特色专业15个,国家级一流本科专业建设点15个;现有24个一级学科博士点,121个二级学科博士点,35个一级学科硕士点,182个二级学科硕士点,4个工程博士专业学位类别和15个硕士专业学位皮拿类别;有19个博士后流动站;3个一级学科国家重点学科,4个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,共涵盖16个二级学科。

东北大学的OSSD课程是什么?

1、什么是OSSD国际课程?
OSSD全称为Ontario Secondary School Diploma,是加拿大安大略省中学教育课程的学位证书。OSSD课程主要针对高中学生,采用加拿大安大略省的课程标准,涵盖了文科、理科、薯渗颤艺术等多个领域。OSSD课程是加拿大最主要的高中课程之一,也是世界范围内广泛认可的课程之一。目前,越来越多的海外学校开始引入OSSD课程,为学生提供国际化的高中学习机会。

2、OSSD课程有哪些优势?
(1)国际化认可度高:OSSD课程是加拿大最主要的高中课程之一,世界范围内广泛认可。OSSD学位证书能够帮助学生更容易地申请世界各地的高等教育机构,特别是加拿大、美国等英语授课国家的大学。
(2)灵活多样的学习方式:OSSD课程注重灵活性和多样性,学生可以根据自己的兴趣和能力自由选择课程,同时也可以选择在校内或校外参加各种活动和社区服务项目,提高自己的综合素质。
(3)注重实践能力培养:OSSD课程不仅注重学科知识的传授,还注重学生的实践能力培养。学生需要参加各数败种实验、研究、课外活动等,培养自己的动手实践能力和综合能力。
(4)强化英语语言能力:OSSD课程强调英语语言能力的培养,注重学生的听、说、读、写能力。在OSSD课程中,学生需要参加英语听力、口语、阅读、写作等方面的考试,以提高自己的英语水平。
(5)提供职业技能培训:OSSD课程不仅提供高中学科的学习,还提供职业技能培训。学生可以选择参加各种职业技能培训项目,如计算机编程、机械维修、艺术设计等,提高自己的职业竞争力。

3、目前国内开设OSSD课程的国际学校有以下几所:
(1)北京私立树人学校加拿大OSSD国际高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/638.shtml?zstt-zd-zg
(2)美国法拉古特学校天津校区中加OSSD高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1038.shtml?zstt-zd-zg
(3)北京明诚外国语学校黄石学院加拿大OSSD高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1475.shtml?zstt-zd-zg
(4)北京新府学外国语学校加拿大OSSD国际高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/607.shtml?zstt-zd-zg
(5)北京东方红学校明德学院OSSD高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1481.shtml?zstt-zd-zg
(6)北京王府学校加拿大OSSD高中课程班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1133.shtml?zstt-zd-zg
(7)北京中加学校高中OSSD国际班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/428.shtml?zstt-zd-zg
(8)北京市朝阳区北外同文外国语学校加拿大OSSD高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/446.shtml?zstt-zd-zg
(9)中育贝拉国际高中加拿大OSSD高中班: http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1287.shtml?zstt-zd-zg

4、OSSD课程哪些学科?
OSSD课程包含丰富的学科,主要包括以下方面:
(1)文科:包括英语语言文学、喊租历史、地理、政治、经济等学科。OSSD文科课程注重培养学生的语言表达能力、批判性思维能力、独立思考能力和跨文化沟通能力。在这些学科中,学生需要通过阅读、分析、撰写论文等多种形式的学习方式,学会提出问题、发现规律和展示自己的观点。
(2)理科:包括数学、物理、化学和生物学等学科。OSSD理科课程注重培养学生的科学思维能力、实验能力和解决问题的能力。学生需要通过理论学习和实验操作,深入了解自然科学的基本原理和实践应用,从而为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。
(3)艺术和音乐:OSSD还提供艺术和音乐课程,帮助学生发展自己的创造性思维和艺术技能。在这些课程中,学生可以学习绘画、音乐、戏剧和舞蹈等方面的知识和技能,培养自己的审美能力和艺术表现力。
(4)语言:除英语外,OSSD还提供其他语言课程,包括法语、西班牙语和中文等。这些课程可以帮助学生提高自己的语言能力,增强自己的跨文化交流能力。

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