青海大学生物技术专业介绍 生态学是文科还是理科呢?

青海大学预科可选专业介绍如下：

工科类专业:如计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、软件工程、土木工程等。

理科类专业:如数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学等。

文科类专业:如汉语言文学、新闻学、广告学、社会学、国际经济与贸易等。

青海大学（Qinghai University）位于青海省西宁市，是一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的教学研究型大学，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设大学，是全国14所“中西部高校提升综合实力”工程入选高校，国家首批百所创新示范校，教育部与青海省人民政府部省合建高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。

学校前身为青海工学院，始建于1958年。1960年11月，与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学，1969年被撤销。1971年恢复青海工农学院，设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。

1997年10月，青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学，2004年青海医学院并入，组建成新的青海大学。

截至2023年1月，学校占地3000余亩，建筑面积83万余平方米，固定资产总值28亿元，图书馆藏书185.97万册；设有17个教学院系，开设67个本科专业；有博士后科研流动站1个，一级学科博士学位授权点5个，一级学科硕士学位授权点20个、交叉学科硕士学位授权点1个，二级学科硕士学位授权点108个

自动化不需要太复杂的物理计算，只要明白物理的原理，计算机方面是要求掌握基本的操作，自动化要求掌握很多的软件，可以先把最基本的操作掌握就好，方向不同，学的也不一样
本专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。

专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。

主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。

专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

最重要的是干这一行永远都不会为找不到工作而发愁。虽然开始几年比较苦，拿的钱也不多。但是随着你的工作经验的增长，那你的待遇就会提高得很快。
下面是本专业分布院校（只例举了各省本专业在本省排前几位的高校）：
【北京市】清华大学、 北京航空航天大学 、中国农业大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京建筑工程学院
【天津市】天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学
【河北省】河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学、河北农业大学
【山西省】太原理工大学、华北工学院
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、包头钢铁学院
【辽宁省】大连理工大学、大连海事大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学 院、 沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学
【吉林省】东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学
【黑龙江省】 哈尔滨工业大学 、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院、黑龙江八一农垦大学
【上海市】 同济大学 、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、 华东理工大学
【江苏省】江苏大学、 东南大学 、河海大学、南京理工大学、 扬州大学 、南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院
【浙江省】浙江大学、浙江工业大学
【安徽省】安徽大学、 合肥工业大学 、安徽理工大学、安徽建筑工业学院
【福建省】 华侨大学 ,福州大学
【江西省】南昌大学、华东交通大学、南方冶金学院
【山东省】 山东大学 、青岛大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学
【河南省】 郑州大学 、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院
【湖北省】武汉大学、 华中科技大学 、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学、湖北大学
【湖南省】湖南科技大学、南华大学、长沙理工大学、株洲工学院
【广东省】 华南理工大学 、广东工业大学、广州大学、湛江海洋大学、惠州学院、 华南农业大学
【广西壮族自治区】广西大学、桂林电子工业学院
【海南省】华南热带农业大学
【重庆市】重庆大学
【四川省】四川大学、电子科技大学、西南民族大学、西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学
【贵州省】贵州大学(原贵州工业大学)
【云南省】昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学
【 西藏自治区 】西藏大学
【陕西省】 西北工业大学 、西安交通大学、 西安电子科技大学 、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学、 西安科技大学、宝鸡文理学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学
【甘肃省】兰州理工大学、兰州交通大学、西北民族大学
【青海省】青海大学
【新疆维吾尔自治区】新疆大学

推荐报考院校：清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。

电气工程及其自动化专业
培养目标： 电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业培养要求： 电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
电气工程及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。

自动化专业
自动化专业业务培养目标：
自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识，能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
自动化专业业务培养要求：
自动化专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1． 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2． 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；
3． 较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4． 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
5． 在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。
电气工程及其自动化专业规范
（工程技术型）
电气工程及其自动化专业教学指导分委会
1. 电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向
19世纪上半叶，安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。 19世纪下半叶，电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程奠定了基础。 19世纪末到 20世纪初，西方国家的大学陆续设置了电气工程专业。
我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。 1908年，南洋大学堂 ( 交通大学前身 ) 设置了电机专科，这是我国大学最早的电气工程专业，至今已有一个世纪。
1917年，交通大学的电机专科设置了电讯门，这是我国最早的无线电专业，后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。 :
1932年，清华大学设置了电机系。
1949年后，我国出现了一大批以工科为主的多科性大学，也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自 1977年起，大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”，之后又有部分学校将其改为“电气工程学院”。
1998年前，我国大学的电类专业分为电工类与电子信息类。按照 1993年的专业目录，电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化 5个专业，而电子信息类共有专业 14个。
1998年，国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。大学本科专业总数从 1993年的 504个调整至 249个，电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。 1998年颁布的专业目录中，原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为目前的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分（主要是原工业自动化专业）合并为电气工程与自动化专业。
自 1998年新的专业目录公布以来，全国设置电气工程专业的大学数从 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所，现已超过 200所。
目前，在发达国家的大学，保留了“电气工程系”的名称，有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。其中，电气工程所涉及的内容主要是电子、信息等，传统的“电力工程”内容已不多见，已经很少有我国目前的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求，用电需求年增长率不超过 2％，电力发展趋于饱和，所需传统电气工程人才数量大为减少。
我国和发达国家所处的发展阶段不同，国情差别很大。我国的电力工业还处于迅猛发展期，年用电增长率超过 10% ，在现有装机容量 3.6亿千瓦 (2003年底 ) 的基础上， 2020年预计装机容量约 9.5亿千瓦，仍需要大量的电气工程人才。与之相适应，各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业，一般大学的工科专业中也几乎都少不了电气工程专业。
1.1电气工程及其自动化专业的学科内涵
电气工程及其自动化专业主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的专业。近几十年来，有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要，专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这种发展和变化。
电气工程是从人们对电磁现象的研究开始，电磁理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物理学中的电学和磁学逐步发展而形成。
人类社会发展到任何时候也离不开能源，能源是人类永恒的研究对象，而电能是利用最为方便的能源形式。因此，以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。
电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，正是因为电气工程的发展，才能有庞大的电力工业，人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。
迄今为止，通信和计算机都主要以电作为信息的载体。因此，这些专业也都属于电类专业，电气工程实际上是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从产生到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因此，有关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化
电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经产生了生物医学工程专业，对生命中电磁现象的研究产生了一门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学以及控制科学的交叉产生了电力电子技术，电力电子技术不但给电气工程的发展带来了极大的活力，同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。
电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础，主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运行必然要依靠良好的设备。
1.2电气工程及其自动化专业的方法论介绍
本专业学科的科学方法与其他工程技术学科类同，理论分析是其最基本的研究方法。在诸多的工科专业中，电气工程及其自动化专业使用的数学工具较多，理论分析在其中的地位也更为重要。
作为工科专业，实验研究是最主要和最基本的手段，没有基本的实验条件，学生就难以掌握本专业的知识。
随计算机技术的发展，仿真模拟也已是本专业广泛使用的一种方法。
在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中，等效与类比都是本专业重要的科学方法。

青海大学的冷门专业如下：

动物科学是研究动物生长发育、营养代谢、遗传与繁育、病理生理等方面的科学。在青海大学，水文学专业主要培养学生的水文观测、水资源管理、水文预报等方面的技能和知识。

在青海大学，矿物资源工程专业主要培养学生的采矿技术、矿物加工技术、矿山安全等方面的技能和知识。在青海大学，食品科学与工程专业主要培养学生的食品加工技术、食品质量控制、食品营养分析等方面的技能和知识。

总之，青海大学的冷门专业虽然不那么热门，但它们同样具有重要的意义和价值。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业，为社会和自己的发展做出贡献。

同时，学校也应该加强对这些专业的宣传和推广，提高它们的知名度和影响力，吸引更多的学生选择这些专业，为相关领域的发展提供更多的人才支持。

青岛大学介绍：

青岛大学是中国山东省青岛市的一所综合性大学，成立于1924年，前身是山东胶澳中学，1958年扩展为青岛大学。

学校目前有3个校区，设有10个二级学院和7个学部，涵盖了理、工、文、法、教育、经管、医学、艺术等8个学科门类。青岛大学在各个学科领域都有一定的研究实力和优势。

总的来说，青岛大学是一所具有较高学术水平和创新能力的综合性大学，在教育、科研和社会服务方面都做出了积极的贡献。未来，学校将继续加强教育教学改革和科学研究创新，为培养更多的优秀人才和产生更多的创新成果做出更大的贡献。

在科学研究方面，青岛大学注重创新和突破，取得了一系列重要成果。例如，在生命科学领域，学校在基因工程、生物制药等方面取得了重要进展。

在材料科学领域，学校在纳米材料、复合材料等方面取得了重要突破；在信息科学领域，学校在人工智能、大数据等方面取得了显著进展。

生态学专业从理论上来看是理科专业。有些专业一般情况下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情况存在，或许某一年某所学校就比较反常，文科专业招理科生，亦或是理科专业招 文科生 。具体生态学专业招文科生还是理科生，考生及家长要以当年个大学招生计划为准，最好是以 志愿填报 时获得的一手材料为依据，这样最准确无误。

专业介绍

生态学，中国普通高等学校本科专业，授予学位 理学学士 。生态学主要研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）的相互关系，主要对工业生态、城市生态和普通生态等进行生态规划、研究、建设、改造和管理，建造绿色生态的环境，减少城市污染。

生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究有机体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的 研究方法 经过描述——实验——物质定量三个过程。 系统论 、控制论、 信息论 的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。

任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争。植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。随着人类活动范围的扩大与多样化，人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和 生物群落 外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源、环境等几大问题都是生态学的研究内容。

课程体系

《普通生态学》 、《植物生态学》、 《生态系统生态学》 、《农业生态学》、《生态工程与设计》、《生态管理工程》、《环境生态工程》、《水源地保护与饮水保障技术》、《湿地植物生理生态学》、《污染生态学》部分高校按以下专业方向培养：海洋生态。

培养目标

本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、 企事业单位 及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和 管理能力 。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识

2．掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法。

3．了解相近专业的一般原理和知识

4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、 可持续发展 、知识产权等有关政策和法规。

5．了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

发展前景

就业方向

主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态搜态监测和动物保护工作。

考研方向

生态学、生物工程、 环境科学 、环境科学。

开设生态学专业的院校

浙江大学、云南大学、华东师范大学帆野历、兰州大学、复旦大学、北京大学、南京大学、 中山大学 、西藏大学、青海大学、上海交通大学、 中国科学技术大学 、武汉大学、内蒙古大学、东北师范大学、南京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、山东大学、 清华大学 、中央民族大学、四川大学、脊李中国农业大学、南京农业大学、暨南大学、西北大学、郑州大学、南昌大学等。

上大学读什么专业好？这是很多学生都在考虑的问题。其实，选择专业并不是一件容易的事情。有些学生会选择专业就业前景好，有些学生则会选择专业自己喜欢。不管选择哪一种，都要根据自己的实际情况做出选择。如果你还在为这个问题纠结，不妨参考下面这些建议。

青海大学部分专业：序号专业名称所属类别1临床医学医学2资源勘查工程工学3机械电子工程工学4食品科学与工程工学5中医学类医学6测绘工程工学7地质工程工学8财务管理管理学9人力资源管理管理学10口腔医学医学11草业科学农学12金融学经济学13机械设计制造及其自动化工学14中药学医学15水文与水资源工程工学16冶金工程工学17植物生产类农学18环境生态工程工学19农学农学20动物医学农学青海大学环境科学介绍环境科学专业介绍
本专业培养具有环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境资源保护和管理等工作的高级实用型人才。
本专业学制四年，授予理学学士学位，主要课程有地球科学导论、环境科学概论、植物学、环境化学、环境生物学、环境微生物学、普通生态学、生物化学、生理学、植物营养学、环境监测、环境质量评估、固体废物处理与处置、环境规划与管理、环境法学、环境信息处理等。
青海大学动物科学介绍动物科学专业介绍
本专业培养具备动物科学方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
本专业学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等方面的基本理论和基本知识，受到与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等力面的基本训练，具有动物育种、繁殖、生产与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料及土地学方面的基本知识；
3．掌握动物资源调查、种畜评估、繁殖技术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和草地建设等方法与技术；
4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动物科学的学科前沿和发展趋势；
5．熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护等有关方针、政策和法规；
6．掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
主干学科：动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养与饲料学。
主要课程：动物生理与生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、动物生产学、草地学。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业论文、科研训练等。
青海大学电子商务介绍电子商务专业介绍
一、培养目标：本专业学生主要学习电子商务及管理等基本理论和基本知识，接受电子商务方法和技巧的基本训练，具有分析和解决电子商务方面问题的基本能力，能在企事业单位及政府部门从事电子商务领域的开发、管理、应用等工作。相近专业：市场营销、国际经济与贸易、工商管理。二主要课程：电子商务概论、计算机网络、电子商务网站建设、电子商务系统开发与管理、国际贸易理论与实务、管理学、管理信息系统等。三、学制与学位：学制4年，授予管理学学士学位。
青海大学水利水电工程介绍水利水电工程专业
本专业是以工程教育为主线，以现代工程师基本素质教育为核心，主要研究水利水电工程建设相关的基本理论和基本规律及工程设计、施工管理方法。培养具有水利水电工程的规划、勘测、设计、施工、管理和科学研究等方面的专门知识，德智体全面发展，有创新精神和实际动手能力的水利水电工程建设实用性和通用性宽口径的高级技术人才。
本专业为青海省重点学科。随着国家将水利水电作为基础产业放在优先发展的地位，结合黄河上游七座大型水电的梯级开发，为本专业实践性教学环节提供了得天独厚的实习基地，培养的学生具有较强的实际工作能力，深受用人单位的欢迎。
本专业学制四年，授予工学学士学位，主要课程有理论力学、材料力学、结构力学、水力学、工程制图及计算机图形学、工程测量、建筑材料、建筑结构、建设项目评估与管理、水工建筑学、水电站、运筹学、土力学、水利水电工程施工及概预算等。
学生毕业后可在水利水电、电力行业的管理、设计、科学研究机构，工程施工单位和高等院校从事相关的规划、设计、施工、管理、科学研究和教学等工作，也可在土木建筑及其他行业从事相关的工作。多年来该专业录取第一志愿的比例为100%，毕业生的一次性就业率为100%。
青海大学动物医学介绍动物医学专业介绍
一、专业培养目标
本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，受到动物体正常和异常结构及功能实验，检查，疾病预防，诊断，治疗技术的基本训练，具有动物保健，临床诊疗，动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具备扎实的数学，物理、化学和生命科学等基本理论知识；
2、掌握动物基础医学，预防医学和临床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转归的规律及预防，诊断、治疗、畜牧科学的基本知识；
3、具备致病因素分析、检验、药物正确使用与开发、常规及器械诊断、主要治疗方法、动物检疫的技能；
4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解生命科学、动物医学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景；
5、熟悉国家动物生产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
7、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、主干学科基础医学、临床医学
四、主要课程及主要实践性教学环节

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