面试大学语文专业的自我介绍 空中乘务专业介绍?

简历 的好坏决定了在职教师求职者能否获得 面试 机会,下面是我整理的在职教师 个人简历 范文 ，以供大家阅读。
在职教师个人简历范文(一)
姓名

性别：女

出生年月：1989.6

民族：汉

籍贯：济南市平阴县

政治面貌：团员

毕业 院校：济南大学

学历：大专

专业：学前 教育

联系电话

健康状况：健康

电子邮件

邮编：250402

地址：山东省济南市平阴县孝直镇孝直村

所学课程

大学语文，高等数学，幼儿文学，英语，幼儿卫生学，幼儿教育学，幼儿心理学，综合教法，幼儿园管理，学前教育史，书法，计算机，键盘，幼儿歌曲自配伴奏，舞蹈，幼儿舞蹈， 体操 ，体育，声乐，乐理，美术，手工制作。

曾任职务

生活委员，卫生委员，键盘课代表，团支部书记，学习委员。

所获荣誉

2008年，“希望之星”歌咏比赛优秀奖;

中国歌剧舞剧院美声唱法八级证书;

2008年，获教育局“优秀志愿者”;

2009年，见实习获得“优秀实兆仿习生”;

2005-2009年，多次获得“优秀班干部”“优秀团员”“优秀团干部”“三好学生”及“三等族尺纤奖学金”。

实践与实习

2005年，济南甸柳中心幼儿园见习;

2007年，省政府幼儿园实习;

2008年，济南铁路南郊幼儿园见实习;

2009年，济南铁路二七幼儿园见实习;

2005-2009年，在客运中心，居委会及校保卫科进行长期实践。

自我介绍

五年的学习，我已经很好的掌握了学前教育的理论知识，并能很好的运用到实际当中，通过学校的各种活动，磨炼了意志，提高了自身涵养，我的 爱好 及特长是声乐和钢琴，并且声乐已通过美声唱法八级，生活中喜欢看些陶冶情操的书籍，喜欢亲近自然。

自我评价

正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带内敛，待人热情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。

我的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好!”因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后!
在职教师个人简历范文(二)
个人基本信息

姓 名：

xxx 性 别： 　男

出生日期： 1979-08-05 民 族： 　汉

籍 贯： 　河南 政治面貌： 　党员

任教学校： 　中学任教 学　　历： 　本科

专　　业： 　数学类 数学教育 年 级： 其他

目前所在地： 省份 地级市 区县

其他信息： 身高:170cm 体重:60kg

期 望 待 遇： 　30-60元(RMB)/小时

可辅导科目： 　初高中数学

可辅导时间： 　周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上, 暑假

可辅导区域： 　地级市 郑州市

相关工作经历及特长

人才困答类型：

在职专业教师 相关工作时间： 　5年

外语语种： 　英语 外语水平： 　四级

其它 外语语种： 　无 其它外语水平： 　无

普通话水平： 　标准 计算机能力： 　精通

自我介绍

个人特长：本人在中学从事数学教学和家教辅导工作五年，注重基础知识的讲解，注重教材由薄到厚、由厚到薄的传授，注重学生思维能力和变通能力的培养，注重学生学习兴趣的诱发。让学生解除心理上的障碍和思想上的压力，让学生在短时间内找到简捷高效的解题 方法 与解题技巧，让其对知识网络做到提纲挈领、举一反三，对知识点和知识面做到融会贯通。对于小升初的学生，注重基本技巧的传授和基本题型的讲解，注重考试真题的演练。对于初三学生，注重基础知识的 总结 和中招原题的剖析。对于高三学生，注重解题方法和解题技巧的总结，更侧重于高考真题的解析及其命题趋势的分析。

个人简历：毕业于河南师范大学数学教育专业，有中学数学教师资格证，通过这些年在中学的数学教学和课外家教辅导，积累了大量丰富独特的家教 经验 。主要辅导科目: 中小学数学，尤其擅长中高招数学!
在职教师个人简历范文(三)
个人基本简历

姓　　名： 国籍： 中国

目前所在地： 越秀区 民族： 汉族

户口所在地： 越秀区 身材： 165 cm　 kg

婚姻状况： 已婚 年龄： 27 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位：

工作年限： 职称： 中级

求职类型： 均可 可到职日期： 随时

月薪要求： 3500—5000 希望工作地区： 广州

个人工作经历：

公司名称： 起止年月：2009-04 ～ 2010-08香港恒威集团

公司性质： 外商独资所属行业：其他行业

担任职务： 财务主管

工作描述： 1、 负责审核集团子公司的会计凭证及其报表;

2、 负责集团子公司的税务筹划，如：汇报企业缴税情况、汇报最新税务政策、编制税务 报告 ;

3、 协助并处理重要的涉外税务工作;

4、 编制集团子公司的预算报表及其会议报表，如：收入、利润、成本等报表。

5、 负责香港公司的全盘账务，包括：编制会计凭证及其报表;

6、 审批集团子公司的费用报销;

7、 负责香港公司及其国内子公司的报表合并;

8、 监督并汇报集团子公司的会计部门工作情况;

9、 负责集团子公司的年度汇算清缴工作，包括：国内和香港的公司;

离职 原因：

公司名称： 起止年月：2005-02 ～ 2009-02广州市新力科技发展有限公司(总公司)，广州美科达计算机系统工程有限公司(分公司)

公司性质： 外商独资所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职务： 2005/2-2007/9 总账会计 2007/10-2009/2 总账主管

工作描述： 1、负责处理多间公司的全盘帐务，如：主要负责总公司及其外资it分公司的账目，日常监督和审核另外2间分公司的账目是否合理、是否存在异常;

2、负责所有的税务工作，以及其他重要的涉外工作，如：每月按时申报、抄(交)税，项目变更和新增、协助税局专管员业务稽查等;

3、监督执行总公司制定的 财务管理 制度，控制财务工作流程，并负责税务部门的管理工作;

4、向经理提交各项分析报告及其汇报部门工作情况，如：总公司及其各分公司每月交税情况、收入、成本、利润等账目情况、费用预测和使用情况、向经理汇报最新的税务信息并汇报各人员具体工作分配及其工作进度等;

5、监督、协助进出口退税业务，如：审核原始凭证是否与出口退税系统数据一致;

6、负责年度的审计工作，如：填写税局、财局规定的汇算清缴报告并提交;

7、每月整理会计凭证、数据汇总整理、发票数量的核实及其开具等

离职原因：

公司名称： 起止年月：2003-09 ～ 2004-12广州市晶银丰实业限公司

公司性质： 私营企业所属行业：文娱、体育、办公用品及设备

担任职务： 会计

工作描述： 1)每月编制会计凭证;(包括：原始凭证按有关规定处理、会计凭证封面的填写、钉会计凭证)

2)编制试算平衡表和银行余额调节表;

3)国税：输入电子申报的有关数据并打印有关的财务报表(资产负债表、利润表、增值税纳税申报表及有关的副表)，递交报表的工作;

地税：每月上网申报有关资料(企业所得税、个人所得税、营业税等)并编写各种纸质报表;

4)及时处理国税、地税有关表格的填写(如：印花税费用、个人所得税等有关表格);

5)抄写帐本：总帐、明细分类帐、进销存帐、银行帐、现金 日记 帐、十三栏明细帐

6)开出口商品发票、扫描增值税发票并购买发票的工作;

7)有关出口退税税务方面的工作： 1)报关单、核销单、发票等资料录入;

2)疑点表、明细表等打印及整理;

3)申报资料报送(预审、正审);

8)年度资格年审;

离职原因：

教育背景

毕业院校： 中央广播电视大学

最高学历： 本科 毕业日期： 2007-01-01

所学专业一： 工商管理 所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专　业 获得证书 证书编号

2002-09 2004-07 广州广播电视大学 会计学

语言能力

外语： 英语　一般

国语水平： 一般 粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

1、熟练运用各种财务软件：如：用友、电子报税系统、防伪 开票系统、涉外企业所得税申报系统、个人所得税申报系统等;

2、熟练运用办公软件和熟练使用办公室各种设备;

3、精通计算机日常维护技巧;

详细个人自传

本人从事财务工作6年，其中有2年的管理经验。有4年的外资全盘账务处理经验。能够精确核算收入、成本、利润。熟悉国家 财税 政策，特别是进出口、医疗、卫浴、it、旅游等行业的税务政策及税务工作都非常熟悉。

本人具有一定的独立能力，基础知识扎实，有较强的管理、协助、监督能力。

个人联系方式

复试时考的是“语文教育学（专业笔试）”，不过很惨，不指定参考书。如图：

因为每个专业都宽薯庆有复试科目，且大多数都指定了教材，由此可见是要复试专业的慎握，很可能就是笔试。不过语文课程与教学论的确“不限定参考书”，就强调平时的积累了。

当然，肯定还有面试。面试时老师会问你一些问题，绝大多数和专业有关，以此了解你的知识面，看你是否有可塑性。所以，当务之急是赶快找到首师所指定的你这个专业的参考书，要好好复习，这样既能帮你应对笔试，还可以帮你应付面试中老师所提出的各种专业问题。

此外还要做好以下三个个工作：一是要加强英语，最起码能用英语做自我介绍；二是抽时间看一些和本专业有关的书籍，面试时老师会问你看过什么书，有的老师可能还会问你有什么见解；三是考虑清楚自己为什么要报考首师这个专业、对这个专业有什么想法等等，手厅因为这往往是面试时老师们最容易问到的问题。做好以上准备，可以说是以不变应万变了。

求，空乘专业介绍

空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高回的人文答素质，受过专门航空运明察输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式，为航空公司培养国际、国内空乘及地勤服务人员。我朋友之前就是学的空乘，这个工作就业率高，好像是在北京经贸职业学院的航空服务的专业

空乘专业与服务专业的联系

空乘专业服务礼仪的具体要求
1．树立“以旅客为中心”的思想观念
走进机场的人，都是客人、朋友，是服务的对象。尊重旅客，树立以旅客为中心的观念，是提供优质服务的基础。以旅客为中心，就是在考虑问题、提供服务安排工作时，都要想旅客之所想、急旅客之所急。在接待旅客的过程中，不仅要满足旅客在物质方面的需求，还应该通过空乘专业服务人员的优质服务，使旅客心情愉快、得到精神上的满足，留下美好难忘的印象。具体说来，应做到如下几个方面：
（1）主动服务，指在旅客开口之前提供服务，意味着空乘专业服务人员有很强的感情投入，细心观察旅客的需求，为旅客提供个性化服务。
（2）热情服务，指服务人员发自内心的满腔热情地向旅客提供良好服务，做到精神饱满动作迅速、满满面春风。
（3）周到服务，指在服务内容和项目上能细致入微，处处方便旅客，千方百计为旅客排忧解难。
2．时时处处见礼貌
每一位空乘专业服务人员都是礼仪大使，在服务工作中都应承担服务大使的责任，以主人翁的精神，通过语言、动作、姿态、表情、仪表等体现对旅客的友好和敬意；同时也应注意各国、各民族一些独特的礼节风俗习惯，灵活运用到服务接待中去，使旅客感受到服务的热情和真诚，赢得旅客的尊重。
在服务过程中，还应注意的是服务产品具有完整性。一个环节、一个时刻出现差错，就会损害铁路的整体形象，就难以使旅客获得快的感受，正是“100－1＝0”这个礼仪服务公式所表达的含义。所以，讲究礼仪应自始至终，体现在服务过程的每一个细微之处。
3．旅客永远是对的
坚持“以人为本，宾客至上”的原则，已经成为服务行业的共识。旅客花钱到上来是为了买享受、买尊重，如果感到空乘专业服务人员的怠慢无礼，就会觉得是花钱买罪受。空乘专业服务人员应树立强烈的服务意识，遵循“旅客永远是对的”原则，妥善处理各类服务事项。即便遇到一些不讲理的旅客，也应该把“对”让给旅客，得理也应让人，这样，旅客就能感受到受尊重，从而“化干戈为玉帛。
作为空乘专业服务人员，首先要为旅客着想，不能从主观愿望去设想或要求旅客怎样，这样容易出现挑剔旅客、排斥旅客、冷落旅客、怠慢旅客的情形。不管旅客是什么身份，都要积极、主动、热情地接近对方，淡化彼此之间的冷漠和戒备，为服务打开方便之门。其次要学习和掌握服务技巧，处理问题时，语言表达应语气委婉、巧妙得体，尽量照顾旅客的面子，既解决了问题，又尊重了旅客。这样可以使旅客感受到服务水平。

空乘专业有哪些

对于想要报考空乘专业的考生来说，首先我们要搞清楚空乘到底包含哪些专业，毕竟不同的专业方向，将来毕业后的就业岗位、领域都是不同的，据空乘招生网了解，大部分想要报考空乘专业的考生，将来都是想要进入航空公司、机场工作，主要是从事服务与管理类工作，所以这里的空乘类专业并不包含一些机械、工程类的航空专业，下面来看具体介绍。
根据目前各大高校对空乘专业的招生情况，可以归属为空乘专业的大学专业有空中乘务、民航运输、航空物流、民航空中安全保卫四个航空类专业，还包括应用英语、文秘、酒店管理、旅游管理、表演艺术、旅游英语等专业的早友空乘、机场地勤培养方向，其中大部分院校都是按照前面四个航空类专业招生，只有少部分院校以后面普通专业航空方向来招生。
航空类专业
目前全国开设有四个航空类专业的专本科大学有300多所，其中开设空中乘务专业的340多所，开设航空物流专业的有20多所，开设民航运输专业的有近30所，开设民航空中安全保卫专业的有16所，其中比较好的高考统招院校有上海民航职业技术学院、中国民航大学、中国民用航空飞行学院等，这些院校都需要考生参加高考等考试，填报志愿报考陆槐槐，高考成绩达到录取线方可被录取。
目前国内有50多所大学设置了航空类专业计划外招生计划，面向全国高中生、三校生、高考生及落榜生、初中毕业生招生，没有高考成绩要求，不设置分数线，比如北京理工大学、四川外国语大学、上海财经大学、西安外国语大学、中国海洋大学等。
普通类专业航空方向
目前开设有普通类高考专业航空方向的大学有10多所，主要就是上面所说的6个专业，其中开设最多的就是旅游管理专业空中乘务方向，比如高考统招院校有黄山职业技术学院、兰州文理学院、内蒙古民族大学、重庆科技职业学院等。
报考这些普通类专业的航空方向，一般会按照正常的空中乘务专业面试和体检要求，来审核报考考生，而对于这部分考生的高考成绩，相对于普通专业就会低一些。
其实对于想要报考空乘专业的考生来说，上述各类专业均可以满足学生将来当空姐的梦想，但普通类专业所学涉及的知识领域和技能更广，将来即使不进入到航空公司工作，也是可以选择其他领域就业，更有优势。
对于高考成绩比较低的考生、高中生、三校生来说，选择计划外招生院校报考，没有成绩上的要求，入学更加容易，在下方提交信息即可申请报考，招生老师会与你联系。

空乘类的自我介绍

空乘类的自我介绍要写出自己的身高，体重等特征，并且表达出自己的爱好等。 自我专介绍是每一个职属场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次；

而有的人则一个星期可能需要做N次。众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。

范文：

各位面试官：

你们好!

我叫XXX。十八岁的我自信、洒脱，有着良好的交际能力。也有着打篮球，爬山、跑步等业余爱好。我喜欢听抒情音乐，背抒情诗，看小说，英语、聊天、哼歌。老师都说我是个永不疲倦的乐天派。

也许，我还稚嫩，离那个梦想还缺少很多条件，但是我会努力，去学习更多的东西来充实自己，也渴望从评委老师这里得到一次让梦想飞翔的机会。谢谢!

空乘专业的介绍

空乘专来业是培养适应自21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式，为厦门航空、南方航空等培养国际、国内空乘及地勤服务人员。

空中乘务专业主要的课程有什么

同学你好：

1、对于空乘专业来说最重要的课程就是形体课程，形体的好坏是留给老师的第一个直观印象。

在形体课的内容中，会涉及到对于学生形体的纠正，因为有些同学会有很多形体上的问题，比如：弯腰驼背、含胸、耸肩、脖子前倾、O型腿、X型腿等问题，需要通过上形体课，利用一些矫正的方法去练习和改正。

（1）比如我们在练习站姿的时候，会借助墙面来进行练习，背靠着墙面，双脚并拢脚后跟、臀部、肩胛骨、后脑勺这四个部位紧贴着墙面，这个时候我们的身体从侧面看就是在一条直线上，这样也就是我们想要让同学们呈现的形体效果；

（2）除此之外，我们还会利用头顶书本的方法，让脖子容易前倾和后仰的同学把头时刻要摆放到一个正确的位置，当然这样我们头顶的书也不会掉下来；

（3）还有就是一个让同学们双腿并拢之后膝盖中间夹一张纸，让同学们时刻让双腿保持紧绷的状态，纸是不可以掉下来的，这种方法也可以矫正O型腿。我们还会学习到走姿、坐姿和站姿，这些都是会在空乘专业记性艺考的时候会涉及到的行为举止，也是为了给老师留下一个好的第一印象。

以上就是学空乘专业会学习到的一些课程，当然在学习过程当中还会涉及到很多相关的知识和练习，让我们共同期待哦~

空乘专业都有哪些专业课

空乘专业（民航服务与管理专业）的专业课程如下：
民航概论、机场服务概内论、民航航容空法、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空运输地理、化妆礼仪、形体舞蹈等。

非专业课程：
马克思主义哲学原理、 *** 理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文(本)、综合英语（一）、综合英语（二）、水平考试（一）、水平考试（二）、英语阅读（一）英语阅读（二）、英语写作基础、英语国家概论、计算机应用基础等；

国内有哪些开设空中乘务专业的学校

国内开设空中乘务专业的学校有 中国民航大学、北京航空航天大学、四川西南航空职业学院、南昌航空大学、沈阳航空航天大学等。

1、中国民航大学

中国民航大学（Civil Aviation University Of China）坐落于天津市，是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府。截至2018年5月，学校拥有工、管、理、经、文、法6个学科门类下12个一级学科硕士点。

2、北京航空航天大学

北京航空航天大学成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。2017年软科世界一流学科排名中，航空航天工程学科为世界第二、中国第一。

5、沈阳航空航天大学

沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色，以工为主，工、理、文、经、管等学科协调发展的多科性高等院校，是教育部、中航工业集团公司与辽宁省三方共建高校，是国防科工局与辽宁省共建高校，是空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一。

专科的空中乘务专业和航空专业的区别

你的问题有点毛病哦。空乘也是航空专业。空乘的就业方向基本就是航空公司。其他的就业途内径容很少。前途一般把，如果能飞国际航线。尤其是欧美长航线待遇还可以，如果是飞国内航线的话就一般了，没什么突出。而且飞行的时间会回来很晚，可能要晚上1点才飞完航班，呵呵。而且空乘每年的学费不便宜。1W5一年。说白一点就高级服务员。而且现在不少航空公司愿意是面向社会招聘大学毕业生。建议你如果成绩允许的话，而且想读航空专业的话选择别的专业。总的来说专科的几个就业还可以，但是待遇不算太好。比我们本科的差得有点距离。

【 #个人简历# 导语】简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是 整理的市场策划个人工作简历，欢迎阅读！

【篇一】市场策划个人工作简历

求职意向

工作主要从事销售，故想有新的尝试，想从事策划方面的工作！虽然您看完我的简历之后可能没有任何关于策划的工作经验但是只要贵公司肯给我机会我一定会做好！

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，有成功的决心。

个人资料

姓名：

出生日期：1988~12~08

性别：女

政治面貌：团员

民族：汉族

毕业院校：华师职业技术学院

籍贯：湖北公安

健康状况：佳

学历：大专

所学专业：市场营销

联系方式：

知识结构

主修《市场营销学》，专业课程！《大学语文》，《大学英语》，《人力资源管理》，《现代推销学》，《市场调查与预测》，《公共关系学。》，《营销策划》，《商务礼仪》，《助理物流师》，《演讲与口才》，《商务谈判》，《管理学》，《会计》。

毕业时间

2010年六月毕业

所获奖励

多次被学校评为学习标兵，优秀团员。

获校二等奖学金等。

外语水平：

能够基本的听说计算机基础知识

主要社会工作：

2010年4月~2011年1月在热壳轮滑有体总店做店长。

2011年3月~2011年10月在中国电信业厅内做手机销售。并且在工作中受领导认可。

兴趣与特长：

爱好写作以及一些户外活动唱歌等。

主要优点：

有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力。

有较强的语言表达能力。

有较强的团队精神。

有较好的人际交往能力。

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，有成功的决心。

求职意向

工作主要从事销售，故想有新的尝试，想从事策划方面的工作！虽然您看完我的简历之后可能没有任何关于策划的工作经验但是只要贵公司肯给我机会我一定会做核则好！

真诚期待与您的面试。

人在不断的磨练中成长，成熟，大学四年，第一次跨入会议中心竟是在一次模拟面试老氏闭时，第一次面对如此多的评委说出自己的求职目标，职业规划，一直以来，我都害怕在众人面前说话，口才不行，没有流利的口才，在众人面前甚至会脸红，这次，对我来说是个挑战，从被选入决赛后的那晚，整整忙乎了一个晚上准备材料，自荐信，自我介绍，结构化面试，第侍裂一次完整地做了一份简历，今天一上午，对着镜子反复的练习，希望自己能以的状态参加比赛，表现出的一面。

镜子中微笑的我，很自信。第一次亲手把简历递交给考官时，心里已经紧张的不行，最糟糕的情况还是发生了，我忘词了，自我介绍是提前写好的稿子。很感谢在我最尴尬的时候，他们给了我最热烈的掌声，主考官的问题我含糊其词的回答，原来的自信全没了，镜子中微笑时的小酒窝也不见了，同学说我太严肃，太没自信。

【篇二】市场策划个人工作简历

个人信息

目前所在：广州年龄：25

户口所在：黑龙江国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

身高：162cm

体重：45kg

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：

工作年限：4职称：

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：3500～5499元希望工作地区：广州

工作经历

**公司起止年月：2011-08～2012-10

公司性质：私营企业所属行业：通信/电信运营、增值服务

担任职位：产品经理

工作描述：1.负责后台主站影片的上传录入与影片下撤。(公司几个网站的影片调度是从此后台操作)

2.短信、彩信产品的我与后台上传。(每月定时更新短彩信的内容与后台上传，保证信息的及时性)

3.产品后台的申报以及SPOA的相关操作。(运营商平台每天登录查看公告、以及产品申报)

4.产品策划与方案定制。(根据业务发展情况，定期开发新的产品与撰写产品策划介绍)

离职原因：离开北京，继续广州发展之路

**公司起止年月：2010-09～2011-08

公司性质：私营企业所属行业：文娱、体育、办公用品及设备

担任职位：市场策划

工作描述：工作职责描述：

1.负责与合作单位的日常沟通交流、跟进协调合作项目的'执行实施。

2.策划、编写项目与产品的活动等PPT。

3.每月定期整理产品、用户数据，与上级共同分析优化“用户活跃度”举措。

4.参与审核产品部短信、彩信等产品我，推动产品流程实现。

5.处理或协调、指导客服人员解决客户咨询与投诉。

离职原因：个人原因

**公司起止年月：2008-08～2010-05

公司性质：私营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位：商务跟单

工作描述：工作职责描述：

1.客户关系维护。(针对现有代理商、经销商进行定期的电话沟通跟进、跟踪，解决客户意见及纠纷问题，提高客户的满意度，增加公司产品运营的核心竞争力)

2.客户跟单。(根据公司商务流程，规范处理客户订单，从下单到货品抵达客户手中全程跟踪)

3.客户账款催收。(根据客户的帐期与信用额度进行货款催收)

4.代理商销售任务分解跟踪。(根据公司订立的代理商每月销售任务，进行分解跟踪，程度地令代理商完成销售任务)

5.建立完整的客户档案资料。(客户档案就是公司的无形资产，能够帮助我部门和销售部门新入职人员，及时便捷的对客户的了解，从而有效服务客户与进行商务工作)

6.公司新品推广，对外发布信息等工作。(发布新品上市信息，我司动态新闻、促销活动通知、公司政策等相关宣传信息)

离职原因：更上一层楼

教育背景

毕业院校：哈尔滨理工大学远东学院

学历：大专获得学位:毕业日期：2009-07

专业一：国际经济与贸易专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2007-092009-07哈尔滨理工大学远东学院国际经济与贸易毕业证

语言能力

外语：英语一般粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

本人活泼开朗，爱岗敬业，认真仔细，对工作充满热情。从事商务工作两年，对商务类工作流程娴熟。协助总经理做管理公司项目与员工工作职责一职已有将近一年时间，对于管理职位正走上成熟.本人职业规划是希望在商务类或市场管理与策划类工作中施展才华与技能，为贵司带来卓越的价值！

自我评价

活泼开朗，在校期间，曾任学生会会员，负责女生寝室的纪律和卫生。在职期间，积极与客户保持沟通，工作认真负责。

普通专升本《学前教育学》考试大纲
课程性质：《学前教育学》是学前教育专业的核心课程，它涵盖幼儿园保教工作主要内容，偏重研究幼儿教育一般活动规律及指导理论等问题，为学前教育专业学生从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。
考核方式：闭卷考试。
考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。
参考书目：朱宗顺、陈文华主编，《学前教育学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社，2012.3
考核内容：
绪论
考核要点：1、学前教育学的含义。2、学前教育学的产生和发展。
第一章 学前教育概述
第一节 学前教育的含义、要素、类型与发展趋势
考核要点：1、学前教育的含义。2、学前教育的三个组成要素。3、学前教育的类型。
第二节 学前教育的特点、原则和任务
考核要点：1、学前教育的特点。2、学前教育的基本原则。
第二章 学前教育与儿童
第一节 学前教育和儿童关系概述
考核要点：1、儿童发展的含义和特征。2、影响儿童发展的因素。3、学前教育与儿童发展的关系。
第二节 儿童观的演变与建构
考核要点：1、科学儿童观的内涵。
第三章 学前教育与社会
第一节 学前教育受社会的影响姿此和制约
考核要点：1、经济对学前教育的影响。2、政治对学前教育的影响。3、文化对学前粗悔教育的影响。
第二节 学前教育对社会发展的影响
考核要点：1、学前教育对经济发展的影响。2、学前教育对社会发展的影响。3、学前教育对文化的影响。
第四章 幼儿园教师
第一节 幼儿园教师概述
考核要点：1、幼儿园教师的含义。2、幼儿园教师的角色。
第二节 幼儿园教师的素质
考核要点：1、幼儿园教师素质概述。2、幼儿园教师的职业道德。3、幼儿园教师的知识结构。4、幼儿园教师的专业能力。5、幼儿园教师的专业成长。
第五章 幼儿园教育的目的与内容
第一节 幼儿园教育目的
考核要点：1、幼儿园教育目的的含义。2、我国幼儿园教育目的的内容与特点。3、我国幼儿园教育目的的实施。
第二节 幼儿园教育内容
考核要点：1、我国幼儿园的教育内容。2、幼儿园教育内容选择的原则。
第六章 幼儿园生活活动
第一节 幼儿园生活活动概述
考核要点：1、幼儿园生活活动的含义。2、幼儿园生活活动的意义。
第二节 幼儿园生活活动的指导
考核要点：1、入园与离园的指导。2、餐饮指导。3、盥洗的组织与指导。4、睡眠的组织与指导。5、幼儿园生活活动的指导原则。
第七章 幼儿园教学活动
第一节 幼儿园教学活动概述
考核要点：岩册正1、幼儿园教学活动的含义、特点和意义。2、幼儿园教学活动组织形式与常用方法。3、幼儿园教学活动的原则。
第二节 幼儿园教学活动的指导
考核要点：1、幼儿园教学活动设计的指导策略。2、幼儿园教学活动实施的指导。
第八章 幼儿园游戏
第一节 游戏概述
考核要点：1、游戏的基本特征。2、游戏的功能。3、游戏的类型。
第二节 幼儿园游戏的指导
考核要点：1、角色游戏的指导。2、表演游戏的指导。3、结构游戏的指导。4、规则游戏的指导。
第九章 幼儿园环境
第一节 幼儿园环境概述
考核要点：1、幼儿园环境的含义与类型。2、幼儿园环境的作用。
第二节 幼儿园环境创设
考核要点：1、幼儿园物质环境的创设。2、幼儿园精神环境的创设。
第十章 幼儿园与家庭及社区的合作
第一节 幼儿园和家庭的合作
考核要点：1、家园合作的内涵。2、家园合作的意义。3、家园合作的策略。
第二节 幼儿园和社区的合作
考核要点：1、幼儿园和社区合作的意义。2、幼儿园和社区合作的内容和方法。
第十一章 幼小衔接
第一节 幼小衔接概述
考核要点：1、幼小衔接的含义与意义。
第二节 幼小衔接的策略
考核要点：1、幼小衔接的策略。

合肥师范学院教师教育学院学前教育专业
普通专升本《学前心理学》考试大纲
（2014年2月修订）
课程性质：《学前心理学》是学前教育专业一门重要的专业核心、必修课程。本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。心理学、教育学为该课程的学习提供专业基础，而学前心理学又为后续课程如学前游戏指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理等课程提供儿童心理发展特征和规律的相关理论和专业指导。
考核方式：闭卷考试。
考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。
参考书目：刘新学、唐雪梅主编，《学前心理学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团/北京师范大学出版社，2013.8
考核内容：
第一章 学前儿童心理学概述
第一节 学前儿童心理学研究的对象和内容
考核要点：1、学前儿童心理学研究的对象。2、学前儿童心理的年龄特征。3、儿童心理发展的关键期。
第二节 学前儿童心理学的理论流派
考核要点：1、格赛尔的成熟势力说。2、弗洛伊德的心理发展观。3、埃里克森的人格发展八阶段。4、华生的儿童发展心理学理论。5、斯金纳的操作性条件反射。6、班杜拉的观察学习理论。7、皮亚杰的心理发展观。8、维果斯基的最近发展区。
第三节 学前儿童心理学的研究方法
考核要点：1、观察法。2、实验法。3、问卷法。4、测验法。
第四节 影响学前儿童心理发展的因素
考核要点：1、生物因素。2、社会因素。
第二章 学前儿童的注意
第一节 注意概述
考核要点：1、注意的概念。2、注意的外部表现。3、注意的种类。
第二节 学前儿童注意的发展
考核要点：1、1-3岁儿童注意发展的特点。2、3-6岁儿童注意发展的特点。3、学前儿童注意品质的发展。
第三节 学前儿童注意的培养
考核要点：1、学前儿童注意分散的原因及防止。2、慎重处理幼儿多动现象。
第三章 学前儿童的感知觉
第一节 感知觉的概述
考核要点：1、视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。2、形状知觉、方位知觉、空间知觉和深度知觉。
第二节 学前儿童感知觉的发展
考核要点：1、学前儿童的视觉、听觉、深度知觉、空间知觉、方位知觉、形状知觉和时间知觉发展的一般规律。2、“视崖”实验。
第三节 学前儿童观察力的发展与培养
考核要点：1、培养幼儿观察力的方法。2、学前儿童观察力的发展特点。
第四章 学前儿童的记忆
第一节 记忆概述
考核要点：1、记忆概念。2、记忆种类。3、艾宾浩斯遗忘曲线。
第二节 学前儿童的记忆发展
考核要点：1、幼儿期健忘。2、习惯化。3、客体永久性。4、3岁前儿童记忆发展特点。5、3-6岁儿童记忆发展特点。
第三节 学前儿童记忆的培养
考核要点：1、学前儿童良好记忆品质的培养方法。
第五章 学前儿童的想象
第一节 想象概述
考核要点：1、想象的概念与特点。2、想象的种类。
第二节 学前儿童想象的发展
考核要点：1、想象在学前儿童生活中的地位。2、学前儿童想象发展的年龄特征。3、学前儿童的想象与现实的关系。
第三节 学前儿童想象的培养
考核要点：1、幼儿想象能力的培养。
第六章 学前儿童的思维
第一节 思维的概述
考核要点：1、思维概念。2、思维分类。
第二节 学前儿童的思维发展
考核要点：1、学前儿童思维发展的一般规律。2、学前儿童思维发展的特点。
第三节 学前儿童思维的培养
考核要点：1、学前儿童思维培养的原则。2、学前儿童思维培养的措施。
第七章 学前儿童的语言
第一节 语言概述
考核要点：1、语言的概念。2、语言的分类。3、语言的获得理论。
第二节 学前儿童语言的发展
考核要点：1、学前儿童语言发展的阶段及各阶段的语言发展特点。2、学前儿童口语表达能力的发展特点。3、学前儿童阅读理解能力的发展。
第三节 学前儿童语言的培养
考核要点：1、学前儿童语言培养的原则。2、学前儿童语言培养的措施。3、如何防止和矫正幼儿口吃。
第八章 学前儿童的情绪与情感
第一节 情绪与情感概述
考核要点：1、情绪与情感的概述与分类。2、情绪的功能。
第二节 学前儿童情绪与情感的发展
考核要点：1、3岁前儿童情感的发生和发展。2、3-6岁儿童情绪、情感的特点和发展。
第三节 学前儿童情绪与情感的培养
考核要点：1、学前儿童积极情绪的培养途径与方法。2、学前儿童消极情绪的防止途径与方法。
第九章 学前儿童的意志
第一节 意志概述
考核要点：1、意志的概念。2、意志的品质。
第二节 学前儿童意志的发展
考核要点：1、学前儿童意志的特点。2、学前儿童意志的发展。
第三节 学前儿童意志的培养
考核要点：1、学前儿童意志培养的原则。2、怎样培养学前儿童的意志力。
第十章 学前儿童的社会交往
第一节 学前儿童的亲子交往与师幼交往
考核要点：1、学前儿童的亲子交往。2、婴儿依恋的发展阶段。3、依恋类型。4、学前儿童的师幼交往特征。
第二节 学前儿童的同伴关系
考核要点：1、学前儿童同伴交往的发展。2、影响同伴交往的因素。
第三节 学前儿童社会交往的培养
考核要点：1、亲社会行为与攻击性行为。2、影响学前儿童亲社会行为发展的因素。3、学前儿童良好社会交往能力的培养措施。
第十一章 学前儿童的个性发展
第一节 个性的概述
考核要点：1、个性的概念。2、个性的心理结构。3、个性的特征。4、幼儿期是儿童个性开始形成的时期。
第二节 学前儿童的自我意识
考核要点：1、自我意识的概念。2、学前儿童自我意识的发展。
第三节 学前儿童的能力
考核要点：1、能力的概念。2、学前儿童能力的培养。
第四节 学前儿童的气质
考核要点：1、气质概念。2、婴儿的气质类型。
第五节 学前儿童的性格
考核要点：1、性格概念。2、幼儿性格的年龄特征。
第十二章 学前儿童的游戏
第一节 游戏的概述
考核要点：1、游戏的概念。2、游戏的理论。3、游戏的分类。
第二节 学前儿童游戏心理的发展
考核要点：1、学前儿童游戏心理的特点。2、游戏在学前儿童发展中的作用。
第三节 学前儿童游戏课程设计
考核要点：1、教师在学前儿童游戏中的角色和作用。2、学前儿童游戏培养原则。
第十三章 学前儿童的性别角色
第一节 学前儿童的性别角色
考核要点：1、性别角色的概念。2、性别角色的获得。
第二节 学前儿童性别角色发展的差异
考核要点：1、学前儿童性别角色的发展。2、性别刻板印象。3、性别角色认同障碍发生的原因。

综合文科考试大纲
考核方式：闭卷考试。
综合文科包括：《英语》和《大学语文》。其中《英语》占40%，《大学语文》占60%。
一、英语部分
英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
二．大学语文部分
（一）文学、文体常识
文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。
文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。
（二）语言文字运用
识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。
（三）文言文阅读理解
侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。
文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。
文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。
文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。
句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。
【附】古代文学作品篇目：
《国语•召公谏厉王弭谤》、《论语•季氏将伐颛臾》、孟子《有为神农之言者许行》、庄子《逍遥游》、《左传•晋公子重耳之亡》、《战国策•唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异•婴宁》、曹雪芹《红楼梦•宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经•蒹葭》、《楚辞•湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（伤农夫之困也）》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙•秋思》、王实甫《西厢记•长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。
（四）现代文阅读理解
考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本。文本材料不限于教材和所附篇目。
考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。
【附】中国现当代文学与外国文学作品篇目：
朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。
（五）作文
考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。
合肥师范学院教师教育学院学前教育专业
普通专升本面试要求
项目：音乐、舞蹈、美术、语言等四项，考生任选一项。
时间：4分钟（其中1分钟自我介绍）。
等级：合格、不合格
要求：
1.音乐：包括声乐或器乐（自带伴奏）。
考试内容、具体要求如下：
声乐要求——自选并完整演唱一首中外声乐作品，曲目内容健康，要求有表情演唱，音准、节奏、节拍准确。
器乐要求——器乐类型不限，除钢琴外其它乐器考生自备，要求能够熟练、完整演奏一段歌曲，节奏、节拍准确并富有感情。
主要测试考生：
（1）演唱、演奏方法是否正确以及运用的熟练程度。
（2）音准、节奏、吐字及歌曲内容、风格的表达是否准确。
（3）演唱中呼吸是否自如及音色甜美清脆。
2.舞蹈：包括舞蹈表演或幼儿舞蹈创编，测试考生舞蹈基本素质和基本功。
考试内容、具体要求如下：
舞蹈表演体裁包括民族舞、古典舞、幼儿舞蹈等，音乐自备，要求身体协调性灵活，能通过舞蹈表达一定情感与内容。
主要测试考生：
（1）动作的协调性、韵律感；
（2）舞蹈动作连贯，服装适宜；
（3）表演能否体现出舞蹈风格，是否具有表现力。
3.美术：包括素描、简笔画或手工等，要求当场完成、自备材料。
主要测试考生：
（1）作品生动形象；
（2）解读作品内涵。
4.语言：包括有表情地讲述儿童故事、声情并茂地朗诵儿童诗歌等。
主要测试考生：
（1）故事讲述的完整性；
（2）讲述时生动有趣的语言、起伏变化的语气以及神态表情的变化；
（3）讲述时注意语速、停顿；
（4）讲述时按照故事情节带有相应的肢体语言和动作表演。