山东师范大学美术专业介绍 山东师范大学开设的艺术类专业有哪些

外国语学院

英语专业

本专业培养具有良好的人文素养、扎实的英语综合运用能力和比较广泛的科学知识、能够在高等和中等学校从事英语教学和研究的教育工作者以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究和管理等工作的高级英语专业人才。学制四年。

主要课程：综合英语、高级英语、英语听力、英语写作、英语报刊选读、翻译、英语语言学、英美文学、英语教学法（师范类）、英语文体学、英语词汇学、外贸函电、商务英语、应用英语（包括文秘英语、旅游英语、信息技术英语、科技英语）、中西文化、教育学、心理学、计算机文化基础等课程。

本专业具有英语语言文学、外国语言学与应用语言学硕士学位授予权。

日语专业

本专业培养能在外事、经贸、滚行并教育、文化、科研、旅游、企业等部门从事翻译、研究、教学以及管理工作的专业基础扎实、知识结构合理、具有较高的人文和科学素养、德才兼备的复合型日语高级专业人才。学制四年。

主要课程：日语精读、日语会话、日语听力、日本文学、日本古典文学、翻译、写作、词汇学、经贸日语、英语、计算机基础、教育学、心理学、法律、日本社会、日本概况、高级听说、商务日语、日语外贸函电、科技日语、中日关系史等课程。

本专业具有日语语言文学硕士学位授予权。

俄语专业

本专业培养能在外事、经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作的德才兼备的复合型俄语高级专业人才。学制四年。

主要课程：俄语精读、口语、视听说、翻译、俄语语法、泛读、写作、俄罗斯文学选读、俄国概况以及外贸俄语、报刊选读、语言国情学、中俄文化比较、文学翻译与欣赏、俄语修辞学、英语、计算机基础等课程。

本专业具有俄语语言文学硕士学位授予权。

朝鲜语（韩国语）专业

本专业培养能在外事、经贸、教育、文化、科研、旅游、企业等部门从事翻译、研究、教学以及管理工作的专业基础扎实、知识结构合理、德才兼备的复合型朝鲜语（韩国语）高级专业人才。学制四年。

主要课程：英语、计算机基础、哲学、法律、心理学、韩国概况大迹、综合韩语、韩语阅读、韩语翻译、韩语视听说、韩语词汇学、韩文写作、韩文报刊选读、韩国文学史、经贸韩语、旅游韩语等课程。

我校与韩国又石大学建立了友好姊妹关系学校，韩语系实行2+2双学士学位制。

法语专业

本专业培养能在外事、经贸、文化交流、教育、科研、旅游、企业等部门从事翻译、研究、教学以及管理工作的专业基础扎实、知识结构合理、品学兼优的复合型法语高级专业人才。学制四年。

主要课程：法语精读、会话、听力、法国文学、翻译与实践、法语语法、泛读、写作、法国概况、经贸法语、英语、法语高级听说、法语词汇学、法语语言学概论、计算机基础等课程。

西班牙语专业

本专业培养能在外事、经贸、文化、旅游、企业、教育、科研等部门从事翻译、教学、科研以及管理工作德才兼备的、语言基础扎实、语言运用能力过硬的复合型西班牙语高级专业人才。学制四年。

主要课程：西班牙语精读、会话、听力、语法、泛读、写作、经贸西班牙语、西班牙文学、高级听说、报刊选读、西班牙概况、翻译与实践、西班牙经济与文化、高级口译、西班牙语文体学、影视欣赏、词汇学、西班牙语言学概论、科技西班牙语、计算机与西班牙语学习等课程。

文学院

汉语言文学专业

这是个师范类专业。培养通晓汉语言及中外文学的发展历史与现状，德智体全面发展的中等学校语文师资，以及从事科研、出版、文秘等工作，能够处理复杂社会文化问题和较高层次管理工作的适应能力强、专业素质高的复合型人才。学制四年，授予文学学士学位。

开设的专业必修课主要有：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、语文教育学、教育学、心理学、逻辑学等；另设60余门选修课供学生自由选择。

本专业及下列汉语言（非师范类）专业，拥有一级学科博士、硕士学位授权点，以及学科教学论教育硕士授权点的语文方向。

汉语言专业

这是个非师范类专业。培养在汉语及语言学、中国文学等方面有宽广的知识面、系统的专业理论、良好的语言文字修养，以及敏锐的现代科技头脑、很强的就业适应力，能在高校、科研机构、新闻出版和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及应用的高素质专门人才。学制四年，授予文学学士学位。

开设的专业必修课和选修课有：现代汉语、古代汉语带迅、语言学概论、普通逻辑、文字学、语义学、语用学、汉语方言学（含汉语方言调查）、汉语发展史、中国语言学史、西方语言学史（欧美语言学）、言语交际学、应用语言学、文化语言学、社会语言学（含社会语言调查）、广告语言学、话语语言学、计算语言学、现代汉语语法研究、实验语音学、中文信息处理、语言教学论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学等。

新闻学专业

这是个非师范类专业。培养德智体全面发展的新闻从业者和适应能力强、专业素质高的复合型人才。具有掌握和运用马克思主义基本原理及立场、观点、方法，正确的政治方向和为实现社会主义现代化而努力奋斗的思想品质，有良好的职业道德修养，系统掌握新闻与传播学基础理论与相应的各种技能之综合素质能力的现代媒体传播专业人才。学制四年，授予新闻学学士学位。

开设的专业必修课和选修课有：新闻学概论、传播学、新闻理论、外国新闻事业史、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻评论学、新闻编辑学、广播电视学、广告学、新闻摄影、社会心理学、逻辑学等。

本专业以及下列广播电视新闻学专业，拥有新闻学硕士学位授权点。

广播电视新闻学

这是个非师范类专业，乃新闻学的一个分支。培养在广播电视及其它新闻传播部门，从事采访编辑、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理等工作的专门人才。培养学生具有掌握和运用马克思主义新闻工作基本理论，熟悉党的方针政策，政治敏感性强，以及良好的职业道德、坚实的新闻传播学功底与相关人文、社会、自然科学知识结构，熟练运用现代技术手段从事广播电视业务工作的能力。学制四年，授予新闻学学士学位。

开设的专业必修课和选修课有：广播电视概论、新闻理论、传播学、中国新闻史、外国新闻史、当代世界广播电视、电视新闻采访、广播与电视节目制作、播音与主持、广播电视技术、电视摄像、影视艺术、广告学、新闻事业管理等。

公共事业管理（文化产业管理方向）

这是个新上的艺术类本科专业，2006年首次招生。培养富含文学和文化底蕴，掌握文化艺术理论和现代企业管理知识，具有文化产业管理能力，能够胜任各公共事业单位和行政管理部门管理工作的专门人才。学制四年，授予艺术学学士学位。

开设的专业必修课和选修课有：艺术概论、美学原理、中外文学、书法艺术、戏剧影视通论、艺术史论、文化产业概论、媒介经营与管理、知识产权与文化产业、民俗学概论、中西文化比较概论、中国美学史、西方美学史、文化人类学、中国文化专题、西方文化专题、企业文化概论、行政管理学、现代企业管理、公共关系学、外国艺术产业、新闻出版概论、广播电视节目制作、广告与文化产业、档案管理。

播音与主持艺术

这是个新上的艺术类本科专业，2006年首次招生。培养具有创新精神且一专多能的艺术型新闻工作者，或者具有广泛的人文社科知识，能胜任广播电视播音与节目主持制作工作的复合型专业人才。学制四年，授予艺术学学士学位。

开设的专业必修课和选修课有：普通话语音、播音发声、播音创作基础、即兴口语表达、播音学概论、应用语言学、电视节目制作、新闻理论、新闻采编、传播学、形象造型与形体、广播电视节目播音与主持、文艺作品演播、论辩艺术、播音作品鉴赏。

政治法律学院

思想政治教育专业

该专业属师范本科专业，学术力量雄厚，教学与科研人才荟萃，在全国同类专业中处于比较领先的地位，是山东省省级教学改革试点专业。该专业1960年招收本科生、1984年招收硕士研究生，2003年被批准建立博士学位授权点。该专业开设政治学、邓小平理论、政治经济学、哲学、伦理学、社会学、中国近现代社会发展史等15门专业必修课（主干课）和世界经济概论、经济法学、中外哲学史等40余门专业选修课。

近几年来，该专业考研率一直保持在40%左右，一次就业率达90%以上。现有在校生414人。该专业现有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育三个博士学位授权点和马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、课程与教学论12个硕士学位授权点；并选择优秀本科生学硕连读。

法学专业

该专业属普通文科专业， 1992年经省教育厅批准设立。它以培养德智体全面发展，能从事政法机关和其它部门法律实务工作及法律教学研究工作的合格人才为目标。现开设法理学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学、公证与律师制度及海商法、票据法学、中外法制史、税法学、环境法学等50余门专业必修课和选修课。

近几年来，该专业考研率一直保持在35％左右，一次就业率在80%以上。现有在校生627人。该专业现有环境与资源法学、法律史两个硕士学位授权点，并选择优秀本科生学硕连读。

知识产权专业

本专业主要培养具有普通高校法律专业基础知识，具有较高的知识产权专门学科知识，能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等从事商标代理、专利代理等专门知识产权事务，同时也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他法律事务，或者在版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事知识产权管理事务的知识产权专门人才。开设法理学、宪法学、民法学、刑法学、著作权法学、商标法学、专利法学(含总论)、合同法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、商法学、国际经济法学、经济法学、国际私法学、行政诉讼法学、中国法制史、环境法学、知识产权代理实务、知识产权纠纷处理、法律文书与律师实务、知识产权国际保护等50多门专业必修课和选修课。该专业属法学专业下开设的一个方向，从2006年开始招生。

公共事业管理专业

该专业以培养德智体全面发展，有扎实的管理及相关专业知识，素质较高、能力较强，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门从事管理工作的高级专业人才为目标。从2005年起开始培养MPA（公共管理硕士）。本专业现开设管理学、公共管理学、管理经济学、人力资源开发与管理、管理定量分析、公共财务管理及行政学、地方政府学等50余门专业必修课和选修课。该专业从2002年开始招生，现有在校生366 人。现有行政管理硕士学位授权点，并选择优秀本科生学硕连读。

政治学与行政学专业

该专业主要培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备政治学、行政学方面的基本理论和专业知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。开设政治学原理、国际政治概论、宪法学、行政学概论、中国政治制度史、公共政策概论、西方政治制度、中国政治思想史、伦理学、人事行政学概论、当代中国政治制度、市政学、西方政治思想史、社会调查与统计、管理文秘、比较政治制度、当代西方政治思潮、国际关系概论、管理心理学、中国社会政治分析等40多门专业必修课和选修课。该专业从2004年开始招生，现有本科学生149人。现设有政治学原理、国际政治学、国际关系学、党史党建4个硕士学位授权点，并选择优秀本科生学硕连读。

哲学专业

本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。开设马克思主义哲学原理、西方哲学史、中国哲学史、普通逻辑学、美学、伦理学、现代西方哲学、马克思主义哲学史、哲学概论、科学技术哲学、马克思主义哲学原著、心理学、中国哲学名著导读、宗教学、西方哲学名著导读、社会学、中国传统文化概论、政治哲学、中国传统道德概论、心理学说史、科学思想史、经济哲学、应用伦理学、西方伦理思想史、东方哲学概论等40多门专业必修课和选修课。现设有马克思主义哲学、外国哲学、科技哲学、伦理学4个硕士学位授权点，并选择优秀本科生学硕连读。该专业从2006年开始招生。

教育科学学院

教育学专业

教育学专业（师范类）学制四年。本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和教育实际工作能力的五年制中等师范院校师资、中小学教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

主要课程有： 教育概论、教学论、教育心理学、发展心理学、课程论 、德育原理、学校管理学、教育哲学、中国教育史、外国教育史、教育经济学、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、比较教育学、小学语文教法、小学数学教法、教育政策与法规、中国古代教育文选、教育行政学、基础教育改革与实验、教育文化学、人力资源管理学等。

本专业拥有硕士学位和博士学位授权点

学前教育专业

学前教育专业（师范类）学制四年。本专业培养德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力，能够胜任和从事教育，特别是学前期教育的教学、研究、管理、咨询与测评以及市场开发等工作的学前教育专业的高素质人才。为幼儿师范、幼儿园、小学等教育单位输送合格师资，也为教育行政管理部门、教育教学科研单位、儿童教育咨询机构以及与教育特别是学前教育相关的其他各领域输送专门人才。

主要课程有：学前教育学、学前心理学、学前课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、学前艺术教育概论、幼儿美术教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、儿童文学、学前卫生学、钢琴等三十余门课程。
本专业是山东省唯一的学前教育本科专业和硕士学位授权专业。

应用心理学专业

应用心理学（非师范）学制四年。本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，能胜任或从事大、中、小学和社会上其他部门亟需的心理辅导与咨询、企事业人力资源管理与开发、法制、广告、市场营销等领域工作和科学研究的高级专门人才。

开设主干心理学课程16门：普通心理学、实验心理学、认知心理学、心理学研究方法、人格心理学、心理学史、发展心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、人事心理学、心理咨询与辅导、学校心理学、生理心理学、心理测量学、心理统计学等课程。

本专业拥有三个心理学专业硕士学位授权点，发展与教育心理学博士学位授权点是山东省唯一的心理学科博士点。

历史文化与社会发展学院

历史学专业

历史学专业现为省级教改试点专业，世界史是省级重点学科，为博士学位授权点。有中国近现代史、世界史、专门史、中国古代史4个硕士点，并招收历史学专业教育硕士。本专业社会需求量较大，近几年应届毕业生的一次就业率都在98.5%以上，考研率保持在40%左右。

历史学专业学制四年（师范专业）。本专业培养具有历史学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉教育理论、计算机技能、熟练掌握一门外国语，能够在高等和中等学校进行历史教学和研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案、企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国思想文化史、中国经济史、中国史学史、史学概论、中国社会史、版本目录学、历史教学论、西方史学史、西方思想文化史、考古学概论、中外文化交流史等。

社会工作专业

社会工作学专业学制四年（非师范专业），本专业培养具有社会工作基础理论和知识，能熟练掌握社会调查研究技能与方法，能够从事民政、劳动、卫生、工会、青年、妇女及社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。该专业毕业生的就业前景广阔，并面向社会招收全日制专升本学生。

主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、团体社会工作、社区工作、社会行政、社会保障概论、人类行为与社会环境、社会心理学、社会调查方法、组织社会学、人口社会学、城市社会学、青少年社会工作、老年社会工作、学校社会工作、社会福利思想、专业外语等。

劳动与社会保障专业

劳动与社会保障专业学制四年（非师范专业）。本专业培养适应社会发展和市场经济需要，具备扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，通晓中外社会保障理论与实务，能在政府部门、人事管理部门、政策研究部门、大中型企事业单位等从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。该专业人才是我国建立和发展社会保障事业的急需人才，具有稳定的就业潜力。

主要课程：社会保障概论、社会保障基金管理、社会保障国际比较、社会保险、人力资源管理、劳动经济学、管理学原理、保险学原理、劳动法与社会保障法、薪酬管理、社会调查研究方法、社会福利与社会救济、行政学与行政法、劳动与就业、西方经济学、人口学、统计学、财政学、货币银行学、专业外语等。

行政管理专业

行政管理专业学制四年（非师范专业）。本专业培养适应社会发展需要，具备扎实的行政学、管理学、政治学、法学等方面的专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在各级党政机关、企事业单位、新闻出版机构、社会团体从事管理工作以及科研工作的高级专门人才。本专业是当前及今后社会发展急需的专业。

主要课程：管理学原理、行政管理学、政治学原理、当代中国政治制度、当代西方政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学、地方政府学、西方经济学、行政领导学、国家公务员制度、社会调查研究方法、文献检索与利用等。

世界历史专业

世界历史专业学制四年（非师范专业）。本专业培养适应对外开放和市场经济需要，具备扎实的世界史专业知识，掌握国际政治、国际关系和涉外文化经济的基本知识，能在党政机关、外事、对外宣传、外贸、国际文化交流、新闻出版等部门从事工作的涉外高级专门人才。

主要课程：世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、国际共运史、世界法律史、世界经济史、世界文化史、世界军事史、国际关系史、西方史学史、西方政治制度史、西方政治思想史、专业英语等。

数学科学学院

数学与应用数学（师范类）专业

本专业着重培养能掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，并能运用所学数学知识解决实际问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

课程设置：数学分析基础、解析几何、一元积分学、高等代数、多元微积分、线性代数、普通物理、高等几何、复变函数论、常微分方程、微分几何、概率论与数理统计、计算方法、近世代数、实变函数论、数学教育学、初等数学、泛函分析、拓扑学、常微分方程续论、数学物理方程、群环域续论、数理统计学、数学建模、数值方法、线性规划、离散数学、数学方法论、现代数学与中学数学、数学史、计算机应用、计算机辅助教学、初等数论等。

信息与计算科学（非师范类）专业

本专业是以信息技术与计算机技术的数学基础为研究对象的理科数学类非师范专业，培养德、智、体全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事教学、研究、开发和管理工作。

课程设置：数学分析基础、解析几何、一元积分学、高等代数、多元微积分、程序设计和算法语言、普通物理、计算机概论、常微分方程、复变函数论、概率论与数理统计、数据结构与算法、数值分析、实变函数论、数学物理方程、数学建模、微分方程数值解、泛函分析、矩阵计算、差分方法、模拟Monta-Carlo方法、有限元方法、计算物理、工程计算概论、软件方法学、流体力学引论、计算机图形学与可视化、抽象代数、非线性方程组解法、数值并行算法、拓扑学、微分几何等。

数学科学学院浓厚的学术气氛，卓有成效的研究成果，丰富的图书资料，良好的教学科研条件，规范的教学科研管理，奋发向上的学科建设精神受到国内外众多专家的赞誉，我们将进一步弘扬“爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新”的校风和“弘德明志，博学笃行”的校训，争取在学科建设、教学科研和人才培养等方面取得更大的成就。热诚欢迎广大考生踊跃报考山东师范大学数学科学学院。

物理与电子科学学院

物理学专业（师范类）

培养目标：该专业培养掌握物理学的基本原理、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者，并为高等院校和科研院所培养并输送优秀生源。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、统计物理学、固体物理学、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。

该专业是山东师范大学品牌专业；有博士后科研流动站；有原子与分子物理学、光学两个博士点；有物理学一级学科硕士点；有原子与分子物理学、光学、理论物理学、学科教学论（物理）四个硕士点。

电子信息工程专业（非师范类）

培养目标：该专业培养德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的、具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，并为高等院校和科研院所培养并输送优秀生源。

主要课程：高等数学、数学物理方法、大学物理学、电路分析基础、模拟电子线路、数字与脉冲电路、高频电子线路、电磁场理论，信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口技术、C语言程序设计、通讯原理、电子设计自动化、计算机应用、大学物理实验、电子线路实验、信息处理实验、人文社会科学基础等。

该专业有固体电子学和微电子学、信号与信息处理两个硕士学位授权点。

应用物理学专业（非师范类）

培养目标：该专业培养掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才，并为高等院校和科研院所培养并输送优秀生源。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、统计物理学、固体物理学、电子线路、激光原理、激光技术与器件、信息光学、半导体物理、半导体器件、薄膜物理与技术、材料物理、人文社会科学基础等。专业实验包括：普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验、激光技术实验、半导体物理实验等。

该专业有光学、固体电子学和微电子学两个硕士学位授权点。

电子科学与技术专业（非师范类）

培养目标：该专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才，并为高等院校和科研院所培养并输送优秀生源。

主要课程：高等数学、数学物理方法、大学物理学、电路基础、模拟线路、数字电路、信号与系统、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、半导体器件、半导体材料、光电子器件与技术、微机原理与接口技术、C语言程序设计、电子设计自动化、计算机应用、大学物理实验、电子线路实验、电子系统设计、人文社会科学基础等。

该专业有固体电子学和微电子学、信号与信息处理两个硕士学位授权点。

化学化工与材料科学学院

化学专业

该专业是师范类专业，培养德、智、体全面发展的能够胜任中等学校化学教学和学科研究的教师、化学科学研究人员和其他教育工作者。

主要课程有：大学英语、高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、无机与分析化学实验、仪器分析、现代仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学及实验、化工基础及实验、学科教学论及实验、综合化学实验、教育学、心理学，还有近20门侧重于理科的选修课供学生选修。

应用化学专业

该专业也是师范类专业，培养德、智、体全面发展的能够胜任中等学校化学教学和学科研究的教师、化学化工科学研究人员和化工企业高级化验师。

主要课程有：大学英语、高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、无机与分析化学实验、仪器

2022年山东师范大学艺术类最低录取分数是578分,所以美术生专业扰仔滑578分可以报。

山东师范大学（Shandong Normal University，简称山东师大），位于山东省济南市，是缓腊中国教育部与山东省人民政府共建高校。

该校入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”“国家级大学生创新创业训练计划”、国家“111计划”等。现任党委书记冯继康，校长曾庆良。校训为“弘德明志、博学笃行”。

根据2022年9月学校官网显示，学校共有千佛山、长清湖两个校区，总占地面积近3850亩（约256万平方米），建筑面积约135万平方米。设有十大学科门类，67个招生本科专业，15个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点、35个硕士学位授权一级学科、19个专业学位授权点，13个博士后科研流动站。

山东师范大学学脉可追溯自1902年山东大学堂内设的师范戚模馆。1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂。1944年成立山东省师范专科学校。1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建山东师范学院。

1952年齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入。1970年9月，学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年4月，迁回济南。1981年更名为山东师范大学。

音乐学（含音乐学（师范）、音乐表演、作曲与作曲技术理论）
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)
舞蹈学
美术学（师范类）
设计学拦颂链类（含视觉传达设计、简孙环境设计）
摄影
戏剧与影视学类（含戏剧影视文学、广播电视编导）
播音与主持艺术
数字媒体艺术（数字媒体艺术（樱大动漫艺术方向））
音乐表演（说明：校企合作）

我是山师美术学今年刚毕业的，这个去了就是师范类，毕业后当老师是可以的，再说山亮谨师的名气还可以，今年出来找工作人家一问是山师的还比锋渣较放心比较信任的。没事，只要去了好好度过大学四年，充实自己，在哪里都好。关键看你自己银键悄啊！祝你成功！

现有教师12人，其中教授5人（博士生导师2人），副教授5人，讲师2人；硕士生导师8人；有博士学位者6人，在读博士2人，硕士学位者2人。
教育学本科专业是教育学院的传统本科专业，也是我校的特色本科专业，每年计划招生人数50-100名，主要为全国和本院硕士点培养从事教育科学研究的教学及研究人员，为中小学输送管理与教学人员。当前教育学本科专业正在进行梳理和总结，迎接2007年教育部的本科教学评估，力争发挥该专业的优势和特色，体现课程设置的规范性和教学水平的示范性。今后该专业将在本科评估的基础上争取省级教学改革立项，重新论证和修订教育学本科专业的课程设置，改革现有的教学模式，建设一批基础教育的实验与实习基地，使教育学本科专业更能适应大学生的学习和就业需求，更利于为基础教育的改革服务，更利于为我校的师范教育体制改革服务。
“教育学原理”学科是山东省政府“泰山学者”设岗学科（2006年）、山东省省级重点学科、山东省“十五”强化重点学科。基础教育课程与教学研究中心是山东省“十一五”高教强省行动计划重点建设项目中的省级人文社会科学研究基地（2006年）。山东省教育研究基地是山东省哲学社会科学规划领导小组设立的省级重点研究基地，2000年3月正式挂牌成立，挂靠教育科学研究所。 原为教育系的学前教育专业，创设于1984年。创设之初招收专科学生，学制两年。1993年为适应发展需要开始设本科，禅陵学制四年。2003年被国务院确立为山东省唯一的学前教育学硕士学位授权点，目前招收学前儿童课程与游戏、学前儿童艺术教育二个研究方向的硕士研究生，学前教育学硕士学位方向现有导师三人，在读知并研究生11人。学前教育系实行弹性学制，弹性学制为三至六年。本专业主要为幼儿园、幼儿师范学校、等教育机构输送本科以上合格师资，也为教育行政管理部门、教育教学科研单位、儿童教育咨询机构以及与教育特别是学前教育相关的其他各领域输送高级专门人才。学前教育系现有专用资料室、专业教室14间，总面积300余平方；图书资料13.1万（其中校图书馆直接相关图书10万册），台式、笔记本电脑24台，打印机、复印机、投影仪、摄像机、数码相机等仪器设备30余台，总价值约100万元。
多年来学前教育系始终把教学、科研作为自己的中心工作来抓，把人才培养作为专业工作的根本任务，不断深化教育教学改革，推进教育创新，实行选课制，按学校要求开展了校院两级必修课、选修课与通识课，学前教育系实行学分制、双学位制与两次选择本科专业试点工作，为学生提供了良好的，优质教育资源和充分的自主学习空间，使学前教育教学质量稳步提高。目前已经向社会输送全日制专科生400余人、本科生1200余人，已有数名硕士研究生走向各级各类教育与科研机构。通过夜大、函授、自学等方式向社会输送本专科人才达9000余人。学前教育本科专业考研录取率30%，毕业生一次就业率70.28%。近年来，承担各级各类科研项目二十余项，其中国家重点研究项目2项，省级教育科学规划项目6项，省级社科规划项目3项。取得科研成果9项，其中发表学术论文76篇，出版著作、教材12部，取得应用性成果5项。获国家、省部级奖11项。经过多来的建设，学前教育专业已经成为科研方向明确，研究队伍完善、年龄结构合理，研究成果突出，在国内具有较大影响的学科，是名副其实的山东省规模最大、实力最强的学前教育人才培养培训基地和研究中心。
学前教育系开设的基本课程有：学前教育学、学前心理学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、搭袭迹学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、键盘、绘画、舞蹈、形体等三十余门课程。学前教育系现有教师9人，其中教授2人、副教授5人、讲师2人，具有博士学位（含在读）3人，硕士学位4人。